又大又粗又硬又爽又黄毛片,国产精品亚洲第一区在线观看,国产男同GAYA片大全,一二三四视频社区5在线高清

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 最新大大班數(shù)學(xué)教案 大班數(shù)學(xué)教案(7篇)

最新大大班數(shù)學(xué)教案 大班數(shù)學(xué)教案(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-06 08:49:03
最新大大班數(shù)學(xué)教案 大班數(shù)學(xué)教案(7篇)
時(shí)間:2023-05-06 08:49:03     小編:zxfb

作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助。

大大班數(shù)學(xué)教案 大班數(shù)學(xué)教案篇一

本節(jié)課我選用的是插板教學(xué),數(shù)學(xué)6的加法運(yùn)算,教材在編排上注意緊密聯(lián)系幼兒身邊具體、有趣的事物,使幼兒體會(huì)數(shù)用來(lái)表示和交流的作用;注意通過(guò)觀察、操作、解決問(wèn)題等豐富的活動(dòng)使學(xué)生初步建立數(shù)感;重視口算,體現(xiàn)算法多樣化;注意減少單純技能性訓(xùn)練,避免了繁雜計(jì)算、程式化的敘述“算理”和人為的非本質(zhì)術(shù)語(yǔ)的出現(xiàn)。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)一定要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,按照數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、課程目標(biāo)實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。

1、培養(yǎng)幼兒樂(lè)于幫助別人,解決問(wèn)題的能力。

2、在操作游戲中,理解“6”的組合,感知“6”的數(shù)量關(guān)系,并會(huì)運(yùn)算6的加法。

3、培養(yǎng)幼兒分析、判斷和動(dòng)手操作能力。

培養(yǎng)幼兒通過(guò)游戲方式喜愛(ài)上數(shù)學(xué)。

演示板一套、小插板每人一套、紅棋子、黃棋子若干、五種動(dòng)物圖片、算數(shù)盒一個(gè)

一、師幼互相問(wèn)候,律動(dòng)導(dǎo)入(五只小鴨手指操)

二、教學(xué)內(nèi)容:

1、故事導(dǎo)入:小朋友,聽(tīng)說(shuō)森林里有個(gè)國(guó)家,里面住著一位美麗的公主。公主要過(guò)生日,森林里的小動(dòng)物都被邀請(qǐng)參加,聽(tīng)說(shuō)公主想要一頂花帽子,小動(dòng)物們紛紛去采花,小動(dòng)物也邀請(qǐng)了小朋友幫忙,你們?cè)敢饷矗俊ㄔ敢猓?/p>

2、教師出示圖片,師說(shuō):小朋友誰(shuí)來(lái)了?小熊來(lái)到我們班,他采了好多漂亮的花,讓我們看看吧!小熊采了紅花1朵,黃花5朵。一共幾朵花?師問(wèn):小朋友我問(wèn)你,1和5組成幾?幼:楊老師我告訴你,1和5組成6,1+5=6

3、教師出示地第二個(gè)動(dòng)物—兔子,小兔跳跳采了紅花2朵,黃花4朵,一共幾朵花?2和4組成幾?2+4=?幼兒:一共6朵朵。2和4組成6,2+4=6

4、教師出示地第三個(gè)動(dòng)物—小獅子,可愛(ài)的小獅子很快的采了紅花3朵,黃花3朵,師問(wèn):一共幾朵?3和3組成幾?3+3=?幼兒:一共6多朵。3和3組成6,3+3=6

5、教師出示地第四個(gè)動(dòng)物—長(zhǎng)頸鹿,長(zhǎng)頸鹿小姐也來(lái)到我們班,它帶來(lái)了紅花4朵,黃花2朵,師問(wèn):長(zhǎng)頸鹿一共幾朵花?2和4組成幾?4+2=?幼兒:一共6多朵。4和2組成6,4+2=6

6、教師出示地第五個(gè)動(dòng)物—狐貍,哎呀小朋友,你們看我是說(shuō)呀!我就是狐貍呀。公主過(guò)生日也邀請(qǐng)了我,我也帶禮物了,你們看——它帶來(lái)了紅花5朵,黃花1朵,師問(wèn):狐貍一共有幾朵花?5和1組成幾?5+1=?幼兒:一共6多朵。5和1組成6,5+1=6

7、師繼續(xù)說(shuō)故事:小動(dòng)物們把它們采的花編成了一頂美麗的小花帽,要去送給公主。當(dāng)他們走到王國(guó)的大門(mén)時(shí),麻煩來(lái)了。大門(mén)是要過(guò)關(guān)才能進(jìn)的,小朋友快快幫助他們一下吧!

