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思念作文600字初中 思念作文600字高一篇一

過了橋，看見爺爺奶奶正坐在用竹子編的椅子上，目光正朝著夕陽墜落處張望。我走了過去，大聲地呼喊：爺爺！奶奶！

傻孩子，我還以為你會從大路上過來呢，沒想到你卻從古橋上繞過來了！奶奶微笑著對我說到。

回一次家就大了一歲，怎么能還走老路呢？這樣說著，便隨奶奶到房間里把行李放下。

這座樓地勢較高，我家又是六樓，從我房間的陽臺望出去，夕陽中的小鎮(zhèn)便盡收眼底。所有的東西都被染成了紅色，小河是紅色的，河里的鴨鵝是紅色的，路是紅色的，路上的行人是紅色的，恍惚中，歲月深處的記憶也被蒙上了一層淡淡的余暉。我的目光隨著這美麗的紅色飛去，飛到了家里鬧雪災(zāi)的時(shí)候。

那時(shí)我才有七八歲，由于大雪和嚴(yán)寒，水、電、氣全被切斷我與幾個同輩在經(jīng)過了大人的允許后，去遠(yuǎn)方的山上拾柴，雪天路滑，我們彼此手挽著手，從早已凍了一層冰的小路上輕輕地行走著。拾柴回來已是傍晚，我看到了房子邊的一條冰河，被火紅艷麗的夕陽照映著，整條河像全變成了紅寶石一樣，發(fā)出璀璨的光芒！我們停下來欣賞，此時(shí)，這條寶石河，這艷麗的夕陽，這火紅的地方，好美，好美，好美

天波易謝，寸暑難留。轉(zhuǎn)眼間，又要回秦皇島了，在離別的前一天傍晚，我在家里六樓的露天陽臺上駐足觀望，看著這迎接我的夕陽又要送我離開，看著這美麗而又凄涼的夕陽，我不禁潸然淚下。

回到秦皇島，也是在一個傍晚，我在家里吃著奶奶為我?guī)淼牟?，望著遠(yuǎn)去的夕陽，我的心又一次跟隨著這夕陽，飛到了被夕陽映紅的石橋，飛到了灑滿紅光的路上，飛到了寶石般的河流

一想到，我不禁又落下了淚。我的淚經(jīng)過夕陽的照射，也變成了紅色的

思念作文600字初中 思念作文600字高一篇二

圓圓的月亮悄悄地爬上夜空，披著淡淡的黃色的輕紗，中秋的月亮總是那么圓，那么大，讓我對姥姥的思念更深了，月亮上浮現(xiàn)出姥姥的面容……

回想起以前零零碎碎的記憶，是姥姥一直在看著我長大，看著我哭，看著我笑。而我，一直不珍惜這美好又快樂的時(shí)光。姥姥幾天前上北京去了，我心里萬分不舍，卻只能目送姥姥那漸漸遠(yuǎn)去的背影。原本熱熱鬧鬧的家里，仿佛只剩下我一個人，寂靜，冷清。在中秋，這種感覺格外強(qiáng)烈，即使也有人陪在我身邊。

也許，某些人，某些事，只有等到失去的時(shí)候才懂得珍惜。

我不大喜歡吃月餅，但中秋節(jié)這天或多或少也吃點(diǎn)。以往，月餅給我的感覺是一家人團(tuán)聚在一起熱鬧的味道，甜中帶甜。而這個中秋節(jié)中，我嘗到的月餅跟以往大不相同，有點(diǎn)離別，有點(diǎn)寂寞，又有點(diǎn)苦澀。甜中帶苦，咸咸的，有淚的味道，這是在以前，從未有過的特別的味道。

獨(dú)自一人，站在窗前，感受風(fēng)的撫摸。寂寞，又加了一分。天上的'月亮，雖然惹人喜愛，可惜，這是我無法觸及的；天上的星星，和往常一樣，黃的凈，黃的純，黃的可愛?？墒?，在我眼中，它們之間的距離隔得更遠(yuǎn)了，它們無法享受人與人之間給予的溫情，它們之間永遠(yuǎn)隔著一堵墻，心上的那層冰，不知道何時(shí)能推開，能融化，再美有什么用呢？永遠(yuǎn)只能自己欣賞罷了，我替這些星星感到悲哀，也替自己感到可憐。

我在心里對自己說：“不如把思念化為一縷風(fēng)，讓月亮送到姥姥身邊。”

