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最新學(xué)校年度工作計(jì)劃 學(xué)校年度工作計(jì)劃及總結(jié)優(yōu)秀(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-15 10:50:59
最新學(xué)校年度工作計(jì)劃 學(xué)校年度工作計(jì)劃及總結(jié)優(yōu)秀(六篇)
時(shí)間:2023-05-15 10:50:59     小編:一葉知秋

人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)校年度工作計(jì)劃 學(xué)校年度工作計(jì)劃及總結(jié)篇一

以“十八大”精神為準(zhǔn),本著更好的為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度,將常規(guī)工作與評(píng)建工作相融合,以飽滿的精神和青春的活力迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),不斷提高部門的工作效率,優(yōu)化部門的工作形式,豐富部門的工作內(nèi)容,鍛煉部門干部與干事的工作能力,完善部門的工作制度,更好地發(fā)揮社團(tuán)的作用,協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會(huì)譜寫(xiě)出輝煌的工作樂(lè)章。

主席團(tuán)以“培養(yǎng)銷售精英,打造管理干將”為工作理念,積極引導(dǎo)、服務(wù)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和考核各部門,組織社員廣泛開(kāi)展豐富多彩、健康向上的學(xué)術(shù)、文化、體育、實(shí)踐及公益活動(dòng)。

在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞全校工作的具體安排,以社團(tuán)發(fā)展為核心,以滿足廣大會(huì)員愛(ài)好為目標(biāo),以保證廣大會(huì)員權(quán)益為目的,以開(kāi)展社團(tuán)會(huì)員為手段,以社團(tuán)穩(wěn)定發(fā)展為基礎(chǔ),組織豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),滿足學(xué)生的精神文化需求,服務(wù)校園文明建設(shè);加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的監(jiān)管力度,對(duì)校級(jí)大型社團(tuán)活動(dòng)給予大力支持;進(jìn)步完善學(xué)生社團(tuán)管理制度,維護(hù)學(xué)生社團(tuán)

成員的合法權(quán)益,為評(píng)估做出最大努力。

具體計(jì)劃:

1時(shí)間:四月初

2地點(diǎn):安徽新華學(xué)院

3比賽流程:三月中旬向團(tuán)委遞交活動(dòng)申請(qǐng)書(shū),活動(dòng)申請(qǐng)后,安排具體人員對(duì)比賽進(jìn)行前期宣傳,對(duì)報(bào)名選手進(jìn)行分組并對(duì)比賽規(guī)則進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)

4比賽規(guī)則:分組(4-6人為一組)由我社進(jìn)行商家聯(lián)系提供比賽產(chǎn)品,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行銷售,比賽結(jié)果以銷售額為準(zhǔn)

5比賽獎(jiǎng)勵(lì):設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)

6活動(dòng)預(yù)案:具體活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)以宣傳單通知為準(zhǔn),(由于天氣或其他特殊原因另行通知)活動(dòng)期間我社將以社團(tuán)指導(dǎo)老師及主席團(tuán)組成后勤保障及處理突發(fā)事件

具體計(jì)劃:

1時(shí)間:四月底

2地點(diǎn):安徽新華學(xué)院

3比賽流程:三月中旬向團(tuán)委遞交活動(dòng)申請(qǐng)書(shū),活動(dòng)申請(qǐng)后,安排具體人員對(duì)比賽進(jìn)行前期宣傳,對(duì)報(bào)名選手進(jìn)行分組并對(duì)比賽規(guī)則進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)

4比賽規(guī)則:分組(4-6人為一組)由我社提供一百元?jiǎng)?chuàng)業(yè)資金由組員自行發(fā)揮創(chuàng)造最大利潤(rùn),比賽流程有我社成員全程監(jiān)督,比賽結(jié)果以利潤(rùn)額為準(zhǔn)

5比賽獎(jiǎng)勵(lì):設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)

6活動(dòng)預(yù)案:具體活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)以宣傳單通知為準(zhǔn),(由于天氣或其他特殊原因另行通知)活動(dòng)期間我社將以社團(tuán)指導(dǎo)老師及主席團(tuán)組成后勤保障及處理突發(fā)事件。

以上就是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn),期間我社還會(huì)舉行一些小活動(dòng)以豐富社員的校園生活。我們社團(tuán)是有信心做到讓老師、讓同學(xué),讓所有人看到一個(gè)有活力、有生氣的社團(tuán),我們會(huì)盡自己的最大可能讓大家展示自己的才能,讓大家的大學(xué)生活過(guò)得開(kāi)心快樂(lè),為本科評(píng)估做出我們最大的努力。

學(xué)校年度工作計(jì)劃 學(xué)校年度工作計(jì)劃及總結(jié)篇二

文藝部是以“活躍校園文化氣氛,豐富廣大同學(xué)業(yè)余文化生活”為宗旨,積極、活潑、有效的開(kāi)展各項(xiàng)校園文藝活動(dòng)的職能部門。

