總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
物理必修二第二章知識點(diǎn)整理 物理必修一第一章知識點(diǎn)總結(jié)篇一
在我們平凡的學(xué)生生涯里，不管我們學(xué)什么，都需要掌握一些知識點(diǎn)，知識點(diǎn)就是掌握某個問題/知識的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。掌握知識點(diǎn)是我們提高成績的關(guān)鍵！以下是小編為大家整理的物理必修二第二章知識點(diǎn)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1.線速度
(1)定義：線速度的大小等于質(zhì)點(diǎn)通過的弧長s跟通過這段弧長所用時間t的比值。
(2)公式：v=s/t
(3)意義：描述做圓周運(yùn)動的物體的運(yùn)動快慢。
(4)方向：物體在某一時刻或某一位置的線速度方向就是圓弧上該點(diǎn)的切線方向。
2.角速度
(1)定義：在圓周運(yùn)動中，質(zhì)點(diǎn)所在半徑轉(zhuǎn)過的角度θ和所用時間t的比值，就是物體轉(zhuǎn)動的角速度。
(2)公式：ω=θ/t
(3)意義：描述物體繞圓心轉(zhuǎn)動的快慢。勻速圓周運(yùn)動的角速度是不變的。
(4)單位：在國際單位制中，角速度的單位是弧度每秒，符號為rad/s。
3.周期
(1)定義：做勻速圓周運(yùn)動的物體，運(yùn)動一周所用的時間叫做周期。用t表示，單位是秒，符號是s。
(2)與頻率的關(guān)系：t=1/f.
4.轉(zhuǎn)速
(1)定義：做勻速圓周運(yùn)動的物體，單位時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的圈數(shù)稱為轉(zhuǎn)速n.
(2)單位：轉(zhuǎn)/秒(r/s)或轉(zhuǎn)/分(r/min)。
1.角速度、周期、轉(zhuǎn)速之間的關(guān)系ω=2π/t=2nπ
即角速度與周期成反比，與轉(zhuǎn)速成正比。
(1)轉(zhuǎn)速n的單位為r/s.
(2)ω、t、n三個量中任意一個確定，其余兩個也就確定。
2.線速度與角速度的關(guān)系v=rω
r一定時，v∝ω，如圓盤轉(zhuǎn)動時，圓盤上某點(diǎn)的ω越大則v越大
ω一定時，v∝r，如時鐘的分針轉(zhuǎn)動時，分針上各質(zhì)點(diǎn)的ω相同，但分針上離圓心越遠(yuǎn)的質(zhì)點(diǎn)，r越大，v也越大
v一定時，ω∝1/r，如皮帶傳動裝置中，兩輪邊緣上各點(diǎn)線速度大小相等，但大輪的r較大，ω較小
3.線速度與周期的關(guān)系v=2πr/t，即當(dāng)半徑r相同時，周期小的線速度大。
特別提醒：
(1)v、ω、r是瞬時對應(yīng)關(guān)系，只有控制一個量不變，才能確定另外兩個量是正比還是反比關(guān)系。
(2)描述勻速圓周運(yùn)動的線速度大小不變，方向時刻變化，即線速度是變化的，而角速度、周期、轉(zhuǎn)速是不變的。
一、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)是在課前，獨(dú)立地閱讀教材，自己去獲取新知識的一個重要環(huán)節(jié)。 課前預(yù)習(xí)未講授的新課，首先把新課的內(nèi)容都要仔細(xì)地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍和要求。對于物理概念和規(guī)律則要抓住其核心，以及與其它物理概念和規(guī)律的區(qū)別與聯(lián)系，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來。
對已學(xué)過的知識，如果忘了，課前預(yù)習(xí)時可及時補(bǔ)上，這樣，上課時就不會感到困難重重了。然后再縱觀新課的內(nèi)容，找出各知識點(diǎn)間的聯(lián)系，掌握知識的脈絡(luò)，繪出知識結(jié)構(gòu)簡圖。同時還要閱讀有關(guān)典型的例題并嘗試解答，把解答書后習(xí)題作為閱讀效果的檢查，并從中總結(jié)出解題的一般思路和步驟。有能力的同學(xué)還可以適當(dāng)閱讀相關(guān)內(nèi)容的課外書籍。
二、主動提高效率的聽課
帶著預(yù)習(xí)的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點(diǎn)更加突出。課堂上，當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時的不懂之處時，就非常主動、格外注意聽，力求當(dāng)堂弄懂。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學(xué)習(xí)教師對疑難問題的分析過程和思維方法，也可以作進(jìn)一步的質(zhì)疑、析疑、提出自己的`見解。這樣聽完課，不僅能掌握知識的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
1.阿伏加德羅常數(shù)na=6.02×1023/mol;分子直徑數(shù)量級10-10米
2.油膜法測分子直徑d=v/s {v:單分子油膜的體積(m3)，s:油膜表面積(m)2｝
3.分子動理論內(nèi)容：物質(zhì)是由大量分子組成的;大量分子做無規(guī)則的熱運(yùn)動;分子間存在相互作用力。
4.分子間的引力和斥力(1)r10r0，f引=f斥≈0，f分子力≈0，e分子勢能≈0
5.熱力學(xué)第一定律w+q=δu{(做功和熱傳遞，這兩種改變物體內(nèi)能的方式，在效果上是等效的)，w:外界對物體做的正功(j)，q:物體吸收的熱量(j)，δu:增加的內(nèi)能(j)，涉及到第一類永動機(jī)不可造出〔見第二冊p40〕｝
6.熱力學(xué)第二定律
克氏表述：不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體，而不引起其它變化(熱傳導(dǎo)的方向性);
開氏表述：不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功，而不引起其它變化(機(jī)械能與內(nèi)能轉(zhuǎn)化的方向性){涉及到第二類永動機(jī)不可造出〔見第二冊p44〕｝
7.熱力學(xué)第三定律：熱力學(xué)零度不可達(dá)到{宇宙溫度下限：-273.15攝氏度(熱力學(xué)零度)｝
注:(1)布朗粒子不是分子,布朗顆粒越小，布朗運(yùn)動越明顯,溫度越高越劇烈;
(2)溫度是分子平均動能的標(biāo)志;
(3)分子間的引力和斥力同時存在,隨分子間距離的增大而減小,但斥力減小得比引力快;
(4)分子力做正功，分子勢能減小,在r0處f引=f斥且分子勢能最小;
(5)氣體膨脹,外界對氣體做負(fù)功w<0;溫度升高，內(nèi)能增大δu>0;吸收熱量，q>0
(6)物體的內(nèi)能是指物體所有的分子動能和分子勢能的總和，對于理想氣體分子間作用力為零，分子勢能為零;
(7)r0為分子處于平衡狀態(tài)時，分子間的距離;
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