我仿佛看見，遠(yuǎn)方的風(fēng)，把我的思念帶到遠(yuǎn)方……

姥姥，你收到了“中秋?思念”了嗎？

我不知道—這思念何時(shí)才到盡頭。

思念作文600字初中 思念作文600字高一篇三

湖波上，蕩著紅葉一片。

如一葉扁舟，上面坐著個秋天。

這是沙白的一首題為《秋》的小詩。我曾想，我若在急匆匆地趕路，一眼瞥去，可能看見這片落葉，但決不會留意，又急匆匆地追趕我的目標(biāo)了。即或處在悠閑的時(shí)刻，若無悠閑的心緒，也斷難發(fā)現(xiàn)這落葉上還坐著一個季節(jié)，一個天宇，坐著如許的明徹和空靈!在沙白，實(shí)際情況可能是“忙煞心中數(shù)首詩”，半個“有閑”不曾占有，并不覺得自己有什么悠閑的心緒，這并沒有什么奇怪。因?yàn)?，這“閑”，正是從總的生活態(tài)度，總的人生意義上來說的，指的是詩人的一種哲學(xué)風(fēng)貌。讀沙白這類詩，我會聯(lián)想到有個“落花人獨(dú)立”的思索者的形像;又會聯(lián)想到那種“孤云獨(dú)去閑”的人生意趣。―超脫，自得，曠達(dá)，怡淡，閑!閑閑筆，自出淡淡意?！伴e”、“淡”之間，是有著某種內(nèi)在聯(lián)系的。斗艷爭奇，鏤金繪彩，則是另一種藝術(shù)風(fēng)格，也會是另一種生活態(tài)度、人生哲學(xué)了。

既然這里所說的“閑”，近乎達(dá);達(dá)，則不至于被囿于“小”。這里的“小”，是就詩的格局而言。沙白的詩，格局雖“小”，詩不“小”。不小氣，不纖細(xì)，而能于小格局中開辟大天地，如前面所舉出的那首《秋》，即是一例。所以，格局之小，非缺點(diǎn)，而是個特點(diǎn)。詩之格局大者，往往以氣魄勝;格局小者，往往以神韻勝。沙白的“小花閑草”之“小”，并非偶然，與詩人的追求神韻極有關(guān)系。因?yàn)樗^“平淡無奇”的狀態(tài)，這在美學(xué)追求上，必會走上神韻一路。

在沙白的詩中，也有過于“平淡無奇”的平庸之作，然其精粹者，無不雋永有致，如半透明的水墨畫。他一般不從高處落筆，濃處落筆，而能于平處見高、見遠(yuǎn)，于淡處顯濃、顯深。如，寫給黃山的那首《無題》:

我不知道天空中，哪一片是帶雨的云。

我不知道哪個峰頭，會觸動我的詩情。

雖然每座山都脈脈含情地?fù)涿嫦嘤?/p>

思念作文600字初中 思念作文600字高一篇四

當(dāng)上眼皮輕拍下眼皮，上睫毛輕撫下睫毛，那須臾黑暗與驟然黑暗的霎時(shí)，何等暖和，像是生命的火焰被重新?lián)錅?，希望之光照亮胸膛?/p>

看歲月交替，生命輪回，年復(fù)一年中，春天，是那段暖和的日子。在人世，墓地，地獄與棺材的來來回回中，童年，是那段暖和的日子。瞧花朵的興衰榮枯，含苞總是那樣誘人，望春風(fēng)吹又生的野草，萌芽之時(shí)又是別樣剛毅。

那充溢希望的厚重的春啊，那天真無邪，高興懵懂的童年啊，那含苞的鮮花，萌芽的綠草……為何要在這樣一個萬物如死灰的炎熱的夏去謳歌與思念那些呢，而此刻正流淌著汗水，秋風(fēng)還未吹過胸膛。

腳步何須匆匆？順著風(fēng)的方向，沿著小溪，踩著河畔，安于此刻，順其自然。正如寫作普通，一個字一個字地往外崩，崩到最初也不過是篇渣滓，真正的靈感流淌與筆尖之后便一發(fā)不可拾掇，這和腹瀉是一個道理，也和學(xué)習(xí)差不多，一天天的學(xué)，一年年的學(xué)，學(xué)到最初又是什么呢？不過是虛脫了而已。

等過了二零一三年的冬季，請帶著本人十四歲的身軀，到教學(xué)樓前看看開的正旺的桂花樹關(guān)閉手心，迎接夾雜著桂花瓣的秋雨的輕撫，領(lǐng)會盛入骨髓的涼涼秋意，領(lǐng)悟充滿心扉的無邊暖和。

我們思念著童年那段無邪的日子，領(lǐng)會著如今這炙熱的青春光陰，等待這四年后的涼快的秋天。只需求高興守衡的心陪我們走完這段旅程，無需什么輝煌成就去光宗耀祖，也就無需什么高遠(yuǎn)志向，我們做一天和尚敲一天鐘。即便如此，誰又敢說我們這輩子便注定是敲鐘人？或許敲著敲著……。就算是敲出了學(xué)歷，然后呢？……持續(xù)敲鐘。