新的一學(xué)期又開(kāi)始了,新的學(xué)年,文藝部將繼續(xù)秉承我部嚴(yán)謹(jǐn)、活潑、開(kāi)放、務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng),堅(jiān)持我們的口號(hào)“繼承;創(chuàng)新;活力”,竭誠(chéng)為大家服務(wù)。在傳頌經(jīng)典的`同時(shí),我們將籌劃更多的精品活動(dòng),豐富同學(xué)們的課余文化生活,為廣大同學(xué)提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。切實(shí)營(yíng)造健康積極地學(xué)習(xí)生活氛圍,為展示我系風(fēng)采,宣傳我系文化,樹(shù)立我系形象而不懈努力。

文藝部是以“活躍校園文化氣氛,豐富廣大同學(xué)業(yè)余文化生活”為宗旨,積極、活潑、有效的開(kāi)展各項(xiàng)校園文藝活動(dòng)的職能部門。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,我們將總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)與不足,我們會(huì)加倍努力使本學(xué)期我部的工作有特色、有影響、有效果!本年度文藝部的工作重點(diǎn)是:積極組織趣味性的文藝活動(dòng),完善文藝部的組織體系和運(yùn)行機(jī)制,提高本部成員的綜合素質(zhì)和工作能力,調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極樂(lè)觀的態(tài)度,充分體現(xiàn)計(jì)算機(jī)系的精彩活潑有活力的校園文化生活。制定具體工作計(jì)劃如下:

(1)將全面負(fù)責(zé)、組織、協(xié)調(diào)社團(tuán)的文化娛樂(lè)活動(dòng)。

(2)發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生參加課余文藝活動(dòng),挖掘和培養(yǎng)有文藝特長(zhǎng)的同學(xué),充分發(fā)揮其才能。

(3)自行策劃、組織各種形式,有創(chuàng)意的活動(dòng)及比賽。

(4)配合有關(guān)部門,做好重大節(jié)目文藝活動(dòng)的組織工作。

(5)充分了解同學(xué)們對(duì)文藝工作的意見(jiàn)和要求,改進(jìn)工作方法,推動(dòng)文藝活動(dòng)的開(kāi)展。

(6)運(yùn)用多種形式和途徑進(jìn)行文藝工作的宣傳,動(dòng)員同學(xué)們的積極參加文藝活動(dòng)。

(7)認(rèn)真完成交辦的其他非文藝類工作。

(1)工作時(shí)充分考慮同學(xué)的實(shí)際情況,盡量避免因文藝部工作而造成同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上的不便。

(2)統(tǒng)一安排,對(duì)所布置的任務(wù),執(zhí)行基礎(chǔ)上可以保留個(gè)人意見(jiàn),無(wú)正當(dāng)理由未完成者和拒絕接受任務(wù)者將記錄并提出警告,高質(zhì)量地完成任務(wù)者將對(duì)其提出表?yè)P(yáng)并進(jìn)行適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

(3)學(xué)期結(jié)束,干事將向部長(zhǎng)處遞交工作總結(jié)。

(4)學(xué)期末,綜合各方面成績(jī),評(píng)選優(yōu)秀文藝部成員;

(5)搞活動(dòng)之前,向系上進(jìn)行匯報(bào),聽(tīng)取意見(jiàn)。

(6)活動(dòng)結(jié)束后,留好活動(dòng)材料,如節(jié)目單,聯(lián)系方式等,并進(jìn)行書(shū)面或口頭總結(jié)。

(1)提高本部成員的自身素質(zhì),多給干事提供一些鍛煉的機(jī)會(huì),使他們的才能得到充分發(fā)揮。充分調(diào)動(dòng)文藝部所有成員積極性和主觀能動(dòng)性,深入了解和發(fā)揮文藝部成員每個(gè)人的能力和特長(zhǎng),以及他們對(duì)文藝部的發(fā)展和建議,加強(qiáng)文藝部成員能力的提高,以共同進(jìn)步帶動(dòng)文藝部的發(fā)展,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,熱情活動(dòng),各盡其責(zé),落實(shí)工作,努力開(kāi)創(chuàng)文藝部工作的新局面

(2)在每次會(huì)議中,我們將盡量讓干事有更多的發(fā)言權(quán),把總結(jié)的機(jī)會(huì)留給干事,盡量讓他們發(fā)表好的意見(jiàn),好的觀點(diǎn),并且從中觀察他們各方面的能力,再加以培養(yǎng)。

