人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
幽默風(fēng)趣的老師作文篇一
他有一雙會說話的眼睛：上語文課時，如果有一個同學(xué)把手伸在桌子下面做小動作，王老師只要用那雙會“說話”的眼睛瞪他一下，那個同學(xué)看見了便會立馬把手拿上來，端端正正的放在課桌上聽講。老師的眼睛會說話：上課時，有一個同學(xué)問題回答得非常好，王老師就會向她投去贊許的目光，好像在說：“回答對了，繼續(xù)加油，再接再厲！”
王老師還有一張?zhí)咸喜唤^的嘴巴，講起課來有聲有色、眉飛色舞，同學(xué)們都走到書本里去遨游了。
王老師剛教我們寫鋼筆那會兒，我們都還不了解鋼筆。而王老師卻很耐心地教我們怎樣握筆……一邊嘴不停歇地說還一邊在講臺前演示：“手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼睛離書本一尺……”還時不時地去糾正一下個別同學(xué)的錯誤。
幽默風(fēng)趣，是王老師最大的特點。
有一次中午在學(xué)校食堂吃完飯后，我和吉雨婷結(jié)伴走向教室。路上，碰巧遇到了王老師，擦身而過時，不小心踩到了王老師的腳，她連忙向老師道歉：“王老師，對不起?！蓖趵蠋煹幕卮鹆钊艘馔猓骸昂撸湍氵@小身板兒，怎么能傷到我這么威武的身軀呢，難道我就這么弱不禁風(fēng)嗎？”說完還拍了拍自己的肚子，我和吉雨婷都“撲哧”一聲笑了。
正是因為王老師的耐心，王老師的幽默風(fēng)趣，才讓我們學(xué)會了握筆，學(xué)會了寫字，學(xué)會了寫作……一步一步地成長，一步一步地向上。
雖然王老師只陪伴了我們一年，但老師對我的諄諄教誨和用心良苦我終身難忘！
幽默風(fēng)趣的老師作文篇二
在我們教室里，有和藹可親的周老師，說話像連珠炮的沈老師，上課“怪招”連出的李老師……但我最喜歡的是幽默風(fēng)趣的蔣老師。
蔣老師長得十分搞怪。大大的嘴巴，小小的鼻子；明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)。開學(xué)時，我們發(fā)現(xiàn)他還總愛穿一雙又土又引人注目的紅色洞洞鞋。我們問他為什么，他的回答卻讓我們哭笑不得。他說：“因為洞洞鞋穿著又舒適又‘好看’”。
這學(xué)期，他才剛剛教我們，第一次我們還不習(xí)慣，后來我們慢慢被他的幽默逗得哈哈大笑。上課時，蔣聞遠(yuǎn)總是開小差，手托著腦袋看窗外的風(fēng)景。他見了說：“喲！教室里什么時候多了個‘沉思者’呀！”同學(xué)們聽了，都笑了。這時，蔣聞遠(yuǎn)不但沒改，還把屁股抬得老高。他又說：“你是不是在想今天中午吃什么呢？是吃雞排還是紅燒肉？或者在想晚上回家看什么電視呢？”全班笑翻了天，連小蔣聽了也笑了。
蔣老師的幽默還不止這些呢？
因為他剛接我們班，所以總是被班里的“糊涂”學(xué)生搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有一次科學(xué)課上，他讓蔣聞遠(yuǎn)到后面去“面壁思過”一分鐘。而小蔣很不聽話，竟然在后面轉(zhuǎn)圈圈。他看了沒有生氣，還笑著說：“哦！原來班里有個‘小彩旗’呀?！彼纸又鴮ξ覀兘忉屨f：“你們有沒有看過春節(jié)聯(lián)歡晚會，舞臺旁有位小女孩在連續(xù)不斷地轉(zhuǎn)圈圈，她就是‘小彩旗’?！蔽覀兟犃?，又都笑了。再看看小蔣，也笑著停止了轉(zhuǎn)圈的動作。
