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小手拉大手文明我先行內(nèi)容 小手拉大手文明我行動(dòng)的話語篇一

小手拉大手共創(chuàng)文明城征文

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大手拉小手共創(chuàng)文明城廣播稿

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“文明禮儀我先行”主題班會

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接到市教育局《瓊海市教育系統(tǒng)“小手拉大手，文明我先行”宣誓啟動(dòng)儀式方案》的通知后，我校精心組織，狠抓落實(shí)，現(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，成立機(jī)構(gòu)

2011年11月7日我校收到市教育局印發(fā)的《瓊海市教育系統(tǒng)“小手拉大手，文明我先行”宣誓啟動(dòng)儀式方案》通知后，黃才琚校長立即召開校行政會議，學(xué)習(xí)文件精神，成立了本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（組 長：黃才琚；副組長：詹達(dá)旺、王遠(yuǎn)景、譚業(yè)聰、龍春紅、何子斌、黎云、龐學(xué)文；成 員：各科組長和班主任），各項(xiàng)工作分工到部門或個(gè)人，由政教室牽頭組織書寫印發(fā)活動(dòng)方案，宣傳組張掛有關(guān)橫額，為教育局定的“全市各學(xué)校11月8日上午9:00——9:30同一時(shí)間同步開展宣誓儀式”進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。

二、提高認(rèn)識，明確意義

7日晚上8點(diǎn)，由黃校長主持召開了全體師生校園廣播會議，宣讀、解讀《瓊海市教育系統(tǒng)“小手拉大手，文明我先行”宣誓啟動(dòng)儀式方案》的通知和我校《小手拉大手，文明我先行》活動(dòng)方案，做了重要講話，指出“今年，是我省全面建設(shè)國際旅游島的重要一年，在這個(gè)重要時(shí)刻，“海南文明大行動(dòng)”正式啟動(dòng)，是一件十分有意義的事，是每個(gè)海南人民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)，讓我們行動(dòng)起來，傳播文明的種子，做文明好教師，文明好學(xué)生，為早日把海南建設(shè)成為和 1

諧的國際旅游島而增光添彩”。為本次活動(dòng)進(jìn)行了大張旗鼓的宣傳和指示，做到行動(dòng)有認(rèn)識，落實(shí)有專人，活動(dòng)有成果。

三、嚴(yán)格執(zhí)行，形式多樣

1、8日上午，按文件要求在我校操場，詹達(dá)旺副校長主持，黃才琚校長作動(dòng)員講話，教師代表王恩浩，學(xué)生代表葉涵分別宣讀《倡議書》。

2、8日下午第三節(jié)課，全校統(tǒng)一以“爭當(dāng)文明小公民，共建文明班級”為主題班會，由班主任組織，年級長落實(shí)，學(xué)習(xí)我校《小手拉大手，文明我先行》活動(dòng)方案和學(xué)生《倡議書》，成立班級活動(dòng)小組，制定“班級活動(dòng)方案”或“班級文明公約”，布置學(xué)生回家向家長宣傳本次活動(dòng)的文件精神以及學(xué)校、班級的做法和發(fā)放《倡議書》等資料，落實(shí)黃才琚校長動(dòng)員大會上提出的“通過每位學(xué)生‘在家創(chuàng)建文明家庭，在校創(chuàng)建文明班級’”的要求，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，文明一個(gè)社會”的目標(biāo)。

3、深化宣傳，認(rèn)識先行

宣傳組和語文組牽頭，以“知禮向善，做文明的實(shí)踐者；常樹新風(fēng)，做文明的傳播者；勇于勸導(dǎo)，做文明的捍衛(wèi)者”為內(nèi)容，組織每班出一期墻報(bào)，每人寫一篇作文，全校演講比賽，掀起學(xué)習(xí)的高-潮，讓文明大行動(dòng)深入人心，一個(gè)“倡文明文明班級，做文明小公民”的活動(dòng)猶如一陣陣春風(fēng)撲面吹來。

