范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

我和我的朋友,作文篇一

姥姥送給我之前告訴我，這是一只怕人的小兔子。

我很少八開箱子看它。因?yàn)槲掖蠖鄶?shù)時(shí)間都在看書或?qū)懽鳂I(yè)，于是，他就敢探出小腦袋瞅瞅我，我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了 。

這只小家伙起先只在陽臺(tái)四周活動(dòng)，覺得陽臺(tái)附近沒意思了，便慢慢地靠近我。它見我不去傷害它。就開始活動(dòng)了。一會(huì)兒跑到茶幾下面，低下頭來聞拖鞋。一會(huì)兒跳到沙發(fā)上，從我腿上跨過去。一會(huì)兒跑到電視前面歪著腦袋打量電視，過了一會(huì)兒，它打量不出什么來，就又蹦又跳的跑回籠子里去了。

你喂它東西時(shí)，它就會(huì)把爪子搭在箱子邊上，做出歡迎的姿勢；如果有生人來我們家，它就會(huì)蹲伏在箱子里；如果你猛地一嚇唬她，它就會(huì)雙耳豎立，非常害怕。

白天，它就這樣淘氣地陪伴我。天色入暮，它就回自己的窩里去了。

有一天，我睡不著，起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)它在屋子里亂轉(zhuǎn)悠。它向我跑來，我抱起它。它也不怕，向我友好地眨眨眼睛。我筆尖一動(dòng)，流瀉下當(dāng)時(shí)的感受：動(dòng)物是人類的朋友，人類也是動(dòng)物的朋友。動(dòng)物給人類帶來歡樂，人類為動(dòng)物帶來優(yōu)美的環(huán)境，只有人類與動(dòng)物和諧相處，才能創(chuàng)造出美好的明天！

我和我的朋友,作文篇二

我們班上有個(gè)人長得雖然不帥，卻有的好聽的聲音。在我們班上音樂唱歌的時(shí)候，總能聽到他大笑時(shí)魔性的笑聲。可他卻很愛管閑事，時(shí)常給人叫板。他就是———殷國軒，他的任性常常給他招來麻煩。

那次，我們班上音樂課，老師讓我們一個(gè)人一個(gè)人唱歌，到他唱歌了，可他還沒有唱完，就哈哈大笑，他那魔性的笑聲，總能讓全班人笑的合不攏嘴。

愛管閑事也是他缺點(diǎn)中的優(yōu)點(diǎn)吧。他總會(huì)替別人打抱不平，招來一身不是。可即使是這樣，他還是那樣的善良。總愛熱心的幫助別人。

那一次，因?yàn)槲也恍⌒淖擦耍乙粋€(gè)人一下，害得我樓的跑，剛好他看見，便當(dāng)起了我的救兵。我對(duì)他說，幫我擋一下，就這樣，我害得他也和我一樣滿樓的跑。

可是，他們速度太快，硬生生的把無聊拖著回來，就因?yàn)樗暮诵模脖淮娏诉@場漩渦里。最后實(shí)在不行了，我們只好向他們屈服，他們才放我們出去。剛出去，就上課了，好心的他失去這10分鐘的課余時(shí)間。

還有一次，他說了，我們班一些女生的壞話，讓他們聽見了，把他欺負(fù)的那叫一個(gè)慘，都怪她的嘴巴，還有一次，她說了，我們班一些女生的壞話，讓他們聽見了，把他欺負(fù)的那叫一個(gè)慘，都怪他的嘴巴。

愛管閑事，熱心大膽的，他讓我有喜歡又討厭。我這個(gè)朋友就是這樣，你覺得呢?

我和我的朋友,作文篇三

在一起六年了，有鬧過矛盾、有在一起的快樂、又在一起的難過，不管在學(xué)校里遇到什莫都會(huì)相互扶持?；ハ鄮椭@才是同學(xué)，過著快樂的日子。不能分開似的'！從來沒有想過要分開，因?yàn)樯铣踔械纳顩]辦法接受。沒有我們這個(gè)6、4班集體，生活應(yīng)該不怎樣！

已經(jīng)習(xí)慣原來的同學(xué)和老師的所有。但是我們每個(gè)人都必須接受，老師說啦，這是我們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。沒有不轉(zhuǎn)折的可能！但是還要一段時(shí)間的接受。每一個(gè)同學(xué)的音容笑貌，都深深刻在我心里！童年，讓人難忘，每一件事情都記憶深刻！

但是，時(shí)間帶走了我的童年。只留下回憶，童年已經(jīng)無法在演繹！那些美好的回憶，都是同學(xué)給我的！我很感謝，上帝，給了我這莫多的朋友，讓我的童年很充實(shí)！很難忘！然而，時(shí)間帶走了，我最純真的記憶。帶走了我們幼稚的思維，給予了我們成熟?？墒?，時(shí)間卻帶不走我們美好的回憶，帶不走我們難忘的小學(xué)生活。

