在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

畢業(yè)季散文詩 畢業(yè)季散文結(jié)構(gòu)篇一

有人說，大學(xué)是夢(mèng)想者的天堂，是無夢(mèng)者的溫床。

也許，眾生都有自己的生活軌跡與法則。

成功與否，也都收拾行李，也收拾著心情；帶走夢(mèng)想，帶走青澀，擦抹自己的足跡與回憶，在明天，繼續(xù)譜寫自己的劇本。

別宴將至，離歌漸起，在這情感模糊的年代，大學(xué)的交情，特別是勝似兄弟的舍友情，可以讓我們不帶利益，不求目的，不拘形式，肆意享受青春最后的張揚(yáng)。

曾經(jīng)，彼此間構(gòu)筑了一道坎，踏進(jìn)門后就放下了虛偽與戒備，放下了一切利益熏心，可以一起撥動(dòng)思緒，訴語千載春秋，“胡侃”宇內(nèi)宇外……

有人說友誼如酒，越久愈香醇；有人說，時(shí)間會(huì)沖淡一切，那些漸行漸遠(yuǎn)的終是陌客天涯。

忘不了，曾經(jīng)的寒暄嬉鬧，翹課貪眠，一起背包客山戲水的日子；曾經(jīng)的矛盾與默契，都是今日拋飛思緒的快樂與幸福。

我想，不管未來淅瀝如雨，亦或明媚如春，思君如?！?/p>

巫山為筆，滄海為墨，難以涂抹你的模樣，這是曾經(jīng)的花香甜蜜、山盟海誓。

秋風(fēng)乍起，帶著曾掙扎的花瓣隨流水一起遠(yuǎn)去；消逝的，還有那芒樹下的思念。

白素的紙，蒼白的字，當(dāng)星宿沉默山岳，把約定一起埋于秋風(fēng)，讓一切歸零。

不覺有些愛已經(jīng)開始倒計(jì)時(shí)了，容不得我們的任性和不珍惜了。

畢業(yè)的季節(jié)，也一樣，在時(shí)光中輪回，一個(gè)不經(jīng)意，又是一個(gè)告別的秋冬。

落葉飄，雁南度，剪徑秋涼各自歸，徒留殘紅滿地憂傷。

曾幾何時(shí)，欲化身石橋，化作滿天繁星中的一顆，祈愿和守望著那暈著余暉的笑容。

絢爛的夏花，原認(rèn)為是上帝的眷顧，卻是讓你導(dǎo)演一段刻骨銘心，當(dāng)清輝寒徹大地，又望夕幕，落寞成殤。

踏在青春的節(jié)點(diǎn)上，從彷徨、青澀、無知到穩(wěn)重淡然優(yōu)雅。

為了事業(yè)亦或生活，我們不再自顧憐惜逝去的青春。

眾生路，亦無謂被帶往何處，成長(zhǎng)，讓我們幼稚童真的年代晦澀的隱沒。

清風(fēng)拂曉月，落花掩古城。

昔日的錚錚志言，如獨(dú)行的孤雁，匆匆而忘記曾要前行的軌跡。

面對(duì)生活，既以選擇，只顧風(fēng)雨兼程。

有人說，選擇事業(yè)，就得放棄自由、割舍情緣、走脫繁喧、心與青燈伴，旁若無鶩才能走向勝利的云翳虹彩。

我想翱翔只近希望，駐足便是低谷，有所堅(jiān)守，生活愈彩。

紅塵紛擾喧嘩，多少宏心高士疲于生活，丟了情懷，失了夢(mèng)想。

既以掌舵，有守信奉和追逐，為那黎明前剎那芳華逐夢(mèng)而活。

光陰可惜莫輕拋，人生不止，奮斗不息……

一闕舊詞染新韻，浮生盼，醉把千年度。

畢業(yè)季，似乎又見那些身影，那些場(chǎng)景，還有那些故事。

匆匆年華，如漓似雨，廉價(jià)的祈愿：那些走向生命拐角的，前景虹霓！

駐足流年的岔道，埋下銘碑，揮手放肆的昨夕……

畢業(yè)季散文詩 畢業(yè)季散文結(jié)構(gòu)篇二

梔子飄香，又逢一年畢業(yè)時(shí)，在這一淡淡的，澀澀的季節(jié)里，我將我心中僅存的記憶通過初夏這一沁人的晨風(fēng)，轉(zhuǎn)化成了這一季節(jié)里純純的素香，幽幽的，幽幽的。