學(xué)校年度工作計(jì)劃 學(xué)校年度工作計(jì)劃及總結(jié)篇三

xxxx—xxxx學(xué)年是教育教學(xué)改革與發(fā)展的關(guān)鍵之年,我校的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)依然并存,希望與困難仍然同在。為確保學(xué)校各項(xiàng)工作得到新的突破和發(fā)展,全面提高學(xué)校的辦學(xué)效益和教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)?!敖逃^念要有新跨越、學(xué)校管理要有新舉措、文化建設(shè)要有新變化、教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作目標(biāo),我們將進(jìn)一步更新觀念、改革創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效,凝聚全鄉(xiāng)教職工的智慧和力量,同心同德、奮力拼搏、努力提升學(xué)校辦學(xué)品位,特制訂本學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃。

xxxx—xxxx學(xué)年,全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作要以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xxxx—xxxx)》,堅(jiān)持以人為本、科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展的管理理念,進(jìn)一步探索科學(xué)化、規(guī)范化、人本化學(xué)校管理的新路子,與時(shí)俱進(jìn),充分挖掘全體師生的創(chuàng)造潛能,以內(nèi)涵發(fā)展為主線,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,面向全體學(xué)生,積極開(kāi)展“三生教育”、養(yǎng)成教育、賞識(shí)教育、激勵(lì)教育,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,實(shí)行全方位管理,打造新作風(fēng),塑造新形象,力爭(zhēng)工作上新臺(tái)階,努力辦人民滿意的山區(qū)教育!

堅(jiān)定不移地堅(jiān)持“關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,為學(xué)生未來(lái)幸福奠基”的辦學(xué)理念,認(rèn)真落實(shí)“教真育愛(ài)、立德樹(shù)人”的德育目標(biāo)和“建安全舒心環(huán)境、創(chuàng)平安和諧校園、施民主規(guī)范管理、走科研興校之路、促全面提升質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo),促進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理、科學(xué)發(fā)展。

(一)校舍及文化建設(shè)目標(biāo):搶抓機(jī)遇、攻堅(jiān)克難,按期完成各項(xiàng)目建設(shè)任務(wù),

加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度,不斷改善辦學(xué)條件,全力推進(jìn)校園文化建設(shè),形成“一校一品”特色文化,努力提升環(huán)境育人、文化育人功能。

(二)教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo):1、強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)課改及教育教學(xué)綜合改革,提高辦學(xué)效益,學(xué)年末,教育局組織的教育教學(xué)及科研工作目標(biāo)管理考評(píng)結(jié)果爭(zhēng)一保二;2、學(xué)校組織師生參加各級(jí)各類競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)及以上。

(一)堅(jiān)持德育為首,實(shí)施全程育人,提高德育實(shí)效

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),不斷提高教師的政治思想素養(yǎng),以“教真育愛(ài),立德樹(shù)人”為目標(biāo),極力打造“教書(shū)育人,為人師表,專業(yè)成長(zhǎng)”的教師文化,愛(ài)校如家,愛(ài)生如子,嚴(yán)禁辱罵、體罰、變相體罰學(xué)生行為,樹(shù)立教師良好形象。

2、加強(qiáng)“習(xí)慣決定命運(yùn),讀書(shū)成就未來(lái)”的校訓(xùn)及“三風(fēng)建設(shè)”,努力培育“志存高遠(yuǎn)、學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、全面發(fā)展”的學(xué)生精神,以養(yǎng)成教育訓(xùn)練為抓手,切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、生活習(xí)慣及文明禮儀行為。

3、以少先隊(duì)活動(dòng)為陣地,以節(jié)假日為契機(jī),分時(shí)段組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、理想教育、感恩教育、三生體驗(yàn)教育等主題教育系列活動(dòng),不斷提高學(xué)生的思想意識(shí)及行為實(shí)踐能力。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng),定期開(kāi)辦“家長(zhǎng)學(xué)?!?,組織教師開(kāi)展“訪萬(wàn)家”活動(dòng),共同打造“目標(biāo)一致、心手相牽、合作共贏”的家校文化,形成教育合力。

5、關(guān)愛(ài)留守兒童,依托“留守兒童之家”開(kāi)展好各項(xiàng)關(guān)愛(ài)活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)留守兒童思想的撫慰及學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、能力的指導(dǎo),使留守兒童體會(huì)到在學(xué)校不孤獨(dú)、不自卑,學(xué)習(xí)、生活更有信心。各村要認(rèn)真調(diào)查并統(tǒng)計(jì)留守兒童,掌握留守兒童的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)、生活情況,適時(shí)召開(kāi)座談會(huì)、指導(dǎo)會(huì),幫助解決留守兒童的各種困難,努力實(shí)現(xiàn)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

(二)堅(jiān)持教學(xué)中心主體地位,全面提升教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是教師的立身之本、發(fā)展之基,也是學(xué)校的生命所在,村完小、教師必須樹(shù)立教學(xué)第一、質(zhì)量第一的思想意識(shí),突出教學(xué)的中心地位。

