在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

最美巾幗奮斗者篇一

巾幗奮斗者，是指那些勇敢堅強的女性，是社會進步的象征，是家庭幸福的保障。她們是最美的存在，用她們的智慧與勇氣改變著社會的傳統(tǒng)觀念，不斷追求自我價值的提升。在日常的工作與家庭生活中，她們可以發(fā)揮出更多的才能，為社會的繁榮進步貢獻自己的力量。在這個值得驕傲的時代，致敬那些最美的巾幗奮斗者。

第二段：堅持理想信念

每一位巾幗奮斗者都有自己的理想和信念。她們不僅僅是單純地工作和生活，她們有著更高的追求和目標(biāo)。她們堅持自己的理想，為之努力奮斗，從不畏懼困難和挫折。她們知道，只有堅持才能收獲成功，只有堅守信念才能成就更好的自己。無論是在事業(yè)上還是在家庭中，巾幗奮斗者都能用自己堅持的努力創(chuàng)造更美好的未來。

第三段：努力學(xué)習(xí)與自我提升

在不斷追求理想的同時，巾幗奮斗者也始終保持著對知識的渴望和追求。她們知道，通過不斷學(xué)習(xí)和自我提升，才能更好地適應(yīng)社會變革的步伐。巾幗奮斗者們參加各種培訓(xùn)班、進修學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。他們不僅僅是為了自身的發(fā)展，更是為了為社會做出更大的貢獻。她們的知識儲備讓她們能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題，為事業(yè)的發(fā)展贏得更多的機會。

第四段：克服困難和壓力

巾幗奮斗者面臨的困難和壓力并不比其他人少，甚至更多。在事業(yè)上，她們需要面對工作和生活的雙重壓力；在家庭中，她們時刻擔(dān)負著照顧子女和家務(wù)的重任。巾幗奮斗者需要克服各種困難和壓力，勇往直前。她們始終保持著積極樂觀的心態(tài)，用堅強的意志和智慧去面對挑戰(zhàn)。正是因為她們的堅持與努力，才能帶給社會無限的希望與動力。

第五段：感悟與未來展望

巾幗奮斗者的成長之路充滿了艱辛與汗水，但也有著豐碩的成果和收獲。她們充分認識到，成功的背后需要無數(shù)的付出和努力。巾幗奮斗者在奮斗中收獲了成就感和自豪感，也嘗到了甜蜜和歡笑。然而，巾幗奮斗者并未滿足于當(dāng)前的成績，她們會繼續(xù)追求更高的境界，為了個人的夢想、家庭的幸福、社會的進步而努力拼搏。展望未來，她們會繼續(xù)用自己的力量影響周圍的人，引領(lǐng)社會的發(fā)展，成為更加美好的巾幗奮斗者。

結(jié)尾：致敬那些最美的巾幗奮斗者

無論是在事業(yè)上還是在家庭中，巾幗奮斗者都是無可替代的存在。她們用自己的努力和奉獻，為社會帶來了巨大的改變和進步。在這個擁有無數(shù)女性英雄的時代，我們向巾幗奮斗者致以深深的敬意。她們的堅持與努力為我們樹立了一個學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們看到了未來的希望。讓我們一起為巾幗奮斗者喝彩，為她們點贊！

最美巾幗奮斗者篇二

王__，女，出生于19__年10月，本科學(xué)歷，現(xiàn)任__縣__鄉(xiāng)中心幼兒園園長。曾先后獲__縣十佳班主任、__市優(yōu)秀實驗教師、全縣關(guān)心下一代工作先進工作者、__縣骨干教師、鄉(xiāng)優(yōu)秀校長、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、__市幼教學(xué)科優(yōu)秀教師等榮譽稱號。優(yōu)質(zhì)課獲__縣教學(xué)管理人員二等獎、園長優(yōu)質(zhì)課榮獲市二等獎。帶領(lǐng)學(xué)校先后被評為縣一級幼兒園、先進單位、縣優(yōu)秀家長學(xué)校，20__年指導(dǎo)課題《區(qū)域活動中自制教玩具的利用》榮獲市二等獎，今年又帶領(lǐng)全校十名骨干教師申報省課題《幼兒園-家庭-社區(qū)協(xié)同背景下幼小銜接問題研究》。

一、為愛奉獻，從不停歇

本人忠誠黨的教育事業(yè)，積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，模范遵規(guī)守紀(jì)，為人師表，恪盡職守，盡心盡力。積極踐行社會主義核心價值觀。與人為善、心懷慈悲，愛生如子。在多年的教育生涯中，每次在校園中看到那些目光膽怯、衣服破舊的孩子，我的心一次次被刺痛。我曾在周末不止一次的到過那些貧困孩子或者單親、留守孩子的家中去看望，讓我實實在在的感受到了他們生活的不易和精神的孤獨與寂寞。在那一刻，我感嘆自己力量的微薄，不能給他們提供更多的溫暖和愛。但是，每次我?guī)Ыo孩子們的問候哪怕就僅僅是一個薄薄的筆記本，一本能稍微給他們心靈一些撫慰的書籍，也讓他們笑開了花。這一切，都讓我真切的感受到發(fā)自內(nèi)心的幸福和快樂!

二、教書育人，創(chuàng)先爭優(yōu)

很多人都說，如果能夠從事自己喜歡的工作是一件最幸福的事情。我，很幸運的成為了這個幸福的人。因為，我愛我的工作，我愛我的老師，我愛我的學(xué)生。所以，對于我的工作，我永遠充滿激情，樂此不疲;對于我的老師，我永遠充滿感恩，熱情對待;對于我的學(xué)生，我永遠滿腔愛意，誨人不倦。我相信，有愛的地方就有天堂，有愛才有教育。為此，我一直以身作則，嚴以律己。用更多耐心和誠心去關(guān)心指導(dǎo)我的每一位教師，提高教師技能，創(chuàng)造機會和環(huán)境提升他們的能力;用更多的耐心和愛心去關(guān)心教育每一位學(xué)生，精心為他們設(shè)計、備好、上好每一節(jié)課，提高教學(xué)成績。歷年來，我?guī)ьI(lǐng)的__中心幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)強，在多次縣鄉(xiāng)各級比賽中獲獎，__小學(xué)教師也在多次的市、縣鄉(xiāng)各級比賽中名列前茅，學(xué)生考試成績在同類學(xué)校中居前列，得到上級領(lǐng)導(dǎo)和百姓的一致好評。

三、家校共育，科學(xué)創(chuàng)新

父母是孩子的第一任老師，也是終身永不退休的班主任，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校。學(xué)校教育要和家庭教育緊密結(jié)合，孩子才能成長更快更好!這些理念我一直和老師們強調(diào)，我園老師也一直積極為家長服務(wù)，為家庭教育提供智力支持和協(xié)助。自九月學(xué)習(xí)新父母在線直播課以來，我園掀起學(xué)習(xí)做智慧父母的狂潮，老師們家長們積極帶孩子每天親子共讀半小時、親子運動半小時，親子交流半小時。我每天帶頭堅持，并將帶領(lǐng)兩個孩子每天三個半小時的做法寫成征文，被華大新父母研究院評為20__年度親子共讀十大榜樣家庭，帶孩子親子共讀的視頻展演又榮獲三等獎。我相信這將對我園家庭教育建設(shè)起到積極的推動作用。

