在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

人物類小學(xué)作文篇一

那天早晨，我、弟弟和舅舅到太姥山景區(qū)游玩。剛開始，天還下著蒙蒙的細(xì)雨，但我們的游興卻濃。不一會兒，雨過天晴，天邊出現(xiàn)了一道七色的彩虹，真美！

突然，我看到前面有一個衣衫襤褸的乞丐正在蹣跚前行，過往的游人見他走來，紛紛像避瘟神一樣避著他，眼里透著厭惡。這時，一名在景區(qū)巡邏的保安發(fā)現(xiàn)了他?！澳闶窃趺催M來的？”他大聲地問?！拔屹I了票進來的，真的，我有買票……”乞丐低聲說?！笆菃?？”保安冷笑一聲，“那好，請把票出示一下！”“我……我把票扔了，我看到很多人也把票扔了……”乞丐漲紅了臉說?！吧購U話，沒票就給我出去！”保安上來揪著乞丐的衣領(lǐng)，要把他往外攆，可乞丐堅持說自己有買票，倔強地不肯出去，雙方就這樣僵持著。

這時，圍觀的人群也開始議論起來了，是啊，一張門票要一百多塊呢，他一個乞丐，怎么買得

起呢？他一定是混進來的。這時，一個年青人分開人群走了出來，他對保安說：“讓他留下來吧，他的門票錢，我出。”付完錢，他又分開人群，在人們驚訝的目光中，默默地離開了。

人群漸漸散開了，弟弟和舅舅繼續(xù)欣賞著山上的美景，舅舅還說：“石奇，洞異，峰險，霧多，真不愧是人間仙境！”可我不知為什么，卻似乎怎么也提不起什么興致，我在想著剛才那個年輕人，我真想不通，他為什么要為一個素不相識的乞丐付門票錢呢？

登到山頂?shù)臅r候，我意外地碰到了他。我鼓起勇氣，問他為什么要這么做？他告訴我，他也曾經(jīng)是個窮人，深深體會窮人的難處。他說：“那個乞丐已經(jīng)一無所有，我們?yōu)槭裁床荒軐λ麑捜菀稽c，為什么要踐踏他僅剩的一點尊嚴(yán)呢？”

年輕人下山了，漸行漸遠，我望著他的背影，卻覺得他越發(fā)高大起來。我在他的身上，看到了一顆美好的心靈。

人物類小學(xué)作文篇二

我的同桌是個girl，叫李佳欣。她有一雙圓溜溜的大眼睛，白得像牛奶的皮膚，還長著微微上翹的睫毛。

她呀，非常非常幽默，一說話，就能使人哈哈大笑呢！

記得有一次，體育課舉行了一個小小的接力賽，最后結(jié)果是我們隊輸了，隊員們都垂頭喪氣的。正在這時，李佳欣跳出來，用塑料普通話說：“別那么不高興，智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得嘛。我們是智者，失敗了，他們是愚者，成功了一次，小小的失敗又代表不了什么，是吧?！贝蠹衣犃怂窃?，都大笑起來，臉上一個個都“陰轉(zhuǎn)晴”了，不高興的場面，一下子就打破了。

還有一次，同桌在下課的時候，很莊重地對我說：“李雨璇，我要給你講幾個我自創(chuàng)的搞笑句子?！薄班?！”我也很莊重地回答她，心里在想：玩什么把戲嘛！這時她說開了：

“欺負(fù)同學(xué)這件事，如果干得好，就叫有魄力?！?/p>

“扁人這件事，如果干得好，就叫主持正義?！?/p>

“掐人這件事，如果干得好，就叫按摩?！?/p>

……

除了她，大家都在笑，我們越笑，她就說得越起勁，別的組的同學(xué)不住地看我們，怎么笑得這么厲害？

看吧，這就是我的同桌?，F(xiàn)在，她正在那兒講笑話呢，你不妨也來聽聽，絕對不白聽哦！

人物類小學(xué)作文篇三

我有一位與我形影不離的好朋友，他就是王樂康。

王樂康不胖也不瘦，圓圓的頭，有著一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下長著一雙明亮而又炯炯有神的眼睛，笑起來露出一對深深的小酒窩。

王樂康喜歡看書，全神貫注地盯著書中的文字，很入迷。他還喜歡寫字，特別是美術(shù)字，走進他家，一幅幅漂亮的`字呈現(xiàn)在眼前，可好看了。

在校園里，我和王樂康是一對好伙伴，誰有難處，我們倆總是互相幫助，互相關(guān)心。下課時，我們總是形影不離，如親兄弟一般。有一次，做練習(xí)題，我忘記帶涂改液，王樂康知道了，連忙把他的遞給我，使我能夠按時完成作業(yè)。放學(xué)了，我們經(jīng)常一起回家，有說有笑，好開心呀！

還有一次，我跑步的時候，一不小心，摔倒在地上，王樂康看見了，馬上跑過來，小心地把我扶起，帶我回教室，拿出藥品，用棉花給我的傷口涂上藥水。王樂康問我：“現(xiàn)在好些了嗎？”我說：“好些了。”然后他讓我在座位上休息，叫我不要亂動。

我為有這樣的一位好伙伴而感到自豪！