4、長期規(guī)劃，常抓不懈

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“小手拉大手，文明我先行”主題實(shí)踐活動(dòng)，讓文明大行動(dòng)深入人心，全社會共同培養(yǎng)文明風(fēng)尚，爭做文明海南人，爭創(chuàng)文明大環(huán)境，塑造海南國際旅游島形象，是一項(xiàng)緊迫任務(wù)，更是一項(xiàng)長期性的任務(wù)，因此，我校做了如下的活動(dòng)規(guī)劃： 12月份確定為“團(tuán)總支、學(xué)生會活動(dòng)月”，政教室牽頭，開展“做環(huán)衛(wèi)使者，播撒綠色文明”，“撿起一片紙，凈化一片地”，“做文明學(xué)生，地上不留紙，墻壁不亂畫”的校園活動(dòng)，保證每天早晚定人定時(shí)兩打掃教室、清潔區(qū)，每周一大掃，由總務(wù)室、校醫(yī)室負(fù)責(zé)一天一檢查，一周一表揚(yáng)，并且把做較好的班級班主任工作納入期中績效獎(jiǎng)勵(lì)。

1月份確定為“美化班級月”活動(dòng)， 政教室和年級長牽頭。開展“我為班級添光彩”主題活動(dòng)月，結(jié)合班級文化建設(shè)，大張旗鼓深化、強(qiáng)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，做到學(xué)習(xí)人人有材料，行動(dòng)有計(jì)劃；班級活動(dòng)班班有方案。

2月份確定為“師德建設(shè)月”活動(dòng)，校長室、政教室和教導(dǎo)室牽頭?！暗赂邘熣摺保怀鼋處熢谖拿鹘逃械念I(lǐng)頭雁作用，通過教師優(yōu)雅的舉止和文明的言行，帶動(dòng)學(xué)生的文明行為，推動(dòng)學(xué)校的風(fēng)尚形成。

3月份確定為“孩子感恩月”活動(dòng)， 語文組牽頭。開展“小手拉大手、今天我當(dāng)家”主題活動(dòng)，利用雙休日或節(jié)假日在家開展“我買一天菜”，“我做一天飯”，“我掃一天地”“我洗一天衣”等家務(wù)勞動(dòng)，以家務(wù)為題進(jìn)行演講、作文比賽，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀班級和個(gè)人。

4月份確定為“全校環(huán)衛(wèi)月”活動(dòng)， 總務(wù)室、校醫(yī)室和政教處牽頭。開展“大手牽小手，義務(wù)清理生活垃圾”主題活動(dòng)，做到班級 3

“沒有垃圾”，校園“不留垃圾”。

5月份確定為“亮麗社區(qū)月”， 團(tuán)總支和學(xué)生會牽頭。以班為單位，開展“清掃街道垃圾和清除校園周邊牛皮癬”主題活動(dòng)，做到“不丟垃圾撿垃圾，爭化大地和墻壁”。

6月份確定為“班級禮儀知識學(xué)習(xí)月”， 政教室牽頭。每周一周會課定為文明禮儀知識學(xué)習(xí)課，引導(dǎo)學(xué)生懂禮、行禮、會禮、愛禮，爭做知禮小公民。

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7月鞏固提高階段。這一階段的主要任務(wù)是以“兩個(gè)持續(xù)”為目的，總結(jié)主題活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，表彰個(gè)人和班級，由校長室牽頭。

8月份確定為“個(gè)人活動(dòng)月”，班主任牽頭。布置學(xué)生假期在家了解家庭或社會文明行為的你最感動(dòng)的“一人一事”自擬題目作文，新學(xué)期每班自選出優(yōu)秀文章做范文展示各班宣傳欄學(xué)習(xí)教育，由語文組評選出優(yōu)秀作文表彰一、二三獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人。

鞏固成果，打持久戰(zhàn)。通過本次活動(dòng)，以后不斷完善活動(dòng)方案，長期開展，循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始。

四、活動(dòng)的體會和收獲

1、存在問題。其一是認(rèn)識有待進(jìn)一步深化。部分師生缺乏自覺性和主動(dòng)性，有的沒有認(rèn)識到環(huán)境治理、創(chuàng)建文明班級和學(xué)校是發(fā)展的需要，是一項(xiàng)長期性的工作；有的老師擔(dān)心抓環(huán)境治理、文明校園創(chuàng)建會影響正常教學(xué)等其他工作，甚至存在走“走過場”，“搞形式”的思想。

