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感恩孝道作文600字篇一
孝經(jīng)上說(shuō)∶“夫孝德之本也,教之所由生也。”這無(wú)疑是對(duì)行孝意義的最高詮釋。由人的性情中發(fā)出來(lái)的一切美德,而行為中最大的就是孝。論語(yǔ)上說(shuō)∶“孝弟也者,其為仁之本與?!本褪钦f(shuō)孝順父母,友愛(ài)兄弟是一切道德的基礎(chǔ)??梢?jiàn),孝是所有愛(ài)之本源。
孝行最初來(lái)源于父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)。世界上的情感很多,但是只有一種愛(ài)的付出是本能的、不講回報(bào)的,是心甘情愿的,那就是父母對(duì)子女的愛(ài)。它最執(zhí)著,最真誠(chéng),最持久。
想到父母含辛茹苦的把自己拉扯大,付出了無(wú)限的心血和愛(ài)意,人就會(huì)產(chǎn)生一種回報(bào)的心理,這種回報(bào)的心理就是“孝道”的神髓。對(duì)父母的養(yǎng)育產(chǎn)生了報(bào)恩的孝心,進(jìn)而擴(kuò)展到對(duì)于傳授自己知識(shí),教導(dǎo)自己做人的老師,就會(huì)產(chǎn)生一種回報(bào)之心;我們的一切“所得”,都緣于別人的“所施”,因而產(chǎn)生了一種博大的愛(ài)心,上帝稱她為博愛(ài),佛祖喚她做慈悲,她就是圣人的“仁愛(ài)之心”,也就是“仁”。這種報(bào)恩的情感,對(duì)于天地而言就是敬畏之心;用于對(duì)民族、國(guó)家、事業(yè),她就是忠誠(chéng)之心;用于對(duì)朋友她就是友愛(ài)之心,用于對(duì)社會(huì)、對(duì)自然,她就是熱愛(ài)之心……
行孝的過(guò)程,其實(shí)就是感恩的過(guò)程。一個(gè)人最高尚的精神狀態(tài),就是時(shí)時(shí)刻刻常常懷著一顆充滿感激的心。
然而隨著社會(huì)生活步伐的加快,不少人對(duì)父母的感情逐漸疏離,就像一對(duì)褪色的襪子,人們下意識(shí)地把它冷藏在冰凍一角的舊衣柜,卻忘了那雙襪子曾經(jīng)為保護(hù)他們而損傷、磨擦多少。然而,在它被打入冷宮時(shí),依然不嘆一聲。我們的父母為我們不記報(bào)酬地付出,而我們把這些習(xí)以為常,而忘記要懷著感激的心來(lái)接受父母對(duì)我們的愛(ài)。這是對(duì)親情的背棄,對(duì)愛(ài)的扭曲。
一個(gè)人有了孝,一個(gè)人有了仁愛(ài)之心,他自然就會(huì)對(duì)社會(huì)上的丑惡現(xiàn)象疾惡如仇,由此而產(chǎn)生正義的情感,這就是“義”;有了感恩之心,才能由衷地產(chǎn)生恭敬之心,用恭敬之心待人接物是表現(xiàn)為有禮而不輕漫,這就是“禮”;有了感恩之心,做事自然會(huì)用心,只有用心,才能開啟智慧,這就是“智”;有了感恩之心,與人交往自然就會(huì)誠(chéng)信無(wú)欺,這就是“信”?,F(xiàn)在商業(yè)上的信用危機(jī),思想的根源在于經(jīng)營(yíng)者不承認(rèn)自己的“成功”是靠別人的“成全”,對(duì)社會(huì)、對(duì)他人不存有感恩之心。所謂五德:仁、義、禮、智、信,人的優(yōu)良品德都是由這種感恩之心而來(lái)的。
所以,作為一個(gè)在社會(huì)生活的“社會(huì)人”不得不需要對(duì)父母行孝,需要對(duì)愛(ài)的正確認(rèn)識(shí),需要心存感恩,這樣人活著才能對(duì)這個(gè)社會(huì)有所作用,不枉費(fèi)曾經(jīng)活在世上的歲月,不浪費(fèi)父母和他人對(duì)自己的所付出的愛(ài)。
感恩孝道作文600字篇二
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們得到了無(wú)數(shù)人的關(guān)愛(ài)。他們?yōu)槲覀優(yōu)⑾滦燎诘暮顾刮覀兞私饬硕嗖实拇笄澜?,感悟到人生的價(jià)值,給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了極大的快樂(lè)。
我們?cè)趷?ài)中慢慢長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)中感受愛(ài)、付出愛(ài),這就是愛(ài)的真諦!
