人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

節(jié)約用水保護(hù)資源的作文 節(jié)約保護(hù)水資源征文篇一

夢是這樣的：“我坐著時光機來到了一萬年后。那時，地球已經(jīng)被人類弄得傷痕累累了。類正在拍賣地球最后一杯水，價格是50000億英鎊。大氣層已經(jīng)被二氧化碳等溫室氣體完全侵蝕了，我被曬得不行了，撲向了那杯水。就在這時，我被嚇醒了，頭上布滿了汗水。

據(jù)統(tǒng)計，如果一個關(guān)不緊的水龍頭一個月流掉1至6立方米水，一個漏水的馬桶一個月流掉3至25立方米的水。家庭用水浪費種種，讓人心痛！專家說，如果全國的城市家庭都把坐便器或淋浴器換成節(jié)水產(chǎn)品，每月就可望節(jié)水4.9億噸。面對頻頻告急的全國用水形勢，每個家庭的節(jié)水行動對建設(shè)節(jié)約型社會來說，都是不可或缺的。

有一次，我去洗手間上廁所，看見有一個水龍頭沒關(guān)，正想去關(guān)，一個同學(xué)跑過去在那里洗手。我以為他會關(guān)掉，沒想到，他洗完手就頭也不回的走了。我很詫異：“你怎么洗了手不關(guān)水龍頭呢？”那位同學(xué)說：“又不是我開的?！?/p>

現(xiàn)在的家長對兒童節(jié)約用水的教育越來越不重視。兒童意義為我們生活中的水是取之不盡的，每次我看到有人見水龍頭沒關(guān)而不去關(guān)就很生氣，并走上去關(guān)掉。如果一個水龍頭每秒鐘浪費10毫升的水，那一分鐘就得浪費60毫升的水。以此類推，一年就不知道要浪費多少水了。

每當(dāng)我翻閱著浪費水的資料時，就會驚心膽顫，一個個巨大的數(shù)字讓我痛心。我真怕夢境會成為現(xiàn)實。

同類們，行動起來吧！不要浪費水，讓我們生活的地球變得更加美好！永遠(yuǎn)美麗！

節(jié)約用水保護(hù)資源的作文 節(jié)約保護(hù)水資源征文篇二

克斯在床上翻來覆去睡不著，皎潔的月光灑在他的臉上，仿佛知道他的心事似的，原來……

今天早上，他在上體育課，他和小伙伴們在踢足球。下課了，他忽然發(fā)現(xiàn)自己的手臟了，他就奔著衛(wèi)生間跑過去了。

他著急地打開水龍頭，沖洗一下手，手是洗白了，但是在這時，“鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……”上課鈴聲忽然響起。他跑回教室里上課了。

水龍頭的水嘩嘩地流著水，水柱好似一條龍，傾盆直泄地流著。水已經(jīng)流在地上了，從門縫里直向走廊奔去。

恰好，艾克斯的同桌藍(lán)丁欣去打水，她走進(jìn)衛(wèi)生間，突然大叫：“發(fā)……發(fā)水啦！”說完，她就把水龍頭關(guān)上了。各班同學(xué)聽到之后，一起拿抹布、拖布、水桶去 救水。救完水之后，艾克斯小聲對藍(lán)丁欣說：“那水是……我忘記關(guān)的……對不起”藍(lán)丁欣說：“你也太不知道節(jié)約用水了吧！”說完，艾克斯慚愧的低下了頭。

艾克斯在床上躺著，他決定了，明天就去和老師承認(rèn)錯誤。他下了床，拿出木板，筆、繩子和剪刀刷刷做好一個掛板。上面寫著：請節(jié)約用水請不要讓最后一滴水，變成人的眼淚！

第二天，艾克斯直奔米老師的辦公室去，他對米老師說：“老師，昨天的水是我忘關(guān)了，對不起?！泵桌蠋熣f：“知錯能改就是好孩子，快去上課吧！”“嗯！”米老師和艾克斯走進(jìn)教室。