其二是部分師生存在生活不良習(xí)慣或不文明行為，比如抽煙，吃檳榔，隨手丟煙蒂，廢紙，食品袋，隨地吐痰等

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其三是經(jīng)費(fèi)投入有限，導(dǎo)致部分公共基礎(chǔ)設(shè)施相對滯后，整治、創(chuàng)建進(jìn)展相對遲緩。

其四是徹底根除不文明行為是一項(xiàng)長期性、艱巨性和復(fù)雜性的社會系統(tǒng)工程?，F(xiàn)階段，除了宣傳教育，引導(dǎo)人們提高自身素質(zhì)外，我市一系列的強(qiáng)制性管理手段還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、收獲和設(shè)想。本次活動(dòng)成為廣大學(xué)生及家長的一次學(xué)習(xí)、認(rèn)知和教育的過程。學(xué)生和家長普遍認(rèn)識到我市中小學(xué)生是塑造海南國際旅游島新形象的主人翁，是城市的未來和希望，自己是城市的主人。文明連著你我他，創(chuàng)建更是靠大家。我們要愛班級、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)，實(shí)踐公民基本道德規(guī)范，大力倡導(dǎo)社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，在自己的本職工作崗位上奮發(fā)進(jìn)取，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)省市提出的分階段行動(dòng)的目標(biāo)，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的微薄力量，通過“小手拉大手，文明我先行”活動(dòng)，讓一個(gè)“綠色、潔凈、舒適、和諧”的班級、校園、家庭和社會展示在世人的面前。

政教室

2011年12月2日

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小手拉大手文明我先行匯報(bào)材料 [篇2]

一、統(tǒng)一思想，高度重視

開展城市環(huán)境綜合整治工作“進(jìn)學(xué)?！保翘岣邔W(xué)生文明素養(yǎng)、提升學(xué)校文明程度、改善育人環(huán)境、發(fā)揮教育社會功能的重要舉措。根據(jù)縣委縣政府的要求，結(jié)合縣教育局的具體安排，我校高度重視，于7月5日參加全縣動(dòng)員大會之后，下午即召開班子會。會上大家一致認(rèn)為要發(fā)揮市級文明單位的先鋒模范作用，立即成立了由校長掛帥擔(dān)任組長，書記和分管德育的副校長擔(dān)任副組長，其它人員為小組成員的整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組；下設(shè)辦公室，由德育副校長任主任，德育處主任為副主任，各班班主任為成員的教育督導(dǎo)小組。制定了學(xué)校校園環(huán)境整治實(shí)施方案。我們抓住這一重大契機(jī)，通過組織動(dòng)員、學(xué)習(xí)宣傳等措施,迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到一起，充分認(rèn)識到城市環(huán)境綜合整治“進(jìn)學(xué)?！钡闹卮笠饬x,大力推動(dòng)此項(xiàng)工作,以助推我縣城市環(huán)境綜合整治工作上新臺階。我校通過組織廣大師生員工參加學(xué)習(xí)動(dòng)員活動(dòng)，明確分工，強(qiáng)化職責(zé)，加強(qiáng)管理，師生文明素養(yǎng)得到較大提高，校園文化氛圍顯著提升，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)美和諧。

二、強(qiáng)化宣傳，營造氛圍

圍繞城市環(huán)境綜合整治工作，我校在7月7日上午組織四——六年級的學(xué)生召開了“城市環(huán)境綜合整治活動(dòng)”的動(dòng)員大會，會后舉行了“爭做文明小主人”活動(dòng)的簽字儀式。我們還利用9月份開學(xué)時(shí)的教師大會和新學(xué)期的開學(xué)典禮，面向全體師生發(fā)出了“爭做文明市民”的倡議書，利用升旗儀式、主題班隊(duì)會、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等多種途徑進(jìn)行宣傳、教育，營造出全體參與城市環(huán)境綜合整治行動(dòng)的良好氛圍。11月 1