幽默風(fēng)趣的蔣老師，我們都十分喜歡他充滿笑聲的科學(xué)課。
幽默風(fēng)趣的老師作文篇三
老師瘦瘦的，長長的頭發(fā)有點發(fā)黃，一雙眼睛亮晶晶的，炯炯有神。王老師特別風(fēng)趣，上課時經(jīng)常能讓我們開懷大笑。
有一次，王老師在上課時說：“誰這節(jié)課的任務(wù)完成得好，就可以得到一個神秘的獎勵?！蔽覀円宦?，頓時來了精神，大家紛紛在猜：會是什么樣的獎勵呢？
這節(jié)課學(xué)的是《翠鳥》這篇課文，王老師講到第三自然段的時候，她讓我們表演翠鳥捕魚的動作。她拿起黑板邊的粉筆，說：“這是魚?！睘榱说玫侥莻€神秘的獎勵，我們爭先恐后地舉手。我和余伯林被選中了。老師說：“開始?！痹捯魟偮洌揖拖窕鸺粯?，朝那支粉筆沖去，余伯林還沒反應(yīng)過來，“魚”已經(jīng)被我搶到手了。王老師笑著說：“瞧，蔡仕峰演的翠鳥真像，動作多快呀，就像八百年沒吃到魚似的，而余伯林就像塊木頭。”逗得同學(xué)們哈哈大笑，有的笑彎了腰，有的笑得直拍桌子，還有的笑著笑著滾到了地上。
這節(jié)課我們特別聽話，快下課了，王老師說：“你們這么努力，該把獎勵給你們了?！闭f著，她把手機(jī)拿出來晃了晃。我心里一喜，心想：難道是玩手機(jī)游戲？王老師說：“給你們拍張明星照。蔡仕峰先來?！?/p>
我趕緊擺好姿勢，想看看手機(jī)把我照得帥不帥，誰知手機(jī)上卻出現(xiàn)了個藍(lán)色怪物——阿凡達(dá)，王老師舉著手機(jī)說：“大家看，蔡仕峰真帥呀！”引得大家又是笑個不停。王老師又接連給其他同學(xué)照了好多相，也是千奇百怪，我們變成了一個個卡通明星。
“丁零零”，下課了，我們還沒玩夠，意猶未盡啊！王老師真是一位風(fēng)趣的好老師。
幽默風(fēng)趣的老師作文篇四
我在學(xué)校報了一個國畫班，有兩個老師輪流給我們上課，一個男老師，一個女老師，是姐弟。兩個老師都很有意思。
男老師姓樊，他教我們山水畫。上他的課，我們可以邊聊天邊畫，要是做得太過分，老師就悄悄地走到那個人的身后，使勁拍一下他的肩膀，在他的魂快被嚇出來的時候說：“快點畫?！?/p>
上課時，我和同班的幾個女生常常坐在一起一邊畫一邊聊兩個老師。其實我們都更喜歡女老師，女老師教我們?nèi)宋锂?，她在教我們畫畫時，怕我們把人畫的太別扭，總把自己當(dāng)做例子，做出畫上人的樣子，讓我們把畫畫的更好。
女樊老師在上課時總是說河南話，而且說話特別有意思。比如閆容盛在課上搗亂了，老師就說：“閆容盛，你作死啊你！”然后我們?nèi)脊笮Α?/p>
女樊老師還有一次給我們帶來了一大包大白兔奶糖，說下課發(fā)給我們吃。但有兩個男生謊稱去衛(wèi)生間卻悄悄跑到校園里玩了。我們幾個女生都說不要發(fā)給他們大白兔了，樊老師說：“我還給他們大白兔，等他們回來我直接把他們打成小白兔！”最后老師當(dāng)然沒有把他們打成小白兔，而是把他們吵成了小白兔。
等老師發(fā)完大白兔后，我把我的大白兔放在桌子上然后放畫箱去了，可我回來后卻發(fā)現(xiàn)我的大白兔不翼而飛了，我去給老師說，老師一臉無奈的說：“你把大白兔擱桌子上，不明擺著，我不要了，請你們隨便拿?！比缓笥謫栁沂遣皇巧?。最后，老師又給我了一顆大白兔。
我非常喜歡這兩個幽默風(fēng)趣的國畫老師，我會永遠(yuǎn)記得他們。
幽默風(fēng)趣的老師作文篇五