1、扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求,精細(xì)做好教學(xué)各環(huán)節(jié),樹(shù)立向過(guò)程要質(zhì)量的思想意識(shí)。

2、深化課程改革,重視教學(xué)研究,抓實(shí)課堂教學(xué)培訓(xùn)與指導(dǎo),打造“自主創(chuàng)新、合作高效、幸福快樂(lè)”的課堂文化,努力實(shí)現(xiàn)質(zhì)量從課堂中產(chǎn)生。教學(xué)中充分利用教具、學(xué)具、電子白板等多媒體教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率。

3、扎實(shí)推進(jìn)課題研究,努力轉(zhuǎn)化科研成果。一是充分利用《學(xué)科教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與利用》素材,高效運(yùn)用“互動(dòng)探究課堂教學(xué)模式”,努力提高課堂效益;二是深入開(kāi)展好我鄉(xiāng)《農(nóng)村小學(xué)班級(jí)特色文化建設(shè)實(shí)踐研究》課題,豐富研究?jī)?nèi)容,形成物化成果,力爭(zhēng)xxxx年12月底完成結(jié)題驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

(三)以建設(shè)“秀美”校園為目標(biāo),創(chuàng)新抓實(shí)“五化”校園。

以深化教育教學(xué)綜合改革為載體,圍繞生態(tài)式、環(huán)保式、人體化、全面發(fā)展的現(xiàn)代學(xué)校理念,著力打造數(shù)字校園、綠色校園、文化校園、平安校園、質(zhì)量校園,提升辦學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力,鞏固市級(jí)現(xiàn)代教育示范學(xué)校成果,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求完成義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)任務(wù),為師生提供更加多樣化的服務(wù),充分滿足人民群眾讓子女上好學(xué)的愿望。

(四)堅(jiān)持藝體教育活動(dòng),全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局統(tǒng)一的《作息時(shí)間表》,規(guī)范教學(xué)行為。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,開(kāi)齊課程、上足上好課時(shí),特別加強(qiáng)音、體、美、三生教育、書(shū)法等教學(xué)研究,提高教學(xué)效率。每學(xué)期,鄉(xiāng)對(duì)村進(jìn)行嚴(yán)格考評(píng),各科

將采取抽測(cè)的方式進(jìn)行考評(píng),考評(píng)成績(jī)納入對(duì)村校、教師的綜合績(jī)效考核。

3、各村組建好3—5個(gè)的特色興趣小組,安排好指導(dǎo)教師,認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng),形成成果。各村完小要安排專人排練好各具特色的大課間活動(dòng),活動(dòng)成效納入對(duì)村完小的考評(píng)。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè),提升學(xué)校辦學(xué)品位。立足學(xué)校實(shí)際,突出主題,精選內(nèi)容,設(shè)立好文化長(zhǎng)廊、文化櫥窗、文化餐廳,加強(qiáng)班級(jí)文化、宿舍文化建設(shè),讓校園文化滲透到每一個(gè)角落,達(dá)到“墻壁說(shuō)話、草木言情”的教育功效;以學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)為載體,認(rèn)真開(kāi)展好“讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)”等校園文化活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中熏陶思想、增長(zhǎng)知識(shí)。通過(guò)豐富的校園文化建設(shè),不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

(五)堅(jiān)持安全第一的思想,建章立制,全面有效地抓好學(xué)校安全工作

確保校園及師生安全是學(xué)校的頭等大事,是抓好其它一切工作的前提,生命不保,何談教育。學(xué)校安全工作堅(jiān)持做到“警鐘長(zhǎng)鳴,防范于未然”,全面鞏固“創(chuàng)建平安校園”成果,全學(xué)年認(rèn)真完成以下工作:

1、通過(guò)校園廣播、晨夕會(huì)、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、安全教育講座、觀看安全教育警示片等途徑,認(rèn)真宣傳學(xué)校各項(xiàng)安全要求及安全自救常識(shí),通過(guò)不斷的宣傳教育:一是讓學(xué)生明確要確保安全能做什么,不能做什么,該去什么地方,不該去什么地方;二是獲取必要的安全常識(shí)、自救常識(shí),增強(qiáng)安全自我防范能力。

2、健全制度,層層簽訂安全責(zé)任書(shū),鄉(xiāng)中心小學(xué)→村完小→教師→學(xué)生、家長(zhǎng),層層落實(shí)安全責(zé)任,嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制。一是鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)全鄉(xiāng)師生在校安全負(fù)總責(zé),副校長(zhǎng)負(fù)直接責(zé)任,安全管理員負(fù)具體責(zé)任;二是村完小校長(zhǎng)對(duì)完小師生安全負(fù)總責(zé);三是值周教師對(duì)學(xué)生在校一日安全負(fù)責(zé);四是班主任、科任教師對(duì)學(xué)生一日學(xué)習(xí)中、課間休息時(shí)負(fù)責(zé);五是宿舍管理人員對(duì)住校生晚睡