8、 教師出示已做好的關(guān)卡,讓幼兒根據(jù)關(guān)卡的問(wèn)題進(jìn)行操作。

9、教師請(qǐng)幼兒取出一串紅色的棋子放在第九行第二個(gè)孔里,幼兒根據(jù)關(guān)卡的數(shù)學(xué)題進(jìn)行操作。

三、結(jié)束

師說(shuō):最后在小朋友的幫助下終于過(guò)關(guān)了,小動(dòng)物終于把漂亮的花帽子送給了公主,公主很開(kāi)心。小動(dòng)物們很感謝小朋友,還給小朋友帶來(lái)了小蛋糕分享。

教師放音樂(lè),幼兒隨音樂(lè)送插板,結(jié)束。

大大班數(shù)學(xué)教案 大班數(shù)學(xué)教案篇二

3以?xún)?nèi)加法算式卡、數(shù)卡4,蘋(píng)果、梨圖片4張,每個(gè)幼兒4個(gè)蘿卜,4朵花,蘑菇圖片4張,兔媽媽、小兔頭飾,布置好活動(dòng)場(chǎng)景。

隨《十個(gè)數(shù)字跳舞》音樂(lè),做手指游戲。

一、 復(fù)習(xí)得數(shù)是3以?xún)?nèi)的加法,復(fù)習(xí)4的組成

1、游戲“開(kāi)火車(chē)”復(fù)習(xí)得數(shù)是3以?xún)?nèi)的加法。

我們班的小朋友都很喜歡看動(dòng)畫(huà)片,《動(dòng)畫(huà)城》節(jié)目你們看過(guò)嗎?動(dòng)畫(huà)城里的聰明屋有位金龜子姐姐,她呀今天邀請(qǐng)我們到聰明屋去做客,她呀要看一下誰(shuí)是最聰明的小朋友,現(xiàn)在我們就到聰明屋去吧!怎么去呢?我們坐火去吧!我們的火車(chē)幾點(diǎn)開(kāi)?(出示加法題卡)嘿嘿!我們的火車(chē)幾點(diǎn)開(kāi)?我們的火車(chē)2點(diǎn)開(kāi)……。

2、游戲“又有蘋(píng)果、又有梨”復(fù)習(xí)4的組成

嗚…….火車(chē)開(kāi)到了聰明屋,看看,金龜子姐姐他們拿什么來(lái)招待我們呢?導(dǎo)出“又有蘋(píng)果又有梨”的游戲,一個(gè)蘋(píng)果幾個(gè)梨?(3個(gè))……。

3、游戲“對(duì)數(shù)”

剛才小朋友們對(duì)得真好,老師也來(lái)考考你們,我們來(lái)對(duì)數(shù),舉起你們的小小手,我出1,你出幾?(3),1和3合起來(lái)就是4……。

二、創(chuàng)設(shè)情景,

在操作中嘗試寫(xiě)出得數(shù)是4的加法算式

金龜子姐姐說(shuō):“你們都很聰明”,現(xiàn)在我要請(qǐng)你們到智力迷宮玩,去智力迷宮前,我們必須學(xué)會(huì)一種新本領(lǐng)才能去,學(xué)什么本領(lǐng)呢?

兔寶寶,我是兔媽媽?zhuān)腋嬖V你們一件高興事兒,我們種的蘿卜豐收了,請(qǐng)兔寶寶跟著媽媽到地里去拔蘿卜,每個(gè)寶寶拔4個(gè)蘿卜,自己分一分,看有幾種分法?(個(gè)別回答,老師演示)拔了這么多蘿卜,我們把蘿卜搬回家,搬的時(shí)候要聽(tīng)媽媽的指揮,看看兩只手上的蘿卜一共有多少根?(4根),你們用什么方法算出來(lái)的?(加法),怎樣列出這個(gè)加法算式,請(qǐng)兔寶寶將它寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)的時(shí)候,字要寫(xiě)大一點(diǎn),不然兔媽媽看不清楚,(兔媽媽幫助能力差的小兔講解列式)。