份，教育局下發(fā)《深入推進(jìn)城市環(huán)境綜合整治，開展“小手拉大手”教育活動(dòng)》文件通知后，我校又及時(shí)利用以上載體，大力宣傳“小手拉大手”教育活動(dòng)，讓廣大師生明確活動(dòng)的目的、意義和要求，營造濃厚的活動(dòng)氛圍，為后續(xù)各項(xiàng)“小手拉大手”具體教育活動(dòng)順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、開展活動(dòng)，積極參與

1、開展校園環(huán)境整治活動(dòng)

（1）創(chuàng)建整潔衛(wèi)生校園活動(dòng)。自9月份開學(xué)以來，我們集中精力美化校園，實(shí)現(xiàn)校園整潔衛(wèi)生和整齊規(guī)范并長期保持。對校園內(nèi)的教學(xué)、辦公、運(yùn)動(dòng)、生活場所和其他地方進(jìn)行了全面整治，消除衛(wèi)生死角，重點(diǎn)加強(qiáng)對各功能室、廁所的衛(wèi)生管理，做到了物品擺放整齊，廁所干凈衛(wèi)生。

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（2）創(chuàng)建綠化、美化、亮化的優(yōu)美校園。我校在暑假期間，花費(fèi)近30萬元，對校園內(nèi)建筑物的墻體進(jìn)行重新粉刷，一樓走廊、臺階鋪設(shè)花崗巖，教室外的腰墻、教師辦公室地面貼瓷磚，并更新了名人畫像、樓梯警示牌、班級管理欄，裝修了會議室，使校容校貌煥然一新，完善了教學(xué)、辦公、生活照明系統(tǒng)，潔凈房屋門窗，營造自然優(yōu)美、體現(xiàn)學(xué)校特色、彰顯校園文化的育人環(huán)境。

2、開展文明衛(wèi)生教育活動(dòng)

（1）發(fā)揮教育優(yōu)勢，加大宣傳力度，擴(kuò)大城市環(huán)境綜合整治的社會影響。①開學(xué)第一周各班組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《九江縣第二小學(xué)學(xué)生文明公約》、《九江縣第二小學(xué)十個(gè)道德好習(xí)慣》等活動(dòng)，并于9月23日利用隊(duì)日課進(jìn)行“守則規(guī)范知識”測試比賽；②各班出一期以“城市環(huán)境綜合整治”為主題的黑板報(bào)；③各班召開一次以“告別陋習(xí)，從我做起”、“告別不文明言行，做一個(gè)有道德的人”等為主題的主題班會；④少先隊(duì)大隊(duì)部利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗、隊(duì)日課等平臺加強(qiáng)宣傳工作，讓城市環(huán)境綜合整治在校園里人人知曉，營造了人人參與城市環(huán)境綜合整治的良好氛圍。

（2）大力鼓勵(lì)學(xué)生爭做“文明監(jiān)督員”。每周各班挑選幾名“文明監(jiān)督員”，對本班或其他班（重點(diǎn)是本班）的不文明言行進(jìn)行勸導(dǎo)和對清潔衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督。值日教師在早操時(shí)的`值日情況通報(bào)會上，對優(yōu)秀的“文明 2

監(jiān)督員”進(jìn)行表揚(yáng)，激勵(lì)更多的學(xué)生加入到文明監(jiān)督的行列中來，為創(chuàng)建美好的校園環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力。

3、扎實(shí)有效開展“小手拉大手”主題教育活動(dòng)

學(xué)校積極通過開展“小手拉大手”教育活動(dòng)，使我校廣大學(xué)生在養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和日常衛(wèi)生習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生、家長及社會成員參與城市環(huán)境綜合整治的積極性和主動(dòng)性，共同創(chuàng)建“環(huán)境整治、秩序井然、經(jīng)營規(guī)范、交通有序”的沙河城。

（1）掀起“小手拉大手，共建文明城”倡議活動(dòng)。11月15日上午，我校隆重舉行了“小手拉大手，共建文明城”倡議活動(dòng)啟動(dòng)儀式。倡議活動(dòng)儀式上，我校全體學(xué)生齊讀了活動(dòng)倡議書，并以班級為單位由學(xué)生帶回家經(jīng)家長簽字后交由學(xué)校備存。極大地促進(jìn)了學(xué)生和家長學(xué)習(xí)文明守則，養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明的沙河人。