淡淡的梔子花香，滿空彌漫著屬于這一季特有的離緒。

花香夾雜著心緒，通過初夏這一微微的晨風(fēng)，使我將曾經(jīng)的記憶重新拾起，在腦海中浮現(xiàn)著一個(gè)個(gè)屬于我們的故事。

我的夕陽，你的容顏，誰的三分之一年！都說每個(gè)人，每一年，至少有三分之一的時(shí)間是憂傷的，而在這三分之一年的時(shí)間里，幸好有你們的陪伴，我在你們這一小小的太陽里收獲著晴天與微笑。

此去經(jīng)年，回首曾經(jīng)走過的青春歲月，我們奮斗過，我們彷徨過，最后我們也微笑過。

伴隨著一季又一季的梔子花開，伴隨著一次又一次的畢業(yè)分離，今天在這一6月，梔子飄香的夜晚，我將心中深埋的記憶通過這一紙流水白話轉(zhuǎn)化成了這一書跳動(dòng)的字符，書寫著你我曾經(jīng)一起走過的日子。

“男兒有淚不輕彈！”至今還記得你對(duì)我的畢業(yè)贈(zèng)言，一句簡(jiǎn)短的鼓勵(lì)，一個(gè)祝福的眼神，你的容顏，你的笑靨早已伴隨著你這一開朗的性格深深的烙在了我的心房，

很遺憾沒有機(jī)會(huì)對(duì)你說一聲祝福，匆匆忙忙的我們?cè)缫巡饺肓藢儆诟髯缘某踔?，從此在我的心中留下了一份小小的遺憾，而我只記得那一年的花開的是如此的羞澀。

“250元。”還記得那天，伴隨著鈴聲的結(jié)束，我們?nèi)甑臅毁v賣時(shí)的情景，三年的時(shí)光，三年的壓力，每一天每一刻我們無不帶著這一繃緊的神經(jīng)早起晚睡的拿起這一卷卷令人厭惡的書籍，

現(xiàn)在看著它成我們中午飯桌上的酒錢時(shí)，此時(shí)的我有一種說不出的坦然，管它志愿還是高復(fù)，管他成績(jī)或好或壞，此時(shí)此刻都已經(jīng)與我無關(guān)，今天的我只記得此刻的花開的是如此的純真。

再多的不舍，再多的離別，明天的我們還是要背起行囊回到那一片我們?cè)?jīng)長(zhǎng)大的故土去開創(chuàng)屬于我們的事業(yè)。

各奔東西，不知何時(shí)才能相集，我只記得那晚你喝的爛醉，天真的我們總認(rèn)為社會(huì)中的友情是經(jīng)不起時(shí)間與困難的考驗(yàn)的，所以在離別的最后一刻我們學(xué)會(huì)了珍惜，今晚我只記得周圍的花開的是如此的憂傷！

天下無不散的宴席，6月一個(gè)屬于畢業(yè)的季節(jié)，我們有太多太多的不舍，也有太多太多的故事，此刻早已經(jīng)無法用言語表達(dá)，我只記得你，我，他在一座又一座校園相識(shí)，相識(shí)而又相知，

最后又伴隨著6月的梔子花香淚散分別奔向一個(gè)個(gè)屬于我們各自的未來。

雖說有時(shí)塵世間，人與人之間的相遇，無異于轉(zhuǎn)過尋常巷陌，遇見一個(gè)尋常人，但伴隨著時(shí)間的流逝，磨不掉，逝不去的仍

梔子飄香，又是一年畢業(yè)時(shí)！

畢業(yè)季散文詩 畢業(yè)季散文結(jié)構(gòu)篇三

六月的`風(fēng)，伴著些許甘苦的味道，吹開記憶的大門，傾落了那些悠然的舊時(shí)光。

那一年，等待在命運(yùn)廣場(chǎng)的我們，分手揮別，選擇了自己的選擇，曾經(jīng)以為，那個(gè)六月是我們的一生。那一年，我們努力向前奔跑著，奔向 我們的選擇，為何，自己越向前越渺小。一縷渴望，青春的記憶，摻雜些，我們的痕跡。

曾經(jīng)的你，桌洞凌亂不堪，桌上更是狼藉一片；那一年的你，哭的時(shí)候要我?guī)湍愕教幗杓埐帘翘椋挥洃浿械哪?，依舊活潑可愛加淘氣。那一年，誰的書架總是搖擺不定爬到你書的懷里；那一年，是誰在你瞌睡時(shí)拿你的胳膊猛戳出氣；那一年，又是誰為了一個(gè)數(shù)學(xué)題，窮追猛打不舍棄。那個(gè)六月，天空是澄靜的藍(lán)，太陽是燃燒的金；那個(gè)六月，葉綠得讓人振奮，花兒嬌艷欲滴。那一年，那個(gè)六月，我們的微笑定格在那個(gè)班級(jí)。