管理、宿舍安全負(fù)責(zé);六是食品管理人員、后勤人員對(duì)食品衛(wèi)生負(fù)總責(zé),不出售變質(zhì)、發(fā)霉的飯菜,不出售涼拌菜、四季豆及野生菌。各類人員要各負(fù)其責(zé),確保師生在校平安、安全。

3、加強(qiáng)學(xué)生往返校園的道路交通安全、防溺水、防山洪、泥石流、防雷擊等人身安全。堅(jiān)持學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的家長(zhǎng)接送到位,教育并督促家長(zhǎng)、學(xué)生不乘坐三輪車、拖拉機(jī)、農(nóng)用車及無(wú)證、超載、酒駕等違規(guī)車輛,不在公路上騎自行車、摩托車等。

4、健全各類發(fā)生事故的應(yīng)急疏散預(yù)案,并定期不定期、定時(shí)不定時(shí)組織師生開(kāi)展應(yīng)急演練。暢通突發(fā)事件的匯報(bào)渠道,要做到逐級(jí)、確切匯報(bào),不緩報(bào)、不瞞報(bào)、不漏報(bào)、不亂報(bào)。

5、加強(qiáng)季節(jié)性流行病的預(yù)防及管理工作,嚴(yán)格實(shí)施重要場(chǎng)所及物品、用品的消毒制,教室、宿舍的通風(fēng)透氣制和三拖洗制。

6、加強(qiáng)安全資料管理,各類安全資料要齊全、規(guī)范,講過(guò)的,做過(guò)的要有全面、詳細(xì)的記錄材料備查。

(六)堅(jiān)持服務(wù)育人的思想,想方設(shè)法抓好勤工儉學(xué)及后勤食堂管理

1、做好做強(qiáng)勤工儉學(xué)這篇文章。各村完小要因地制宜,抓住季節(jié)特點(diǎn),以小豬圈、小基地為主,開(kāi)展好種植養(yǎng)殖,以收廢利舊為主,多渠道抓好創(chuàng)收活動(dòng),1—6年級(jí)生均完成xx元以上。

2、抓后勤食堂管理促服務(wù)質(zhì)量的提升。(1)嚴(yán)格執(zhí)行大宗食品、食材統(tǒng)一配送或在鄉(xiāng)中心小學(xué)主導(dǎo)下索證索票定點(diǎn)統(tǒng)一采購(gòu)、專人驗(yàn)收、復(fù)稱、規(guī)范存放等規(guī)定,確保食品安全;(2)堅(jiān)持每餐食品留樣登記、存放制度;(3)有計(jì)劃采購(gòu)和按量調(diào)撥,杜絕浪費(fèi)行為,實(shí)現(xiàn)食堂略有盈利(盈利控制在5%以內(nèi));(4)抓后勤人員管理,提高飯菜和服務(wù)質(zhì)量,實(shí)施好“小盆化多菜種”的經(jīng)營(yíng)模式。

學(xué)校年度工作計(jì)劃 學(xué)校年度工作計(jì)劃及總結(jié)篇四

本學(xué)期,我校堅(jiān)持以新課標(biāo)學(xué)習(xí)為突破口,以讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,在全體師生的共同努力下,各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,現(xiàn)將本期工作總結(jié)

1、根據(jù)我校師資特點(diǎn),本期我校著力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理,明確各項(xiàng)工作細(xì)則要求,先后制定了魯陽(yáng)小學(xué)《備課制度》《講課制度》《輔導(dǎo)制度》《作業(yè)批改制度》《教案撰寫(xiě)制度等教學(xué)常規(guī)制度。我們堅(jiān)持各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)力求從細(xì)節(jié)中求實(shí)效、創(chuàng)特色。切實(shí)做好“三抓”工作——抓基礎(chǔ)、抓常規(guī)、抓起始。要求每位教師向課堂要質(zhì)量,大力進(jìn)行教學(xué)改革, 教師精心設(shè)計(jì)教案,合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn),充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),切實(shí)提高課堂效益的有效性。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注學(xué)生的心理健康。

2、加大教學(xué)常規(guī)的檢查、監(jiān)督和管理力度。教導(dǎo)處定期或不定期地查閱教師的教案和作業(yè)批改等教學(xué)情況,全面了解教師的教學(xué)能力及班級(jí)教育教學(xué)情況,并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào),充分肯定成績(jī),適時(shí)指出問(wèn)題,督促每一位教師切實(shí)做好本職工作,達(dá)到了規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目,本期中考前后教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對(duì)全體教師的教案、作業(yè)進(jìn)行了檢查,并在全體教師會(huì)上進(jìn)行總結(jié),表?yè)P(yáng)先進(jìn)、查找不足、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉,是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革的主旋律上,樹(shù)立教科研意識(shí),活躍教科研風(fēng)氣。全體教師都能注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),更新觀念,轉(zhuǎn)變角色。

