在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

乘著音樂(lè)的翅膀作文600字篇一

這個(gè)舞臺(tái)上，原本有她的啊?？墒牵四?

她是我最好的朋友，至少我是這樣認(rèn)為。以前，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我都會(huì)找她尋求幫助。記得有一天，我與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，尖銳的矛盾過(guò)后是痛入骨髓的委屈和難過(guò)。于是，我找到了她。她靜靜地聽(tīng)我把話(huà)說(shuō)完，只是笑，卻什么也不說(shuō)。她是一個(gè)很好的傾聽(tīng)者。兩三天過(guò)去之后，當(dāng)我在校園中笑著和她打招呼時(shí)，她總是笑著說(shuō)：“好啦?”于是我知道，還有人這樣在乎渺小得近乎卑微的自己。

她是一個(gè)公平的人。她從來(lái)都不曾因?yàn)槲壹揖池毢渎湮?，更沒(méi)有因?yàn)槲业墓虉?zhí)倔犟而疏遠(yuǎn)我。她那樣細(xì)心地呵護(hù)著一個(gè)敏感的心靈，讓我在溫暖的懷抱中感動(dòng)著，并學(xué)會(huì)了真正地愛(ài)別人。她的理解和寬容融化了我內(nèi)心深處的堅(jiān)冰，她純凈的雙眸讓我真正地感受到了愛(ài)的力量——那是無(wú)堅(jiān)不摧的力量，穿越悲涼和惆悵，到達(dá)快樂(lè)和幸福的所在……

她從不頹廢，即使偶爾心情不好，也很少表現(xiàn)在臉上。她喜歡音樂(lè)，卻總謙虛地說(shuō)自己五音不全。事實(shí)上，當(dāng)她給我們唱梁詠琪的《 天使與海豚 》時(shí)，那聲音卻使我感覺(jué)像天籟……她的自信，她的青春洋溢，使我看到了一個(gè)生活在滾滾紅塵中的單純快樂(lè)的天使，天真而幸福地在這世上歌唱……

于是，兩年的時(shí)光，她把我從一個(gè)孤單寂寞的陰影中拉了出來(lái)，讓我看到了世上最純凈、最美麗的事物;她用她的愛(ài)、她的快樂(lè)、她的自信，為我制造了一雙隱形的翅膀，讓我高高地飛翔在萬(wàn)里長(zhǎng)空……

可是，幾個(gè)月前，她卻因特殊原因離開(kāi)了我們，離開(kāi)了她傾注了兩年的熱情和執(zhí)著的我們。連聲再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō)的她，此時(shí)此刻，是否知道有人在真誠(chéng)地感謝她?是否知道，她所做的一切，會(huì)給那個(gè)人的一生帶來(lái)最溫馨的回憶?

一年前的這個(gè)時(shí)候，她也曾在這個(gè)舞臺(tái)上舞蹈?？墒牵荒甑臅r(shí)光卻改變了現(xiàn)實(shí)，或許，這就是我難過(guò)的理由。

燈光停止了搖曳，舞蹈結(jié)束了?；秀敝?，我問(wèn)周?chē)瑢W(xué)舞蹈的名字，有人告訴我——飛。飛?我一怔。是的，無(wú)論怎樣，我都要樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，用那雙隱形的翅膀，穿越時(shí)空，感受愛(ài)和寬容，用心去回憶那些溫暖，讓感恩的情愫駐扎在自己的心房……

禮堂中蕩漾著優(yōu)美的音樂(lè)，讓人沉迷。

乘著音樂(lè)的翅膀作文600字篇二

一次偶然，我在傷心難過(guò)時(shí)遇到了你；一次邂逅，我在心灰意冷時(shí)發(fā)現(xiàn)了你。我跟隨你的腳印，找回了自我……

——題記

還記得那天，我遭到第n次失敗，盡管艷陽(yáng)高照，也融化不了我心中的堅(jiān)冰。我被傷心擊打著，被失敗嘲諷著，我跌到痛苦的深淵中。車(chē)水馬龍的大街上，車(chē)行車(chē)往，嘈雜的喇叭聲刺激著我的聽(tīng)覺(jué)，我想得到解脫。

一陣柔美的音樂(lè)傳入我的耳中，雖然我無(wú)心欣賞，但它穿過(guò)傷心嘲諷，越過(guò)嘈雜的喇叭聲，觸動(dòng)了我的心靈，我下意識(shí)地聆聽(tīng)，竟被她吸引。

行云流水般清翠的曲調(diào)調(diào)動(dòng)著我身上每一處神經(jīng)，我感到了一絲興奮。追尋她的腳印，我發(fā)現(xiàn)歌詞中也有內(nèi)涵?！半[形的翅膀，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧……”

品味著這首歌，我陷入了一陣遐想，自責(zé)著自己跌倒了就萎靡不振的膽怯，失敗了就一蹶不振的不該，我領(lǐng)悟到了想要成功不可能一帆風(fēng)順的，在這條道路上充滿(mǎn)著挫折與挑戰(zhàn)，它們等待著我去戰(zhàn)勝、克服。

這首歌一直伴隨著我，她始終鼓舞著我迎難而上，鍥而不舍。每當(dāng)我在燈下睡眼惺忪時(shí)，我想起了這首歌，堅(jiān)持吧；每當(dāng)我在堆滿(mǎn)習(xí)題的書(shū)桌前無(wú)奈時(shí)，我又想起了這首歌，努力吧。

音樂(lè)賦予我激情，讓我時(shí)刻處于最佳狀態(tài)展示自我；音樂(lè)給予我信心，讓我不斷追逐夢(mèng)想找回信心；音樂(lè)贈(zèng)送我歡樂(lè)，讓我時(shí)刻感受旋律，傾聽(tīng)音符；音樂(lè)讓我在失落時(shí)找回歡樂(lè)，使我在失敗時(shí)重拾信心，令我在挫折中看到希望，使我心靈處于冰冷時(shí)感受溫暖，像在沙漠中發(fā)現(xiàn)綠洲。

音樂(lè)猶如一朵浮在水面上的睡蓮，它的.美和神韻是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。

音樂(lè)是一位書(shū)氣清奇的才子，音樂(lè)是一位冰清玉潔的佳人。

音樂(lè)，似夢(mèng)境一般美妙，讓人回味無(wú)窮；音樂(lè)，似繁星一樣耀眼，永遠(yuǎn)散發(fā)迷人的光芒；音樂(lè)，似詩(shī)歌一般幽怨，讓人沉醉……

音樂(lè)給予我喜怒哀樂(lè)，給了我寄托與神思，我愿做一位樂(lè)行者，始終傾聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)。

乘著音樂(lè)的翅膀作文600字篇三

音樂(lè)好像有著一雙隱形的翅膀，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我力量，帶我飛出挫折的深谷；當(dāng)我遇到失敗時(shí)，它會(huì)給我信心，帶我飛向成功的彼岸。乘著音樂(lè)的翅膀，我可以自由飛翔。

這次的考試又退步了，離中考的時(shí)間越來(lái)越近了，我不知道我的夢(mèng)想會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，如果實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，我想因?yàn)闆](méi)有動(dòng)力，我會(huì)停住奔跑，停止實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

望著一望無(wú)際的天空，我拿出手機(jī)，戴上耳機(jī)，開(kāi)始聽(tīng)著美妙的音樂(lè)。突然，我聽(tīng)到了一首歌，那是羽泉的《奔跑》，我仔細(xì)聆聽(tīng)著：“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量.......”，幾遍聽(tīng)完后，我開(kāi)始想著：我不應(yīng)該逃避，也不應(yīng)該停止奔跑，就算遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)再大的浪，我都要奔跑下去。這首“奔跑”給了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力，夢(mèng)想就在彼岸，即使夢(mèng)想特別遙遠(yuǎn)，我都要一直奔跑，為了夢(mèng)想努力奔跑。

每個(gè)星期我都會(huì)和好朋友出去晨跑，今天不知什么緣故，她沒(méi)有來(lái)。我在原地徘徊著：“今天晨跑就我一個(gè)人，跑”還是不跑呢？”我繼續(xù)等她，順便聽(tīng)起了音樂(lè)，我又聽(tīng)到了《奔跑》，我想：未來(lái)的路不會(huì)一直有人陪著，我應(yīng)該學(xué)會(huì)一個(gè)人做事，學(xué)會(huì)一個(gè)人奔跑。于是，我開(kāi)始一個(gè)人跑著我們之前跑過(guò)的路。身邊沒(méi)有她覺(jué)得很寂寞，還好，在音樂(lè)的陪同下，我完成了今天的晨跑。

一首歌曲，讓我有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力，讓我明白了即使最好的朋友都不在身邊，也要學(xué)會(huì)一個(gè)人堅(jiān)持，一個(gè)人奔跑。接下來(lái)的日子里，我要努力奔跑，努力向自己的夢(mèng)想奔跑。

這對(duì)隱形的翅膀，在我遇到挫折時(shí)，給了我力量；在我遇到失敗時(shí)，給了我信心，有了音樂(lè)，我可以乘著音樂(lè)的翅膀自由的飛翔！