我一直在積極努力，使自己和我的團隊都成為有知識、有品德、有涵養(yǎng)、有作為的教師。我始終堅信：一份耕耘一份收獲。對工作，對老師對孩子的愛給了我向前奔跑的巨大動力，讓我的生活變得簡單、充實卻有意義。一個志存高遠的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo)，并作為一種近乎本能的習(xí)慣。我將在教育者的路上陪伴著老師們孩子們堅實前行。

最美巾幗奮斗者篇三

近日，__、全國婦聯(lián)評選出10名“最美巾幗奮斗者”。她們是__女性的先進____，向社會傳遞了愛__報國、信念堅定的____品格，展現(xiàn)了自尊、自信、自立、自強的巾幗風(fēng)采，在新時代的廣闊舞臺上綻放芳華，譜寫了璀璨的奮斗篇章。

助力鄉(xiāng)村振興：“把學(xué)會的知識為祖國和人民服務(wù)”

楊寧是廣西壯族____區(qū)柳州市融水苗族____縣安陲鄉(xiāng)江門村__總支__、村委會____。2010年，她大學(xué)畢業(yè)后毅然選擇回到家鄉(xiāng)江門村，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們努力拔窮根：創(chuàng)新“稻+鴨+魚”共作模式種植紫黑香糯，帶動村里年收入300多萬元;聯(lián)手大學(xué)生村官成立“苗村倌”電商服務(wù)中心，幫助村民銷售特色農(nóng)產(chǎn)品900多萬元;出資建設(shè)扶貧加工車間，創(chuàng)建“苗阿嫂”“苗阿公”品牌，村里產(chǎn)業(yè)覆蓋率達100%。2020年，江門村實現(xiàn)94戶326人全部脫貧。

“未來，我要在鄉(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場繼續(xù)貢獻青春力量!”楊寧說。

帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富的，還有蘭州鑫源現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技開發(fā)有限公司董事長尹建敏。2018年，尹建敏為當(dāng)時的深度貧困地區(qū)東鄉(xiāng)族____縣和漳縣建檔立卡貧困戶投放種羊2.1萬只，帶動8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個合作社開展規(guī)?；B(yǎng)殖。她還新建8個______種植基地，吸納350名婦女在家門口就業(yè)。截至目前，為建檔立卡戶分紅865萬元，支付土地流轉(zhuǎn)費142萬元。

鄉(xiāng)村振興的道路，見證了她們的不懈引領(lǐng)，也見證了她們的醫(yī)者仁心。

37歲輾轉(zhuǎn)多地回到祖國，57歲投入麻風(fēng)病防治工作，95歲成為______員……世界著名麻風(fēng)病防治專家、首都醫(yī)科大學(xué)附屬____友誼醫(yī)院醫(yī)生李桓英長期奔波在云、貴、川等地的偏遠山區(qū)，曾經(jīng)4次遇險，兩側(cè)鎖骨和肋骨都摔斷過。她推廣的“短程聯(lián)合化療”方法救治了數(shù)以萬計的麻風(fēng)病患者，她提出的垂直防治與基層防治網(wǎng)相結(jié)合的模式，被稱為麻風(fēng)病“全球最佳的治療行動”，為我國乃至世界麻風(fēng)病防治工作做出了突出貢獻。

“我要把學(xué)會的知識為祖國和人民服務(wù)”。如今，百歲高齡的李桓英用實際行動激勵著年輕一代的醫(yī)務(wù)工作者。

同樣堅守在醫(yī)療衛(wèi)生崗位數(shù)十年的，還有陜西省榆林市佳縣人民醫(yī)院原副院長、兒科____路生梅。

1968年，路生梅被分配到佳縣人民醫(yī)院工作?？吹郊芽h落后的醫(yī)療條件，她許下了“為__工作50年，為佳縣人民服務(wù)50年”的承諾，用心守護____老區(qū)人民的生命健康。路生梅白天接診患者，晚上刻苦學(xué)習(xí)，迅速從一名專業(yè)兒科醫(yī)生成長為全科醫(yī)生，并創(chuàng)辦了佳縣第一個正規(guī)兒科。退休后的20多年里，她依然堅持每周在縣醫(yī)院和中醫(yī)院義務(wù)坐診，接診患者超15萬人次。

最美巾幗奮斗者篇四

“時代楷?！薄ⅫS浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長__又獲獎了。

這一次，屬于她的榮譽是全國三八紅旗手標(biāo)兵、2022年“最美巾幗奮斗者”。而和過去很多次一樣，__對關(guān)于她本人的采訪，總是能推則推。關(guān)于校長的這點“小堅持”，盧灣一中心小學(xué)青年教師張帆再熟悉不過，“她總是把我們推到鏡頭前，每份稿件，她都會認真地校對我們的名字。她總是為我們搭建舞臺”。

撇開所有的榮譽，在別人的眼中，“云朵校長”的美，自有答案。

今年“三八”前夕，盧灣一中心的女教師們收到了一份特殊的禮物——一張半天的休假單。憑著這張單子，老師們可以在安排好課務(wù)的情況下，休假半天。而這，也將成為學(xué)校嘗試彈性休假制的第一次探索——老師們“朝7晚5”的工作壓力，__看在眼里。而在本市中小學(xué)推出課后看護服務(wù)后，老師們的任務(wù)更繁重了。休假條雖小，但卻在乍暖還寒的'初春時節(jié)，散發(fā)著暖意。

和很多小學(xué)一樣，盧灣一中心小學(xué)百余名教職員工中，女性比例超過90%。快節(jié)奏的都市生活給職場女性帶來生活和工作的雙重壓力。女生天生心思細密，如何避免小情緒成為導(dǎo)火索?和__搭檔多年的好友，剛剛退休的副校長鄧衛(wèi)紅覺得，__的秘訣在于，“她是一個非常好的傾聽者”。__的微信“朋友圈”更新頻繁，宛若她的工作日記。每晚離開學(xué)校之前，她會發(fā)一張教學(xué)樓走廊圖——這是一個暗號，只要這張“愛的走廊”圖沒發(fā)，誰都可以去學(xué)校找她。而她，真的是說到做到?！安还軐Ψ接卸嗌俦г?，哪怕是帶著家屬一起來，嘮嘮叨叨講半天，她總是會耐心地聽別人說完，再一點點給出自己的建議。”鄧衛(wèi)紅說，后來大家發(fā)現(xiàn)，這溫柔的傾聽，往往有奇效——無論是家長也好，老師也好，有時候，要的不僅是份答案，更是傾聽背后，“被尊重”的感覺。

而在被__喚作“寶貝”的學(xué)生們心中，吳老師像姐姐，像好友，也是一個再懂自己不過的長輩。盧灣一中心小學(xué)畢業(yè)生馬天道說，盡管有關(guān)課文的記憶已經(jīng)模糊，但作文本上，吳校長那長長的評語卻一直寫到了自己心里。即便畢業(yè)多年，遇到喜悅和波折，他始終第一時間想到，告訴吳老師?！皯賽哿?，我第一時間把女朋友帶去給她看;父親突發(fā)車禍，我急得手足無措時，她安撫我，及時幫我聯(lián)系了醫(yī)院和主治醫(yī)生，目前父親正在康復(fù)中;今年，我即將迎來一個小生命，成為一名爸爸，知道這個消息，她比我還激動，發(fā)了一連串的表情……”馬天道感嘆，成長的道路上，他幸運地擁有了一名小學(xué)老師恒久的關(guān)愛。

最美巾幗奮斗者篇五

傳承紅色基因：“把這種精神和作風(fēng)延續(xù)下去”

