范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

收集陽光作文素材篇一

其實，要使得世界的每一個角落都擁有溫暖和明亮，只要在我們的心中“種上一只太陽”就可以了。請讓陽光撒進你的心田，為自己的內(nèi)心營造一片燦爛的陽光吧！

生活對于史鐵生來說是殘酷的，硬生生地剝奪了他健全的身軀。經(jīng)過一段時間的消沉和頹廢，史鐵生卻頑強地憑借著他深邃的思想“站”了起來。他意識到，如果不能克服內(nèi)心的黑暗，那么他將真的有可能一生都站不起來了。于是他克服了內(nèi)心的黑暗，讓燦爛的陽光直射心底，他的生活因此也燦爛了起來。十年文化浩劫，面對對自己藝術(shù)價值的否定和蔑視，黃永玉先生卻保留了一個“充滿陽光”的樂觀之心。在低矮、簡陋的破房中，他用“充滿陽光”的心為家人在破壁上作畫，畫面上鋪滿明媚的陽光和競相開放的鮮花，將家人的心情由原本的抑郁惆悵換成了豁然開朗。

所以，請為自己的內(nèi)心營造一片燦爛的陽光，無論你在何時何處都能感受到它那溫暖而又和煦的照耀。

營造屬于自己的陽光，是寧靜而不熱烈的，是燦爛而不耀眼的，是微小而不微弱的。它只存在于你的心底，或許平時并不明顯，但在生命中黑暗降臨，當(dāng)一絲燭光都顯得難能可貴的時候，它的力量才會慢慢顯露，成為你和家人彌足珍貴的精神財富。

凡·高內(nèi)心燃燒的“陽光”太過熾熱，他將對人生的解讀于剎那間爆發(fā)出來，但也終將他的生命軌跡停留在了三十多歲；日本著名作家芥川龍之介內(nèi)心的“陽光”又太過微弱，人生的痛苦和焦躁被無限地放大，因而他的作品中充滿了對人生的悲觀和懷疑，當(dāng)最后一縷“陽光”熄滅之后，他也選擇了自殺。

所以，請控制好自己內(nèi)心陽光的“火候”，讓你的生命既不要被燒焦，也不要被冷到。

朋友，面對不幸，請多一份自強不息，任何事物前都是可以加上“更”的；面對非議，請多一份淡然，永遠要相信自己；面對虛偽，請多一份承受，只有活著，你才能改變現(xiàn)狀，改變未來；面對災(zāi)難，請多一份泰然，改變你能改變的，也要學(xué)著接受你所不能改變的。相信，總有一天，心底的陽光，會鋪灑在你前行的道路上！

收集陽光作文素材篇二

清晨，一縷陽光闖進窗來，撫在我的臉上，陣陣春風(fēng)也帶著絲絲清爽光臨寒舍，飄在耳邊的風(fēng)鈴聲，一直響著，響著……

不由自主地走出屋外，確也有些豁然開朗。花兒的笑靨上一絲水痕，出水芙蓉上一滴晨露，不覺讓人為之動容——多嬌嫩的花?。⌒闹型蝗幻俺鲆粋€想法，或許，是花兒采集了陽光，晨露享受著陽光，才有如此的盎然生機。那么，陽光在哪呢？

獨自漫步，心境也因而不同。低著頭，失神地走著，忽而只見一個個小圓圈（是由鏡子在陽光下反射而形成的）。由于好奇，也不曾多想，緊隨著忽亮忽暗的圓影一路走去。忽然，圓影不見了，這時我的潛意識才使我猛然抬頭。我看到了一張紅撲撲而充滿童稚的臉，這是一個小女孩，手里拿著一個圓形鏡不停搖晃，看得出女孩是在和“影兒”玩游戲。由于我的走近，女孩立刻停止了她的舉動。我緩慢地蹲下身來，向她打了招呼，問：“小妹妹，你在玩什么呢？”女孩兩只水靈靈的大眼睛，不由眨了眨：“收集陽光啊?！闭f完，女孩快樂的向遠方跑去。

