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六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第九課課堂筆記 六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第九課我的戰(zhàn)友邱少云批注精選

格式:DOC 上傳日期:2023-05-10 17:40:39
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第九課課堂筆記 六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第九課我的戰(zhàn)友邱少云批注精選
時(shí)間:2023-05-10 17:40:39     小編:一葉知秋

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第九課課堂筆記 六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第九課我的戰(zhàn)友邱少云批注篇一

課文第一段,寫桑娜等待丈夫歸來(lái)的焦灼心情,是通過(guò)屋外和屋內(nèi)兩種環(huán)境的對(duì)比來(lái)具體描述的?!拔萃夂L(fēng)呼嘯”,海浪“洶涌澎湃”,而室內(nèi)卻寧?kù)o而舒適。桑娜不時(shí)傾聽風(fēng)暴的聲音,“感到心驚肉跳”,祈求上帝保佑出海的丈夫平安地歸來(lái)。從這些描寫中,我們不僅知道桑娜一家過(guò)著貧困的生活,還知道她勤勞賢慧,把漁家小屋收拾得整潔而溫暖,同時(shí)心地善良,愛憐丈夫。通過(guò)寫桑娜一家艱難困苦的生活與下文收養(yǎng)孤兒的舉動(dòng)形成了對(duì)比,寫她愛憐丈夫的焦灼心情與下文收養(yǎng)孤兒的心愿構(gòu)成了矛盾,有力地映襯了她美好的心靈。

心理描寫細(xì)致入微,在矛盾沖突中顯示人物的品質(zhì),是本課的一個(gè)顯著特點(diǎn)。尤其是第二段描寫了桑娜矛盾痛苦、無(wú)可奈何的`心理狀態(tài)。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙已死,毫不猶豫地抱回兩個(gè)遺孤,可她又“忐忑不安”地想;“他會(huì)說(shuō)什么呢?……為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊?……他會(huì)揍我的!”她為什么會(huì)這樣想呢?因?yàn)榧揖潮緛?lái)就很窮困,又有五個(gè)孩子,丈夫的擔(dān)子已經(jīng)很重了,現(xiàn)在再加兩個(gè)孩子,能養(yǎng)活嗎?所以,桑娜的擔(dān)心是很自然的??墒撬窒耄骸班?,揍我一頓也好!”可見她更堅(jiān)定了收養(yǎng)孤兒的決心。是什么原因形成桑娜矛盾復(fù)雜的心理呢?是罪惡的剝削制度造成的窮困,是窮苦人民在現(xiàn)實(shí)情況下一種真實(shí)心理的寫照。它不但不會(huì)減少桑娜善良性格、純潔心靈的光彩,反而在思想斗爭(zhēng)中,增添了她克己待人的光輝形象!

第三段細(xì)節(jié)描寫,細(xì)膩傳神,深刻地揭示了人物的內(nèi)心活動(dòng)。如當(dāng)桑娜把西蒙已死的消息告訴漁夫時(shí),漁夫說(shuō):“得把他們抱來(lái),同死人放在一起怎么行!”可是他為什么“皺起眉”、“臉變得嚴(yán)肅、憂慮”?他知道應(yīng)該救孩子啊!可是孩子太多,又擔(dān)心收養(yǎng)不起。但他馬上就作出了決定:“哦,我們,我們總能熬出來(lái)的!快去!別等他們醒來(lái)?!笨伞吧D茸粍?dòng)不動(dòng)”,為什么?因?yàn)樗麄兊南敕ú恢\而合了,她那緊張害怕的心理頓時(shí)化為烏有,此時(shí)完全沉浸在激動(dòng)、興奮和快慰之中了。我們抓住桑娜和漁夫“不謀而合”的情節(jié),分析人物的語(yǔ)言、神情和動(dòng)作細(xì)節(jié),就可體會(huì)出憨厚、正直的漁夫同樣具有一顆純潔、善良、美好的心靈,深刻反映了窮人互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。

全文語(yǔ)言恰如其分,樸實(shí)無(wú)華,感人肺腑,是本文的又一特色。文章開始的環(huán)境交代,只用了“心驚肉跳”一詞,卻突出地表現(xiàn)了環(huán)境的“險(xiǎn)惡”和桑娜“擔(dān)心”的程度。寫桑娜的沉思:“丈夫……她……可是……孩子們沒(méi)有鞋穿……吃的是黑面包……不過(guò),感謝上帝,孩子們都還健康,沒(méi)有什么可抱怨的。”作者沒(méi)有深?yuàn)W的詞語(yǔ),沒(méi)有高亢激越的句子,卻深切地道出了她一家生活的艱辛。在表現(xiàn)她對(duì)鄰居的關(guān)心時(shí)寫道:“寡婦的日子真困難啊!進(jìn)去看看吧!”幾句平平常常的話,使她的善良脫紙而出。再如漁夫說(shuō):“……我們,我們總能熬出來(lái)的人!……”一個(gè)“熬”字,卻極大容量地表明不遺余力收養(yǎng)孤兒的決心。又如桑娜知道丈夫和她的想法一致時(shí),才“拉開了帳子”,文章嘎然而止,卻給人留下了無(wú)窮的余味:窮人的心靈是多么美好高尚!