新疆__爾____區(qū)克孜勒蘇柯爾克孜____州烏恰縣吉根鄉(xiāng)護邊員布茹瑪汗·毛勒朵扎根邊疆，將青春年華奉獻給祖國的守邊事業(yè)。1961年，她與丈夫一起來到吉根鄉(xiāng)，成為一名護邊員，在__均海拔4000米以上的冬古拉瑪邊防線上，五十余年如一日巡邊護邊，每天至少走20公里山路，創(chuàng)造出無一例人畜越境事件發(fā)生的守邊業(yè)績。如今，布茹瑪汗的三個兒子、兩個女兒都是護邊員，一家人無怨無悔守護祖國山河。

“我們?nèi)矣媚_步丈量祖國神圣____的決心不停，巡邊護邊的信念不改，心系祖國的愛國之情不變?！辈既悻敽箞远ǖ卣f。

“為什么紅領(lǐng)巾是用烈士的鮮血染紅的?”一位少先隊員不經(jīng)意間的____，讓上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長吳蓉瑾陷入沉思。

“打好紅色底色，種下信仰種子，身邊就有最鮮活的課堂?！眳侨罔谌珖氏冉M建小學(xué)生紅色講解員社團，依托__一大紀(jì)念館，十余年來累計培養(yǎng)了近千名小學(xué)生__史講解員，堅定了他們從小聽__話跟__走的決心，讓愛__愛國的校園文化蔚然成風(fēng)。

江西省婦聯(lián)兼職副__甘公榮是“將軍農(nóng)民”甘祖昌和全國道德模范龔全珍的女兒。幾十年來，她扶危濟困、熱心公益，用實際行動傳承紅色家風(fēng)：積極參與龔全珍愛心救助基金會管理，幫助貧困學(xué)生和困難群眾上百人;成立蓮花縣巾幗志愿者協(xié)會，發(fā)展志愿者近千人;作為“贛鄱紅色娘子軍”的宣講員，線上線下為近800萬學(xué)員講述父輩艱苦奮斗的故事。

“我要繼承他們心系百姓的精神，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，把這種精神和作風(fēng)延續(xù)下去?！备使珮s說。

在鄉(xiāng)村振興的熱土上，在科技創(chuàng)新的浪潮中，在志愿服務(wù)的第一線……“最美巾幗奮斗者”開拓進取、矢志拼搏，以勇立新功的豪情壯志投身偉大事業(yè)，為迎接__的______勝利召開貢獻磅礴力量。

最美巾幗奮斗者篇六

正是由于對我國麻風(fēng)病防治工作的肯定，第15屆國際麻風(fēng)會議1998年在北京召開，在這次具有紀(jì)念現(xiàn)代麻風(fēng)防治100周年特別意義的大會期間，李桓英被推選擔(dān)任本次大會的輪值執(zhí)行主席。

會上，作為世界衛(wèi)生組織第七屆麻風(fēng)病專家委員會8位專家之一的李桓英，做了《在云南實施麻風(fēng)病防治特別行動計劃的報告》，博得與會1000多名中外專家長久熱烈掌聲。世界衛(wèi)生組織官員諾丁博士緊緊握著李桓英的手說：“全世界麻風(fēng)病防治現(xiàn)場工作，你是做的最好的。”

多年來，李桓英不斷優(yōu)化治療方案，縮短療程，消除歧視。她解決了該領(lǐng)域的'重大策略和技術(shù)上的關(guān)鍵問題，為我國政府制定控制和消滅麻風(fēng)病的整體規(guī)劃，為全球?qū)崿F(xiàn)消滅麻風(fēng)病目標(biāo)的可行性提供了重要依據(jù)，做出了重大貢獻。她在麻風(fēng)防治研究上的成就贏得了國內(nèi)外學(xué)術(shù)界的高度評價。獲國家科學(xué)技術(shù)進步一等獎1項，省級科技進步獎6項。

20xx年，以李桓英命名的“北京市李桓英醫(yī)學(xué)基金會”成立，每年都選派一批優(yōu)秀的中青年科技人才到國外訪問學(xué)習(xí)。目前，已經(jīng)選送200余人赴國外進修學(xué)習(xí)，為祖國培養(yǎng)了一大批醫(yī)學(xué)人才。20xx年9月，第19屆國際麻風(fēng)大會在北京召開，李桓英榮獲首屆“中國麻風(fēng)病防治終身成就獎”。

20xx年，95歲高齡的李桓英懷著對黨的無限忠誠向黨組織遞交了入黨申請書，她這樣寫道：“在多年的社會生活和醫(yī)療工作中，我深刻領(lǐng)悟到中國共產(chǎn)黨是全心全意為人民服務(wù)的黨。也正是在黨的培養(yǎng)、支持和幫助下，我為廣大麻風(fēng)病患者做了一些工作，取得了一定的成績，黨又給了我很多榮譽和鼓勵。我雖已進入耄耋之年，但愿意以黨員的身份為麻風(fēng)事業(yè)奮斗終生!”

20xx年12月，李桓英與醫(yī)院年輕的醫(yī)務(wù)工作者一起莊嚴宣誓，正式成為中國共產(chǎn)黨的一員。生命不息，奮斗不止，在麻風(fēng)病研究的道路上，李桓英還在繼續(xù)前進。

最美巾幗奮斗者篇七

“將花生賣給鄭學(xué)玲、價格高、不賒賬。”“到鄭學(xué)玲的公司打工工資高。”每當(dāng)聽到這些話時，我的心里有說不出的高興，但同時，也有些許酸楚——我經(jīng)歷了多次不平常的創(chuàng)業(yè)歷程，走到今天可不易??！

農(nóng)戶沒賣出去一車辣椒，這讓他們欲哭無淚。我看在眼里，急在心里。難道讓農(nóng)戶的投入就這樣打水漂了？我是在這塊土地上長大的，是這塊土地養(yǎng)育了我，是這塊土地賜予了我財富，現(xiàn)在我能為她做點什么嗎？我大膽地決定：聯(lián)合其他收購商，大量收購辣椒，運往外省。開始，沒有一個人同意。他們認為運往外省路途遙遠，辣椒不易保存，怕顛簸，還不知銷量如何。更有甚者，說：“一個女人家，會做什么生意”。我是個不服輸?shù)娜?，也是個有責(zé)任心的人，難道就眼睜睜看著老百姓慘遭損失？后來在我的再三勸說下，他們才勉強同意嘗試一趟。經(jīng)過商討，我高價收了一車辣椒去了上海。這一趟，給了我當(dāng)頭一棒。辣椒運到上海后，我租了兩間民房，剛卸下貨，雨就嘩嘩的下了起來。過了整整一天，沒賣出一斤辣椒。我納悶了，這是為什么呢？原來，我不了解行情：上海人是不吃辣椒的。我看著滿屋已腐爛的辣椒，哭笑不得。僅這一趟，血本無歸，賠了整整一萬五千元，這在03年可是個不小的數(shù)目?；貋砗?，我泄氣了。但當(dāng)看到農(nóng)戶滿地的辣椒時，我不忍心讓他們絕望，于是，收購，繼續(xù)收購。連續(xù)二十天，農(nóng)戶們終于賣光了辣椒，可我卻虧了15萬元。塞翁失馬，焉知非福？為此，我贏得了農(nóng)戶們的信任，也贏得了外省的銷售市場。在此后幾年的銷售中，我想農(nóng)戶所想，急農(nóng)戶所急，農(nóng)戶提高了收入，我也逐漸成為了當(dāng)?shù)氐匿N售大戶。