1、我們認(rèn)真抓好教師理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)反思工作。本學(xué)期,學(xué)校從兄弟學(xué)校為每位教師借閱了《給教師的一百條建議》《美麗的教育》《56號(hào)教室的奇跡》《剝開(kāi)教育的責(zé)任》等教育教學(xué)專著、名著,組織全體教師,特別是青年教師采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高了教師的理論水平,提升了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)抓好教育教學(xué)反思工作,每周周四下午放學(xué)后組織教師進(jìn)行讀書(shū)交流,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)交流情況進(jìn)行評(píng)價(jià),其成績(jī)納入期末個(gè)人量化。

2、教學(xué)教育工作不斷加強(qiáng)。由于學(xué)前周的理論學(xué)習(xí),所以開(kāi)學(xué)后學(xué)校教研的氛圍很濃,自覺(jué)參與教研活動(dòng)的積極性很高,結(jié)合“教研活動(dòng)月”活動(dòng),以年級(jí)組為單位制定了研究課題,其次是我們的教研活動(dòng)逐步走向隨機(jī)聽(tīng)課及有針對(duì)性地圍繞一個(gè)專題進(jìn)行研討,年級(jí)組的職能作用得到充分發(fā)揮,整個(gè)學(xué)期雖然工作很忙,但教研活動(dòng)始終有條不紊地進(jìn)行著。

1、積極參加中心校開(kāi)展的“公開(kāi)課”活動(dòng),除要求本校教師上好公開(kāi)課外,還要組織教師到兄弟學(xué)校聽(tīng)公開(kāi)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。

2、將加強(qiáng)集體備課。每周周一下午第三節(jié)為語(yǔ)文備課時(shí)間,周二下午為數(shù)學(xué)備課時(shí)間。屆時(shí)領(lǐng)導(dǎo)深入年級(jí)組加強(qiáng)指導(dǎo),備課時(shí)要嚴(yán)格遵循學(xué)?!叭ㄋ慕y(tǒng)一”的備課原則,備課內(nèi)容要有實(shí)用性和價(jià)值性。開(kāi)學(xué)初,級(jí)組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組老師制定出切實(shí)可行的年級(jí)組工作計(jì)劃,根據(jù)上期考試成績(jī)制定出本期努力目標(biāo),此目標(biāo)作為期末級(jí)組長(zhǎng)量化的依據(jù)。

3、本著獎(jiǎng)勤罰懶的原則,對(duì)《量化考核》細(xì)則進(jìn)行修改,從而調(diào)動(dòng)教師工作積極性。

4、教導(dǎo)處加強(qiáng)單元測(cè)試的督導(dǎo)與檢查,把測(cè)試成績(jī)納入個(gè)人量化。

5、加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)管理,定期參加教育辦組織的教研活動(dòng),加強(qiáng)本校英語(yǔ)集體備課,不定時(shí)檢查課堂教學(xué)情況,全面提高英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)。

1、為使兒童健康成長(zhǎng)、和諧家長(zhǎng),繼續(xù)完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),充分發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)?!钡淖饔茫椭C家校關(guān)系。促進(jìn)兒童健康發(fā)展。本期,計(jì)劃在期中考試前后分別召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),就社會(huì)、家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行探討。

2、建立班級(jí)家訪制度。學(xué)期初各班制訂出具體的家訪計(jì)劃,變請(qǐng)為訪,無(wú)特殊原因,不能隨便地把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校,而且每次家訪前要寫(xiě)出具體的家訪計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容包括“家長(zhǎng)學(xué)生情況、家訪措施、家訪目標(biāo)”等,家訪后要把家訪結(jié)果及時(shí)報(bào)告包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

3、根據(jù)一年級(jí)、三年級(jí)學(xué)生及學(xué)業(yè)特點(diǎn),開(kāi)學(xué)初我們先后對(duì)一、三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。使家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),從而實(shí)施有效輔導(dǎo),提高教育教學(xué)成績(jī)。

本期根據(jù)中心校的工作安排,我校先后進(jìn)行了“硬筆書(shū)法比賽”“迎元旦書(shū)畫(huà)展”“迎國(guó)慶手抄報(bào)比賽”“手工制作展示活動(dòng)”等綜合實(shí)踐活動(dòng),這些活動(dòng)的開(kāi)展既培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力又豐富了學(xué)生的課余生活,受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

