人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

畢業(yè)作文600字初中 畢業(yè)作文六年級600字篇一

很長時間沒上qq了，今天我就彌補了一下。我看了好多人的空間，惟獨一個空間的日志讓我感動，讓我感動的落淚。這些話也許會有人不相信，也許認識我的人會說：“阿璐在班里那么堅強，怎么就被一則日志給弄哭了，難道那則日志會魔術(shù)？”是的，那則日志會魔術(shù)，日志是這樣寫的：

親愛的孩子們，今天我們拍了畢業(yè)照，事實告訴我，你們真的要畢業(yè)了，要離開我了，我真的很不舍。對于你們，我有特殊的感情，六年前，我的兒子出生了；六年前，你們成了我的學生。你們是和我兒子一起成長起來的，你們就是我的孩子?？粗銈兌紡囊郧暗狞S毛小子長大成大孩子了，我是多么欣慰呀。我還能清晰地記得你們原來的樣子，覺得你們?nèi)雽W還只是在昨天，轉(zhuǎn)眼，你們卻要畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼我們相處了六年了，說真的，我已經(jīng)很適應(yīng)生活中有你們了，有你們讓我擔心，有你們讓我欣慰，有你們讓我感動。對于沒有你們的生活我感到很害怕。

我親愛的孩子們，我也感受到了你們的不舍，每次一下課，你們都擁到我的辦公室里和我東南西北地聊，盡管我很累，但我怎么忍心把你們趕走呢？還有可愛的徐杰，每次見到我都叫我“小呂”了，這正如他所說的你們都在我面前撒嬌了。從一聲“小呂”中，我沒有聽出你們對***的不尊重，而是你們對我的不舍。其實尊重是放在心里的，是彼此用心去感受的。

孩子們，我和你們一樣多么希望時間能停止呀，但事實是我們必須去面對現(xiàn)實，你們要升入高一級的學校，我也要接受你們的小弟弟小妹妹們了。一直以來，我都說你們是一群懂事的孩子，讓我很省心。但現(xiàn)在，我對有些孩子有點不放心了，你們都有聰明的頭腦，希望你們都做聰明的事情。以后，當你們想起***的時候，可以看看這些話；當你迷茫的時候，也請你看看這些話，千萬記著，在你的小學母校，你們的***一直對你們充滿著希望，等待著你們的佳音。也許你們以后會碰到很多很多的好老師，也許慢慢地你們會把***忘了，也許***成不了你們一輩子的老師。但你們是***永遠的學生，你們一直讓我牽掛著。

這是我的班主任寫的，教了我們六年的老師寫的，她姓“呂”，叫“**”。在這我要謝謝我的老師，千言萬語盡在不言中……

畢業(yè)作文600字初中 畢業(yè)作文六年級600字篇二

歲月荏苒，花開花滅，又是一年畢業(yè)季?！}記

翻著熟悉的相冊，看著熟悉的笑臉，想著以前的完美往事，再聽著那首同桌的你，眼前會劃過一幕幕以前的年少與執(zhí)著。咱們是一群有著夢想的孩子，迎著太陽奔跑的孩子，一向走向遠方。

前幾天，被我的好兄弟拉去給大四的拍畢業(yè)照，看著他們穿著學士服站在鏡頭前的樣貌，我又想起以前的咱們也是一齊，面帶不舍的站在鏡頭前，等待著攝影師給拍畢業(yè)照，那是整整一年前的事了。如今，看著學長學姐他們，心中不免有了些失落，更多的則是沮喪，每年的畢業(yè)，對于有些人來說是解脫，而對于有些人來說則是痛苦的，離別難免會傷感，咱們都知道，看似光鮮的背后，往往有著更為生動，抑或是更為感人的一幕幕，從來到民大到此刻，我的情緒可謂是起起落落，從最開始的反感到此刻全心的理解，真的很難說出這是一種什么樣的變化。