我們的蘿卜豐收了,你們高興吧!我們來(lái)開(kāi)個(gè)慶祝會(huì)吧!我們?nèi)ゲ苫▉?lái)裝飾一下,我們每個(gè)寶寶都采到了花,一共采了幾朵(4朵),我們把手里的花舉起來(lái),看看兩只手上的花交換位置合起來(lái)還是幾朵花?(4朵),兩只手上的花雖然交換了位置,但是它們的和沒(méi)有變,請(qǐng)兔寶寶將加法算式寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)完之后把答題卡舉起來(lái),小兔互相檢查一下你寫(xiě)對(duì)了嗎?

今天,我們學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)又可去智力迷宮玩,來(lái),我們鼓鼓掌、嘿嘿,我真棒!

三、活動(dòng)延伸

金龜子姐姐還想看看哪個(gè)小朋友最?lèi)?ài)動(dòng)腦筋,用老師提供的蘑菇圖片,自己試著編加法應(yīng)用題,注意編加法應(yīng)用題要講一件事,出現(xiàn)兩個(gè)數(shù),提一個(gè)問(wèn)題,問(wèn)一共有多少?合起來(lái)是多少?

編應(yīng)用題又是一樣新本領(lǐng),會(huì)編的小朋友很能干,不會(huì)編的也不用著急,下次老師要教你們編加法應(yīng)用題的新本領(lǐng)。

從活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),幼兒對(duì)操作很感興趣,幼兒有創(chuàng)新意識(shí),但少數(shù)幼兒還是不會(huì)寫(xiě)出算式,我認(rèn)為對(duì)于這些幼兒,老師日?;顒?dòng)中多加以個(gè)別指導(dǎo),他們一定會(huì)成功。

根據(jù)幼兒好動(dòng),喜歡操作的特點(diǎn),我為幼兒提供活動(dòng)材料,讓幼兒在操作中嘗試自己列出得數(shù)是4的加法算式,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。

1、復(fù)習(xí)得數(shù)是3以?xún)?nèi)的加法,4以?xún)?nèi)數(shù)的組成。

2、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒在操作過(guò)程中嘗試自己列出得數(shù)是4的加法算式,嘗試自編得數(shù)是4的加法應(yīng)用題。

3、使幼兒進(jìn)一步理解兩個(gè)部分?jǐn)?shù)的交換關(guān)系。

4、培養(yǎng)幼兒分析推理能力,思維的敏捷性及幼兒動(dòng)手嘗試的精神,訓(xùn)練幼兒運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性,激發(fā)興趣。

大大班數(shù)學(xué)教案 大班數(shù)學(xué)教案篇三

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容:第95~ 97頁(yè)例1、2

課??? 型:新授課

教學(xué)要求:

1、使學(xué)生理解掌握小數(shù)加、減法的方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心檢查的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn):計(jì)算方法。

教學(xué)難點(diǎn):退位減法。

教學(xué)過(guò)程:

一、復(fù)習(xí)引入

1、準(zhǔn)備題:先計(jì)算,再說(shuō)說(shuō)整數(shù)加、減法的意義和計(jì)算方法

754+3826???????? -493

2、引入:小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同,是把兩個(gè)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算,今天學(xué)習(xí)小數(shù)加法。

二、教授新課

1、創(chuàng)設(shè)情景:xx年雅典奧運(yùn)會(huì)跳水比賽中,女子10米跳臺(tái)雙人決賽中,中國(guó)的勞麗詩(shī)和李婷奪得冠軍。

2、勞麗詩(shī)和李婷是如何奪得冠軍的呢,現(xiàn)在我們就把當(dāng)時(shí)的情景回放一下。

通過(guò)這個(gè)表,你得到了什么信息?

現(xiàn)在你又得到了什么信息?

小組合作:

(1)??? 根據(jù)上面表格中的信息,你了解到了什么?

(2)??? 你是怎樣知道的,說(shuō)說(shuō)你的方法。

(3)??? 你為什么這么計(jì)算,說(shuō)說(shuō)具體的計(jì)算過(guò)程。

匯報(bào):重點(diǎn)是計(jì)算過(guò)程

3、小組嘗試總結(jié):小數(shù)加減法需要注意什么?