淠河兩岸，擁有面積巨大的沙土地，雖不肥沃，卻是種植花生的好地方。這特有的資源為生長在這塊土地的人們帶來了極大的收益。從2004年起，我充分利用辣椒的銷售市場，做起了花生的銷售。為了有穩(wěn)定的資源，我采取了“訂單”模式，以保護價收購農(nóng)戶手中的花生，讓種植戶無后顧之憂。他們說：“將花生賣給鄭學(xué)玲，價格高，還從不賒賬，真是我們的保護神，我們的財神”。聽了這話，我覺得我有責(zé)任這么做，有責(zé)任帶領(lǐng)大家一起致富。

花生不比辣椒，它易儲存。當(dāng)銷路不暢時，我將花生儲存起來，進行精選加工再擇機銷售。這幾年，外出務(wù)工的浪潮洶涌，年輕人都外出了，家里只剩下老人和小孩了。小孩子上學(xué)了，老人們干什么呢？精選花生，他們就有了用武之地。我的用工廣告一出，他們就蜂擁而至。年輕小的50多歲，大的70多歲，七八十人，好不熱鬧。他們在談笑中掙取了生活費、零花錢，他們不再向子女伸手要錢了，也不用再看不孝子女的臉色了，也不再去打牌賭錢了，他們的臉上時時洋溢著笑容。雖然我的成本提高了，卻能為構(gòu)建和諧家庭、和諧社會出份力，做點貢獻，不亦樂乎！

通過十幾年的摸爬滾打，也經(jīng)歷了不平常的創(chuàng)業(yè)歷程，雖然歷經(jīng)艱辛，但也得到了較豐厚的回報，既贏得了老百姓的口碑，也使我在商業(yè)上站穩(wěn)了腳跟，誰說女子不如男？！

最美巾幗奮斗者篇八

李冬梅也是一名軍嫂，開辦托管班近六年，在孩子們的眼中，她早已不僅是老師，更是一位“好媽媽”。

幼教專業(yè)畢業(yè)的她決定開辦一個托管班。

2016年，李冬梅家的寶寶要上小學(xué)了。為了方便接送兒子，也為了照顧一些部隊里的孩子，她決定辦一家托管班。

這個想法由來已久。定海鹽倉塔山社區(qū)，一個戶籍人口85%以上是軍人軍屬的特殊社區(qū)，李冬梅和丈夫、兒子就居住在這里，生活中自然免不了接觸許多軍嫂。

在大院里和姐妹們聊天的時候，李冬梅經(jīng)常聽到這樣的感慨：全職媽媽做久了會和社會脫軌，軍嫂們大多希望有一份工作，但又擔(dān)心沒有可靠的人幫忙帶孩子，讓自己和丈夫可以安心。

“對于我自己來說，內(nèi)心深處其實也是這么想的。”幼教專業(yè)畢業(yè)的李冬梅是河北廊坊人，在老家是一名幼兒園老師，和軍人丈夫結(jié)婚后，她隨軍遷到了舟山，“當(dāng)時肯定心里還是有顧慮的，畢竟一切都是陌生的?！?/p>

但考慮到孩子越來越大，成長過程中總是需要父親的陪伴。而身為海軍的丈夫也一定渴望回到岸上后能擁有溫馨的家庭生活，想到這兒，李冬梅毅然放棄了在老家的工作，辭職隨軍。

事實上，隨著時代的變遷，軍嫂的隊伍也涌入了很多年輕的新鮮血液，她們學(xué)歷高、素質(zhì)高，希望通過工作提高自身、實現(xiàn)社會價值，李冬梅也不例外。

和家人提出這個想法后，丈夫擔(dān)心李冬梅過于操勞，年幼的兒子卻站了出來，成為了李冬梅最堅定的“盟友”。

“我跟他說，媽媽辦這個托管班，就是為了幫助像你一樣的小朋友，他就很支持我?！崩疃沸χf，托管班的桌椅，當(dāng)初就是兒子一個一個拼接的，“他從小就是個很省心的孩子，也很愿意去幫助別人，所以我才有空騰出手來辦這個托管班?！?/p>

就像現(xiàn)在，雖然兒子今年已經(jīng)上了初一，但放學(xué)的時候，還是會到李冬梅的托管班來，幫班上的弟弟妹妹們看看作業(yè)、答疑解惑，成了孩子們眼中的“好哥哥”。

交到她手上的孩子，不少人完成了“蛻變”。

托管班的服務(wù)內(nèi)容很豐富：定海有幾所小學(xué)不提供午飯，李冬梅就會為孩子們準(zhǔn)備豐盛的午餐；夏天午休時間長，就讓他們在班里的小床上睡一覺，然后接送他們上下學(xué)；晚餐大多是李冬梅拿手的包子和面食；孩子們自己認認真真地做作業(yè)和復(fù)習(xí)，然后被交到來接孩子的父母手中。

“小朋友們都叫我阿姨的，我基本不讓他們叫我老師?！崩疃沸χf，自己的身份不像傳道授業(yè)解惑的師者，更像孩子們的另一個“媽媽”，“我跟家長們也是這么說的，你們有時間就自己帶 ，你們要是沒時間就讓我來帶，我怎么樣帶自己的孩子，就怎么帶你們的孩子?！?/p>

在李冬梅看來，小孩的學(xué)習(xí)成績之外，好的習(xí)慣、好的道德培養(yǎng)至關(guān)重要?？臻e的時候，她會給孩子們讀《弟子規(guī)》等儒家經(jīng)典，教導(dǎo)孩子們要懂禮貌、知禮節(jié)。

李冬梅曾經(jīng)遇到了這么一個小朋友，剛來托管班的時候不僅毫無學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對待母親的態(tài)度也很粗暴。為此，李冬梅在他身上費了不少心。如今，這個孩子已經(jīng)讀三年級了，學(xué)習(xí)成績提高了不少。

每逢下雨天，李冬梅將他送到學(xué)校門口，這個孩子都會叮囑她，讓她慢點走，遇到班主任的時候，班主任也表示孩子禮貌多了，“遇到老師都會鞠躬，在現(xiàn)在的小朋友里不多見了。”

有一次，這個孩子在作文里寫了一段話，讓李冬梅感動不已：“李老師對我很好，不光照顧我的吃喝，還教我做人，我很喜歡李老師。”

“我設(shè)想中的托管班，不僅是一個可以安靜學(xué)習(xí)的地方，也是一個能感受到溫暖、增強自信心的地方?！崩疃氛f，那么多孩子免不了有個別性格比較敏感的，自己就會經(jīng)常跟他們聊天，說說學(xué)校里發(fā)生的事情，自己每天學(xué)到什么，跟同學(xué)玩得開心不開心，“我想要知道他們是否遇到了一些不愉快的事，內(nèi)心里面有沒有小疙瘩。如果有的話一定要及時排解出來，不能讓孩子們的心里積蓄負能量?！?/p>

用平等的'態(tài)度對待學(xué)生，她是孩子和家長間的潤滑劑。

李冬梅深知，教育孩子是一件非常復(fù)雜的事情，因此，在閑暇之余努力學(xué)習(xí)兒童教育知識的同時，她也將一句話牢記心頭：沒有一種方法是適合所有孩子的，每一個孩子都必須用適合他的方法去教育他。

“尊重是很重要的，有些家庭養(yǎng)孩子，其實就是把孩子當(dāng)成小寵物。但這是不對的，他是人，你需要把自己放在和他一樣平等的位置上去交流，他才會更好地聽進去?！?/p>