“收集陽光”只是孩子歡呼雀躍的笑聲嗎？

我仍不解的尋覓著答案，我越過潺潺的`小溪，穿過榛莽的森林，時間飛走了。我獨自傷感，夜晚已將“陽光”帶走了嗎？靈魂好似飛到了月亮上，坐在那，我“高處不勝寒”了。躊躇、無助，月下的人兒黯然神傷。不經(jīng)意間，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸——一絲燭光。透過那微微的光線，我化作一個不起眼的螢火蟲，看到一位母親正在燈光下勞作，孩子牽著媽媽的手，我感受到了孩子心里的溫馨和幸福。此時陽光灑滿了木屋，和諧而又溫暖?；蛟S，“陽光”在黑夜中也依然存在，只是之前我并沒有收集到罷了。

時光逆流，陽光依然照在我臉上。我用愛心將它收集，去幫助他人；我用童心將它收集，去制造快樂；我用真心將它收集，去跑向媽媽說一聲“我愛您”。

春風(fēng)颯爽，撫摸的人心曠神怡，風(fēng)鈴依然叮叮咚咚不停地響著。

怎么樣，陽光，你收集到了嗎？

收集陽光作文素材篇三

他是一粒種子，一粒普通的種子，躺在冰冷黑暗的泥土中。

他向往著地上的世界，聽小螞蟻說，地上不像地下那樣無趣。地上有綠色的小草，有鮮紅的花朵，有藍色的小溪，還有溫暖的陽光?！瓣柟馐鞘裁矗俊毙》N子問。“陽光是這世界最美好的東西。”小螞蟻回答。

小種子還是不能理解螞蟻的話，或許它太深奧了，小種子非常想親眼見見陽光的模樣。

終于有一天，小種子鉆出了地面，他真的看到了綠色的小草，鮮紅的花朵，藍色的小溪，但他卻怎么也看不到陽光。

他問身邊的蝴蝶：“請問你是陽光嗎？我看你是那樣的美麗，又是那樣的優(yōu)雅?！?/p>

蝴蝶笑了：“謝謝你的夸獎，不過，我可不是陽光?！?/p>

“那么陽光是什么呢？”

“陽光就是無時無刻不給予你溫暖的東西，它無處不在?！?/p>

蝴蝶飛走了，小種子還是一知半解，不過，他已經(jīng)有些明白了。

當(dāng)他用根快樂地吸收水份時，他覺得很溫暖。當(dāng)蚯蚓為他松土?xí)r，他覺得很溫暖。當(dāng)調(diào)皮的風(fēng)帶著微笑向他問好時，他覺得很溫暖。

啊呀，原來這世間有這么多的陽光啊！

小種子把他所感受到的陽光都收集在一起，結(jié)出了甜美的果實?，F(xiàn)在，他已經(jīng)不是小種子了，該叫他大樹了。

一只可愛的小鳥吃著甜美的果實：“請問，你是陽光嗎？”聽到這個問題，大樹仿佛從小鳥身上看到了過去的自己。

這一回，他真正地理解了陽光的含義。

原來，每個人都可以成為陽光。當(dāng)你收集了別人給予你的陽光時，你同時也給予別人陽光，你所收集到的陽光，是助你成功的基石。

陽光無處不在。

收集陽光作文素材篇四

我愛陽光，那個滋潤萬物、給人溫暖的陽光。她是愛的使者，她把“友愛，父母的愛，助人為樂的愛……”無私地播撒在人間。

時常，我望著一縷縷，一束束的陽光發(fā)呆，她是那么溫暖，那么美好，可是到了夜晚，美好溫暖的陽光便躲到了夜幕之后，取而代之的是陰冷黑暗的夜。留住陽光，留住美好，我便萌生一個念頭：“收集陽光”。

