無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

老師我錯(cuò)了作文400字篇一

這段時(shí)間內(nèi)，我總結(jié)了退步的原因。

我上英語(yǔ)課是偷偷地在寫(xiě)其他作業(yè)，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)的話。所以我才退步了。

記得有一次，在上英語(yǔ)課時(shí)，我把數(shù)學(xué)作業(yè)拿出來(lái)在偷偷的寫(xiě)作業(yè)，英語(yǔ)老師在講著重點(diǎn)只是我卻沒(méi)有聽(tīng)。一直埋著頭在寫(xiě)作業(yè)，終于寫(xiě)完了。老師也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我卻一錯(cuò)再錯(cuò)又把漫畫(huà)書(shū)拿出來(lái)再看，當(dāng)我正津津有味的看著時(shí)，不幸被老師發(fā)現(xiàn)了。老師手里拿著尺子走過(guò)來(lái)，我以為老師要把漫畫(huà)書(shū)收了并狠狠的抽打我一頓。但是誰(shuí)知道？老師不但沒(méi)有收漫畫(huà)書(shū)也沒(méi)有打我，而是給我做一個(gè)眼勢(shì)讓我把書(shū)收下去，認(rèn)真聽(tīng)講。我就迅速地收了起來(lái)。

下課后，我跑到老師跟前向老師認(rèn)錯(cuò)，讓老師批評(píng)我，老師沒(méi)有批評(píng)我而是對(duì)我說(shuō)“人生的道路曲曲折折，天才為人也犯錯(cuò)誤。只要你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤你將永遠(yuǎn)都是好學(xué)生”

聽(tīng)了老師說(shuō)的話從此以后再也沒(méi)在課堂上些其他作業(yè)，看和課堂上沒(méi)有關(guān)系的書(shū)。我還明白一個(gè)道理：人的一生不可能不犯錯(cuò)誤，只要改正了這就不再是錯(cuò)誤。

老師我錯(cuò)了作文400字篇二

敬愛(ài)的老師:

你好！ 你還記得前幾天上電腦課，您教我們制作月歷嗎？

那天，你讓我們自己制作一張?jiān)職v，時(shí)間是四十分鐘，我用那四十分鐘的時(shí)間上網(wǎng)打游戲。直好四十分鐘過(guò)去了，你來(lái)查看我們的作業(yè)時(shí)，我就調(diào)出上次偷偷保存的月歷讓你看，你連聲稱贊，還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。其實(shí)那張?jiān)職v是我從網(wǎng)上復(fù)制的，又稍微修改了一些，所以這張?jiān)職v不是我做的，當(dāng)你夸我的時(shí)候，我的臉不知不覺(jué)地紅了，真想找條地縫鉆進(jìn)去，你可知道當(dāng)時(shí)我多想向你承認(rèn)錯(cuò)誤，但又不敢開(kāi)口，怕你會(huì)責(zé)罵我，所以我把這件事一直隱瞞到現(xiàn)在。

這件事發(fā)生后，我一直睡不著覺(jué)，吃不下飯，心里總有一條蟲(chóng)子撕咬著，十分難受，所以，現(xiàn)在，我要向你坦白這一切，希望能得到您的寬恕，在此，我要向您說(shuō)一句：老師，我錯(cuò)了。

祝：身體健康！

您的學(xué)生：xx