六年前，我走進(jìn)了小學(xué)的大門，成為一年級(jí)的學(xué)生。六年后，我將要步入初中的教室，成為初中生。

再見了！同學(xué)，我決不會(huì)忘記我們之間所度過的快樂時(shí)光。

時(shí)間過去了，那么快，也決不會(huì)會(huì)再回來了?？墒菚r(shí)間無法洗涮掉我在小學(xué)所度過的快樂時(shí)光……難忘啊，小學(xué)生活！

我和我的朋友,作文篇四

每一個(gè)人都是一個(gè)不一樣的自己，就像我和我的朋友。我們兩個(gè)性格完全不同，但卻有些一樣想做的事。

一個(gè)活潑好動(dòng)的我和一個(gè)溫文爾雅的她，是怎樣成為好朋友的呢？

從這里開始。在一個(gè)又悶又熱的下午，我因犯錯(cuò)而被老師叫到辦公室，腦子里一個(gè)勁的想著怎么辦呀怎么辦呀。這時(shí)她坐到我同位的椅子上擔(dān)心的說：“我陪你去吧，老師說完你，我們一起走！”話剛說完一半，我頭上的“小烏云”就飛沒了身影。我們?nèi)チ酥?，老師不僅說了我一頓，還對(duì)她進(jìn)行了思想教育。我心里真的覺得挺對(duì)不起她的，我們一起出來之后我對(duì)她說“真對(duì)不起了，連累你也被說了”她卻當(dāng)沒事一樣對(duì)我說“沒事兒，快回家吧。”

我有困難總是她先站在前面，我的難過總是她與我分擔(dān)，我的怒火總是她細(xì)細(xì)傾聽。俗語說得好，人人為我，我為人人。當(dāng)她有困難的時(shí)候我也義不容辭。一次一次的互相幫助，一次一次的互相分擔(dān)，我們放學(xué)一起走，上學(xué)一起來，嬉戲打鬧已經(jīng)成為我們生活的一部分。

她常常包容我的小錯(cuò)誤，有時(shí)我會(huì)把她當(dāng)成姐姐一般，不希望任何人獨(dú)自占有她?？伤袝r(shí)候也會(huì)有些冷冷的感覺，想到這樣，我不禁會(huì)打個(gè)小小的冷顫，但從不會(huì)被她發(fā)現(xiàn)。

剛上初二下學(xué)期她變了很多，我明白每一個(gè)人都會(huì)有改變，但她的“急劇升溫”卻讓我有些反應(yīng)不過來了，我曾嘗試放棄過，但我的感受卻是這般：即使有再多的人在我身邊圍繞，但沒有了她依然會(huì)寂寞；無法像面對(duì)她時(shí)，依然笑得那么燦爛。

在這里我想對(duì)她說，也許你不知道這次放棄，但原來你的好朋友已經(jīng)回來了。也許我有時(shí)會(huì)有些心事不想或不能告訴你，就希望你能不再強(qiáng)求?；蛟S我有時(shí)會(huì)有些沮喪，但我相信友誼永遠(yuǎn)不會(huì)阻擋我們的。

我和我的朋友,作文篇五

朋友可以是同學(xué)，可以是萍水相逢的人，也可以是忘年交……從小到大，我們都有朋友，但總有一個(gè)最好的朋友。

我最好的朋友是小兔。 小兔這個(gè)名稱很適合她，她比較瘦，戴著一副眼鏡，在她的身上總能找到天真可愛的氣息。

上體育課時(shí)，她跑得可快啦!她跑起來像一陣風(fēng)，鬼點(diǎn)子很多，你總不知道她在想什么。

上課時(shí)，她會(huì)認(rèn)真聽講，總不分神;下課時(shí)，她也會(huì)很高興地和我們玩耍;很大方，但唱歌時(shí)，總是有一點(diǎn)羞澀;放學(xué)時(shí)，她的歡聲笑語回蕩在僻靜的小路上。

有一天放學(xué)后，我和他走在僻靜的小路上，看見了一只可愛的小貓正“喵喵喵喵”地叫著，它的毛是雪白的，耳朵是粉紅色的短短的胡須，它那綠寶石一樣的眼睛里泛著靈氣。小兔慢慢地移動(dòng)了視線，“呀!”小兔驚叫一聲，“它的小腿受傷了，我們把它帶回家去包扎一下吧!”小兔說完，用可憐的目光看著它，又用懇求的目光看著我，生怕我不答應(yīng)她似地?！昂冒??！蔽掖饝?yīng)了。她高興地把它抱起來，輕輕地?fù)崦怂鼛紫拢f：“我們走吧?！蔽覀冿w快地回到了家里。

回到家后，我們把它的傷口清洗了一下，又找來紗布把傷口包扎了一下，給它喂了一點(diǎn)餅干，喝了一點(diǎn)水，我們對(duì)它可真像對(duì)一個(gè)病人呀。

后來，小貓的傷好了，已經(jīng)可以走路了，它高興地?fù)u搖尾巴，淘氣的沖我們叫個(gè)不停，似乎在表達(dá)我們對(duì)它的救助之恩。我們也經(jīng)常一起去看望它，照顧它，我們?nèi)齻€(gè)成了好朋友。

我還要感謝這只小貓呢，如果不是它，我和小兔之間的友誼也不會(huì)像寶石一樣堅(jiān)固呢!