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2023年家庭教育的語錄86條簡短優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2023-05-02 21:42:53
2023年家庭教育的語錄86條簡短優(yōu)秀
時間:2023-05-02 21:42:53     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

家庭教育的語錄86條簡短篇一

眼、色緣生眼識,生可意,生不可意,生可意不可意。彼圣弟子如是如實知:我眼、色緣生眼識,生可意,生不可意,生可意不可意,此則寂滅,此則勝妙,所謂俱舍。得彼舍已,離厭、不厭。譬如力士彈指頃滅,如是眼、色緣生眼識,生可意,生不可意,生可意不可意,俄爾盡滅,得離厭、不厭舍?!峨s阿含經(jīng)》卷十一,第264經(jīng)以下是小編整理的家庭教育的語錄86條,歡迎閱讀借鑒。

1、無量無數(shù)劫,解之即一念,知念亦無念,如是見世間?!度A嚴(yán)經(jīng)》卷四十九,普賢行品

2、色是無常,因滅是色,獲得解脫常住之色;受想行識亦是無常,因滅是識,獲得解脫常住之識。云何菩薩觀諦善巧?謂此五蘊是苦,若如實通達苦相性空,即名苦圣諦。五蘊為愛因及見因者,名集,若不執(zhí)取彼等愛因及見因,而不虛構(gòu)增益者,彼名集圣諦。若了知五蘊前際不來,后際不去,現(xiàn)在不住者,名為滅圣諦。若以無二圣智根本定知四諦悉皆空性,即名道圣諦?!妒o盡慧經(jīng)》

3、問:萬法唯識者,于諸識中何識究竟?答:唯阿摩羅識,此云無垢凈識,無有變異,可為究竟。(五代)延壽《宗鏡錄》卷三十三

4、心該色末,色徹心源,心色一如,何非何是?(五代)延壽《宗鏡錄》卷九十二

5、這世間,有一條道路,叫做歸途;還有一種淡泊,叫做菩提。于是,將心放逐于天涯地角,把那曾經(jīng)的舊事,遠(yuǎn)去的回憶裝入行囊,風(fēng)情山水,沉淀歲月。在花開時,約見菩提,作一場心際修行,歸于心靈的原鄉(xiāng),找找一顆云水禪心。

6、行者每天早晨都是被嘰嘰喳喳的鳥兒喊醒的,她們仿佛我的 鬧鐘,總是準(zhǔn)時抵達夢的門檻,將我?guī)蛞粋€琉璃世界?;蛟诔抗庵?左顧右盼,或在微風(fēng)中甩手踢腿,或?qū)σ黄B羽靜靜凝望。行者就像 一個老小孩,在似曾相識,又從未見過的琉璃世界,放飛好奇,揮灑 快樂,開心地涂抹。早晨真好,活著真奇妙!

7、蘋果、花生之類的很好吃,很有營養(yǎng),那是對人來說的。佛菩薩并用不著。此世的善事、功德也一樣,只對人有益,凈土佛菩薩用不上,還是留在人間好好享用吧。

8、在佛法來講,自性也是大而無外,小而無內(nèi),不受時間和空間支配的,也就 是"理事無礙"的道理。好比—個劇場,倘若在—個寬敞的空地上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來 是小的;可是,當(dāng)你走進劇場里,再仔細(xì)看看,小的劇場反而變大起來了。

9、終日尋春不見春,我們每個人都在追尋,但都找不到真正或者恒久的幸 福,無論是否意識到什么動機,其實我們都是在追求自己的佛性,卻總是一 籌莫展,并無所得,"拔劍四顧心茫然"。只有在偶然的時候,看到窗外梅花 已悠然盛開,才發(fā)現(xiàn)原來春意就在枝頭上!其實禪理何嘗不是偶然所得,剎 那間若有所思、若有所悟,悄然而至,解開多年的心鎖!