匯報(bào):

(1)??? 小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊

(2)??? 數(shù)位對(duì)齊

(3)??? 得數(shù)的末尾有0,一般要把0去掉

注意:上面數(shù)據(jù)中并沒(méi)有去掉0是為了統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的時(shí)候能夠方便比較。

生活中還有的時(shí)候也不需要把0去掉,誰(shuí)能舉例?(價(jià)簽上)

4、小結(jié):計(jì)算小數(shù)加、減法,先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算。得數(shù)里的小數(shù)點(diǎn),要和橫線(xiàn)上的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0一般要把0去掉。

三、復(fù)習(xí)鞏固:

1、口算下面各題:

0.7+0.9???? 4.7-0.5????? 0.56-0.45???? 1.2+0.8???? 1-0.4

0.39+0.15?? 7.7+0.6????? 3.6-0.8?????? 4.8-3?????? 1.7-0.3

2、算一算:

10.52+3.48???? 15.24-3.84???? 9.9+10.11???? 100-0.27

3、培紅小學(xué)師生自己粉刷墻壁,節(jié)約了1118.32元;自己修桌椅,又節(jié)約了120.8元。一共節(jié)約了多少元?

4、一箱釘子,連箱共重52.5千克,箱重2.5千克,釘子凈重多少千克?

四、總結(jié):今天我們復(fù)習(xí)了什么內(nèi)容?要注意什么?

大大班數(shù)學(xué)教案 大班數(shù)學(xué)教案篇四

教學(xué)內(nèi)容:第45-46頁(yè)及練習(xí)七第4-8題。

教學(xué)目標(biāo)?:

1、? 引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷根據(jù)一幅圖寫(xiě)出兩道加法算式和兩道減法算式并算出得數(shù)的探索過(guò)程,感受調(diào)換兩個(gè)加數(shù)的位置得數(shù)一樣的客觀事實(shí)。

2、? 掌握得數(shù)是6和7的加法及6減幾、7減幾的減法的計(jì)算方法,并能正確地進(jìn)行相應(yīng)的口算。

3、? 利用“一圖兩式”的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探索精神。

教學(xué)重點(diǎn):

1、? 掌握一圖兩式的解題方法。

2、? 掌握有關(guān)6和7的加、減的口算方法。

教具、學(xué)具準(zhǔn)備:

小棒,圓片,花(模型),三角形等。

教學(xué)過(guò)程?:

一、復(fù)習(xí)

1、? 口算

2+1=???????? 1+2=???????? 3+1=????????? 1+3=

4+1=???????? 1+4=???????? 2+3=????????? 3+2=

2、? 填空

6????????? ??????6?????? ?????7??????????? 7

1?????????????????????????????? 2

二、新課引入

1、? 教師談話(huà)

2、? 出示課題:6、7的加減法。

三、學(xué)習(xí)新知識(shí)

1、? 學(xué)習(xí)根據(jù)一幅圖寫(xiě)出兩個(gè)加法算式或兩個(gè)減法算式。

(1)???????? 學(xué)生擺小棒。一邊擺5根,一邊擺1根,然后進(jìn)行觀察,并說(shuō)出加法算式。

(2)???????? 學(xué)生匯報(bào)、交流自己的看法。

(3)???????? 說(shuō)一說(shuō)5+1和1+5的計(jì)算方法。

(4)???????? 引導(dǎo)比較5+1和1+5的異同。

(5)???????????? 學(xué)生兩人一組擺7個(gè)小圓片,先去掉1個(gè)小圓片,學(xué)生根據(jù)擺的過(guò)程說(shuō)減法算式。同理,說(shuō)出減法算式7-6。

引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)7-1和7-6的計(jì)算方法和兩個(gè)算式之間的聯(lián)系。

2、? 學(xué)習(xí)第45-46頁(yè)“擺一擺”的三組例題。

3、? 學(xué)習(xí)寫(xiě)算式。

(1)???????????? 教師先示范6+1=7和6-2=4的寫(xiě)法,并講解寫(xiě)算式的要領(lǐng)和要求。

(2)???????????? 學(xué)生練習(xí)寫(xiě)算式。

(3)???????????? 學(xué)生交流并互相評(píng)價(jià)所寫(xiě)的算式。

四、鞏固練習(xí)

