你和我仿佛兩條永遠(yuǎn)不會(huì)相交的平行線，但是盡管如此，我們遙遙相望，也有著同頻的心跳。下面是小編整理的關(guān)于——的你——的我半命題作文600字初中的內(nèi)容，供大家參考。

篇一：什么的你什么的我半命題作文

多變的你，癡迷的我

看！校園里那氣度不凡的身影，那自信滿滿的笑容。沒(méi)錯(cuò)！這位走路帶風(fēng)的女人，正是您——“周天子”。

”干什么呢，聽(tīng)到上課鈴沒(méi)有，嘰嘰喳喳的，知不知道整層樓，就你們最吵！”面對(duì)炒開(kāi)了鍋的同學(xué)們，剛還滿臉笑容的您，如同川劇變臉一般，生氣地吼著，雜嘈聲瞬間煙消云散，犀利的眼神一邊瞪著我們，身體一邊邁上講臺(tái)。我們都被你的河?xùn)|獅吼般的威力所震懾，嚇的不敢吱聲，但我們的頑皮絲毫沒(méi)影響你上課的熱情，那講臺(tái)上優(yōu)秀的你，癡迷的我！

唉！你說(shuō)你兇吧，可有時(shí)候卻是那樣的溫柔，像孩子般童真可愛(ài)！

那一次，我如同開(kāi)了竅一般，平常平平無(wú)奇的分?jǐn)?shù)，上升到了滿分，老天我的小心臟可經(jīng)不起折磨，我以為這是在做夢(mèng)，把臉都捏紅了才發(fā)現(xiàn)，這是事實(shí)！這時(shí)你走到我的跟前：“棒棒噠，進(jìn)步了很多，我就說(shuō)嘛，你要是努力，肯定會(huì)成功！”緊接著一個(gè)大拇指按向我的額頭，我受寵若驚，一時(shí)半會(huì)兒還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，“媽呀，這還是我認(rèn)識(shí)的你嗎，那溫暖，那孩子般的童真，可是神都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的！”

唉！沒(méi)辦法，我成功地被可愛(ài)的你癡迷住了！

其實(shí)，你的隱藏技能也讓我癡迷！

當(dāng)小練習(xí)發(fā)下來(lái)，發(fā)卷人欣喜萬(wàn)分跑到眼前，要注意了，一個(gè)美麗的大三角形展現(xiàn)出了它那鮮紅的圖案，優(yōu)美的線條！你獲得了周天子見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。

于是試卷發(fā)下來(lái)的第一件事，看三角！真的，感謝，充實(shí)了生活！

唉！如此多變的“周天子”啊，真讓我又愛(ài)又恨又癡迷?。?/p>

篇二：什么的你什么的我半命題作文

美好的你，沉醉的我

我是在你身邊長(zhǎng)大的。

春天的你，萬(wàn)物復(fù)蘇。記得小學(xué)的語(yǔ)文老師曾鐘愛(ài)于一篇作文題，每年的春天必會(huì)布置，題為《找春天》。而我作文中的主角，一直都是你身邊這片美麗的春光：燦爛的陽(yáng)光灑向大地，包裹著碧柳上的柳枝與芽。萬(wàn)綠叢中的幾點(diǎn)桃花搖曳著，笑得那樣燦爛，仿佛要萌化了人們的心，融在這醉人的春夢(mèng)中了。一群群的野鴨在湖中嬉戲，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，或許也是不忍錯(cuò)過(guò)這美好的春光吧。

最憶是你的秋色，不盈不枯，清澈明凈。秋風(fēng)微拂，波光蕩漾，平靜安祥中更添一份含情脈脈。岸邊的銀杏樹早已穿上一身華服，秋風(fēng)過(guò)后，樹葉飄落，地上瞬間積起了一片金黃。小時(shí)的我獨(dú)愛(ài)秋天的銀杏，每每漫步你身邊，我最喜歡踩落在地上的銀杏葉，酥脆的聲音對(duì)我來(lái)說(shuō)是那樣有趣，令我對(duì)踩上白果所發(fā)出的臭味默默不聞。