10、改過宜勇,遷善宜速 一日無過可改,即一日無功可造。我們修行,就是要去習(xí)氣毛病,去 骯臟的思想,現(xiàn)出本有的光明,本來之智慧。

11、學(xué)佛人不應(yīng)該僅停留在念經(jīng)、持咒等表面形式上,更不應(yīng)該迷信于燒香、拜神、算命、神通等。佛教精神是慈悲與智慧。我們應(yīng)懷著慈悲與智慧的心去實際利益自己能力所及的眾生,一切從家庭生活中做起,從點滴做起,從內(nèi)心做起。成為家人的榜樣之后,再進一步擴大到整個社會、整個人類,最終才能做到利益眾生。

12、生活中的紙醉金迷只是一具華麗的空殼,在珠光寶氣的背后通常是人性的沉淪。沉迷于榮華富貴的人多是膚淺的人,在繁華落盡時他們會備受煎熬。倘若一味執(zhí)著于對物質(zhì)的追求,執(zhí)著于世俗的欲求,最終必然要承受空虛的煎熬。因為人們站在生命的終點回過頭來才發(fā)現(xiàn),自己所執(zhí)著的事物其實并沒有多大意義,浮生一夢,終是一無所得。

13、對他人友愛,才能收獲愛。

14、生命的精彩不在于如何度過美好的日子,而是如何應(yīng)對艱難的時光。——藏學(xué)法師

15、嘗觀世之百工技藝之精,而造乎妙者,不可以言傳。效之者,亦不可以言得。況大道之妙,可以口耳授受,語言文字而致哉?蓋在心悟之妙耳?!逗┥嚼先藟粲稳?/p>

16、若有菩薩將護惡人,不能治罰,令其長惡,惱亂善人,敗壞正法,此人實非,外現(xiàn)詐似,常作是言:"我行忍辱"。其人命終,與諸惡人俱墮地獄,是故不得名為忍辱。(陳)慧思《法華經(jīng)安樂行義》

17、這世界無時無刻不在對我們說法,這種說法常是無聲的,有時卻比聲音更深刻?!C嚴(yán)法師

18、很幸運,我們每一位眾生都平等地?fù)碛凶非缶烤箍鞓返臋?quán)力,也都平等地具有達到究竟快樂的潛能。非??上У氖牵覀兺鶎⒀矍暗目鞓樊?dāng)做究竟快樂來看待,而失去了獲得究竟快樂的機會。究竟的快樂不在外境,而在內(nèi)心。內(nèi)心的祥與、安寧、喜悅、慈悲與智慧,皆是由內(nèi)往外釋放的,而不是靠外境求來。對現(xiàn)象進行分別與執(zhí)著,那么現(xiàn)象就會成為我們遭受痛苦與煩惱的因素了。

19、阿彌陀佛手電筒,照到哪里哪里亮。

20、小參僧問:"卷簾目對千峰秀,掩室時聞百鳥聲。正恁么時,還有佛法也無?"師云:"透過聲色了無依,一切法中常自在。"——《宏智禪師廣錄》

21、謹(jǐn)守自己的本分,認(rèn)真活在當(dāng)下。

22、心正、路正,走下去就不會偏差。

23、如何達到生死自在的境界?唯有靠平常多培養(yǎng)"能舍"之心,方達提得起、放得下之境界。

24、佛陀常常警惕弟子,即使已經(jīng)智慧圓融,更應(yīng)含蓄謙虛,像稻穗一樣,米粒愈飽滿垂得愈低?!C嚴(yán)法師

25、人與人能夠互盡心力、互相照顧,實在是世間最快樂的事情之一。雖然不是所有的人都能夠修成正果,但每個人都有能力慈悲。

26、法界性是諸法體故,是故真言真實妙理,一切色心,即是一體,心必具色,色必具心。(日本)重譽《密宗要訣抄》

27、邪見者,起邪志、邪語、邪業(yè)、邪命、邪方便、邪念、邪定。是向邪者,違于法,不樂于法?!峨s阿含經(jīng)》卷二十八,第787經(jīng)

28、夫不知萬法唯心,泛求諸事事物物,安得不罔;不知心具萬法,獨取一昭昭靈靈,安得不殆。(明)澫益《靈峰宗論》卷五,圣學(xué)說

29、心體離念,離念相者,等虛空界,法界一相,無所不遍?!堵鈳熇П矍Ю彺蠼掏踅?jīng)》卷八

30、粗言利刀劍,貪欲磣毒藥,瞋恚熾盛火,無明極重暗?!短煺垎柦?jīng)》早安!

31、有占有欲的人,最終舍棄了自身。南傳《佛教格言—煩惱品第四》

32、心住無住處;心不住一切處;心不住善惡有無內(nèi)外中間,不住空不住不空,不住定不住不定;如是名無住心也。

33、念是業(yè)識,而性體中并無是事。

34、念乃隨起隨滅,并無實物,一猶之空花,幻有實無也。

35、父母唯一應(yīng)為孩子做的就是找到孩子的熱情所在,并鼓勵全力以赴地去追求,并發(fā)揮得淋漓盡致。找出熱情所在是一個辛苦又玄奧的過程,需要很大的自由空間,父母若施加壓力只會適得其反。父母只要告訴孩子做選擇時不要考量地位或收入,要問心中的真誠與共鳴。

36、心理調(diào)適:避免任性與以自我為中心]孩子的心理健康與身體健康同樣地重要,父母在育兒過程中應(yīng)該注意與孩子多溝通,了解他的日常生活,幫助他解決遇到的困難,防止抑郁癥等心理疾病的產(chǎn)生。同時要注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)性,避免養(yǎng)成任性與以自我為中心的壞習(xí)慣。

37、寶寶出現(xiàn)反抗期是其成長進步的標(biāo)志。寶寶最初的反抗行為一般出現(xiàn)在2.5—4歲時,心理學(xué)上將此過程成為第一反抗期,該時期也是兒童發(fā)展自主性、獨立性、自信心、意志力、想象力、安全感等行為品質(zhì)的關(guān)鍵時期。

38、心理學(xué)家在2~5歲兒童中挑選100名反抗性較強及100名幾乎看不出反抗性的兒童,追蹤觀察到青年期。結(jié)果前者有84人意志較堅強,有主見,然后者僅有少數(shù)人意志較堅強,其余的人遇事不能作決定,不能獨立承擔(dān)責(zé)任。因此,對孩子的反抗行為別過于急躁哈。

39、你不結(jié)婚也沒關(guān)系,不要孩子也沒關(guān)系,但如果有可能的話,要找一個能夠互相理解的人。一個人掙扎過活,不用說會傷害自己,說不定還會傷害別人。一個人把一切都承擔(dān)起來的做法,不是成熟大人的`做法。信任他人,依靠他人,同時也得到他人的信任與依靠,才是成熟的表現(xiàn)。

40、有些父母,幼兒園老師,教寶寶數(shù)數(shù)時,看見他們掰著手指頭數(shù),就會要求他們放下手,要求心里記。心理學(xué)家說,這種數(shù)數(shù)方法并不科學(xué)。正確做法:數(shù)數(shù)時不妨讓他們數(shù)數(shù)手指,衣扣,玩具等,從具體的東西一開始。掰指頭數(shù)數(shù)是孩子數(shù)學(xué)概念發(fā)展必經(jīng)的階段。

41、做人要有自己的想法,要有自己的姿態(tài),以自己最喜歡,最舒服,最快樂的方式過一生。人生很短暫。你的人生從來不屬于你的父母,愛人,孩子,你的人生只屬于你自己。為自己而活,勇敢的去找求你想要的人生,就是愛你自己的最好證明。每個女人心中都住著一個小女孩,做自己的女人最美。

42、幾年的情感都刻在了我的記憶里,您對我的好,您的語重心長的話,一天的時間,表達不完我對你的感激之情,謝謝您!

43、我為自己的家族工作,拒絕成為大人物手下的傀儡。

44、友誼可以筑起一道堅實的防線。

45、最好的威脅是不采取行動,一旦采取了行動而沒有收到效果,人們就不再怕威脅了。

46、你對你所愛的人不能隨便說"不"字,也不能常常說,這就是訣竅。當(dāng)你說"不"字時,你得把"不"字說的聽上去就像"是"字一樣悅耳。另一個辦法就是你得設(shè)法讓他們說"不"字。你得耐心,還得不怕麻煩。

47、這個世界本身就沒有所謂的清白而言,你能坦言,你從來就沒說過慌,這是自欺欺人。

48、你做出了這個決定,這是你的代價。

49、本來可以是一棵樹,最悲哀的是還沒成材的時侯被人拔出來成了棍棒。"

50、歷史是歷史的審判者,時代是時代的超越者,命運是名運的創(chuàng)造者,苦難是苦難的終結(jié)者。"

51、每個人都是我們生活時代的扮演著。"

52、最漂亮的東西是說出來的,最齷齪的事是做出來的。"

53、生命的永恒存在,是通過否定而存在的。"

54、歷史老人總是以蹣跚的、既定的腳步前進,把你的夢想拋在一邊。"

55、過程很殘酷,結(jié)果很美好;過程很美好,結(jié)果很殘酷!"

56、見無所見,即名正見。

57、在這個世界上,常常會出現(xiàn)這樣的情況:最微不足道的人,如果他時刻留意的話,總會有機會向那些最不可一世的人報仇雪恨。

58、我將給他一個他無法拒絕的條件。

59、我們都是偽善的人,參議員先生,但永遠(yuǎn)不要把它與我的家族聯(lián)系在一起。

60、教學(xué)是一項充滿無限可能的事業(yè)。

61、教育不是中國的獨唱,而是各國的大合唱。

62、如果希望孩子好,那就先成為讀書型的父母,那就從今晚做起——和孩子一道,安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭,又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學(xué)習(xí)呢?

63、養(yǎng)育養(yǎng)育,在物質(zhì)條件相對富足的今天——父母責(zé)任更重要的,是教育,而不是撫養(yǎng)。

64、對于教師而言,真正的志同道合者,存在于家長中。當(dāng)大家都動起來,群策群力了,這個集體才叫厲害呢!"有人說老師帶的不是一個班,而是兩個,一個是學(xué)生班,一個是家長班。我非常贊同。

65、孩子們,我如此希望你們幸福。而且我要說出來。雖然我明白很多東西你們其實不懂,甚至不一定需要懂……

66、交流是必須的。我指的不是八卦寒暄打發(fā)時間而是思考的碰撞。

67、修行須依經(jīng)中所明之理,返照自性。

68、佛所說法,須于心行處滅言語道斷時契入。

69、事理即融,斷滅亦空,佛自現(xiàn)前,如日之中。

70、于無分別體中,具有恒沙之用,而能分別一切,無事不知。

71、我見不除,便生分別心,而起念即著相矣。

72、欲見本性,必應(yīng)離名絕相,破其我見。

73、滿飲這十分的真誠的獻禮,節(jié)日快樂。

74、萬事要依照自己的心,也要依靠大腦。依從心,是追求你真正最需要的東西;依從大腦,是明白怎樣用正確的方式得到它。感性理性不是那么簡單的東西。

75、社會評價絕對不是不需要,而是沒辦法強求。別人的理解,也是一樣。

76、所以,不能指望著,從別人那里獲得自己的人生樂趣。

77、鼓勵孩子是讓孩子為自己感到驕傲,不是家長驕傲,家長驕傲不重要,孩子驕傲才重要。

78、家長往往在不經(jīng)意間就給孩子做了不真誠、撒謊和欺騙的榜樣!

79、智慧與教育之間的區(qū)別是,智慧會讓你過上舒適的生活。

80、清華離世界一流大學(xué)有多遠(yuǎn)?出清華西門往前走500米!

81、將快樂傳遞給每一個孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。一切為了孩子,為了一切孩子。桃李滿園競芳菲,碧血丹心寫未來!老老實實做人,踏踏實實工作。教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。

82、用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會孩子。愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦,愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂。給孩子一個多姿多彩的童年,讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛,在湛藍如洗的天空下,無憂無慮地飄飛。

83、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。生活要樸素,學(xué)習(xí)要努力,做人要坦誠,對人要真誠。每天我都微笑著向快樂出發(fā),因為前方有需要我傳播快樂的人。

84、要教育好孩子,就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧,那么就需要家長付出個人的努力,不斷進修自己。――蘇霍姆林斯基

85、家長要善于細(xì)心地觀察孩子,從孩子的一舉一動和支言片語中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。――木村久一

86、永遠(yuǎn)不要讓別人知道你的真實想法。

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