回首望去，同學(xué)錄上多了些淚水的痕跡。大頭貼上，那個(gè)賴皮、貪吃、愛哭鼻子的你，依舊笑得沒心沒肺沒脾氣。

又是一年六月，又是一個(gè)畢業(yè)期。我們的腳印，沿著時(shí)光，跑到了四面八方。想起那年，憂傷從眼中抑不住的流淌，回不去的舊時(shí)光，埋在心中，不住延長(zhǎng)。

你曾說，一個(gè)人走路，要學(xué)會(huì)孤獨(dú)。于是，我努力學(xué)著勇敢，努力堅(jiān)強(qiáng)，只因腳下太多鋒利的渴望。但我依舊是我，喜歡向著遠(yuǎn)方，莫名的憂傷?？赡阋惨琅f是你，永遠(yuǎn)能夠讀懂我眼中擴(kuò)散的迷茫。我們依舊是我們，喜歡在卡布其諾里，加一勺屬于自己的糖；習(xí)慣躲在太陽下，分享彼此的小憂傷。時(shí)間逐漸老去，但我們不會(huì)把彼此丟在記憶里，因?yàn)槲覀兌加≡诹吮舜诵睦铩?/p>

畢業(yè)季散文詩 畢業(yè)季散文結(jié)構(gòu)篇四

有人說，校園是一艘船，在外人看來，船上永遠(yuǎn)是熱熱鬧鬧的，其實(shí)上面不知已經(jīng)換過多少屆旅客。

又有人說，鐵打的營(yíng)盤流水的兵。

我說，雨下的那么深，那么認(rèn)真，只是留住不可能。

—— 題記

又到了畢業(yè)，似曾相識(shí)的畢業(yè)，曾感嘆年年歲歲花相似，歲歲年年人不同的傷感。一年又一年，花開又花落，人還在，物已非，只是有些味道變了，輕的像柳絮，隨風(fēng)而逝，消失在人海里。

已度過了幾個(gè)為數(shù)不多的畢業(yè)，以前的畢業(yè)沒有太多感傷，以為就像平時(shí)的放寒暑假一樣，等時(shí)間一結(jié)束，大家還會(huì)見面，頂多就是一個(gè)縣的不同學(xué)校，想要見面無非就是走一下路，碰碰總會(huì)遇到的。到如今才明白分別的含義，那句再見就真的可能從此永遠(yuǎn)不見，小學(xué)的，初中的，甚至高中的同學(xué)，有很多自從畢業(yè)后就消失了身影，一直不見。想到這里，那首陳奕迅的“好久不見”不由地縈繞在耳邊，留下的是徒有的傷悲。

畢業(yè)來了，自己長(zhǎng)大了，也不知道對(duì)畢業(yè)是看的重了還是輕了，心想這怎么樣也算是同一種經(jīng)歷在不同背景下的上演。初中畢業(yè)時(shí)同學(xué)的歇斯底里，老師的默默流淚，可笑自己當(dāng)時(shí)還沒心沒肺地說這有啥好好哭的，然后淡然離開。高中的畢業(yè)，老師沒有到場(chǎng)，只有一班的同學(xué)在那里發(fā)泄解脫的情緒，倒也沒察覺出太多離別時(shí)的憂愁，傳說中的酩酊大醉也沒有上演，大家都很理性，選擇留下清醒快樂的離開。該走的始終要走，就這樣，大學(xué)的畢業(yè)季又靜悄悄的來臨了，沒有太多預(yù)兆，沒有太多意外。也許我們?cè)蠛舸髮W(xué)生活無聊，郁悶，但那也已成了過眼云煙，如今我們又不得不面臨畢業(yè)這個(gè)問題。曾經(jīng)的無聊也許就是過去的回憶，從此就一去不復(fù)返了，將來的壓力或多或少在每個(gè)人身上已經(jīng)體現(xiàn)了出來，過了這個(gè)畢業(yè)，大概我們已經(jīng)沒有多少這樣的日子了。

一想到畢業(yè)，有個(gè)人的身影就不由地浮上腦海中，最感傷的是不久前是在里又看到他的照片。分別不到兩年，就聽到他意外車禍的消息，當(dāng)時(shí)心情真的無法言說，只能感嘆生命脆弱，人生的無常。好好的一個(gè)生命就這樣遠(yuǎn)離我而去，以后就再也看不到他在球場(chǎng)上揮汗如雨，生龍活虎的情景了，心底不免就多了一種淡淡的哀傷。想起這些，每次回去，路過高中讀的城市，總會(huì)去瞧瞧學(xué)校，看看那些在學(xué)校讀書的孩子，想象當(dāng)時(shí)自己的情景，只是物是人非，明月鏡非臺(tái)。走過了就意味著自己徹底和這一階段絕緣了，以前的只是以前，僅僅作為回憶罷了，人還是要往前走。