李冬梅也曾經(jīng)遇到過這么一個家庭，夫妻雙方都是軍人，平常工作忙碌，母親每晚回家布置學(xué)習(xí)任務(wù)的時候，孩子都會起叛逆心，不愿意完成它，在李冬梅看來，這其實就是教育方式出現(xiàn)了一些問題。

“家長們通常會說，如果你把作業(yè)寫完了我就獎勵你，這是不對的。這會讓孩子們非常被動，你應(yīng)該鼓勵他們自己主動去完成一些任務(wù)。”

比如在托管班的時候，孩子們看書，李冬梅也不會在一旁玩手機，而是同樣拿起書認真閱讀、記錄筆記，“自己做到了再去要求孩子，讓孩子們意識到你在和他們一起學(xué)習(xí)，他們自然也能感受到你的關(guān)心和理解?！?/p>

雙減政策的實施，讓家庭教育的重要性愈發(fā)凸顯。作為托管老師的李冬梅不僅充當(dāng)著孩子們和家長之間的“潤滑劑”，也時常輕聲細語地和家長們交流，糾正部分錯誤的家庭教育理念。

也正是在這樣的交流中，家長們逐漸成為了她的朋友。

“現(xiàn)在托管班競爭越來越激烈了，有些家長就會替我著急，跑過來問我說李老師孩子少了怎么辦呀？”對于李冬梅來說，其實大多數(shù)時候都抱著順其自然的心態(tài)，她笑著說，自己從來不是做生意的料，辦托管班也不僅僅是為了賺錢。

“我喜歡和孩子們相處，能夠從他們身上汲取到溫暖。在快樂的同時，作為一名軍嫂，我能夠為軍人家庭解決一些后顧之憂，這就是我成就感的來源?！?/p>

最美巾幗奮斗者篇九

20xx年，李桓英榮獲了首屆“中國麻風(fēng)病防治終身成就獎”。上世紀(jì)五六十年代，由于沒有行之有效的治療方法，麻風(fēng)病肆虐，一度成為世界難題。當(dāng)時麻風(fēng)病也流行于我國廣東、廣西、四川、云南及青海等部分地區(qū)。1978年，擁有豐富公共衛(wèi)生防治經(jīng)驗的李桓英擔(dān)負起我國麻風(fēng)病防治的重任。她來到云南省勐臘縣南醒村，建立短程聯(lián)合化療試點，為消除病人顧慮，李桓英經(jīng)常與病人近距離接觸。

經(jīng)過27個月的治療，服藥的47名病人臨床癥狀全部消失，完全達到了預(yù)期效果，李桓英實施的`短程聯(lián)合化療經(jīng)過十年監(jiān)測，復(fù)發(fā)率遠遠低于世界衛(wèi)生組織的標(biāo)準(zhǔn)。1994年，世界衛(wèi)生組織在全世界推廣了李桓英的聯(lián)合化療經(jīng)驗。70多年間，在幾代麻風(fēng)病防治工作者的共同奮斗下，麻風(fēng)病在我國絕大部分省份已基本消滅。

20xx年12月27日，已經(jīng)95歲高齡的李桓英正式成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員，她說她希望以一名黨員的身份在麻風(fēng)病研究的道路上繼續(xù)前行。

最美巾幗奮斗者篇十

身處我國重大傳染病突發(fā)疫情處理的前哨近40載，中國疾控中心生物安全首席專家武桂珍的科研，仿佛永遠迫在眉睫、如履薄冰。

新冠感染疫情暴發(fā)后，武桂珍始終沖鋒在前，與時間賽跑，迅速確定病原并主動與國際社會共享新冠病毒基因序列，為全世界的診斷試劑設(shè)計、藥物篩選、疫苗研發(fā)、病毒溯源等疫情防控工作贏得寶貴時間，為全球抗疫作出絕對的中國貢獻。

在危急的關(guān)頭頂住壓力，用科學(xué)的力量守護希望，也在技術(shù)應(yīng)用的路上砥礪前行，讓科學(xué)的成果助力生產(chǎn)。

開發(fā)出電石渣制水泥工藝，使我國電石法聚氯乙烯成為行業(yè)主流工藝;研發(fā)出全系列聚氯乙烯樹脂，填補了市場空白……從一名普通化工技術(shù)員成長為全國化工行業(yè)女專家，新疆天業(yè)(集團)有限公司黨委書記、董事長宋曉玲先后攻克30多個制約行業(yè)發(fā)展的重大科技難題，獲270件國家專利。

“我一直是一名科研工作者，在每一個崗位上努力完成自己的職責(zé)和使命?！痹鞅边呞?0多年，宋曉玲的追求從未改變。

她們?yōu)榭萍紡妵暙I力量，也用技術(shù)賦能美好生活。

最美巾幗奮斗者篇十一

麻風(fēng)病，在人們眼中，比死神還可怕、比魔鬼還猙獰，刀建新別無選擇，為了不讓可怕的疾病傳染給其他人，他選擇了離開工作崗位和與妻子離婚，爾后住在偏僻荒涼的麻風(fēng)寨——一個由麻風(fēng)病人及其家屬過河開荒，在原始森林的腳下自我隔離組成的村寨。

離開工作崗位之前，刀建新沒忘交納黨費。他心里清楚，這很可能是自己最后一次交納黨費了，卻發(fā)現(xiàn)，自己無比虔誠伸出去的手始終沒人接應(yīng)。他猛然醒悟了：自己現(xiàn)在已是“魔鬼”附體的人了，同事們雖然非常同情自己卻不能不防范。

刀建新在麻風(fēng)寨一待就是30多年。直到1983年初，李桓英帶著最好的春節(jié)禮物，治療麻風(fēng)病的特效藥物(聯(lián)合化療)來到麻風(fēng)寨，僅僅用了兩年時間，刀建新和全寨所有麻風(fēng)病患者均被治愈。1990年潑水節(jié)這天，麻風(fēng)寨摘“帽”后被州委更名為“曼南醒”，刀建新為第一任村長。曼南醒，在傣語中是“新生”的意思。

這一年，隨著李桓英防治麻風(fēng)病經(jīng)驗的不斷推廣，中國的防治麻風(fēng)病事業(yè)終于揭開了歷史性的新篇章。李桓英就這樣給中國醫(yī)學(xué)界留下了最初一抹記憶!

李桓英1921年出生于北京，1945年以優(yōu)異成績畢業(yè)于上海同濟大學(xué)醫(yī)學(xué)院，一年后遠渡重洋留學(xué)美國名?；羝战鹚勾髮W(xué)。1950年世界衛(wèi)生組織成立，她被推薦并成為世界衛(wèi)生組織的第一批官員。由于工作出色，1958年世衛(wèi)組織又對她提出續(xù)簽5年合同的聘請。

然而就在這時候，李桓英毅然選擇了回國：“我的祖國現(xiàn)在仍然是一窮二白、百廢待舉，醫(yī)療事業(yè)更是急需發(fā)展，我身為她的兒女理應(yīng)盡微薄之力……”

最美巾幗奮斗者篇十二

今年寒假，黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)的親子作業(yè)是“爸爸媽媽帶我找回憶”。爸爸媽媽帶孩子找一段過往的回憶，用幾句話記錄下來，拍下一張合影。校長吳蓉瑾說：“和睦的家庭氛圍才會讓孩子產(chǎn)生健康積極的情感，和爸爸媽媽一起回顧過往，也是幫爸爸媽媽回憶溫情時刻，營造和諧的家庭環(huán)境?！?/p>