1、? 完成第46頁(yè)“做一做”的練習(xí)。

2、? 鞏固練習(xí)算式的寫(xiě)法。

五、課堂作業(yè)

1、? 完成練習(xí)七的第4、5題,先由學(xué)生獨(dú)立完成,然后交流算法。

2、? 做第6題,完成后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己連線(xiàn)的理由。

3、? 做第7題,評(píng)價(jià)時(shí)特別注意學(xué)生對(duì)等號(hào)的處理。

一、? 課堂小結(jié)

大大班數(shù)學(xué)教案 大班數(shù)學(xué)教案篇五

1.復(fù)習(xí)6、7的分解組合,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行6、7的加法運(yùn)算。

2.學(xué)習(xí)6、7的加法,幫助幼兒進(jìn)一步理解交換兩個(gè)加數(shù)的位置得數(shù)不變的規(guī)律,感知加法算式所表達(dá)的數(shù)量關(guān)系。

3.積極探索數(shù)學(xué)活動(dòng),體會(huì)數(shù)學(xué)的趣味性。

4.通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

5.體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂(lè)。

1.教具:數(shù)字卡片1-7、"+""=";購(gòu)物券2張,橡皮、鉛筆、鉛筆刀、膠棒、筆記本、文具盒各1個(gè)。(大的)2.學(xué)具:數(shù)字卡片1-7、"+""=";購(gòu)物券2張,橡皮、鉛筆、鉛筆刀、膠棒、筆記本、文具盒各1個(gè)。(小的)

1.談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng):

教師用教室里現(xiàn)有的物品進(jìn)行互動(dòng)。如:教師先拿出3本書(shū),問(wèn)幼兒有幾本書(shū)?又拿出4本書(shū),問(wèn)幼兒總共幾本?進(jìn)行點(diǎn)數(shù)并說(shuō)出總數(shù)。

2.教師拿出教具購(gòu)物券、橡皮、鉛筆、鉛筆刀、膠棒、筆記本、文具盒,請(qǐng)幼兒拿出相應(yīng)的學(xué)具。

3.教師讓幼兒認(rèn)識(shí)購(gòu)物券上的價(jià)格,先看看每個(gè)商品的價(jià)格,然后問(wèn)幼兒:"6元購(gòu)物券能買(mǎi)到哪兩樣?xùn)|西?"請(qǐng)幼兒自由發(fā)言。教師將幼兒兩兩分為一組,一人拿6元分別買(mǎi)到了什么?另一人拿著物品,然后進(jìn)行創(chuàng)設(shè)購(gòu)物。最后讓每組幼兒回答自己用6元錢(qián)分別買(mǎi)到了什么,教師總結(jié)。

4.同樣的方法讓幼兒用7元錢(qián)的購(gòu)物券買(mǎi)東西,游戲規(guī)則同上。

5.聽(tīng)辨反應(yīng):幼兒根據(jù)教師拍手的次數(shù)來(lái)舉出相應(yīng)的數(shù)字卡片擺在黑板上,然后,幼兒擺上加號(hào)和等號(hào),請(qǐng)其他幼兒說(shuō)出答案并用數(shù)字卡片擺出相應(yīng)的得數(shù)。依次請(qǐng)幼兒輪流來(lái)游戲。

6.幼兒完成《課堂活動(dòng)冊(cè)》"神秘花園":教師引導(dǎo)幼兒先按照顏色、大小、形狀等特征分類(lèi),然后按照分類(lèi)列算式,并進(jìn)行加法運(yùn)算。

在班內(nèi)的區(qū)域《陽(yáng)光超市》,利用學(xué)具購(gòu)物券和標(biāo)價(jià)商品,教師讓幼兒想想,7元購(gòu)物券可以買(mǎi)3樣或4樣商品,可以買(mǎi)哪些,有幾種方法。

只有在充分了解數(shù)學(xué)理論、科學(xué)全面地理解數(shù)學(xué)概念,及在充分了解幼兒的思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)規(guī)律的基礎(chǔ)上,才能將數(shù)學(xué)概念正確地運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中去。才能有效地引領(lǐng)孩子們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)、理解、運(yùn)用數(shù)學(xué)。

