在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

公司領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的素質(zhì)篇一

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領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)活動的主體，處于領(lǐng)導(dǎo)活動的關(guān)鍵角色，對群眾起著率領(lǐng)、引導(dǎo)、組織、指揮的作用。領(lǐng)導(dǎo)者必須具備一些其他人沒有的素質(zhì)：

1、充分認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)者政治素質(zhì)的重要性。有三點：一是政治素質(zhì)是其他素質(zhì)的統(tǒng)帥;二是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的高低反映出領(lǐng)導(dǎo)者分析問題和解決問題的熟練程度，是衡量領(lǐng)導(dǎo)水平高低的主要標(biāo)志;三是在領(lǐng)導(dǎo)活動中發(fā)揮重要作用。

2、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備哪些政治素質(zhì)。有四點：一是較高的政治理論水平。二是有較高的政策水平。三是有科學(xué)的遠(yuǎn)見和較強的政治責(zé)任感。四是有良好的思想工作作風(fēng)。

1、為誰掌權(quán)。這是根本的。權(quán)為民所用。

2、以民為本—公仆心。情為民所系。

3、公眾利益—思想基點。利為民所謀。集體至上，人民為核心。

4、從實際出發(fā)—根本思想作風(fēng)

1、領(lǐng)導(dǎo)者遵循的道德原則。就是嚴(yán)于律已，率先垂范，加強道德修養(yǎng)，并成為職業(yè)道德建設(shè)的倡導(dǎo)者、組織者和執(zhí)行者。

2、領(lǐng)導(dǎo)者的道德品質(zhì)。一是正直誠實，表里如一。二是謙虛謹(jǐn)慎，不能自足。三是嚴(yán)于律已。四是公正無私。心底無私天地寬。五是廉潔從政為民。

3、領(lǐng)導(dǎo)者道德品質(zhì)的修養(yǎng)。一是肯于學(xué)習(xí)。二是反省克已。三是謹(jǐn)慎穩(wěn)重。

1、“知識經(jīng)濟”時代的領(lǐng)導(dǎo)者知識結(jié)構(gòu)?！爸R經(jīng)濟”就是要求有全新的知識。應(yīng)該掌握。一是市場經(jīng)濟知識。二是金融理論知識。三是收購資金封閉管理知識。

2、領(lǐng)導(dǎo)者提高知識素質(zhì)的途徑。提高知識素質(zhì)是一個長期的過程。學(xué)習(xí)知識是獲得力量，提高智慧的源泉?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”。一是向書本學(xué)。二是向?qū)嵺`學(xué)。三是向先進(jìn)學(xué)。做到學(xué)習(xí)超越，實踐超越、教育超越、信息超越。

1、優(yōu)秀心理素質(zhì)造就成功領(lǐng)導(dǎo)者。心理素質(zhì)必須是健康的，最大的快樂是戰(zhàn)勝自己。要克服八種不良心態(tài)：應(yīng)付、奴才、補償、享樂、僥幸、疾妒、報復(fù)、冷漠。

2、領(lǐng)導(dǎo)者心理素質(zhì)的.構(gòu)造。一是氣質(zhì)要好，也是典型的穩(wěn)定心理特征。二是性格要穩(wěn)定，是人的習(xí)慣化的生活方式。

3、成功領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)秀心理品質(zhì)。一是充滿自信。二是意志堅定。三是毅力持久。四是樂觀遠(yuǎn)離困境。五是克制是最高的境界心里。

1、立足整體，通觀全局。凡是要從整體工作出發(fā)，站在領(lǐng)導(dǎo)的高度去觀察事物、分析事物，處理工作中遇到的問題，推動工作不斷開展。

2、高瞻遠(yuǎn)矚，規(guī)劃全局。要站在全局的角度去觀察，對待事物，要有超前性。

3、抓住中心，統(tǒng)籌全局。在許多工作中，要抓住事關(guān)全局的工作，綱舉目張，同時要學(xué)會彈鋼琴，統(tǒng)籌兼顧。

4、把握方向，協(xié)調(diào)全局。要堅持既定目標(biāo)不動搖，通力協(xié)調(diào)開展工作。

5、著眼目標(biāo)，控制全局。目標(biāo)已定，就要盯住，控制全局朝這個目標(biāo)前進(jìn)。

1、領(lǐng)導(dǎo)者魅力的價值。一是人與人之間的磁性心理表現(xiàn)。二是人與人之間的交織心理表現(xiàn)。三是人與人之間隱形心理表現(xiàn)。

