在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
發(fā)展是硬道理判斷篇一
九年級上冊歷史教學反思 推薦度：
七年級上冊的地理教學反思 推薦度：
一年級語文上冊的教學反思 推薦度：
七年級思想品德上冊教案 推薦度：
教學反思 推薦度：
相關推薦
這節(jié)課的教學我采取了“習題導學、交流合作、班級展示、反饋提高”教學模式進行。通過教學，同學們深入了解了黨的基本路線的核心內容：以經(jīng)濟建設為中心。深刻體會到了：發(fā)展是解決中國當前所有問題的關鍵。
通過教學收獲有：學生能利用教師編制好的導學案自主學習解決問題；課堂上老師把時間讓給學生自學、合作、探究，學生能主動地大面積的積極參與其中，這對學生的閱讀、表達規(guī)范、整理筆記等習慣的養(yǎng)成和思考問題的'能力有很大幫助作用。這種先學后教的具有顛覆性的變革，使我深刻地體驗到學生忙碌，勞有所獲的喜悅。老師不再是一廂情愿的講、講后，學生依賴性惰性自然就有所克制使自主學習本節(jié)課的教學目標完成順利。
存在的不足之處：黨的基本路線這部分學習，教師提出問題讓學生學習解決比較被動，不如讓學生之間質疑解惑。本節(jié)課的學習中沒有創(chuàng)設好情境使學生知道這是關注國家發(fā)展單元學習、這是走強國富民之路的學習。小組學習中分工不明確，小組學習效果有影響。爭取以后教學中改進，進一步提高課堂教學效率。
s("content_relate");【九年級思想品德上冊《發(fā)展是硬道理》教學反思】相關文章：
九年級思想品德《發(fā)展是硬道理》的教學反思08-10
九年級思想品德上冊教學反思06-29
《思想品德》教學反思11-20
思想品德教學反思05-27
思想品德教學反思01-03
九年級思想品德上冊的教學反思范文10-14
九年級思想品德上冊教學反思范文10-21
八年級思想品德上冊教學反思02-12
小學的思想品德教學反思07-29