咱們又開始張大了一歲，從別人眼中的小學弟、小學妹變成了學長、學姐，真是物是人非??！

年華容易蒼老，心呢？時刻呢？時刻蒼老的是年華，而咱們的心永遠向前，向著那前方?jīng)_去，沖破未知的迷霧，沖破心中的不安。這兩天也不知怎樣回事，總鐘愛去五樓上自習，也鐘愛去五樓上課，正因這樣我才不會感覺得到壓抑，更重要的一個原因是，我能夠站在窗前，望著遠方天幕盡頭的一張張農(nóng)家寫真，盡管遠方是一片接一片的山頭，但是我的思緒卻能翻越群山，漂浮在那茫茫群山的盡頭，看遠處的風景。

窗邊的風，肆意的揉弄著我的發(fā)絲，毫無忌憚的沖進我的胸中，耳邊傳來一陣陣衣衫抖動的聲音，似無奈，又好像是訴說著不平常的點點滴滴，就如我此刻的情緒一樣，帶點迷醉的眼神，看盡人世繁華盡頭的滄桑。有的時候，我總在想，咱們來人世間走一遭的目的到底是什么？是金錢、名利、還是流芳百世？我百思不得其解，呵。也許有些人這一輩子都不知道為什么，不是么？但是現(xiàn)實讓我不得不時?；貞涍^去的感動瞬間，和那些真摯的情感，遙想未來的路，咱們該何去何從？是繼續(xù)著這些無聊的生活，每一天都在重復(fù)做著的一件事，還是生活在自我的夢想中，一點一滴的走向成功路？

南風過了春自盡，夏日炎炎灼心殤。雖說夏天很熱很熱，但是在每年的這個時候，我想有很多的人都熱不起來，高考，怎樣辦？是該群雄逐鹿呢？還是隨波浮沉？大四畢業(yè)，是該繼續(xù)深造考研，還是出去找份工作，來安安穩(wěn)穩(wěn)的生活？這些東西總是提醒著咱們這些流浪的人，這些壓力在咱們的肩膀上勒出一道道的痕跡，證明了咱們這些年的創(chuàng)傷。但是，也許在很多年以后，咱們不再是此刻的咱們，生活不再是此刻的生活，咱們也許會豪情萬丈的說一句：若早知道有這天的我，吃再多的苦，受再多的傷又何妨？不是么？

這天，我一個人走在去教室的那路上，天空中飄浮著濃濃的花香，在我的鼻尖縈繞，還記得那些年，咱們一齊走過的青石路，在那條路上，咱們在朝陽與夕陽間靜靜地坐在花圃旁的小石階上，嗅著天空中的花香，手捧一本書，幻想著來年后的咱們，是否如這天這般純情依舊，時刻的音階，敲打著歲月這條河，發(fā)出：咚咚咚咚的聲音，蕩出一圈一圈的波紋，傳出的好遠好遠。那年夏天，我總在不停的告誡自我，是不是該擱筆了，是不是該好好的放下這樣的習慣了，但是很不幸的是，習慣成自然，我總是在不經(jīng)意間寫下那淡淡的傷感，還有那種種過往。以前的我，愛寫詩，但是有什么用呢？會寫詩的是我，可惜還有個不懂詩的人，就這樣，我的畢業(yè)季，在那些慘淡的光陰下做出了完美地了結(jié)。如今的我，雖然寫詩，可那詩中人早已不復(fù)當年，我開始迷戀上了寫文章的感覺，把握思緒，能夠信馬由韁的書寫著不一樣的人生，寫著別人的畢業(yè)季，看別人的故事。

這一年來，咱們都變了，雖然我總是不愿承認自我變了，可這是事實，我再也沒有像以前那樣在乎了，再也沒有讓自我在迷失，我能夠清楚的看清自我的種種，以前不能，此刻么。

畢業(yè)季有感，隨成此文，祭奠歲月和時刻的荒蕪！