我沉醉于這片秋色，這也成為我對(duì)故鄉(xiāng)最濃的記憶。隨手拾起的銀杏葉仿佛小船，悄悄飄進(jìn)我的夢(mèng)中，令我無(wú)時(shí)無(wú)刻不戀著，念著我那小小的家鄉(xiāng)。

冬天的你時(shí)刻充滿著歡聲笑語(yǔ)。在這個(gè)大多數(shù)人恨不得蜷縮著家里的季節(jié)，你迎來(lái)了家鄉(xiāng)的精靈——紅嘴鷗。鮮紅的喙，雪白的羽，身姿矯健的紅嘴鷗在冬日長(zhǎng)空中畫出一道道美麗的弧線。雖不是秋日鶴舞，卻也不乏“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的氣概。

南國(guó)的冬天是沒(méi)有雪的，所以我沉醉于冬夢(mèng)中的你。這里，不僅是我的故鄉(xiāng)，也成為紅嘴鷗的故鄉(xiāng)。

我沉醉于四季的你——旌湖，只因你賦予我對(duì)家鄉(xiāng)最美的回憶。

篇三：什么的你什么的我半命題作文

安靜的你，努力的我

時(shí)光流去，你的陪伴，我永遠(yuǎn)不能忘記。

清晨，睡眼惺忪，萬(wàn)物朦朧。我走下樓梯，來(lái)到公園之中，感受著你的每一分氣息。陽(yáng)光灑下大地，照亮了草地上晶瑩的露珠。我漫步于綠蔭之中，一片綠色盡收眼底。綠色的草、綠色的樹、綠色的潮水……在青石板小道上走著，我感受著腳下土地的生機(jī)與活力。小鳥歌唱、花朵開(kāi)放，空氣中氤氳著新一天的朝氣。走著、走著，我呼吸著清新的空氣，獲得了努力學(xué)習(xí)一天的信心與活力。

隨著我成長(zhǎng)的步伐，我進(jìn)入了初中生活。初中生活的節(jié)奏很快，學(xué)習(xí)的壓力很大。每天早上，我都會(huì)步入你的懷抱——三江湖生態(tài)公園——來(lái)放松自己，迎接新一天的學(xué)習(xí)。今天，又是美好的一天，進(jìn)入學(xué)校，我爭(zhēng)分奪秒地努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接新的學(xué)月考試。學(xué)習(xí)的壓力讓我喘不過(guò)氣，但我相信，只要能投入你的懷抱，再努力的學(xué)習(xí)也是值得的。

放學(xué)后，背著沉重的書包回到家中。“唉！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地喘了一口氣。唯一能夠放松的方法，便是再見(jiàn)到你。

夜幕下的你更加美麗。走到岸邊，月光、燈光與湖水相映成趣。不遠(yuǎn)處的一號(hào)橋，五彩斑斕的燈光不停閃著，給予我努力的動(dòng)力。漫步于河堤邊，見(jiàn)人們有說(shuō)有笑地談?wù)摚θ莶挥勺杂X(jué)地浮現(xiàn)在我臉上。撫摸著垂下的柳枝、嫩嫩的葉子讓我感受到了你的溫柔，緊繃的心弦也放松下來(lái)，一身的疲憊也隨之消失。回到家中，望向窗外的你，心中不由產(chǎn)生了一絲欣喜。

安靜的你，努力的我。感謝有你，給予我溫暖的懷抱。萬(wàn)分慶幸，成長(zhǎng)的過(guò)程中，有你的參與。

篇四：什么的你什么的我半命題作文

匆匆的你，匆匆的我

“嘚，嘚，嘚……這，是匆匆的你。

向父親再三請(qǐng)求，你終于來(lái)到了我的手中，深邃的黑包圍著你，金黃的是你的內(nèi)心，點(diǎn)綴上那一滴白，再戴上一大堆銀首飾——多么帥氣的一塊腕表。

