人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫小螞蟻的作文 二年級(jí)寫小螞蟻的作文篇一

正當(dāng)螞蟻們狼哭鬼嚎時(shí)，蟻王大喝一聲：“快搬家，樹上安全，快去！”

這時(shí)，雄蟻們排成整齊的隊(duì)列，開始實(shí)施搬家。

“第一組，搬食物，第二組，管秩序……”蟻王有條不紊地指揮著。

“是，蟻王?！毙巯亗冇眯蹓训穆曇艋卮鹣佂?。

霎時(shí)，蟻王焦急的指揮聲和雄蟻整齊而又快速的腳步聲布滿了整個(gè)村莊。

鈴鐺花在風(fēng)中打著鈴，好似暴雨前的警笛，提醒著一切生靈。

終于搬好了，蟻王看著窗外的雨絲，欣慰地笑了。

螞蟻們是靠團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝困難的，我們也要像它們學(xué)習(xí)。

描寫小螞蟻的作文 二年級(jí)寫小螞蟻的作文篇二

今天，我的心情特別舒暢。不是因?yàn)槔蠋煹谋頁P(yáng)，而是因?yàn)樽蛱炷莻€(gè)小插曲，那個(gè)很有愛心的小插曲，像電影似的在我腦海回放，讓我久久不能忘懷……

那是第三節(jié)英語課，老師在上面滔滔不絕地講著，我們?cè)谙旅娼蚪蛴形兜芈?，一切如常。這時(shí)，林碰了碰我的胳膊肘，小聲對(duì)我說：“佳，你看，窗臺(tái)上有什么東西在動(dòng)?！蔽蚁?，真是個(gè)愛管閑事的家伙，別理她了。她見我不理不睬，又對(duì)著我的耳朵重復(fù)一遍。我斗不過她，只好“屈服”了。

于是，我斜著眼瞟了一眼：明媚的陽光照在窗臺(tái)上，和往常沒什么兩樣。這時(shí)，一個(gè)小黑點(diǎn)進(jìn)入了我的視線。那是一個(gè)芝麻大的小黑點(diǎn)，在一個(gè)不起眼的地方緩緩移動(dòng)著。我只能湊近點(diǎn)兒看，才知道，那只是一只受傷的小螞蟻罷了！

“哦，那是只受傷的小螞蟻?！蔽衣唤?jīng)心地回答道?！芭?，受傷的小螞蟻？”她不禁把身子往前挪了挪?！斑@位同學(xué)，請(qǐng)你專心聽講，不要隨意說話！”老師敲了敲桌子。林立即坐得端端正正，擺出一幅認(rèn)真的模樣。無論老師講得再精彩，可林一句也沒聽進(jìn)去。她的眼珠子時(shí)不時(shí)地盯著窗臺(tái)上看。熬過了一陣子，終于下課了，林迫不及待地說：“佳，要不我們摘點(diǎn)兒蘆薈喂給小螞蟻吧，說不定還能減少它的傷痛呢！”“你自己處理吧，我還得做作業(yè)呢?！蔽艺f?！凹热荒愣歼@么說了，那就照我的主意辦吧！”林自言自語道。

于是，林摘了一小塊蘆薈，輕輕地放在小螞蟻的旁邊。我抬頭一看，它竟貪婪地吮吸著里面的汁液。汁液很快被吸干了，林又接著摘下第二片蘆薈?！昂呛?，沒想到小螞蟻還挺愛喝蘆薈液呀！”林不禁捂嘴笑了起來。

“需要我?guī)兔?？”林一怔，但她很快反?yīng)過來，這聲音是來自同學(xué)雅的。

林咧著嘴笑了笑：“來吧，我們一起幫助它?！?/p>

她們開始分工，林負(fù)責(zé)給小螞蟻喂食物，心靈手巧的雅則用紙做了一張漂亮舒適的小床。做完，林小心翼翼地把小螞蟻移到小床里，還多摘了些蘆薈放到小螞蟻的旁邊。

終于放學(xué)了，林小心翼翼地把小床捧在手里，一步一步地走下樓梯，生怕把小螞蟻弄疼了。我站在林的身邊，說：“林，區(qū)區(qū)一只小螞蟻?zhàn)屇氵@樣費(fèi)心，你可真善良！”林?jǐn)[擺手，指著小床里的小螞蟻說：“看它的樣子就傷得不輕！螞蟻雖小，但也是一條生命??！若我這樣做能救它一命，何樂而不為呢？”“你說得太好了，我為你點(diǎn)贊！”我真心實(shí)意地贊賞道?！芭叮磥砦医裉熳鰧?duì)了！”林開心地說。我們?cè)谝黄瑲g聲笑語中手牽手地走了。

小螞蟻由林帶回家了，我相信，這個(gè)小可愛在林的悉心照顧下，一定能很快養(yǎng)好傷，回到大自然的懷抱。

描寫小螞蟻的作文 二年級(jí)寫小螞蟻的作文篇三

常常在書上看到說螞蟻的力量很大，可以搬動(dòng)超過他身體100倍重量的物體，我難以置信。

有一次，我在回家的路上，無意中看見了幾只小螞蟻，它們一會(huì)兒向這兒爬一下，一會(huì)兒又往那爬，似乎要找什么東西。我想了想，也許它們?cè)谡沂澄铮闳恿艘恢挥行U大的蒼蠅過去，用小小的葉子把兩只小螞蟻驅(qū)趕到一塊兒。

這時(shí)，兩只小螞蟻湊在一起，它們好像在說“悄悄話”呢。過了一會(huì)兒，有一只螞蟻越走越快了，頭上的觸角動(dòng)了好幾下，好像很興奮，我就沒有去捉它，我很想搞清楚這只螞蟻究竟要干什么。只見它鉆進(jìn)了一個(gè)小洞里面。“啊”！我情不自禁地叫起來，它居然叫出來十幾個(gè)自己的“兄弟姐妹”呢！然后它們拼盡全力趕到目的地。它們圍著食物轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還互相擦擦擠擠呢，像是人們撿到了金元寶一樣。

這么大的食物，怎么搬回洞里去呢？正在我左思右想的時(shí)候，真是讓我大開眼界??！只看見它們把食物一分為二，一半螞蟻抬一邊，一半螞蟻抬另一邊，自覺地分配了任務(wù)，看它們的架勢(shì)就像一個(gè)合作了許多年的團(tuán)隊(duì)。

一個(gè)“龐然大物”就這樣被螞蟻們抬了起來，雖然它們抬著很重的食物，但它們穩(wěn)穩(wěn)地舉起剛剛得來的“戰(zhàn)利品”，高高興興地回家去了。

看到這場(chǎng)景，我整個(gè)人震驚了：小小的螞蟻都知道團(tuán)結(jié)起來力量大，那我們?nèi)祟惒皇歉獔F(tuán)結(jié)友愛嗎？

人心齊，泰山移?。?/p>