學(xué)校年度工作計(jì)劃 學(xué)校年度工作計(jì)劃及總結(jié)篇五

中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,繼承和發(fā)揚(yáng)這一美德,是中華炎黃子孫代代相傳的。而禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),是一個(gè)人的個(gè)性氣質(zhì)、道德水平、文化修養(yǎng)、審美情趣和交際能力等外在的表現(xiàn),是人際交往的通行證,是一個(gè)人的最基本素質(zhì)之一。為了營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境,使學(xué)生摒棄陋習(xí),逐步養(yǎng)成個(gè)人良好的行為習(xí)慣,樹(shù)立正確的道德觀念,形成良好的班風(fēng)校風(fēng),特制定文明禮儀教育工作計(jì)劃如下:

以“培養(yǎng)知書(shū)尚禮文明學(xué)生”為主題;以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)文明禮儀指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,以矯正不良的行為習(xí)慣為突破口;著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。

即子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩,有出自內(nèi)心的愛(ài)戴和敬重感激之情,在行為態(tài)度上,對(duì)父母的忠告和教誨,能虛心接受,恭敬有禮,盡可能按父母的要求去做,在生活上能體貼照顧父母,為父母分憂解難。不任性,不固執(zhí)。

虛心接受教育。按時(shí)完成好作業(yè)和訓(xùn)練項(xiàng)目。

。同學(xué)有了錯(cuò)誤、缺點(diǎn)要誠(chéng)懇地批評(píng)幫助。同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí),要互相諒解,有了錯(cuò)誤要主動(dòng)道歉。要學(xué)會(huì)克制,嚴(yán)以責(zé)已,寬以待人

要使學(xué)生明確,人人都希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節(jié),也不容別人侮辱和歧視自己。只有學(xué)會(huì)尊重他人,自己才能得到他人的尊重,反之,對(duì)人粗暴,以自我為中心,不顧及他人的感受甚至傷害他人,就會(huì)成為一個(gè)不受歡迎的人直至被人唾棄的人。

一個(gè)人的禮儀只能在言行中才能反映出來(lái),不說(shuō)不動(dòng)就不能說(shuō)某個(gè)人有沒(méi)有禮儀,每個(gè)人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上,敢于在日常的言行中、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。爭(zhēng)做一個(gè)有禮、自信、文明的學(xué)生。

1、利用校園網(wǎng)站、黑板報(bào)等宣傳渠道進(jìn)行宣傳,讓學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的,自覺(jué)地按文明禮儀規(guī)范約束自己的言行。

2、制定班規(guī),規(guī)范學(xué)生在校的各種行為表現(xiàn),同時(shí)也是學(xué)生自我表現(xiàn)的一種方式。

3、唱文明禮儀之歌

4、發(fā)揮家庭教育的作用,抓好文明禮儀教育評(píng)價(jià)工作。把禮儀教育主題及時(shí)告知家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)了解學(xué)校開(kāi)展的各類文明禮儀教育活動(dòng)內(nèi)容,并要充分發(fā)揮家長(zhǎng)的教育作用,使家庭與學(xué)校通力合作。要建立文明禮儀教育評(píng)價(jià)機(jī)制,要通過(guò)學(xué)生的自評(píng)、他評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)的方法評(píng)價(jià)學(xué)生的禮儀行為。

5、與學(xué)科教育相結(jié)合,密切聯(lián)系其他任課教師,共同做好本班學(xué)生的文明禮儀教育。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)文明禮儀指導(dǎo)綱要》,組織文明用語(yǔ)專項(xiàng)訓(xùn)練,讓“您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)?、別客氣”等文明禮貌用語(yǔ)成為校園里最流行的言語(yǔ)。

2、召開(kāi)形式多樣的主題會(huì),幫助學(xué)生理解《中小學(xué)文明禮儀指導(dǎo)綱要》的內(nèi)容,掌握文明行為習(xí)慣要求和禮儀示范動(dòng)作。

3、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展日常行為規(guī)范教育和一日常規(guī)訓(xùn)練,從小、細(xì)、嚴(yán)入手,點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)學(xué)生的文明行為,糾正學(xué)生一事一言的不良習(xí)慣。

4、以五個(gè)一為切入點(diǎn),即要求學(xué)生每天做到:一張笑臉、一句問(wèn)候、一聲謝謝、一句道歉、一次幫助。 (“五個(gè)一”是人與人在交往中最核心的內(nèi)容,很能體現(xiàn)一個(gè)人的文明素養(yǎng)。)

5、對(duì)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中的禮儀行為表現(xiàn),納入操行評(píng)分考核,并作為評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員的依據(jù)之一。

1、生動(dòng)活潑的活動(dòng)是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,通過(guò)各種活動(dòng)可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行多項(xiàng)的行為規(guī)范的培養(yǎng)訓(xùn)練??梢酝ㄟ^(guò)《把壞習(xí)慣丟在垃圾箱里》、《找一找身邊的好榜樣》、《爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》、《如何做一個(gè)文明示范生》等主題會(huì)的召開(kāi),開(kāi)拓學(xué)生的視野,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題樹(shù)立榜樣,找到可以追趕的方向和目標(biāo)。

