寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

魯濱遜漂流記讀書讀后感400字 魯濱遜漂流記讀后感600字篇一

魯濱孫是靠自己的新年才活下來的，他在島上生存了20_年都被獲救，當(dāng)然，他還是靠一個(gè)有智慧的大腦。在魯濱孫寫字要用墨水的時(shí)候，拼接成了木筏，游到船上，找到一些墨水和筆和一些其他用具。但魯濱孫怕墨水用光了，就靠智慧想出一個(gè)點(diǎn)子：先找一塊大柱子，之后，就用刀子在上面刻了1659年9月30日再次上岸。之后每天的日期，都刻一個(gè)斫痕;七天刻一個(gè)大一倍的斫痕;一個(gè)月刻一個(gè)在大一倍的斫痕。

這個(gè)點(diǎn)子我想在處于危險(xiǎn)又有些失落的情況下，居然能讓頭腦清醒，從容鎮(zhèn)定的有信念的想辦法，當(dāng)然我就缺少這一點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，正是一個(gè)炎熱的下午。我和姐姐出去逛街，我拿著手機(jī)看電視，姐姐在買東西。這時(shí)我還在往前走，一直走到了最西邊。我還不知道，繼續(xù)往前走，是因?yàn)橐惠v車的鈴才把我驚會神。這時(shí)，我一看：周圍都是陌生的建筑，我連這里的人都不認(rèn)識。我就呆呆的待在一旁，請求支援。過了很長時(shí)間，也不見姐姐來。我有些害怕了，因?yàn)?，快要到晚上了，我哭了起來，但我哭的聲音很小，很怕被別人聽見，把我抓走。果然，過了一會兒，真有個(gè)陌生人來了。他穿著棕色的衣服，慢慢的向我走來。我抬頭看了他一眼，他對我說：“嗨，小朋友怎么了，迷路了嗎，我?guī)闳フ壹胰?。”我聽了這句話就被迷惑了，剛想和他一起去的時(shí)候，姐姐打來了電話。我很高興，就把現(xiàn)在的出境告訴了姐姐。沒想到姐姐很快就找到我了，那個(gè)叔叔也只是插著兜，像一條小街走了。我也和姐姐打開導(dǎo)航回家了。

我缺少像魯濱孫那樣的精神，所以，我要學(xué)會他的生存本領(lǐng)，好減少災(zāi)難。

魯濱遜漂流記讀書讀后感400字 魯濱遜漂流記讀后感600字篇二

《魯濱遜漂流記》講述了一個(gè)叫魯濱遜的青年在一次航海中遭遇海難，船在一座荒島附近沉沒，船上的人只有他幸免活了下來。海浪將他卷到一座荒島上。他用自己的雙手打造出一個(gè)屬于自己的世界，還救起了一個(gè)俘虜，為他取名“星期五”。在經(jīng)歷了28年的磨難后，魯濱遜終于回到了英國。

孤島上的環(huán)境是危險(xiǎn)叵測的，魯濱遜隨時(shí)都有可能遇到危險(xiǎn)。他沒有房屋，只有靠自己搭建;他沒有食物，只有靠自己采集食材;他沒有朋友，只有捕捉一只鸚鵡，來陪自己說話……

我每天都在父母的保護(hù)下成長，他們?yōu)槲业某砷L鋪設(shè)了一條平坦的路，我心安理得地在這上面走著，生活在他們溫暖的懷抱里。如果是我被沖到了荒島上，也許我連十天都活不過，更何況像魯濱遜在島上生活28年。

如果是我，我初到孤島時(shí)，會不會自暴自棄?還是心中存有希望?面對荒島，我可能只會消極待命，而不會積極自救。

如果是我，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)星期五后，會立刻伸出援手嗎?不，我只會回到木屋，不愿讓一個(gè)陌生人，一個(gè)不知道對我有沒有威脅的人發(fā)現(xiàn)我。

如果魯濱遜不是一個(gè)積極樂觀的人，那么，面對荒島上無盡的恐懼與寂寞，他在荒島上便不會堅(jiān)持到船隊(duì)發(fā)現(xiàn)他，他這種樂觀的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。

《魯濱遜漂流記》教會我堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、積極向上，令我受益匪淺。