（2）建立了學(xué)生文明記事冊。學(xué)校要求各班為每生建立了一本文明記事冊，使學(xué)生經(jīng)常與家長保持溝通和交流。針對自己和家長日常生活中出現(xiàn)的一些不文明行為，讓學(xué)生及時(shí)記錄下來，并讓家長過目簽字。通過此種方式，充分發(fā)揮了文明行為警示作用。

（3）開展環(huán)境整治“上街頭”活動(dòng)。

學(xué)校要求各班級必須設(shè)立文明監(jiān)督崗，在行使好監(jiān)督、維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，還將在學(xué)校組織下走上街頭、走進(jìn)社區(qū)，以實(shí)際行動(dòng)在主要街道、社區(qū)拾撿白色垃圾，打掃公共衛(wèi)生，同時(shí)對市民不文明行為進(jìn)行監(jiān)督和勸導(dǎo)，帶動(dòng)市民共同參與城市環(huán)境衛(wèi)生整治。并堅(jiān)持“上街頭”活動(dòng)，要求班主任及帶隊(duì)教師在活動(dòng)過程中始終加強(qiáng)對學(xué)生的管理，確保活動(dòng)安全有序。

7月7日，我們組織學(xué)生對學(xué)?！伴T前五包”進(jìn)行整治，9月29日上午組織四、五年級的學(xué)生到甘泉小區(qū)清理生活垃圾和“牛皮癬”的實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中，路過的居民紛紛夸贊：“二小不僅教學(xué)生知識，也教會學(xué)生怎樣做人”，有的居民在學(xué)生的影響下，也自覺地加入到清理隊(duì)伍中。11月26、12月17、12月31日根據(jù)縣教育局統(tǒng)一安排，我校四、五兩個(gè)年級的100余名少先隊(duì)員，在學(xué)校行政班子和班主任的帶領(lǐng)下三次對萬客匯菜場進(jìn)行了大掃除。同時(shí)，班干部佩戴“文明監(jiān)督崗”袖章站在萬客匯大門邊分

發(fā)《愛護(hù)環(huán)境 和諧發(fā)展——致全縣家長朋友的一封公開信》，并監(jiān)督來往市民的不文明行為，予以及時(shí)勸導(dǎo)。這項(xiàng)“小手拉大手”活動(dòng)在縣電視臺播出后，獲得社會上的高度評價(jià)，對帶動(dòng)家長及家庭成員積極參與城市環(huán)境綜合整治，起到了積極地推動(dòng)作用。

（4）開展了一項(xiàng)以“做文明市民”為主題的“致親人一封信”征文比賽活動(dòng)。參賽對象為全校三至六年級學(xué)生。通過學(xué)校的認(rèn)真組織，班主任的評比推薦，最終由學(xué)校德育處評出校級一、二、三等獎(jiǎng)共計(jì)22名，四（2）班李夢云、五（2）班劉顏碩、六（1）班黃引瑞同學(xué)分獲各年級組一等獎(jiǎng)。

（5）開展“治理頑癥獎(jiǎng)”評比活動(dòng)。學(xué)校要求學(xué)生中有家屬出現(xiàn)在城區(qū)內(nèi)河道洗衣、路邊種菜、亂踩綠化等不文明行為，并被城-管部門作為重點(diǎn)整治對象的，該子女對家屬進(jìn)行勸誡，效果明顯的，學(xué)校通過調(diào)查核實(shí)后授予該學(xué)生此獎(jiǎng)項(xiàng)。

總之，在本次“小手拉大手，共建文明城”主題教育活動(dòng)中，我校積極響應(yīng)上級部門號召，從學(xué)生日常文明習(xí)慣入手，加大“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會”工作力度，取得了一定成績，受到了主管部門和社會各界的廣泛贊譽(yù)。今后，我們將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，解放思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，更深入地開展“城市環(huán)境綜合整治”工作，為提升我縣縣城品位，發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用和先鋒模范作用，為推動(dòng)我縣“對接主城區(qū)，融入大九江，決戰(zhàn)新工業(yè)，做美沙河城”的發(fā)展戰(zhàn)略作出貢獻(xiàn)。

二〇一一年一月十日

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