2、模擬情景現(xiàn)場(chǎng),讓學(xué)生表演《家庭禮儀》《校園禮儀》《交往禮儀》等節(jié)目,使文明禮儀自覺(jué)內(nèi)化到學(xué)生的行為中,并成為一種自覺(jué)的習(xí)慣。

3、開(kāi)展不講臟話及“語(yǔ)言干凈每一天”、待人有禮貌“我會(huì)主動(dòng)問(wèn)好”“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”等活動(dòng)。

評(píng)比“班級(jí)禮儀之星”。樹(shù)立學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣,發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用、激勵(lì)作用,參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀的積極性。

學(xué)校年度工作計(jì)劃 學(xué)校年度工作計(jì)劃及總結(jié)篇六

我們每個(gè)同學(xué)都要講文明懂禮儀,“禮儀”是指禮節(jié)和儀表,它是要求人們共同遵守的一種行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映?!岸Y儀教育”是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為道德規(guī)范、人際關(guān)系準(zhǔn)則的傳統(tǒng)美德教育,它是德育的基礎(chǔ)工程,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,本學(xué)期我校圍繞建設(shè)“幸福學(xué)?!睘橹髦?,將從以下幾個(gè)方面入手對(duì)同學(xué)們進(jìn)行文明禮儀教育。

進(jìn)校三步曲:立正、敬禮(隊(duì)禮:立正姿勢(shì)先站好,兩眼平視正前方;態(tài)度嚴(yán)肅又莊重,右手五指要靠攏;從體側(cè)經(jīng)前胸,動(dòng)作不慌也不忙;手掌小臂成直線,舉在額上一拳高;手臂不要遮住臉,手心側(cè)向左前方。團(tuán)禮:立正姿勢(shì)先站好,兩眼平視正前方;態(tài)度嚴(yán)肅又莊重,右手五指要靠攏;手掌小臂成斜線,掌尖對(duì)著太陽(yáng)***。)問(wèn)候。(聲音響亮)

預(yù)備鈴做好準(zhǔn)備工作,老師進(jìn)課堂宣布上課后,全班學(xué)生起立、敬禮,齊聲道“老師好”;學(xué)生遲到進(jìn)教室,先喊“報(bào)告”,經(jīng)老師同意后,再進(jìn)入教室;學(xué)生有急事需出教室,先舉手,起立報(bào)告老師,經(jīng)老師同意后再出教室;下課時(shí),起立和老師互道再見(jiàn)。

:課間休息,不大聲喧嘩,不追跑打鬧,開(kāi)展有益于身心健康的活動(dòng)。

學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí),應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí),應(yīng)先敲門,經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所,不能隨便翻動(dòng)老師的物品。

同學(xué)間可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在需要同學(xué)幫助時(shí),須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí),應(yīng)先征得同意后再拿,用后應(yīng)及時(shí)歸還,并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸,偶爾的失敗,學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等,不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視,而應(yīng)該給予熱情的幫助。

:學(xué)校集合,學(xué)生分班整隊(duì)入場(chǎng),按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn),做到“快、靜、齊”,會(huì)議中端坐靜聽(tīng)。

接受獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀用雙手接,行鞠躬禮,然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),面向臺(tái)下,將獎(jiǎng)狀高舉過(guò)頭向大家示意后,雙手拿好貼放胸前。下臺(tái)時(shí)腳步穩(wěn)重,從指定臺(tái)口退下,臺(tái)下的同學(xué)要遵守會(huì)場(chǎng)秩序,注意聽(tīng)講,適時(shí)報(bào)以掌聲,不交頭接耳、隨意談笑,不起哄、喊叫。

不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻,愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木,節(jié)約用水用電。

(1)談話姿勢(shì):交談時(shí),雙方要互相正視、互相傾聽(tīng)、不能東張西望。

(2)站姿:站立時(shí)做到頭正,面容平和自然,雙肩放松,軀干挺直,雙臂自然下垂于身體兩側(cè),雙腿立直。(站如松)

(3)坐姿:入座做到輕而穩(wěn),雙肩平正放松,上體自然挺直,雙膝自然并攏;離座時(shí),要自然穩(wěn)當(dāng),右腳向后收半步,而后站起。(坐如鐘)

4)走姿:輕而穩(wěn),胸要挺,頭要抬,肩放松,兩眼平視,面帶微笑,自然擺臂。(行如風(fēng))

總之,做一個(gè)講文明懂禮儀的學(xué)生,對(duì)我們將來(lái)的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用,我們從小就要養(yǎng)成講文明懂禮儀的好習(xí)慣。

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