母愛(ài)是這世界上最偉大的愛(ài)。她教會(huì)我們做人,傳授我們知識(shí),她用這些來(lái)裝備我們的大腦,她用她的言行影響著我。我在母親的愛(ài)里感受到了幸福和快樂(lè)。
現(xiàn)在我沒(méi)有了母愛(ài),但我還有父愛(ài)。我母親是個(gè)老實(shí)、善良的人,她因一場(chǎng)病而去世了,我的心就象刀絞一般的痛,通過(guò)這次學(xué)校開展的《學(xué)會(huì)感恩,傳承孝道,做有道德的好少年》的主題報(bào)告會(huì)時(shí),我心里默默祈禱著能給我?guī)?lái)什么啟示、感悟,沒(méi)想到,讓我明白了這么多!讓我明白了做為一個(gè)孩子,對(duì)孝的認(rèn)識(shí)是必須的,我感謝愛(ài)帶給我無(wú)盡的快樂(lè),我歌頌愛(ài)給我?guī)?lái)的歡欣。愛(ài)是甜蜜的,愛(ài)心就像太陽(yáng)的'光芒融化冰冷的凍土,能溫暖他人的心靈;愛(ài)是一座通向人們心靈的橋梁;愛(ài)使挫折變得如春雨般溫和,孤獨(dú)時(shí),愛(ài)給我支持;絕望時(shí),愛(ài)使我振作;狂喜時(shí),愛(ài)讓我保持冷靜,感恩是世界上愛(ài)的傳遞。
愛(ài)如此有力量,讓我們愛(ài)吧!
愛(ài)是真誠(chéng)的付出,無(wú)私的奉獻(xiàn),是惠及他人、成全自我的偉大力量。人間如果沒(méi)有愛(ài),要么各人自造心獄,互相隔絕,大地一片寂靜;要么各自比鄰為壑,紛爭(zhēng)不斷,世界不得安寧。這樣,社會(huì)就會(huì)停滯不前,甚至倒退;愛(ài)源自同情之心,內(nèi)涵為理解尊重,外顯為熱情奉獻(xiàn)。它能扶危救困,化解矛盾,融洽關(guān)系,促進(jìn)社會(huì)和諧。如同萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開陽(yáng)光雨露,人生也離不開愛(ài)的滋養(yǎng)。動(dòng)物有愛(ài),只是一種本能,只能施及血親;人類有愛(ài),起于互助本能,但經(jīng)教育和熏染而增進(jìn),推已及人,互助互愛(ài),愛(ài)是人生不可或缺的營(yíng)養(yǎng)。
愛(ài)并不虛幻,它就縈繞在我們身邊,在家里、學(xué)校及社會(huì)的各個(gè)角落流淌。小到父母的殷殷叮囑,老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)朋友之間的友好交談,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑,我們正是這樣沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光,享受著愛(ài)的幸福。
感恩“側(cè)隱之心,人皆有之”,人人都有愛(ài)心,只是有的人愛(ài)心常常在,時(shí)時(shí)處處關(guān)愛(ài)他人;有的人愛(ài)心還處于混沌狀態(tài),未得到有效發(fā)掘,對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),關(guān)鍵在于激活我們的愛(ài)心,并通過(guò)學(xué)校的教育和社會(huì)的熏染來(lái)增強(qiáng)它。具體地說(shuō),我們要及時(shí)感謝他人給予我們的愛(ài),培養(yǎng)感恩之心,還要力所能及地做一些服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的親情。
我希望通過(guò)這次的感悟,我告訴全世界的孩子們,要孝敬父母,這是最基本的,然后就是尊敬老師。
我們應(yīng)該做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩、傳承孝道的好少年。
感恩孝道作文600字篇三
一棵剛栽的幼苗,如果離開了人類細(xì)心的呵護(hù),怎能經(jīng)得起烈日、狂風(fēng)、雷雨、冰雪的侵襲而長(zhǎng)成擎天大樹?同樣,一個(gè)人在成長(zhǎng)經(jīng)歷中,離開父母的愛(ài)護(hù)、老師的教育、親人的關(guān)心、朋友的幫助,也成不了對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用之材。
“感恩”不一定要感謝大恩大德,而是要善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,以坦蕩的心情、開闊的胸襟來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣,讓原本平談的生活,煥發(fā)出迷人的光彩。
書中通過(guò)一個(gè)個(gè)與我們生活貼近的平凡小故事,使我們讀后懂得了一個(gè)淺顯而又深刻的道理:“懂得感恩的人是幸福的人!”
為了給病重的媽媽送上一束康乃馨,一個(gè)八九歲的小女孩用一個(gè)星期時(shí)間,每天走大街小巷拾礦泉水瓶換錢。她買來(lái)的康乃馨雖然沒(méi)能讓媽媽康復(fù),卻凝聚了對(duì)母親難以割舍的愛(ài)戀,也凝聚了天下女兒對(duì)母親的最最真摯的祝福、最最崇高的敬意。( 華億通文學(xué) )
由于貧窮,童年的“他”在饑餓時(shí),受人一杯牛奶,從而悟出了人生的意義。長(zhǎng)大后成了一位大名鼎鼎的醫(yī)生。在巧遇病重的恩人時(shí),不僅竭盡所能進(jìn)行救治,而且當(dāng)恩人面對(duì)高昂醫(yī)藥費(fèi)無(wú)力支付,又以“醫(yī)藥費(fèi),一滿杯牛奶”施以回報(bào)。這又是多么令人感慨的一幕。
我們正處于輸入各種知識(shí)的成長(zhǎng)期,認(rèn)真學(xué)好“感恩”這門課,不僅可以提純我們的心靈,還能讓我們真正懂得什么是幸福。從而,激勵(lì)我們更加努力學(xué)習(xí),將來(lái)回報(bào)社會(huì),感恩曾經(jīng)撫育過(guò)、教導(dǎo)過(guò)、關(guān)愛(ài)過(guò)、幫助過(guò)的所有人。