2、領(lǐng)導(dǎo)者魅力的產(chǎn)生。一是社會心理因素。二是權(quán)力性因素。三是非權(quán)力性因素。

3、領(lǐng)導(dǎo)者魅力的載體。一是服飾樸素大方、整潔。二是體貌長相端莊。三是言談舉止得體，談話文雅，彬彬有禮，表明有文化，有修養(yǎng)。四是領(lǐng)導(dǎo)行為直接反映領(lǐng)導(dǎo)者的能力。

4、領(lǐng)導(dǎo)者魅力的共性法則。一是品格魅力。二是知識素質(zhì)魅力。三是心理素質(zhì)魅力。四是口才魅力。五是自我形象宣傳和保護(hù)魅力。

5、領(lǐng)導(dǎo)者魅力的副作用。一是目標(biāo)不一致。二是傳統(tǒng)的思維定式，阻礙了改變思維。三是個人魅力過于強大，取代了集體的正確決策。四是對領(lǐng)導(dǎo)的崇敬和寬容造成了官僚思想，滋生貪腐。

我剛從學(xué)校踏入社會的時候，遇到第一個老板，這個老板最大的缺點是控制不住自己的情緒。

頭天晚上跟老婆吵架，第二天回到公司，對員工能雞蛋里面挑骨頭，見著就開罵，目的就是出出氣。

這個員工處理不好的工作，他能繼續(xù)把負(fù)面情緒撒向另外的員工身上。一個管理者處理不好自己的情緒，經(jīng)常遷怒于下屬，試問哪一個人真心聽命于一個成天連自己情緒控制不了的管理者。

別人來這里是上班的，不是來當(dāng)出氣筒的，事情處理不對可以就事論事，可以訓(xùn)導(dǎo)，但是不能無緣無故雞蛋里面挑骨頭當(dāng)出氣筒吧。

一個經(jīng)常管理不住情緒的管理者，往往容易沖動，很難做出正確的決策，更難跟下屬處理好關(guān)系。

郎平當(dāng)年給女排培訓(xùn)的時候，就告訴每一個球員：一定不要顯露你的負(fù)面情緒，因為會影響到整個團(tuán)隊。

同樣在一個公司的團(tuán)隊里，哪怕一個員工控制不了情緒，都會影響到其他人，更何況一個管理者。

如果你有一個領(lǐng)導(dǎo)，他給你試錯的機會，讓你放手去做，做完了，對于無心之過的下屬不指責(zé)，而是讓你多反思總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，那么我恭喜你，跟對人了。

我的一個同學(xué)，剛畢業(yè)的時候，他的上司就不是這種類型。

下屬每次接手一個還沒有嘗試過的項目，他就開始嚷嚷著：這事兒干不好，你們就滾蛋。

最后，每一個新項目下來，沒人敢接手了。因為怕干不好滾蛋，那還不如不接手新項目，最后導(dǎo)致公司原地踏步。

一個不給下屬有試錯機會的領(lǐng)導(dǎo)，他怎么能夠讓下屬有成長的機會?

當(dāng)然前提是：下屬確實認(rèn)認(rèn)真真在處理這件事兒，因為無心之過，或者沒有足夠的經(jīng)驗，作為領(lǐng)導(dǎo)只要下屬犯的錯誤非原則性，就應(yīng)該多多包容。

《都挺好》里的蘇明玉的師傅就是一個典型的敢讓下屬試錯，而且一旦做錯了讓下屬學(xué)會成長的領(lǐng)導(dǎo)。

蘇明玉之所以有她今天的成就，一半的功勞在他師傅身上。

她好心想把業(yè)務(wù)訂單拿下來，最終卻好心辦了壞事兒，把單子攪黃了，他師傅雖然會大發(fā)脾氣說她越來越笨，讓她反省，但是從來不會說你滾蛋。

讓一個下屬最快速的成長，就是讓他在試錯的過程中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，一個沒有摔過跤的人，根本學(xué)不會走路。

一個不給下屬試錯機會的人，是一個不給下屬成長機會的領(lǐng)導(dǎo)，這樣的領(lǐng)導(dǎo)能合格嗎?

