在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
擊鼓傳花作文200字 擊鼓傳花作文評(píng)語(yǔ)篇一
今天上的是作文課,主題是游戲,我又變成了小鳥(niǎo)。今天玩了擊鼓傳花,畫(huà)鼻子,梯子和蛇的游戲。我最喜歡的是擊鼓傳花了。
剛開(kāi)始,老師拿出了花--一個(gè)水杯,然后把一個(gè)人的眼睛蒙上,讓她拍桌子,大家開(kāi)始玩兒了。在所有人中,只有我一個(gè)是正常人,其他人都在叫喊。所以當(dāng)輪到我時(shí),我都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),大家都用驚訝的眼神看著我,一個(gè)個(gè)心里想:他怎么這么慢,不怕有不好的事情發(fā)生嗎?我恨不得打個(gè)地洞進(jìn)去。我把花給了我旁邊的人,才融入了這種氣氛,我看著花離我變遠(yuǎn),才放下心來(lái)。
第二輪游戲開(kāi)始了,我死死的盯著這個(gè)花,可是又像剛才一樣,當(dāng)游戲停止前,這個(gè)小小的花兒還掉了幾次,可能因?yàn)榫o張,把花弄掉的人不去撿,直到聽(tīng)見(jiàn):“干什么呀,你怎么不去撿。你想什么呢?!彼湃サ摹4蠹叶伎旒彼懒?!
這節(jié)課我不但玩了游戲,還寫(xiě)了作文,我真的很開(kāi)心。希望下一節(jié)作文課,我也能變成小鳥(niǎo),又蹦又跳,在課堂上唱歌和跳舞。
“叮鈴鈴……”下課了,我依依不舍得離開(kāi)了我們的教室,“再見(jiàn)!”一聲聲的在歡聲笑語(yǔ)中出現(xiàn)。
擊鼓傳花作文200字 擊鼓傳花作文評(píng)語(yǔ)篇二
“今天,我們來(lái)玩擊鼓傳花的游戲?!弊魑恼n上,余梅老師笑瞇瞇地說(shuō)?!疤昧?,真棒??!……”我們興奮地歡呼起來(lái)。
“準(zhǔn)備好了嗎?”余梅老師大聲地說(shuō)。
大家異口同聲地回答:“我們準(zhǔn)備好了!”
“3、2、1,開(kāi)始?!痹捯粢宦?,鼓聲就響了起來(lái)。“花”在我們之間飛快地傳來(lái)傳去。教室里立刻笑聲不斷,尖叫起伏。我們一個(gè)個(gè)的興奮勁好像野馬在草地上奔跑。
“停!”突然,余梅老師大聲喊了一句。隨即,鼓聲也停止了。教室里像深夜一樣,立刻安靜起來(lái)。很快,大家看著趙昱茜哈哈大笑起來(lái)。因?yàn)椤盎ā眰鞯搅粟w昱茜的手里。只見(jiàn)趙昱茜皺著眉頭、瞪著一雙大眼睛,撅著嘴說(shuō):“我不會(huì)表演節(jié)目?!?/p>
這時(shí),郎浩森站了起來(lái)微笑著說(shuō):“我來(lái)幫你表演。”說(shuō)完,就大搖大擺地走上了講臺(tái)。
“望天門(mén)山,天門(mén)中斷楚江開(kāi)……”郎浩森河南方言一出口,大家便被樂(lè)得東倒西歪、前仰后合。有的說(shuō):“天啊,我受不了這方言背古詩(shī)了!”有的說(shuō):“真是太搞笑了!”郎浩森看到大家的樂(lè)呵勁,表演的更加有勁了!教室里飄蕩著我們的歡聲笑語(yǔ),一陣接著一陣,如同海面上一波又一波的海浪。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,游戲結(jié)束了,我們還沉浸在游戲的快樂(lè)當(dāng)中。這個(gè)游戲太好玩了,希望以后老師還能帶著我們玩!
(點(diǎn)評(píng):全文結(jié)構(gòu)完整,詳略得當(dāng),語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)使得游戲畫(huà)面具體而生動(dòng)?。?/p>
擊鼓傳花作文200字 擊鼓傳花作文評(píng)語(yǔ)篇三
“咚咚咚……”教室里傳來(lái)一陣敲鼓聲,原來(lái)是我們要玩一個(gè)有趣的游戲——擊鼓傳花。
游戲規(guī)則是:一位同學(xué)背對(duì)著大家敲鼓,聲音一響,大家就要開(kāi)始傳花,鼓聲一停,花在誰(shuí)家,那一位同學(xué)就要接受懲罰。懲罰有:跳肚皮舞、唱歌、做鬼臉、腦筋急轉(zhuǎn)彎、學(xué)狗叫?!扒f(wàn)不要懲罰我呀!”我心里默默地說(shuō)著。
激動(dòng)人心的時(shí)刻就要來(lái)了,我又緊張又激動(dòng)。游戲開(kāi)始了,“花”就像一個(gè)定時(shí)炸彈。鼓聲“咚咚咚”響了,同學(xué)們迅速地把“定時(shí)炸彈”扔給旁邊的同學(xué)。鼓聲終于停了,“定時(shí)炸彈”在一位男生手中“爆炸”了。
他慢慢走上講臺(tái),心里肯定在想:“千萬(wàn)不要抽到肚皮舞呀!”他猶豫了一會(huì),想了又想抽了一張紙條,迅速地打開(kāi)一看嘆了一口氣想:怎么會(huì)這樣?我們打開(kāi)一看,是做三個(gè)鬼臉。
他想了一會(huì)兒,用手把眼睛往下拉;過(guò)了一會(huì),又把下巴往下拉,之后,他猶豫了好久才做了最后一個(gè)鬼臉。
鼓聲再次響起,我們開(kāi)始了第二輪游戲。快傳到我了,我十分緊張,立馬把“定時(shí)炸彈”傳給旁邊的女生。鼓聲持續(xù)了好久,我們的心砰砰直跳。最后,“花”落在了一位女生手里。她慢吞吞地走上講臺(tái),猶豫了一下,抽了一張紙條。打開(kāi)一看,無(wú)奈地嘆了一口氣,竟然是一邊唱一邊跳《小蘋(píng)果》,我們大家一起唱起了小蘋(píng)果。
這個(gè)游戲在快樂(lè)的歌聲中結(jié)束了。