五月的風(fēng)已經(jīng)吹起來了，六月的步伐也悄悄地臨近。其實(shí)在很久以前就知道，實(shí)際上成長(zhǎng)就是一種流浪，剛出發(fā)時(shí)同行者很多，一路歡歌笑語，走著走著人漸漸消散，像一陣宿命的風(fēng)，遲早要來但不知道何時(shí)發(fā)生，一路上有歡歌笑語到沉默不言，又沉默不言到疲憊不堪，活著本身就需要很大的勇氣。生命是一場(chǎng)艱難的長(zhǎng)途跋涉，除了短暫的歡樂就只剩不堪的痛苦了，而我們?cè)谶@痛苦和經(jīng)歷中長(zhǎng)大，漸漸熟悉到不以為意，激情涅滅，這就是生活，生下來，活下去。

冰心說：愛在左同情在右，走在生命的兩旁隨時(shí)播種隨時(shí)開花，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘不覺痛苦，有淚可落卻并不悲涼。我們?cè)谌松穆飞喜ハ職g樂和悲傷的種子，隨著時(shí)光的流逝已成南山憶，緣分使我們走到一起 ，因愛而結(jié)識(shí)，了解，依賴。 現(xiàn)在要分開了，我們也只能說別哭我最愛的人，今夜我如曇花綻放，在最美的夜空中凋零，你的淚眼挽回不了枯萎。我們一起有過的故事，有我們的足跡，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏我們有過的回憶，做成青春的紀(jì)念冊(cè)，永久珍藏。

記得初中課文中記憶最深的作家是史鐵生，他那《我與天壇》中的語言時(shí)常感動(dòng)著我，那份看淡生死的淡然使我動(dòng)容：死亡是一個(gè)不用多加考慮的事，不要心急也不要害怕，每個(gè)人都要體驗(yàn)一下。我們體驗(yàn)的不是生死，是離開，雖然以后有機(jī)會(huì)再見，卻是此去經(jīng)年，路途漫漫，何時(shí)才能碰面。所以，朋友啊，輕輕的我將要離開你，請(qǐng)將眼角的淚拭去，漫漫長(zhǎng)夜里，未來日子里，請(qǐng)為我們的將來祝福，雖然迎著風(fēng)，雖然下著雨，我在風(fēng)雨之中念著你，沒有你的日子里，我會(huì)更加珍惜自己，沒有我的歲月里，你要保重你自己。前方的路不是太清晰，也有我為你的祝福，希望你們能在人生路上乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海 。

一曲同桌的你吹響了畢業(yè)的集結(jié)號(hào)，回來了，在外實(shí)習(xí)的同學(xué)們都回來了，都享受著這最后的學(xué)校生活。大家一起吃飯喝酒調(diào)侃，似乎以前的日子又回來了，殊不知快樂的表面下埋藏著淡淡的憂傷。生活恰如那蹩腳導(dǎo)演的肥皂劇，毫無懸念，相聚的歡喜是為了襯托離別的傷悲。美好的時(shí)光總是短暫，苦痛總是深刻而漫長(zhǎng)。相見時(shí)難別亦難。該離開的時(shí)候，縱有千般不舍，萬般眷念，也只能揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。但此后年年月月，在那些沒有月亮的夜晚，有你我共同的思戀。

一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來。直到送別時(shí)才發(fā)現(xiàn)，那些擁抱過的人，握過的手、唱過的歌、流過的淚、愛過的人、所謂的曾經(jīng)，那也可以是幸福。甚至在空蕩蕩的學(xué)校，沒有了歡聲笑語，沒有了嬉笑打鬧，沒有了游戲時(shí)的大聲喊叫，酣暢淋漓，自己突然感到特別的孤獨(dú)。

記得《這一世木已成舟》中有一句話：如果有來生，愿做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿態(tài)。一半在土里安詳，一半在風(fēng)中飛揚(yáng)；一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。沉默地驕傲著，從不依靠從不找尋。當(dāng)時(shí)就被他這種灑脫的精神所感動(dòng)，想著自己沒有了這些朋友的日子，會(huì)是怎樣的孤獨(dú)。有時(shí)候真希望時(shí)間能成永恒，如金盆嶺的百年老樹，一直在那里，不離不棄。