為什么想要你呢？我說(shuō)為什么需要你呢？

好吧，剛上初中，對(duì)住校生活多多少少有些不適應(yīng)，睡覺(jué)還好，出寢就成了大問(wèn)題，像趕早班車，總是匆匆忙忙的，被老師批評(píng)已經(jīng)不是一次兩次了。

說(shuō)完生活，我們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)。上了初中，課也變多了，課間便也變少了。上課總盼著下課，可一節(jié)課又長(zhǎng)，老是聽(tīng)不到那拯救靈魂的下課鈴，可又不敢抬頭去看那教室門口的掛鐘，心里便悶得慌啊。只好匆匆瞟那么一眼，然后繼續(xù)聽(tīng)老師講課。

這下好了，有你在，我什么都不怕了。我訂好鬧鐘提前起床，也幸虧你功率不大，只有我一個(gè)人能聽(tīng)見(jiàn)；上課時(shí)，趁著做筆記的功夫，大大方方，清清楚楚地將時(shí)間掌握。“還有二十五分鐘”，“還有十分鐘，”“只有三分鐘了。”一節(jié)課下來(lái)，少說(shuō)也要看上十遍。老師講的什么全然沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

上了初中，還多了月考。這不，馬上就來(lái)了。我想著早點(diǎn)出寢早點(diǎn)去教室早點(diǎn)復(fù)習(xí)，于是便將鬧鐘提前了五分鐘。我正穿衣服呢，一張人臉出現(xiàn)在寢室門口，0。2的紀(jì)律分便落到了我的頭上。

到了考場(chǎng)，拿到試卷，一臉茫然，一頭霧水。這，老師講過(guò)嗎？

成績(jī)出來(lái)了，回到寢室，映入眼簾的卻是“小黑板上的0。2。”洗漱時(shí)又不小心把自己燙傷了。我真是倒了八輩子的霉。

熄燈了，躺在床上，遲遲不能入睡，久久無(wú)法平息。我的雙手?jǐn)傇谡眍^上，耳邊卻傳來(lái)了“嘚，嘚，嘚”的聲響。我正惱，一看是你，便也無(wú)話可說(shuō)。

反正再怎樣也是睡不著干瞪著，我把你貼近耳朵。“嘚，嘚，嘚”——匆匆的——“嘚，嘚，嘚”——但有條不紊——“嘚，嘚，嘚”，嘚，嘚……一看表，已經(jīng)十一點(diǎn)了“嘚，嘚，嘚”……”我聽(tīng)得如了神，但也迷迷糊糊睡著了。

“滴滴，滴滴”……鬧鐘再一次將我叫醒。但這一次，我沒(méi)有作為，等到起床的哨聲響起，我才起身。

我看了看表，六點(diǎn)五十。最晚出寢時(shí)間是七點(diǎn)十分，也就是說(shuō)我一共有二十分鐘。做內(nèi)務(wù)用了八分鐘，洗漱五分鐘，換鞋兩分鐘，做公區(qū)五分鐘，再加上走來(lái)走去耽誤了一分鐘，總計(jì)二十一分鐘。

雖然今天我又被老師批評(píng)了，但我知道：不會(huì)再有下一次了。

我先將做事的順序進(jìn)行了調(diào)整：內(nèi)務(wù)-洗漱-公區(qū)，最后直接穿鞋走人。走動(dòng)上就先節(jié)約了半分鐘。然后，盡力將做內(nèi)務(wù)的時(shí)間縮短到五分鐘以內(nèi)，換鞋一分鐘，公區(qū)三分鐘。這樣一來(lái)，只需要十四點(diǎn)五分鐘。

第二天，我只用了十六分鐘，節(jié)省了二百四十個(gè)“嘚。”

看到還在匆忙的室友，我的心中充滿了欣喜。我想將它收斂起來(lái)，可它像個(gè)小孩子呢，老是想往外跑。

上課我也不看時(shí)間了，專心聽(tīng)講，課間呢，則總找上你，還有多久上課，先做好課前準(zhǔn)備，上廁所兩分鐘，接著喝水兩分鐘……

“嘚，嘚，嘚”這是匆匆的你。

“嘚，嘚，嘚”這是匆匆的我趕時(shí)間的腳步。

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