她倡導(dǎo)情感教育，時刻思考著，如何讓孩子更全面發(fā)展，更幸福成長。在學(xué)科教學(xué)的同時，更將目光投向探索研發(fā)情感教育課程。

“究竟什么是情感教育?”吳蓉瑾的“徒弟”兼同事賀春秋老師至今還記得，那一年她初到盧灣一中心小學(xué)工作時心中的疑問。“師傅”的一句話讓她印象深刻：“離開健全人格和豐富情感的教育是不完整的。以情動人，用情育人，情感教育就是和孩子一起學(xué)會愛?！?/p>

17年來，吳蓉瑾和教學(xué)團隊一起，篩選打磨數(shù)百節(jié)經(jīng)典情感教育課，構(gòu)成了包括8個板塊，20個專題的學(xué)校情感教育課程。除了預(yù)設(shè)課程，課程還包括生成性的教學(xué)內(nèi)容，主要來源于學(xué)生間的突發(fā)事情和熱點問題。

每周的學(xué)校課程之余，她都利用15分鐘的時間，親自給學(xué)生上情感教育課，與學(xué)生們搭建起心靈交流的橋梁。她還開設(shè)了上百節(jié)情感教育示范課，用自己滾燙的情感把學(xué)校建設(shè)成一個“充滿愛的學(xué)校”。

盧灣一中心小學(xué)毗鄰中國共產(chǎn)黨的誕生地——中共一大會址，有著獨一無二的紅色底蘊與豐厚的黨史學(xué)習(xí)資源。吳蓉瑾發(fā)起成立了專門志愿服務(wù)中共一大會址紀(jì)念館的全國第一個小學(xué)生講解員社團——“紅喇叭”小講解員社團。16年來，小講解員畢業(yè)了一茬又一茬，講解方式也從普通話講解，拓展到滬語、英語講解，還創(chuàng)新了快板演出、連環(huán)畫展示等多種形式。陪伴著小講解員們的吳蓉瑾，始終堅守如一，放棄了每一個雙休日和節(jié)假日，默默守護著孩子們，每一次的精彩綻放，見證著理想信念的種子悄悄播撒。

她說，每個學(xué)生身上都有一個“穴道”，這個“穴道”可能是特長、可能是興趣點、可能是隱藏的情緒、可能是獨特的品質(zhì)，找準(zhǔn)這個“穴道”點下去，學(xué)生的潛能就被激發(fā)出來了，教育就能切中要害、事半功倍。

畢業(yè)的時候，每一位學(xué)生都會收到一張小卡片，上面有吳蓉瑾的微信號，還寫著：有困難找“云朵媽媽”，任何煩惱都可以。

一天，酷愛喝咖啡的吳蓉瑾發(fā)了一條“戒咖啡的第一天打卡”的朋友圈。原來，畢業(yè)生里有位孩子病了，不吃飯，身體也受到了影響。吳蓉瑾輾轉(zhuǎn)得知后主動聯(lián)系，陪她散步、吃飯、聊天。她還和孩子做了一個約定：“我最喜歡咖啡，我戒掉，你把你不想吃的東西多吃一口，我們一起努力。”大約是第400天的時候，她的朋友圈有了最后一次打卡：“為了一個美好的承諾，我戒了400天咖啡，盡管這段時間很難受，但是為了這份小美好，非常值得。”那個孩子說：“‘云朵媽媽’把戒咖啡挑戰(zhàn)當(dāng)作一個儀式，和我一起調(diào)整狀態(tài)，一段新生活即將開始，‘云朵媽媽’會和我一起走向更好的明天?！?/p>

最美巾幗奮斗者篇十三

春到武陵山，貴州省松桃苗族自治縣長興堡鎮(zhèn)白果村田間地頭，一派繁忙景象。村民平地、鋤草，準(zhǔn)備種下用于染布的植物。

“今年要在原有500畝種植面積的基礎(chǔ)上增加到2000畝。”國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)苗繡(松桃苗繡)項目代表性傳承人石麗平信心十足。

致力苗繡傳承20余載，石麗平的足跡串聯(lián)起貴州大大小小的苗寨。從第一次進村入寨組織培訓(xùn)，應(yīng)者寥寥，到如今培訓(xùn)繡爺繡娘2萬余名，她不僅將指尖技藝化為脫貧力量，更以苗繡精神激勵鄉(xiāng)親們追逐美好生活。

從鄉(xiāng)村到城市，新時代，處處涌動著“她力量”。

“硬著頭皮、磨破嘴皮、餓著肚皮、踏破腳皮”，這是江蘇省南京市仙林街道黨工委書記孫金娣的工作方法。

群眾眼里，她是做了五次手術(shù)背著治療儀還在談工作的“鐵娘子”，她是敢為敢闖、敢挑重擔(dān)的基層黨組織的“主心骨”。13年時間，她將一個28萬人口的街道凝聚成團結(jié)友愛的大家庭。

一個支部就是一座堡壘，一名黨員就是一面旗幟。“我們一定要堅持黨的群眾路線，織密建強基層組織體系，不辜負組織和老百姓的重托?！睂O金娣矢志不移，初心不改。

最美巾幗奮斗者篇十四

李桓英1921年8月出生于北京。童年時候，她曾跟隨父母在德國柏林一起生活，看到了西方醫(yī)學(xué)的迅猛發(fā)展。1957年，她婉言謝絕了世界衛(wèi)生組織“續(xù)簽5年合同”的邀請，瞞著家人，只身一人繞道倫敦，幾經(jīng)周折，于1958年從莫斯科回到了祖國。這一年她37歲。從此，在60多年的漫長歲月中，祖國無論是晴空萬里，還是風(fēng)雨交加，她都無悔當(dāng)初的選擇，無數(shù)次的親情召喚都沒能改變她報效祖國的決心。

20__年8月20日，中國醫(yī)師節(jié)之際，中宣部將“時代楷?！狈Q號，授予這位百歲的世紀(jì)老人、“致力于建設(shè)人類衛(wèi)生健康共同體的麻風(fēng)病防治專家”、“年輕的”共產(chǎn)黨員。

“當(dāng)時的新中國還在成立初期，一切都百廢待興，正是急缺人才之際。我曾在美國時代雜志封面上看到過我國導(dǎo)彈專家錢學(xué)森，當(dāng)知道他毅然回國的消息時，內(nèi)心有著很深的觸動。那時的我已經(jīng)30多歲，時不我待，作為中國人，我很渴望回到祖國的懷抱，想把我最好的年華奉獻給祖國?！崩罨赣⒒貞浀?。

1978年，李桓英接到國家交給她的任務(wù)，被調(diào)到北京友誼醫(yī)院，在熱帶醫(yī)學(xué)研究所任研究員，從此和麻風(fēng)病防治研究工作結(jié)下了不解之緣。這項工作于她而言雖是嶄新的研究領(lǐng)域，但麻風(fēng)病卻是人類所面臨的古老疾病，被認為是“不治之癥”，因病致殘的麻風(fēng)病人也一直備受歧視。過去世界上很多麻風(fēng)病人被隔離就算是好的，不隔離可能就面臨著被活埋、被燒死、淪落到無家可歸等情形?！耙虼耍f起麻風(fēng)病，人們往往談之色變，深入工作中，我也深感麻風(fēng)病人遭受的疾苦?！?/p>

記得1979年到云南省的麻風(fēng)村做實地考察時，李桓英見到了好幾個年輕的麻風(fēng)病姑娘和她們深受病痛折磨的家庭。她們本能夠擁有青春的年華和幸福的生活，但每天身心都遭受著痛苦與折磨，眼神里也透著絕望。“當(dāng)時的麻風(fēng)病防治工作還只注重實驗室研究，研究成果往往不適用于實際，而根據(jù)前期積累的大量調(diào)研數(shù)據(jù)，李桓英深知只有深入到病人身邊，進行非隔離治療現(xiàn)場研究，才有可能解病人之疾苦、消社會之歧視?！?/p>

