無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

特殊的勞動(dòng)作文300字 特殊的勞動(dòng)作文600字篇一

永小“紅領(lǐng)巾實(shí)踐教育基地”位于二號(hào)教學(xué)樓后與大操場(chǎng)相間的一塊荒地，差不多有一個(gè)足球場(chǎng)那么大。504班的實(shí)踐地在教育基地的正中間，約有80平方米的面積，它是一個(gè)長(zhǎng)方形的斜坡，說它是地，可真太“抬舉”它了。一眼望去，數(shù)不盡的都是石頭，大的要雙手才能搬動(dòng)，小的如鵝卵石。老師讓一部分同學(xué)跟著她整地、挖排水溝，讓另一部分同學(xué)拿著簸箕、鏟子等工具去斜坡下清理石頭。這石頭可不好清理，小一點(diǎn)的石頭遍地都是，幾乎看不見土，要清理很長(zhǎng)時(shí)間；大一點(diǎn)的石頭可就更麻煩了，先要把石頭周圍的土清理干凈，等出來了一個(gè)角時(shí)，再用力一掰，才可以出來。我和胡高平偏偏被安排在清理石頭的隊(duì)伍里，我倆跪在地上，雙手齊來，好不容易清理干凈了一小塊，又被鋤地的同學(xué)給糟蹋了，真是“不盡石頭滾滾來”??！

正當(dāng)我累得額頭汗水直冒想休息的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的情景：只見瘦小的章烜跑到?jīng)]完工的水溝前，手握著小鏟子在幫助挖排水溝的同學(xué)鏟土，可還沒干一會(huì)兒又跑去清理石頭去了……這么反復(fù)了幾次，他又跑到離教育基地不遠(yuǎn)的`小水溝里捉蝌蚪去了。

最認(rèn)真的還是胡老師了?？?，她頭戴一頂防曬帽，手握著一桿比她人還高的大鋤頭，彎著腰弓著背一下一下地挖著，不時(shí)地還一會(huì)指揮誰刨土，一會(huì)又讓誰去接水……看上去真有模有樣。

終于，我們把石頭清理干凈了，但每個(gè)人臉上都流滿了豆大的汗珠，我的背和衣服都粘在一起了。這時(shí)一陣嘈雜聲傳來，原來是幾個(gè)男生瞞著老師，正把拎來的清水往頭上沖，弄得臉上、身上到處都是水。老師發(fā)現(xiàn)了，皺著眉頭無奈地撇了撇嘴，像轟小雞一樣把我們這群調(diào)皮的男生都轟上去寫作業(yè)了。上樓梯時(shí)，朱晨睿和付廷宇還在埋怨：“老師真偏心，我們男生做了那么多活，手都磨出水泡了，卻不能親手種自己帶來的種子，真是遺憾啊！是啊，真希望我們男生也能體會(huì)一次“種”的樂趣！

今天陽光雖然強(qiáng)烈，汗水濕透了衣背，但我明白有今天的辛苦就有明天的快樂。

特殊的勞動(dòng)作文300字 特殊的勞動(dòng)作文600字篇二

都說勞動(dòng)是艱苦、辛勞的；可那次特殊的勞動(dòng)，回想起來還忍不住笑出聲來，特殊的勞動(dòng)就是：親手制作“水果拼盤”。

記憶的天使把我?guī)Щ亓四且惶臁?/p>

那是一個(gè)晴朗的下午，我提著水果走到教室，同學(xué)們把“喜”字寫在臉上，這也難怪，大家都是第一次做水果拼盤。

老師大步流星地走進(jìn)教室，笑盈盈地問大家：“準(zhǔn)備好水果了嗎？”“準(zhǔn)備好了！”同學(xué)們異口同聲地說，“好，那么活動(dòng)開始了?！?/p>

教室里立即像沸騰了的水似的，我們決定分工合作，而我負(fù)責(zé)做配飾工作（如放花邊，景物等）。大家合作默契，很快，準(zhǔn)備工作就緒，進(jìn)展順利，我真高興。

前面雖然一帆風(fēng)順，但現(xiàn)在卻遇到了前所未有的困難，有拼盤就有花邊，可花邊用什么來做？怎么做？這時(shí)候，我不由得皺起了眉頭，心撲通撲通地跳個(gè)不停，這一連串的'問題使我束手無策，望著五顏六色的水果，我嘆了一口氣，心里有一些沮喪和失落，心里想：難道沒有辦法了嗎？這樣的話，那我們的勞動(dòng)白費(fèi)了呀。我朝窗外望去，一朵嬌小，花瓣是紅色的小花，映入我的眼簾，我似乎想到了什么?？捎终f不出想到了什么。小倩走過來，拍了拍我的肩膀，友好地說：“你得到了啟示，我們可以把花邊設(shè)為繞成一圈的花瓣不就行了嗎？”對(duì)呀！我一下子從椅子下跳下來，拍拍腦袋，高興極了，恩，就這樣辦！

花邊做好后，我剛放下的心，頓時(shí)又變得七上八下的，發(fā)生了什么事情？雖然花邊做好了，但是光只有花邊不行的，還要有其他景物，于是，我清了清喉嚨說：“組員們，如果大家不知道做什么好，那么看見什么就做什么好了?！痹捯魟偮?，小財(cái)就用梨子切成一小粒一小粒的“落葉”放在手心，小東則把小番茄切成兩半，有規(guī)律地放在圓盤里，小倩機(jī)靈地撕開芒果的皮，看起來像一朵盛開的鮮花，我像小倩那樣又撕開了一個(gè)芒果的皮，放在小番茄的上面，中心放了一個(gè)我們用牙簽做好的“稻草人”，小財(cái)把梨子均勻地撒在盤子里，大功告成。你看，稻草人站在田野的中心，“落葉”鋪滿地，“稻子”在“田野”里散發(fā)著幽香，好一派秋天的氣象。

通過這次水果拼盤，鍛煉了我們這些“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝、小公主，同時(shí)，讓我知道了：自己勞動(dòng)的過程是辛苦的，但是果實(shí)是甜的。