陽光收集在瓶子里，瓶子便有了溫暖；陽光收集在心里，內(nèi)心便有了愛。經(jīng)常收集陽光的人，他們的內(nèi)心也有了陽光普照，滋潤著愛的土地。

我拿著七彩的瓶子，走過了山川河山，收集了滿滿的陽光。

奔跑著，跳躍著，我來到了安詳靜謐的大森林，伴隨著第一聲嘀鳴，清晨的第一屢陽光，穿過了枝繁葉茂的叢林，陽關(guān)播灑在了廣闊的土地上，花兒們仰起了頭，接受著清晨的露珠，小動物們也都爭先恐后的來到了小溪邊，沐浴著陽光，在溪邊飲水嬉戲，看到和諧的這一幕，我趕緊拿起赤色的瓶子，收集了滿滿一瓶子的和諧陽光。

走過漫漫的森林，已近中午，我走在馬路上，看到一個盲人在一個年輕人的攜扶下漫漫走過了馬路，看到了這”助人”的陽光，我趕緊打開橙色的瓶子，收集了這鮮艷的”助人之光”。走過汽車川流不息的馬路，映入我眼簾的是一群小學(xué)生正在公園里揀垃圾，他們干的是那么賣力，認(rèn)真，我的黃色瓶子又把這種”公益的”陽光收集的滿滿當(dāng)當(dāng)。

一個下午我又收集了綠藍靛三色瓶子的陽光。在燈光的輝映下終于看到了紫色瓶子收集到的紫色的陽光，感人的親情陽光被我捕捉。

收集了七色的陽光，我編織了一條陽光的彩虹，這些千變?nèi)f化的陽光溫暖了我，這些愛的陽關(guān)感動了我，如果每個人都收集一條彩虹的陽光，那么即使黑夜我們依然能感受到溫暖。

收集陽光，溫暖自己，也溫暖別人，讓我們一起來收集陽光吧！

收集陽光作文素材篇五

陽光可以透過黑暗，給予你光明；

陽光可以穿過泛流，給予你溫暖；

陽光可以爬過山頭，給予你希望；

陽光可以越過云端，給予你夢想；

陽光可以射過風(fēng)波，給予你希望。

現(xiàn)在讓我們一起去收集陽光，發(fā)現(xiàn)我們身邊的“陽光”真不少！

我走過家門到處尋找陽光的影子，可是處處都沒有它的蹤跡。正在我懊惱的時候，媽媽過來了，擦了擦我額頭上的汗水，又遞來一杯茶水說：“小淘氣，家里被你弄得"遍體鱗傷"，該停下來安靜一下吧！”看著媽媽收拾東西的身影，喝著杯里的茶水，幸福籠罩著我！我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)收集到了陽光——親情！

那天，又和好朋友吵架了，我不能容忍她總是笑我“烏龜妹”。一怒之下，將她的本子撕了個粉碎，現(xiàn)在想想，還真的有些后悔，不就開個玩笑嗎？何必當(dāng)真呢？可是愛面子的我總是不主動道歉。不巧，那天我的錢丟失了，我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)，到處都找過了，沒有?！皼]有錢，今天午飯吃什么？”我在教室里大喊。第三節(jié)課后，我的課桌上出現(xiàn)了兩元錢，還有一張紙條：“婷，對不起，我不知道一個玩笑，會給你那么大的傷害。這兩元錢雖然不多，但你的午飯有著落了。我們還是好朋友！心里頓時感到一陣酸楚。這是我收集的陽光——友情！

下午，學(xué)校開展了“獻愛心活動”，聽說是一位老師患了重病，需要花很多錢來治療。班會課時，活動開始，同學(xué)們都顯得十分踴躍，你1元我2元，爭先恐后的捐獻起來。我知道這些錢都是同學(xué)們從牙縫里面擠出來的?？?，同學(xué)們將錢放進捐款箱，然后回到座位上會心的笑了。這是我收集的愛心陽光！

后來，我又陸續(xù)收集了老師的關(guān)懷陽光；同學(xué)們的團結(jié)陽光；路人的幫助陽光……

其實，陽光就在我們的身邊，時時刻刻溫暖著我們的心，等待著我們?nèi)ナ占?，去發(fā)現(xiàn)，并去珍惜……