鴉雀無聲的教室里，講臺后站著一位老師。一雙粗糙的手按在書本上，一頭精神抖擻地直豎著。濃密的頭發(fā)中早已摻入了幾根銀絲，兩道烏黑的眉毛下，那一雙炯炯有神地眼睛正威嚴(yán)地掃視著，不時在某一個同學(xué)身上停留。他沒有說話，可身上卻散發(fā)出一種氣勢。
他便是數(shù)學(xué)徐老師，當(dāng)時第一次見到老師時，我看著他威風(fēng)的面孔，覺得他很嚴(yán)厲，但之后的一節(jié)課卻讓我徹底改變了對這位老師的看法。
那是第三次去上課。之前的兩節(jié)課，徐老師并沒有給我們上新課，而是對我們以前的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了發(fā)言，并沒有說太多話，我們也不清楚徐老師的脾氣。
“上課！”在一陣鏗鏘有力的喊話響起。我和同學(xué)們齊刷刷地站起，互相敬禮后，就開始上課了。他翻開了書本，就這樣，老師便開始講題。他的聲音不小，卻出乎意料的溫和。他目光有神，語言富有磁性，整個身心似乎都已沉浸在習(xí)題中。講到關(guān)鍵處，還會用手臂在空中比畫讓我們理解。盧老師雙眼緊緊地盯著我們，似乎要幫我們把解題的思路與竅門深深地刻在腦海中。時間一秒秒地過去，時光一點點地流逝。一節(jié)課在不知不覺中過去了。
下課鈴后，老師發(fā)給我們每個一張回家做的練習(xí)。我看了一遍，上面竟密密麻麻地印滿了題目。其中幾題見過，卻是分布在好幾本奧數(shù)書上。望向老師，我的眼睛不由得濕潤了。??！一位在平凡的崗位上，為培養(yǎng)下一代，卻能如此兢兢業(yè)業(yè)的老師，真讓人肅然起敬！
這就是我的老師，一位耐得住寂寞，在清貧中孕育偉大的奇跡的老師。老師應(yīng)該很嚴(yán)厲。
幽默風(fēng)趣的老師作文篇六
徐老師是我們的音樂老師。
她披著棕褐色的三千青絲，發(fā)出珍珠般的光澤，宛如從童話世界里出來的長發(fā)公主。白白嫩嫩的臉上高高掛著兩彎柳葉眉，紅潤的嘴角邊泛著兩個淡淡的小酒窩。徐老師每天的打扮形態(tài)各異，不管是穿裙子也好，穿西裝也好，都藏不住她優(yōu)雅的氣質(zhì)。
有一次，瀚森在跟別的同學(xué)竊竊私語。徐老師像有對順風(fēng)耳似的，即刻停住歌唱，雙手背在后面，慢條斯理地走過去，鼓著眼珠子，靜靜地凝望著，她上身前傾，拿筆指著他，問：“你叫什么名字？”只見瀚森臉上泛起了一陣紅暈，兩耳發(fā)燒，眼睛躲閃著好像看哪里都不對，宛如所有同學(xué)的目光都變成了螞蟻在他臉上爬，尷尬地低下了頭。
同學(xué)們齊聲回答了徐老師的提問。徐老師側(cè)著耳朵，一邊用筆在空氣中打著節(jié)奏：“什么？‘羅漢森’啊，你們可千萬不要去惹這位同學(xué)，他家有十八羅漢呢！”逗得我們哄堂大笑，我是嘴角合不上，肚子笑疼了，背也挺不直了。每次上課看到任同學(xué)，我總會想起那堂搞笑又有趣的音樂課。
無獨有偶，那次校長來聽我們的音樂課，我們學(xué)習(xí)《鄉(xiāng)間的小路》這首歌，因為校長在場，個個都很緊張，放不開來。徐老師依舊嘴角上揚(yáng)，露出兩排潔白的.牙齒。在教室前面走出了輕快悠閑的步伐，好像真正來到了田野間。唱到“遺忘在鄉(xiāng)間的小路上…...”徐老師頭發(fā)往后一甩，開了個玩笑：“大家想不想把語文作業(yè)丟掉？高音唱上去，煩惱丟掉了，語文作業(yè)也扔在鄉(xiāng)間的小路上了。”
徐老師就是這么一位風(fēng)趣幽默、和藹可親的老師，她的課堂上總是充滿著歡聲笑語，即使我們會犯一些小錯誤，也從不批評我們，反而用幽默的方式讓我們意識到自己的錯誤，這么優(yōu)秀的老師，怎能不令人喜歡呢？
