很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

小學三體讀后感400字篇一

但是這些奇怪現(xiàn)象很快就引起了當局的注意，并發(fā)現(xiàn)了他們之間的聯(lián)系，很快就做出行動，全世界都知道了他們的存在。在一次的追捕“三體黨”的過程之中，發(fā)現(xiàn)了巨大的線索，所以以得到的線索來做更加充足的準備第一：就是用已有的技術來發(fā)展太空艦隊，在400年后跟三體人正面交鋒，第二：利用面壁者自己的計謀來去與三體人對抗，一共有四個面壁者，前三個都是萬中挑一的策略家，但是很快就被智子識破了，只有第四個面壁者羅輯，在與葉文潔短暫的對話中，就從中了解到“宇宙黑暗森林法則”按照這個定理，人類再次得到重大的突破。

智子馬上把這次的失誤連忙告訴給三體人，他們感到了了一絲的危機，立馬派“水滴”號飛船來地球阻止信息再次發(fā)出;很快人類發(fā)現(xiàn)了在4光年外的三體艦隊的穿行痕跡，這一下給科技毫無進步的人類一個當頭一棒，在180年后，地球上的科技有了較大的發(fā)展，當年的“水滴”號飛行了100多年，到達了地球，并且毫無壓力的把攔截它的2000多艘戰(zhàn)艦一轉眼就都消滅了，而章北海帶著僅僅幾千名幸運者，作為地球文明最后的希望，駛向茫茫宇宙當中。

“水滴”號運用高科技，封鎖了信心傳達系統(tǒng)。在最后危機時刻，人類的英雄羅輯再次登場，他發(fā)現(xiàn)了自己在百年之間發(fā)送的星圖中，定位的恒星被摧毀，證明了自己對三體人恐懼的猜想，在以面壁者的身份，在木星的軌道上布設了超級核彈，經(jīng)過羅輯的努力，三體人最終無法面對如此之大的威脅，兵分三路，調(diào)頭行駛，飛回茫茫宇宙當中，人類再一次克服了困難，繼續(xù)在美麗的地球上幸福的生活下去。

小學三體讀后感400字篇二

三體講述的是在

那個特殊

這本書所釋放的信息量非常的大，基于作者強大的物理學基礎，向我們展現(xiàn)了一個不可思議的外太空世界，多維的世界，微觀的世界，作者的想象力如此豐富，描繪能力如此之強，邏輯緊密，文筆出眾，讀來引人入勝。

三體，帶給我的思考是很多的。今天要分享的，是關于文明的一些想法。

有了人才有了文明，文明就是人類在追求“真、善、美”的過程中所形成的知識體系。但，一個文明的價值觀似乎決定了這個文明本身的命運：是走向永盛，還是在繁華后走向覆滅?

地球文明，最具有代表性的體系，就是東方文明和西方文明。東方文明的價值核心是天人合一，講究的是天時、地利、人和;西方文明的價值核心是以人為本，講究的是科學。人類文明的進程，其實在世界范圍內(nèi)是保持高度的一致性的，東西方幾乎在同一時間進化出各自的文明，如東方孔子出現(xiàn)的時間就是西方耶穌出現(xiàn)的時間，我想說的是，人類文明的進程似乎有一只看不見的手在調(diào)控著，東方與西方，除去非洲與澳洲，當社會發(fā)展到一定的高度的時候，就會發(fā)生類似的“巧合”：比如莎士比亞出現(xiàn)的時代，正是元代散曲盛行的時期?；蛟S，我也可以這樣理解為，此類如孔子或者耶穌這樣的人，是那個時代所需要的，而且是特有的，當文明發(fā)展到一定的階段，就會有這樣的一類人出現(xiàn)。當然，是時代賦予他這樣的光芒與色彩，還是其本身帶有那個時代所特有的精神特質(zhì)，就不得而知了。也許，時代的特性能夠造就一個又一個適合這個時代的偉人來代表這個時代吧，或許，這也就是東西方相同時間出現(xiàn)類似的神像的原因吧。