大大班數(shù)學(xué)教案 大班數(shù)學(xué)教案篇六

1.樂(lè)學(xué):樂(lè)意做9的加法。

2.會(huì)學(xué):解決9的加法問(wèn)題。

3.會(huì)用:(1)能根據(jù)文氏圖、接數(shù)材料、口述應(yīng)用題列9的加法橫式。

(2)能根據(jù)9的加法橫式自編應(yīng)用題,并列橫式。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:能根據(jù)文氏圖、接數(shù)材料、口述應(yīng)用題列8的加法橫式。

物質(zhì)準(zhǔn)備:

背景材料:生日蛋糕背景圖、花籃、禮品盒、玩具、巧克力各六個(gè)。

操作材料:個(gè)數(shù)材料、群數(shù)材料。

接數(shù)材料:9的接數(shù)材料。

活動(dòng)過(guò)程:一、以情景故事激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

師:“今天是灰太狼的生日,她邀請(qǐng)我們羊村的小羊都去參加她的生日part,你們?cè)敢馊???/p>

“我么去要送什么禮物好呢?”(幼兒自由回答)

二、幼兒選購(gòu)禮物

師:小羊們選禮物的時(shí)候要注意,每個(gè)禮物上都有問(wèn)題,如果你回答對(duì)了才能買(mǎi)到禮物。仔細(xì)看清楚禮物上都有什么?他想讓我們做什么?怎么做?做完了別忘了做記錄。

1、幼兒選購(gòu)禮物

2、小羊操作,羊村長(zhǎng)巡回指導(dǎo),幫助能力弱的小羊完成禮物上的問(wèn)題。

三、到灰太狼家參加生日part

灰太狼:小羊歡迎你們,非常感謝你們能來(lái)參加我的生日part。

1、送禮物

小羊:灰太狼生日快樂(lè),這是我們給你送的生日禮物。

灰太狼:哇,好多的禮物呀謝謝你們。聽(tīng)說(shuō)你們非常聰明,那誰(shuí)來(lái)給我說(shuō)說(shuō)你給我送的是什么生日禮物?生日禮物上有什么?(幼兒大膽講述自己的操作過(guò)程和結(jié)果)

灰太狼:你太棒了,我收下你送的生日禮物了謝謝。還有誰(shuí)想來(lái)介紹一下自己的禮物?(鼓勵(lì)幼兒積極講述自己的操作單。)

你們真聰敏,自己會(huì)解決這么多的問(wèn)題,那你們能幫我解決一個(gè)問(wèn)題嗎?

幫我統(tǒng)計(jì)一下,你們一共給我送了幾個(gè)花籃、幾個(gè)生日蛋糕、幾個(gè)玩具、巧克力?

幼兒統(tǒng)計(jì)各種禮物的數(shù)量。

2、游戲“戰(zhàn)勝灰太狼”(看圖編題,并列橫式)

灰太狼:謝謝你們,不僅給我送了這么禮物,還幫我統(tǒng)計(jì)出各種禮物的數(shù)量,太謝謝你們了。為了感謝你們我也為你們準(zhǔn)備了禮物,5個(gè)芭比娃娃、5個(gè)電動(dòng)車(chē)、5個(gè)籃球、5包糖果。這些禮物上都有問(wèn)題,你們能把問(wèn)題解決掉就可以獲得禮物。要求是以小組為單位,小組合作,必須依靠小組的力量。如果你們組回答對(duì)了,每個(gè)人都有一份禮物。如果回答錯(cuò)了,我就不能將禮物送給你。

幼兒看圖編題并列橫式(9的加法):幼兒間相互協(xié)商,相互合作用文氏圖擺出來(lái),再把橫式列出來(lái)。

四:結(jié)束

灰太狼:你們太強(qiáng)悍了,團(tuán)結(jié)就是力量大,每個(gè)小羊都得到了禮物,我們狼族也要向你們學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力解決所有問(wèn)題。

