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國畫毛筆分類及用法模板

格式:DOC 上傳日期:2023-05-03 12:44:37
國畫毛筆分類及用法模板
時間:2023-05-03 12:44:37     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

國畫毛筆分類及用法篇一

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【解釋】:指寓褒貶于曲折的文筆之中。

【出自】:《史記·孔子世家》:“孔子在位聽訟,文辭有可與人共者,弗獨有也。至于為《春秋》,筆則筆,削則削,子夏之徒不能贊一詞。”

【示例】:初意卻不過貪圖少寫一個字,并非有什么~。

◎魯迅《熱風(fēng)·反對“含淚”的批評家》

【語法】:偏正式;作主語、賓語;指曲折的文字

《史記·孔子世家》:孔子在位聽訟,文辭有可與人共者,弗獨有也。至于為《春秋》,筆則筆,削則削,子夏之徒不能贊一詞。弟子受春秋,孔子曰:“后世知丘者以《春秋》,而罪丘者亦以《春秋》。”

譯文:孔子在司寇職位上審理訴訟案件時,判詞若有可以和別人共同商量的地方,就不獨自決定判詞。至于撰作《春秋》,他認為該寫的就寫,該刪的就刪,即使是子夏之流的高足弟子也不能建議一字一句。弟子們聽孔子授講《春秋》時,孔子說:“后代了解我憑的是這部《春秋》,而怪罪我也憑的是這部《春秋》?!?史家講求秉筆直書,但孔子卻利用不太明顯的字眼等隱諱的寫法,暗暗將自己的主觀看法加入其中,對歷史人物進行評價。后世對此有褒有貶。)

子夏,孔子弟子。以才思敏捷,文學(xué)著稱。所以,孔子經(jīng)常跟子夏探討文學(xué)創(chuàng)作??鬃由砗?,大多儒家經(jīng)典是由子夏傳下的。但就寫《春秋》而言,孔子是不肯讓子夏發(fā)表意見的。

所謂“春秋筆法”,也叫“春秋書法”或“微言大義”,是我國古代的一種歷史敘述方法和技巧。顧名思義,一種筆法而已,或者說一種使用語言的藝術(shù),是孔子首創(chuàng)的一種文章寫法,即在文章的記敘之中表現(xiàn)出作者的思想傾向,而不是通過議論性文辭表達出來。

春秋筆法作為中國歷史敘述的一個傳統(tǒng),來源于據(jù)傳《春秋》?!洞呵铩?,魯國史書。相傳為孔子所修。經(jīng)學(xué)家認為它每用一字,必寓褒貶。歷史上,左丘明發(fā)微探幽,最先對這種筆法作了精當?shù)母爬ǎ骸啊洞呵铩分Q,微而顯,志而晦,婉而成章,盡而不污,懲惡而勸善,非賢人誰能修之?”(譯文:《春秋》的記述,用詞細密而意思顯明,記載史實而含蓄深遠,婉轉(zhuǎn)而順理成章,窮盡而無所歪曲,警誡邪惡而褒獎善良。如果不是圣人誰能夠編寫?)

由于孔子編寫《春秋》,在記述歷史時,暗含褒貶,行文中雖然不直接闡述對人物和事件的看法,但是卻通過細節(jié)描寫,修辭手法(例如詞匯的選取)和材料的篩選,委婉而微妙地表達作者主觀看法。后世作者為了闡述孔子的思想,撰寫了專門的著作以解釋《春秋》的內(nèi)在涵義,特別是其中涉及禮的一些細節(jié)。

如“武公怒而戮之,曰:“胡,兄弟之國也。子言伐之何也”,既然已經(jīng)殺掉了他(關(guān)其思),就沒必要再用對人的謙稱--“子”了

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