如果你有一個啥事兒不懂，根本不了解真實情況，還喜歡瞎叨叨，亂比劃的領(lǐng)導(dǎo)，我只能說聲，你得準(zhǔn)備換領(lǐng)導(dǎo)了。

我之前遇到過這樣的老板。

當(dāng)時我們準(zhǔn)備做一個項目推廣，我這個專門做項目的產(chǎn)品經(jīng)理人的意見他不聽，反而跑去指揮這個，指揮那個，讓程序員做程序，讓美工做設(shè)計，最后到頭來，做出來的宣傳卻無法推廣。

因為宣傳跟項目本身一毛錢關(guān)系都沒有，如果發(fā)出去，那真是成為了業(yè)界的笑話，結(jié)果是浪費了大量的人力物力財力。

這樣的瞎指揮，會打擊下屬的信心，因為下屬跟著領(lǐng)導(dǎo)畢竟除了養(yǎng)家糊口領(lǐng)取薪水，還得學(xué)習(xí)成長，找到成就感，如果跟著一個啥都不懂的領(lǐng)導(dǎo)，天天做無用功，下屬是看不到希望的。

一個領(lǐng)導(dǎo)者，你可以不專業(yè)，但是你必須聽從專業(yè)人的意見，劉邦當(dāng)年如果不是在謀略上聽從張良的意見，排兵布陣重用韓信，他能成為帝王嗎?

一個領(lǐng)導(dǎo)者，如果你專業(yè)那么對管理更有利，如果不專業(yè)，記得多聽聽專業(yè)人士的意見，切勿瞎指揮，亂下決策。

當(dāng)然作為一個下屬，上司包容你，給你試錯的機會。你也應(yīng)該體諒上司，給他試錯的機會。

畢竟每一個人都不是完人，都需要成長，沒有任何一個人敢拍拍胸脯說：我這一生，從來沒有做過任何錯誤的決策，沒有做錯過任何一件事兒。

所以只要不是經(jīng)常瞎指揮，不聽專業(yè)意見，只是偶爾有一些失策的地方，完全是情理之中的事情，切勿極端看待問題，否則你看誰都不順眼。

一個好的管理者，絕對是一個溝通高手。

管理者最主要是管人理事兒，如果連最基本溝通這關(guān)都過不了，從哪兒談管人。

參考《亮劍》里的政委趙剛，沒有趙剛，李云龍這個脫韁的野馬不知道能把團(tuán)隊帶成什么樣子。

為什么說管理者要有高質(zhì)量的溝通能力。

我曾經(jīng)遇到一個領(lǐng)導(dǎo)，每次交代工作任務(wù)的時候模棱兩可，最后大家根本不知道事兒到底誰負(fù)責(zé)，什么時候完成。

這就叫做無效溝通。

一個溝通能力非常強的管理者，有個非常好的特質(zhì)。

《亮劍》中的趙剛是一個非常典型的溝通高手，李云龍雖然勇猛，但一個團(tuán)隊不單單是有勇猛就足夠的，一個團(tuán)隊必須有一個團(tuán)隊該有的組織紀(jì)律，沒有紀(jì)律的勇猛那是野蠻。

李云龍誰不服，但就是服趙剛。

一個領(lǐng)導(dǎo)者，最基本的應(yīng)該做到，把指令有效傳達(dá)下去，任務(wù)、人、責(zé)任、時間、資源調(diào)配得讓下屬明白，一個溝通能力差的領(lǐng)導(dǎo)，布置任務(wù)是一團(tuán)糟，缺這個少那個。

很多誤解的本質(zhì)原因，是溝通出了問題。事兒沒說清楚，說話的方式不恰當(dāng)，沒有用對方聽得懂的語言溝通，這些都是低質(zhì)量的溝通方式。