畢業(yè)季散文詩 畢業(yè)季散文結(jié)構(gòu)篇五

有一種壓抑的喘息彌漫在平滑而溫柔的夜里，有一種聽天由命卻又堅(jiān)定目標(biāo)的心跳突突跳動(dòng)在胸膛里。

六月的天空，張揚(yáng)而富有夢(mèng)幻，我們的年輕，我們的青春；

六月的天空，像極了欲哭的孩子，透明的是眼淚，陰霾的是臉龐。

——題記

教室窗外的麻雀又飛過幾只，圖書館的位置又空了幾座。在開始倒數(shù)離開母校的日子里狂歡？沉靜？我不知道這時(shí)候是怎樣的心情，不痛不癢，既沒有一種將要解脫的放松，也沒有任何一絲不安。像是老早以前，落葉觸碰到水面漣漪散去之后的那種平靜，不驚不

看著熟悉且已習(xí)慣的很多東西，我開始回憶。我想，我是從心底眷戀這里的，至少它占據(jù)了我三年的時(shí)光，或悲或喜，或好或壞。我在這里成熟，在這里變化，在三年的時(shí)間里，盡情揮霍了我的青春，對(duì)我來說，那是年輕。

我總是羨慕我的年輕，贊美我的青春，并且一直期待著我那遠(yuǎn)不見影的未來。

我把希望種在青春，在時(shí)光里偷窺它的成長(zhǎng)。時(shí)間的針像貓的爪子落地一般悄無聲息地帶走每日余暉的最后一抹，留下有點(diǎn)傷感的余味。轉(zhuǎn)眼間，它已掠奪三年的痕跡，明顯刻畫在已略顯成熟的臉龐上。

我喜歡溫柔而平滑的夜，與白日迥然不同。喜歡挑燈夜讀的拼搏，燈光下疲憊但又年輕的軀體，把白天丟掉的東西在此刻通通搜索回來。也許有人會(huì)說我浪費(fèi)時(shí)間，或者會(huì)說我不會(huì)合理的安排作息時(shí)間，我想這是我的風(fēng)格，我習(xí)慣。

也許是個(gè)性，也許是另類。常常會(huì)做一些與別人想法相反的事情，或者脫離現(xiàn)實(shí)邏輯的事情，總會(huì)以為，出奇會(huì)讓自己有一種靈感和引領(lǐng)，向前、再向前。然而，多的是，總是被現(xiàn)實(shí)打壓回來，安靜好久。

畢業(yè)季散文詩 畢業(yè)季散文結(jié)構(gòu)篇六

畢業(yè)，曾經(jīng)是那么的遙遠(yuǎn)，而今卻回旋在心間。

四年的風(fēng)景，四年的歡聲笑語，四年的讓人久久難以忘懷的時(shí)光，在“咔嚓”的一瞬間，被永久定格。

從此，我們將告別熟悉的面孔，告別熟悉的風(fēng)景，告別一個(gè)充滿幻想的時(shí)光，告別一段年輕少狂的歲月，告別……

沒有人告訴我們何去何從，沒有人告訴我們明天前行的方向，誰都不想看到謝幕后的場(chǎng)景，誰都不想告別我們親手締造的美麗邂逅。

我試著抓住最后的凌亂碎片，卻宛如流沙般從指縫間悄然溜走，無聲無息。

一切都如期而至，論文答辯，畢業(yè)照，散伙飯……一切都是那么的無奈，無奈得那么干脆，無奈得讓人唯命是從。

四年前，我們豪情滿志，似乎所有的目光都聚焦在我們身上。

曾經(jīng)的天之驕子如今卻暗帶愁思，心中的漣漪漸漸平息。

有人轟轟烈烈，有人默默無聞，結(jié)果都是揮揮手告別，只是留下了還沒被掏空的記憶。

有多少眼淚可以封存，有多少淚水可以化去心靈的傷痛。

四年，我們只是在這里短暫駐足，暫時(shí)的相依相偎，這似乎有點(diǎn)宿命的味道。

這座城市，沒有因?yàn)槲覀兊牡絹碜兊酶佣嗖剩覀兊男@沒有因?yàn)槲覀兊牡絹碜兊酶咏k麗，但我們的美麗邂逅讓這座城市這個(gè)校園更加溫馨更加浪漫。

這些天，我用相機(jī)記錄了莊嚴(yán)的教學(xué)樓，美麗的`情人湖，溫馨的學(xué)生宿舍，道路兩旁的常青樹，還有熙熙攘攘充滿學(xué)生意氣的人群，以便他年找尋往日的記憶。