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第九課課堂筆記 六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第九課我的戰(zhàn)友邱少云批注篇二

漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴,外面又黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒(méi)有熄,食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上,五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海,這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼,感到心驚肉跳。

古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見丈夫回來(lái)。桑娜沉思∶丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚,她自己也從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒(méi)有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去;吃的是黑面包,菜只有魚。不過(guò),感謝上帝,孩子們都還健康。沒(méi)什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音,“他現(xiàn)在在哪兒?上帝啊,保佑他,救救他,開開恩吧!”她一面自言自語(yǔ),一面在胸前畫著十字。

睡覺(jué)還早。桑娜站起身來(lái),把一塊很厚的圍巾包在頭上,提著馬燈走出門去。她想看看燈塔上的燈是不是亮著,丈夫的小船能不能望見。海面上什么也看不見。風(fēng)掀起她的圍巾,卷著被刮斷的什么東西敲打著鄰居小屋的門。桑娜想起了傍晚就想去探望的那個(gè)生病的鄰居?!皼](méi)有一個(gè)人照顧她啊!”桑娜一邊想一邊敲了敲門。她側(cè)著耳朵聽,沒(méi)有人答應(yīng)。

“寡婦的日子真困難啊!”桑娜站在門口想,“孩子雖然不算多——只有兩個(gè),可是全靠她一個(gè)人張羅,如今又加上病。唉,寡婦的日子真難過(guò)啊!進(jìn)去看看吧!”

桑娜一次又一次地敲門,仍舊沒(méi)有人答應(yīng)。

“喂,西蒙!”桑娜喊了一聲,心想,莫不是出什么事了?她猛地推開門。

屋子里沒(méi)有生爐子,又潮濕又陰冷。桑娜舉起馬燈,想看看病人在什么地方。首先投入眼簾的是對(duì)著門放著的一張床,床上仰面躺著她的女鄰居。她一動(dòng)不動(dòng)。桑娜把馬燈舉得更近一些,不錯(cuò),是西蒙。她頭往后仰著,冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧?kù)o,一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的,從稻草鋪上垂下來(lái)。就在這死去的母親旁邊,睡著兩個(gè)很小的孩子,都是卷頭發(fā),圓臉蛋,身上蓋著舊衣服,蜷縮著身子,兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。顯然,母親在臨死的時(shí)候,拿自己的衣服蓋在他們身上,還用舊頭巾包住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而平靜,他們睡得正香甜。

桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺(jué)得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好。

桑娜臉色蒼白,神情激動(dòng)。她忐忑不安地想∶“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦?……不,還沒(méi)來(lái)!……為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊?……他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”

門吱嘎一聲,仿佛有人進(jìn)來(lái)了。桑娜一驚,從椅子上站起來(lái)。

“不,沒(méi)有人!上帝,我為什么要這樣做?……如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢?”……桑娜沉思著,久久地坐在床前。

門突然開了,一股清新的海風(fēng)沖進(jìn)屋子??圜蠛诘臐O夫拖著濕淋淋的撕破了的魚網(wǎng),一邊走進(jìn)來(lái),一邊說(shuō)∶“嘿,我回來(lái)啦,桑娜!”

“哦,是你!”桑娜站起來(lái),不敢抬起眼睛看他。

“瞧,這樣的夜晚!真可怕!”

“是啊,是啊,天氣壞透了!哦,魚打得怎么樣?”

“糟糕,真糟糕!什么也沒(méi)有打到,還把網(wǎng)給撕破了。倒霉,倒霉!天氣可真厲害!我簡(jiǎn)直記不起幾時(shí)有過(guò)這樣的夜晚了,還談得上什么打魚!謝謝上帝,總算活著回來(lái)啦?!也辉?,你在家里做些什么呢?”

漁夫說(shuō)著,把網(wǎng)拖進(jìn)屋里,坐在爐子旁邊。

“我?”桑娜臉色發(fā)白,說(shuō),“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇,真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢!”

“是啊,是啊,”丈夫喃喃地說(shuō),“這天氣真是活見鬼!可是有什么辦法呢!”

兩個(gè)人沉默了一陣。

“你知道嗎?”桑娜說(shuō),“咱們的鄰居西蒙死了?!?/p>

“哦?什么時(shí)候?”

“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好慘哪!兩個(gè)孩子都在她身邊,睡著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話,另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。

漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?!班?,是個(gè)問(wèn)題!”他搔搔后腦勺說(shuō),“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來(lái),同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過(guò)去的!快去!別等他們醒來(lái)。”

但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。

“你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦,桑娜?”

“你瞧,他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開了帳子。

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