人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

做一個有溫度的人 作文篇一

有溫度的人不僅僅只有那些大人物，其實，在生活中，在身邊，有許許多多的人都是有溫度的。有這樣兩位人物深深打動了無數(shù)人!

第一位是辦公區(qū)獨行俠劉路路。他說;“能給別人帶來方便我就開心?！辈Ａ瞎狞c般的響聲吸引他把臉又轉(zhuǎn)向窗戶，深秋的雨竟也這么調(diào)皮，說下就下，猝不及防?！昂伲坏攘?，再不過去他們都下班了”，一個削瘦的身影騎上車沖進了雨幕，轉(zhuǎn)過兩三個街區(qū)，快遞員劉路路的車在一幢寫字樓邊的雨里停下了，掀開罩在快遞盒上的雨衣，抓起快遞盒一個箭步就沖上了樓;客戶已經(jīng)等在門口了，"哎呀，劉師傅你身上怎么都濕啦，沒帶雨衣嗎?"客戶說?！鞍?，就帶了一件雨衣，怕給快遞弄濕，就裹在快遞上趕過來了，還好你們還沒下班?！眲⒙仿氛f。

第二位是校園百寶箱賀小峰。他說：“給學(xué)生們送快遞，我很高興。”都說故鄉(xiāng)是用來懷念，正如青春是用來追憶的，賀小峰的故鄉(xiāng)成了遙遠的他鄉(xiāng)，但幸運的是，在追憶青春的年紀(jì)，他遇到了一張張正青春的臉龐。洋蔥歲月總耐不過時光靜走，大學(xué)四年，能帶走的肯定是染措流年的青春味道，剩下帶不走的，那就是賀小峰想做的事了。每年的畢業(yè)季賀小峰都要來這里幫畢業(yè)生們免費寄包裹，這大概是他一年里唯一一件白干也樂意干的事，他說：“離別傷感就已然很重了，所以寄包裹這件重活，就包在我身上咯?！?/p>

在這個薄情的世界里，在做一個有溫度的人，從小事做起。

我有一個活潑可愛的弟弟，他長著圓圓的腦袋，一雙大大的眼睛特別機靈。弟弟平時很淘氣，但他又特別有愛心，所以大家都很喜歡他。

還記得那個陽光明媚的春天，我和弟弟在外婆家后面的池塘邊玩耍。池塘里有許多小魚和小蝦，我們圍著池塘東瞧瞧，西望望，忽然發(fā)現(xiàn)水草邊有一團黑乎乎的東西。仔細一看，原來是一群小蝌蚪。他們晃著大大的腦袋，正悠閑地在水里嬉戲著。我興奮極了，趕緊拿來網(wǎng)兜，把小蝌蚪們裝進了一個玻璃瓶。我們捧著玻璃瓶愛不釋手，小蝌蚪們卻在瓶中驚惶失措，著急得團團轉(zhuǎn)。弟弟驚訝地問我：“哥哥，他們?yōu)槭裁催@么害怕?"其實我也不知道，但只好說："應(yīng)該是想媽媽了吧!"弟弟若有所思地看著我，又看看小蝌蚪，自言自語地說："小蝌蚪的媽媽是青蛙，他們是人類的好朋友呀!青蛙媽媽找不到他們也一定很著急。"然后他抬起頭認真地對我說，"哥哥，我們把小蝌蚪放了吧!"我點點頭，于是我們小心翼翼地把蝌蚪放回了池塘里，看著他們歡快地在水里徜徉，我們心里高興極了!

我想：弟弟雖然比我小，但卻比我更富有愛心，我們真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)啊!

一天晚上，我們一家三口人去王雅捷家玩。在回來的路上，我蹦蹦跳跳地走在前面，突然我腳底下踩到一個硬邦邦的東西。那是什么呢?我撿起來一看，呀!是手機。爸爸看了看說：“還是蘋果5s的呢”。媽媽說：“這么晚了，誰丟了這么貴重的手機，不得急死了!”于是我們一家三口在商量著如何尋找失主。

先是爸爸按了一下?lián)艹鲦I，可是手機是有密碼的，我們怎么也打不開。還是媽媽聰明，她靈機一動，想出一個妙計，把手機里的電話卡拿出來放到媽媽的手機里，先找到通訊錄上的號碼，再打電話尋找失主。就在媽媽剛把卡按上她的手機的時候，電話鈴?fù)蝗豁懥?原來是失主。于是媽媽把我們家的住址告訴了失主。不一會兒失主趕來了，媽媽急匆匆下樓把手機還給了失主。

媽媽回來說，失主是個很年輕的阿姨，丟失手機時急得差點哭出了聲。阿姨從兜里掏出錢給媽媽表示感謝，可是媽媽怎么可以收下呢!無論阿姨怎么表示誠意還是被拒絕了。聽了媽媽的介紹，我對媽媽說：“媽媽我為你驕傲，有四句話說得好，‘花要葉扶，人要人幫，贈人玫瑰，手有余香’，不由自主地，我們高興地笑了起來。

我們身邊的愛有許多，比如說：少先隊員扶老奶奶過馬路、給老人讓座、做一些公益活動。我們班就有一個這樣的人，她就是我們班的班長趙銳。

趙銳在班里很積極，很有愛心，也樂于助人。

有一次，在上操前的幾分鐘，我和同學(xué)追著玩，一個同學(xué)一不留神把我碰倒了，我的腿也摔傷了，等我回過神來，那個把我碰到的同學(xué)早已逃的無影無蹤。這時趙銳看見了，就上跑了過來，立刻把我扶進了衛(wèi)生室，這一路上她可沒少說話，不停的安慰我，就這樣她扶著我一走一歪地走進了衛(wèi)生室。

趙銳把我扶到衛(wèi)生室以后，就去找校醫(yī)幫我擦藥水，等擦完以后，就扶我到班里上課去了。

第二天，趙銳還來問我：“你的傷口怎么樣了?”我說：“好多了，謝謝你?！鳖D時，我的眼睛濕潤了，我被趙銳的這種精神感動了。之后，我把這件事告訴了老師，老師聽后表揚了她是個好班長。

老師表揚趙銳后，趙銳并沒有驕傲，而是更加努力學(xué)習(xí)，做好事。