當(dāng)時，李桓英已年近花甲之年，但她了解到，世界衛(wèi)生組織正在研究一種聯(lián)合化療治療麻風(fēng)病的新方法，藥物配方已經(jīng)完成，但缺乏臨床試驗。為了爭取到世衛(wèi)組織免費的藥品支持和實驗項目，李桓英開始在全國進行走訪調(diào)查。

在李桓英的辦公室有一張云貴川交通圖，上面插了20多面三角旗，那是她的足跡所到之處。根據(jù)中國麻風(fēng)治療標(biāo)準(zhǔn)，她和基層麻風(fēng)防治工作者一道，前5年按每月觀察1次，之后每年調(diào)查1次的頻率堅持調(diào)研，前后達15年之久。

20世紀(jì)80年代初，在西雙版納勐臘縣境內(nèi)麻風(fēng)寨的麻風(fēng)病防治研究工作開始了?！拔覀兤し勒镜膬晌煌驹谌h范圍內(nèi)歷經(jīng)三個月的艱苦考察，探訪到的都是禿手禿腳、老鼠咬了手腳都察覺不到、生產(chǎn)生活不能自理的晚期病人。這不僅使我們工作人員內(nèi)心受到極大震撼，同時大家也決心要治好這里的病人。”隨之，李桓英把有關(guān)中國麻風(fēng)病情況的詳細報告遞交給世界衛(wèi)生組織，最終得以實施麻風(fēng)短程聯(lián)合化療項目，并收到了世衛(wèi)組織援助的聯(lián)合化療藥品及車輛等物資。

最美巾幗奮斗者篇十五

近日，中宣部、全國婦聯(lián)評選出10名“最美巾幗奮斗者”。她們是中國女性的先進代表，向社會傳遞了愛黨報國、信念堅定的政治品格，展現(xiàn)了自尊、自信、自立、自強的巾幗風(fēng)采，在新時代的廣闊舞臺上綻放芳華，譜寫了璀璨的奮斗篇章。

助力鄉(xiāng)村振興：“把學(xué)會的知識為祖國和人民服務(wù)”

楊寧是廣西壯族自治區(qū)柳州市融水苗族自治縣安陲鄉(xiāng)江門村黨總支書記、村委會主任。2010年，她大學(xué)畢業(yè)后毅然選擇回到家鄉(xiāng)江門村，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們努力拔窮根：創(chuàng)新“稻+鴨+魚”共作模式種植紫黑香糯，帶動村里年收入300多萬元;聯(lián)手大學(xué)生村官成立“苗村倌”電商服務(wù)中心，幫助村民銷售特色農(nóng)產(chǎn)品900多萬元;出資建設(shè)扶貧加工車間，創(chuàng)建“苗阿嫂”“苗阿公”品牌，村里產(chǎn)業(yè)覆蓋率達100%。2020年，江門村實現(xiàn)94戶326人全部脫貧。

“未來，我要在鄉(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場繼續(xù)貢獻青春力量!”楊寧說。

帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富的，還有蘭州鑫源現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技開發(fā)有限公司董事長尹建敏。2018年，尹建敏為當(dāng)時的深度貧困地區(qū)東鄉(xiāng)族自治縣和漳縣建檔立卡貧困戶投放種羊2.1萬只，帶動8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個合作社開展規(guī)?；B(yǎng)殖。她還新建8個黑木耳種植基地，吸納350名婦女在家門口就業(yè)。截至目前，為建檔立卡戶分紅865萬元，支付土地流轉(zhuǎn)費142萬元。

鄉(xiāng)村振興的道路，見證了她們的不懈引領(lǐng)，也見證了她們的醫(yī)者仁心。

37歲輾轉(zhuǎn)多地回到祖國，57歲投入麻風(fēng)病防治工作，95歲成為中國共產(chǎn)黨黨員……世界著名麻風(fēng)病防治專家、首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京友誼醫(yī)院醫(yī)生李桓英長期奔波在云、貴、川等地的偏遠山區(qū)，曾經(jīng)4次遇險，兩側(cè)鎖骨和肋骨都摔斷過。她推廣的“短程聯(lián)合化療”方法救治了數(shù)以萬計的麻風(fēng)病患者，她提出的垂直防治與基層防治網(wǎng)相結(jié)合的模式，被稱為麻風(fēng)病“全球最佳的治療行動”，為我國乃至世界麻風(fēng)病防治工作做出了突出貢獻。

“我要把學(xué)會的知識為祖國和人民服務(wù)”。如今，百歲高齡的李桓英用實際行動激勵著年輕一代的醫(yī)務(wù)工作者。

同樣堅守在醫(yī)療衛(wèi)生崗位數(shù)十年的，還有陜西省榆林市佳縣人民醫(yī)院原副院長、兒科主任路生梅。

1968年，路生梅被分配到佳縣人民醫(yī)院工作?？吹郊芽h落后的醫(yī)療條件，她許下了“為黨工作50年，為佳縣人民服務(wù)50年”的承諾，用心守護革命老區(qū)人民的生命健康。路生梅白天接診患者，晚上刻苦學(xué)習(xí)，迅速從一名專業(yè)兒科醫(yī)生成長為全科醫(yī)生，并創(chuàng)辦了佳縣第一個正規(guī)兒科。退休后的20多年里，她依然堅持每周在縣醫(yī)院和中醫(yī)院義務(wù)坐診，接診患者超15萬人次。

最美巾幗奮斗者篇十六

__，女，生于1966年，1987年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷。自參加工作以來一直擔(dān)任學(xué)校英語學(xué)科教學(xué)工作，目前是學(xué)校圖書室管理員。在從事教育工作的31年中，一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在她的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。

一、銳意進取，不斷超越。

她從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中她不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學(xué)習(xí)，并認真撰寫心得體會。工作期間，她既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。

二、認真教學(xué)，潛心教研。

作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提升自她水平，在2001年全市中學(xué)英語優(yōu)秀論文評選中，她的論文《淺談英語教學(xué)中的素質(zhì)教育》榮獲二等獎，在2003年全國中學(xué)生英語能力競賽中榮獲市級優(yōu)秀指導(dǎo)獎，在2005年、2006年、2007年全國中學(xué)生英語能力競賽中榮獲市級優(yōu)秀指導(dǎo)獎，2006年、2011年榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀教師”稱號，2017年被寺灘學(xué)區(qū)評為“優(yōu)秀教師”，并授予“園丁獎”稱號。教育學(xué)生上，她很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心，在生活中，她得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。所教學(xué)科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。

教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，她在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人，她還積極參加鄉(xiāng)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評。

三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘她。

要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人，她把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。她心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的`母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，她不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力，她所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進班集體。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，本人在校、在鄉(xiāng)都名列前茅，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是她未來工作的新的起點，她會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻。三十多年的教育生涯，她始終堅守著一腔熱誠一腔愛，她眷戀山區(qū)這片黃土，她更眷戀山區(qū)的孩子，她慶幸選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，她將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上!