下課了，艾克斯拿出掛板，向衛(wèi)生間走去。他把掛板掛在門把手上。此時，艾克斯的臉上才露出最甜蜜的微笑。

節(jié)約用水保護(hù)資源的作文 節(jié)約保護(hù)水資源征文篇三

今天是個特別開心難忘的一天，因為我們小小踐行家今天要在中山公園進(jìn)行主題為“愛水、節(jié)水、護(hù)水”的公益活動。

我在媽媽的陪同下，早晨八點半就到集合點中山公園霸天音樂臺了，老師們早早地就到了，不一會兒同學(xué)們都到齊了。首先整理隊形、宣誓、復(fù)習(xí)《我們都愛水》的舞蹈……然后趙老師把本次活動重點和要求說了一下，就解散自由采訪了。

我們今天的任務(wù)是我和我的搭檔每人采訪五位路人。按照我以往采訪的經(jīng)驗，我和我搭檔手捧著采訪夾，哼著“水、水、水，我們都愛水……”，向人群中奔去。不一會我就開始采訪了，我第一個采訪的對象是一位熱心的爺爺。我先禮貌問好,緊接著自我介紹，告訴采訪的爺爺我采訪的內(nèi)容。我認(rèn)認(rèn)真真讀題，讓爺爺選擇答案。問完所有題目后，我和我的搭檔教爺爺唱《我們都愛水》。之后，我們送上校區(qū)精心準(zhǔn)備的“愛水、節(jié)水、護(hù)水”的書簽，最后合影道別。

就這樣在愉快的歌聲中，很快我和我搭檔就完成了我們的采訪?；氐郊宵c，這時趙老師給我們發(fā)一張水滴形狀的紙，讓我們寫自己心愿貼在我們的大海報上，圓滿地完成了這次公益活動。

通過這次活動，我們不僅僅鍛煉了自己的膽量，還讓路人們知道了缺水的嚴(yán)重性，并怎樣節(jié)約用水，我希望更多的人能意識到缺水和節(jié)約用水的重要性。

節(jié)約用水保護(hù)資源的作文 節(jié)約保護(hù)水資源征文篇四

雨嘩嘩的傾盆倒下，可還是掩蓋不了燥熱的天氣，下一次熱一度。有時候貪戀下雨時的空氣清新，可然后便又要思考雨過后的炎熱，當(dāng)真是矛盾。

我看著雨天在雨中玩耍的小孩子，笑的天真無邪，玩的不亦可乎。我好久沒有如此暢快淋漓的像他們這樣玩過了，我想著如今的水，愈發(fā)珍貴，便再也沒有心情去玩了。

全球變暖越發(fā)的嚴(yán)重，南極北極的冰川大面積的融化，適合極地動物生存的空間越來越少。越來越多的節(jié)水環(huán)保的號召在世界呼應(yīng)，響應(yīng)的同時，仍舊有許多人在浪費。國家的措施一個接著一個，均衡下來，效果微乎其微，不是很理想。

我國是水資源大國，但同時也是世界人口排行第一的國家，以至于我國的人均水資源只有兩千五百億立方米，僅占世界人均水量的四分之一，排名世界百名以后，也為世界水資源匱乏的幾個國家之一。況且，我國南北降水量很不均勻，南水北調(diào)工程巨大，耗資也多。

每當(dāng)放學(xué)時騎車在回家的路上，看到同學(xué)們嘻嘻哈哈打打鬧鬧的互相潑水，或是拿著學(xué)校每天發(fā)放的學(xué)生用奶沿街灑在地上，心里總有一種酸澀難以言喻。曾經(jīng)有一次是在是看不下去了，忍不住去和那位同學(xué)說，豈知他非但不改，我行我素，而且不耐煩的轉(zhuǎn)過頭，朝我嚷了幾句，“關(guān)你什么事？這東西是我買的，我有權(quán)想怎么用就怎么用，你多管什么事？”已不記得原話，大致意思應(yīng)該是這樣的。當(dāng)時真的是很氣憤，大西北有多少地方?jīng)]有水？喝的水都是渾黃渾黃的，而你卻在這浪費覺得好玩？

以水最珍貴，如今的水資源越來越少，如果我們在不節(jié)約合理的使用水，可能地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚。