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2023年一年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案 一年級(jí)班級(jí)文化布置方案優(yōu)質(zhì)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-02 21:51:01
2023年一年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案 一年級(jí)班級(jí)文化布置方案優(yōu)質(zhì)
時(shí)間:2023-05-02 21:51:01     小編:zdfb

“方”即方子、方法?!胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?,將方法呈于案前,即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案 一年級(jí)班級(jí)文化布置方案篇一

一(1)班

班級(jí)

文化建設(shè)方案

班級(jí)文化是指圍繞班級(jí)的教育、教學(xué)活動(dòng)所建立起來(lái)的一整套價(jià)值取向、行為方式、語(yǔ)言習(xí)慣、制度體系、班級(jí)風(fēng)氣等的集合體。它不是一種剛性的、粗暴的、說(shuō)教的固定模式,是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在,是一種新的德育模式。班級(jí)文化是一種隱性的教育力量,表現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)獨(dú)特的風(fēng)貌和精神,并且這種班級(jí)獨(dú)特的風(fēng)貌和精神,自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式影響著學(xué)生的行為。

(一)確立新班級(jí)文化建設(shè)的目標(biāo)。

1. 班級(jí)口號(hào):我

學(xué)習(xí)

,我快樂(lè)。

2. 班風(fēng):我們的班 我們的家

3. 把培養(yǎng)學(xué)生日常行為習(xí)慣放在班級(jí)文化建設(shè)的首位。

4. 能力的發(fā)展,建立切實(shí)可行的班級(jí)制度。

5. 利用教室的各個(gè)板快來(lái)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的文化氛圍。

6. 開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),打造班級(jí)精神。

(二)建設(shè)新班級(jí)物質(zhì)文化

班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)是指教室環(huán)境建設(shè)。它是班級(jí)精神文化的體現(xiàn),是師生之間,生生之間溝通交流的平臺(tái),是班級(jí)輿-論導(dǎo)向的載體。

1、教室環(huán)境布置。

新課程教學(xué)體現(xiàn)的是一種動(dòng)態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合的學(xué)習(xí)過(guò)程,課堂與

生活

緊緊相連的一種學(xué)習(xí)狀態(tài)。它需要師生、生生之間有動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的交流;需要經(jīng)常地有大量信息的補(bǔ)充;需要

同學(xué)

之間的合作競(jìng)爭(zhēng)和

交流等。所以我們要充分利用每一面墻,讓每一面墻都說(shuō)話。

(1)前墻:在教室的前墻張貼的是我們班的班徽和班風(fēng)。班徽是以藍(lán)白為主剪成的數(shù)字“1”和語(yǔ)文字“一”,兩顆大小不一的星星表示在老師的帶領(lǐng)下,我會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

(2)閃亮瞬間。張貼學(xué)生各項(xiàng)優(yōu)秀作業(yè)和書(shū)畫(huà)作品。讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),隨時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(3)我是爭(zhēng)章小能手。這塊是聯(lián)系學(xué)校大隊(duì)部要求的爭(zhēng)章計(jì)劃而特意設(shè)計(jì)布置的,讓學(xué)生進(jìn)行爭(zhēng)章,同時(shí)我把學(xué)生分成4組進(jìn)行比賽,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

(4)圖書(shū)角。書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧,好書(shū)使人受益終身,為豐富學(xué)生的知識(shí),開(kāi)闊視野,班級(jí)開(kāi)展“每人捐一本看23本,讓圖書(shū)流動(dòng)起來(lái)的活動(dòng)”。聘請(qǐng)小圖書(shū)管理員對(duì)其歸類(lèi)擺放,做好借閱登記,并完好保護(hù)。

(5)后墻

舍棄了原來(lái)的黑板報(bào),是我們學(xué)校這學(xué)期剛剛開(kāi)設(shè)的新內(nèi)容,也是花心思最多的地方。這塊內(nèi)容我分成4大塊來(lái)完成,分別是“初蕾綻放、我們有約、亮我風(fēng)采、點(diǎn)點(diǎn)角”。

1、初蕾綻放是班級(jí)的隊(duì)角,每星期懸掛流動(dòng)紅旗。

2、我們有約貼的是“上課鈴響、走進(jìn)課堂、抬頭挺胸、說(shuō)話舉手、專(zhuān)心聽(tīng)講、聲音響亮”,這也是對(duì)剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友日常行為規(guī)范的一種約束,掛在最醒目的地方時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生要做到。

3、亮我風(fēng)采展示的是學(xué)生一學(xué)期以來(lái)參加各項(xiàng)活動(dòng)而拍攝的照

片以及取得的獎(jiǎng)?wù)碌龋寣W(xué)生記住這精彩的一刻。

4、點(diǎn)點(diǎn)角是針對(duì)我們一年級(jí)學(xué)生的`識(shí)字而創(chuàng)設(shè)的,由于一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量很多,為了讓他們牢固掌握,把以前學(xué)過(guò)的生字粘貼出來(lái),可以利用下課、午間等時(shí)間進(jìn)行鞏固,同時(shí)還可以每周粘貼一首古詩(shī),使學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。

2.開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。

班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的基本途徑。一次精心設(shè)計(jì)的班隊(duì)活動(dòng)的教育作用遠(yuǎn)勝于一百次空洞的說(shuō)教。開(kāi)展班會(huì)可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,讓每一個(gè)學(xué)生通過(guò)活動(dòng),在思想上受到教育,在行動(dòng)上得到改進(jìn)。

一年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案 [篇2]

一、班情分析和發(fā)展目標(biāo):

本班有學(xué)生32名,其中20名男生,12名女生。這些孩子剛剛從學(xué)前班升入一年級(jí),在行為習(xí)慣方面的約束力還不強(qiáng),大部分學(xué)生不知道學(xué)校一日常規(guī),不知道來(lái)學(xué)校該遵守些

什么

紀(jì)律,部分學(xué)生的行為習(xí)慣較差,上課吃東西、講小話、亂丟紙張等等,這些不良習(xí)慣需要及時(shí)糾正,使其向更好的方向發(fā)展 。俗話說(shuō):播種一個(gè)行為,收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。本學(xué)期中最大的任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育,從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子奠定良好的基礎(chǔ)。

二、具體的做法:

1、開(kāi)學(xué)第1-2周大力抓好

小學(xué)

生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓孩子們明白當(dāng)好小學(xué)生的基本行為要求,如何上課、如何做早操、如何排路隊(duì)等。

2、制定班規(guī):根據(jù)低年級(jí)兒童的年齡特點(diǎn),以一首簡(jiǎn)單瑯瑯上口的兒歌,將學(xué)生入校后學(xué)習(xí)生活規(guī)范起來(lái)。

鈴聲響,進(jìn)課堂,學(xué)習(xí)用品擺放好。

不說(shuō)話,靜息好,等待老師來(lái)上課。

課堂上,專(zhuān)心聽(tīng),老師提問(wèn)認(rèn)真聽(tīng)。

答問(wèn)題,聲響亮,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)作業(yè)棒。

兩課操,認(rèn)真做,集會(huì)站隊(duì)快齊靜。

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