她始終認為，沒有愛，就沒有教育。她是這樣說的`，更是這樣做的。她愛崗敬業(yè)，溫文爾雅。她極具親和力，和學(xué)生融洽一體。她的世界充滿陽光和雨露，她傳遞給學(xué)生的都是正能量。她的汗水揮灑在講臺、圖書室。她的身影定是學(xué)生心中最美的影像。三十年孜孜不倦，三十年砥礪前行，她當(dāng)之無愧成為學(xué)生心中的最愛。她的青春在奉獻中熠熠閃光，她有俠骨的“鐵面”，卻是柔情的“馬姐”。在師者的世界里，她如一個充滿好奇的孩子，一路前行，不畏荊棘與坎坷。牢記使命，不斷超越，是她堅守于心的信念。

她就是景泰縣九支初級中學(xué)教師__。

最美巾幗奮斗者篇十七

推動科技創(chuàng)新：“抓住新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展機遇”

科技戰(zhàn)線上，巾幗力量舉足輕重。她們潛心研究、刻苦攻關(guān)，以專業(yè)和實力詮釋不__凡的“她”力量。

國家超級計算廣州中心____、中山大學(xué)計算機學(xué)院教授盧宇彤踐行科技強國目標(biāo)，親歷了__超算從跟跑到領(lǐng)跑的跨越式發(fā)展，是五代銀河、兩代天河超算系統(tǒng)研制骨干。她長期致力于國產(chǎn)超算技術(shù)攻關(guān)，堅持自主創(chuàng)新，突破高速通信系統(tǒng)、并行程序應(yīng)用環(huán)境、大規(guī)模資源管理等超算核心技術(shù)，擔(dān)任副總______的天河二號奪得世界超算500強六連冠。同時，她也是國際超算isc fellow和isc__會__，是擔(dān)任此職務(wù)的首位__學(xué)者、世界首位女性學(xué)者。

“在工作過程中挑苦活、挑累活，在科研過程中選難題、選前沿?！北R宇彤說，“希望每名女性都能自尊、自信、自立、自強，抓住新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展機遇，與祖國共同成長。”

浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師胡海嵐2008年放棄____教職回國，專注于腦的高級功能及相關(guān)疾病的研究，在系統(tǒng)神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域取得了一系列世界領(lǐng)先的創(chuàng)新性研究成果，揭示了抑郁癥發(fā)生及抗抑郁藥物快速作用的分子、細胞及環(huán)路機制，為研發(fā)更好、更安全的新一代抗抑郁藥物提供了科學(xué)依據(jù)。2021年，胡海嵐獲得第______屆“世界杰出女科學(xué)家獎”，為__智慧走向世界舞臺作出積極貢獻。

海軍航空大學(xué)某實驗室教授關(guān)欣投身國防事業(yè)23年，長期從事信息對抗、信息融合和指揮____信息系統(tǒng)領(lǐng)域的一線教學(xué)科研工作，為國防教育、艦載航空兵戰(zhàn)斗力生成和海軍信息對抗裝備轉(zhuǎn)型作出突出貢獻。關(guān)欣先后主持完成重大科研項目10余項，創(chuàng)新實現(xiàn)了理論模型的工程化應(yīng)用，解決了10余項關(guān)鍵技術(shù)難題，為我軍在海上戰(zhàn)場裝____先機制敵的“千里眼”和“順風(fēng)耳”。

“未來我們將繼續(xù)瞄準(zhǔn)國家科技前沿和海__型重大戰(zhàn)略需求，進一步注重實戰(zhàn)能力引領(lǐng)帶動。”關(guān)欣說。

最美巾幗奮斗者篇十八

瀕臨絕境，逆轉(zhuǎn)絕殺!2022年2月6日，在女足亞洲杯決賽上，中國女足用最蕩氣回腸的方式，時隔16年重返亞洲之巔!

在這場艱難的角逐中，中國女足“領(lǐng)頭雁”王霜賽前骨裂，帶傷出戰(zhàn)，她那不服輸、有韌勁的女足精神激蕩在國人心中。

中國女子金球獎“大四喜”得主、亞洲足球小姐、全國三八紅旗手標(biāo)兵……鮮花和榮譽背后，是揮灑汗水和淚水的錘煉，是女足球員身上的勃勃生機，是為國爭光的錚錚決心。

巾幗榜樣，引領(lǐng)奮進步伐;巾幗精神，映照時代榮光。

在時代進步與個人奮斗相互激蕩中，廣大婦女以勇立新功的豪情壯志投身偉大事業(yè)，用勤勞與智慧書寫新的歷史篇章。

最美巾幗奮斗者篇十九

“時代楷?！?、黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長__又獲獎了。

這一次，屬于她的榮譽是全國三八紅旗手標(biāo)兵、2022年“最美巾幗奮斗者”。而和過去很多次一樣，__對關(guān)于她本人的采訪，總是能推則推。關(guān)于校長的這點“小堅持”，盧灣一中心小學(xué)青年教師張帆再熟悉不過，“她總是把我們推到鏡頭前，每份稿件，她都會認真地校對我們的名字。她總是為我們搭建舞臺”。

撇開所有的榮譽，在別人的眼中，“云朵校長”的美，自有答案。

今年“三八”前夕，盧灣一中心的女教師們收到了一份特殊的禮物——一張半天的休假單。憑著這張單子，老師們可以在安排好課務(wù)的情況下，休假半天。而這，也將成為學(xué)校嘗試彈性休假制的第一次探索——老師們“朝7晚5”的工作壓力，__看在眼里。而在本市中小學(xué)推出課后看護服務(wù)后，老師們的任務(wù)更繁重了。休假條雖小，但卻在乍暖還寒的初春時節(jié)，散發(fā)著暖意。

和很多小學(xué)一樣，盧灣一中心小學(xué)百余名教職員工中，女性比例超過90%?？旃?jié)奏的都市生活給職場女性帶來生活和工作的雙重壓力。女生天生心思細密，如何避免小情緒成為導(dǎo)火索?和__搭檔多年的好友，剛剛退休的副校長鄧衛(wèi)紅覺得，__的秘訣在于，“她是一個非常好的傾聽者”。__的微信“朋友圈”更新頻繁，宛若她的工作日記。每晚離開學(xué)校之前，她會發(fā)一張教學(xué)樓走廊圖——這是一個暗號，只要這張“愛的走廊”圖沒發(fā)，誰都可以去學(xué)校找她。而她，真的是說到做到?！安还軐Ψ接卸嗌俦г梗呐率菐е覍僖黄饋?，嘮嘮叨叨講半天，她總是會耐心地聽別人說完，再一點點給出自己的建議?！编囆l(wèi)紅說，后來大家發(fā)現(xiàn)，這溫柔的傾聽，往往有奇效——無論是家長也好，老師也好，有時候，要的不僅是份答案，更是傾聽背后，“被尊重”的感覺。

而在被__喚作“寶貝”的學(xué)生們心中，吳老師像姐姐，像好友，也是一個再懂自己不過的長輩。盧灣一中心小學(xué)畢業(yè)生馬天道說，盡管有關(guān)課文的記憶已經(jīng)模糊，但作文本上，吳校長那長長的評語卻一直寫到了自己心里。即便畢業(yè)多年，遇到喜悅和波折，他始終第一時間想到，告訴吳老師。“戀愛了，我第一時間把女朋友帶去給她看;父親突發(fā)車禍，我急得手足無措時，她安撫我，及時幫我聯(lián)系了醫(yī)院和主治醫(yī)生，目前父親正在康復(fù)中;今年，我即將迎來一個小生命，成為一名爸爸，知道這個消息，她比我還激動，發(fā)了一連串的表情……”馬天道感嘆，成長的道路上，他幸運地擁有了一名小學(xué)老師恒久的關(guān)愛。