大大班數(shù)學(xué)教案 大班數(shù)學(xué)教案篇七

1、根據(jù)圖中物體的不同點(diǎn)來(lái)列出算式,鞏固對(duì)加法意義的理解。

2、初步懂得交換加號(hào)前后兩個(gè)數(shù)的位置,得數(shù)不變的規(guī)律。

3、讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目。

4、樂(lè)意參與活動(dòng),體驗(yàn)成功后的樂(lè)趣。

學(xué)習(xí)6的加法運(yùn)算,初步懂得交換加號(hào)前后兩個(gè)數(shù)的位置,得數(shù)不變的規(guī)律。

熟練計(jì)算6的加法,鞏固對(duì)加法意義的理解。

課件、蘋(píng)果樹(shù)、數(shù)字卡片。

一、復(fù)習(xí)6的組成。

美麗的春天,花婆婆要到我們大二班來(lái)做客,我們一起來(lái)做個(gè)碰球游戲歡迎她。

二、學(xué)習(xí)6的加法運(yùn)算。

你們看,誰(shuí)來(lái)了?(花婆婆),花婆婆要考考我們大二班的小朋友,看看那個(gè)小朋友表現(xiàn)最棒,大家有沒(méi)有信心?

1、出示幼兒用書(shū)第十二頁(yè)圖,幼兒根據(jù)樹(shù)的不同列出算式。

幼兒列式:1+5=6你是根據(jù)什么來(lái)列的?各個(gè)數(shù)字分別表示什么?還可以怎樣列式?(5+1=6)每個(gè)數(shù)字又分別表示什么?

(1)剛才我們根據(jù)樹(shù)的`高低不同來(lái)列式的,根據(jù)樹(shù)的其它不同點(diǎn)還可以列出哪些算式呢?(2+4=6),你是根據(jù)什么不同來(lái)列式的?(種類(lèi))數(shù)字2、4、6各表示什么?根據(jù)種類(lèi)的不同還可以列出什么算式?(4+2=6)

(2)可以列出其它的算式嗎?(3+3=6)根據(jù)什么來(lái)列式的?

(3)除了這5道6的加法算式題,還有沒(méi)有得數(shù)也是6的加法算式題?(6+0=6,0+6=6)

(4)我們一起用好聽(tīng)的聲音把6的加法算式題念一遍。

(5)比一比:1+5=6和5+1=6、2+4=6和4+2=6、0+6=6和6+0=6這三組題的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。從而發(fā)現(xiàn)交換加號(hào)前后兩個(gè)數(shù)的位置,得數(shù)不變的規(guī)律。(加法交換律)

2、花婆婆要給小朋友送禮物了!看看這是什么呀?(蘋(píng)果樹(shù))蘋(píng)果樹(shù)上有的蘋(píng)果已經(jīng)成熟了,有的還沒(méi)成熟。現(xiàn)在我們要把成熟蘋(píng)果的摘下來(lái),但是只有得數(shù)是6的蘋(píng)果成熟了,得數(shù)不是6的還沒(méi)成熟,不能摘。(教師請(qǐng)個(gè)別幼兒摘蘋(píng)果,并說(shuō)出算式和得數(shù)。摘對(duì)了其他小朋友就說(shuō):對(duì)對(duì)對(duì),1+5=6你的蘋(píng)果成熟了,如果算對(duì)了,這個(gè)蘋(píng)果就送給你;反之,就說(shuō):錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò),你的蘋(píng)果沒(méi)成熟,這個(gè)蘋(píng)果就不能送給你)。

3、看看花婆婆又帶誰(shuí)來(lái)和我們一起玩了?(小兔)糟了小兔有麻煩了,大灰狼張著血紅的嘴來(lái)吃小白兔了,還好,小兔子身上有3個(gè)數(shù)字,只要把這三個(gè)數(shù)字編成一道6的加法算式題,小兔子就會(huì)隱身術(shù)了,請(qǐng)小朋友快來(lái)救救小兔子。

三、總結(jié)

小朋友們真能干,都幫小兔學(xué)會(huì)了隱身術(shù),大灰狼也只好灰溜溜地走了,花婆婆看到小朋友們這么聰明、能干,她說(shuō)還想和我們大二班的小朋友一起學(xué)本領(lǐng),你們?cè)敢鈫??(幼兒用?zhǔn)備的數(shù)字卡片自己擺出6的加法算式。教師巡視指導(dǎo))

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服