范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初中生作文如何提高篇一

早晨，我揉著惺忪的.睡眼，從床上爬起來。客廳的桌子上放著媽媽為我做的“愛心早餐”。我匆匆吃了幾口，便抓起書包向?qū)W校奔去。

鳥兒在空中婉轉(zhuǎn)的唱著歌，蝴蝶在草叢上劃出一道道美麗的弧線?？晌覠o暇關(guān)注這些，只顧騎車向?qū)W校趕去，忙碌的一天，就這樣開始了。

來到教室，拿出課本就開始讀書。朗朗的讀書聲，使我很快沉浸在書的海洋里。本想一直沉浸在這之中，可一打下課鈴，我就得馬上去收作業(yè)。每天都會(huì)有沒寫完作業(yè)的同學(xué)，我需要將他們的名字記下，交給代課老師。緊接著，急促的上課鈴響起，我便開始了一天中最漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活……

數(shù)學(xué)課上，煩人的數(shù)字在紙間跳動(dòng)；英語(yǔ)課上，字母在我的大腦中紛飛；語(yǔ)文課上，大大小小的方塊字組成了優(yōu)美的詩(shī)句；歷史課上，夏商周時(shí)的景象仿佛就在我的眼前……一天的課程，就在這忙碌和快樂中結(jié)束了……

晚上，我和朋友一起騎車回家。吃完晚飯，便打開燈寫作業(yè)。夜色朦朧，幾顆星星在空中閃爍。我奮筆疾書，桌子上滿是打草紙，床上放著各種輔導(dǎo)資料。九點(diǎn)左右，我把作業(yè)寫完，開始收拾這片快樂“狼藉”。忙碌的一天終于結(jié)束了。

生活的節(jié)奏就是如此，我在忙碌中度過著快樂每一天……

初中生作文如何提高篇二

人世間情為何物？

友情，親情，都導(dǎo)伴隨在我們的左右，只要你稍加留意，就會(huì)發(fā)覺其中的無限奧秘。

友情常常會(huì)使人感覺到快樂，開心，可是找到感悟的寄托。

一件開心、快樂的事情與朋友一起來分享，那快樂就會(huì)增加一倍；如果一件傷心、難過的事情與朋友一起分擔(dān)，那痛苦就會(huì)減少一半。

朋友情，讓人感到心靈上的溫暖。一句知心的話語(yǔ)溫暖著我的心窩，就像冬日的火爐一樣暖洋洋的。

你說，友情難道不是這樣嗎？

友情可以溫暖人的心窩，那么親情也一定可以。

一個(gè)家族中有父母、兄弟姐妹，子女和睦相處，其樂融融。父母的一聲呼喚，兄弟姐妹的真情，都時(shí)刻縈繞在我們的心扉。

有一次，姐姐給我買來了一件新衣服，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有看到小孩穿的衣服，所以沒有給妹妹買。結(jié)果妹妹看到后，便大發(fā)脾氣，說了一大串，我也是沒有聽出她說的是什么。

想知道我這“萬(wàn)惡”的妹妹究竟干了些什么嗎？她拿著我的衣服，看著她那愛不釋手的.樣子，真是讓覺得很可笑，不忍心去打斷她。但是，看完之后，她竟然拿起了我的衣服狠狠地向床一扔，然后甩頭就走了。

姐姐看后，已經(jīng)笑得肚子都疼了。然后把妹妹叫過去說：“你真想要新衣服嗎？”說著順手把新衣服給她拿了過來，這才看見了妹妹的笑臉。

原來妹妹也把我的騙了，給她買的衣服就放在包里，我還以為真的沒有給她買呢！

看我們姐妹之間，有酸，有甜，有苦，也有辣……

是啊，這就像人間的情感，人間有情，情暖人間！

初中生作文如何提高篇三

指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間流走。

初三生活是難熬的。有如“早出晚歸”，充足睡眠的時(shí)間已被學(xué)習(xí)占滿，黑眼圈早已不知不覺地爬上了我的臉，一只“國(guó)寶”就這樣誕生了。

坐在教室里，桌子上一摞堆積如山的物理卷子，書本被無數(shù)次翻過而留下了卷折的痕跡。椅子一坐就是一整天，仿佛涂上了膠水般幾乎未曾移動(dòng)過，四肢甚至有點(diǎn)兒麻木的感覺。上課時(shí)用一只手托著腮幫，眼神專注在那些密密麻麻的文字上，老師的催眠曲不絕于耳，倦意使我的眼皮一次次的閉合，一次次地使我走向夢(mèng)境的邊緣。

早晨是最佳記憶時(shí)間，教室里不是書聲朗朗，而是一片狼藉——補(bǔ)作業(yè)，聚在一起聊天，吃湯粉的?？只旁谖倚闹谐恋碇撼跞y道不是該努力學(xué)習(xí)嗎？怎么是這樣子？這些或許會(huì)被我拋之腦后，最為嚴(yán)重的是上課間。一張張的紙飛機(jī)從升空到降落在干燥的空氣中形成一條完美的拋物線，我明白，它們的方向總是被人們主宰著，但不同的是，我們?nèi)祟惪梢酝ㄟ^知識(shí)改變命運(yùn)，我們可以掌握自己的命運(yùn)。

中午休息時(shí)間，天花板上吊著的風(fēng)扇各司其職，教室里一如既往的寂靜，除了那筆尖摩擦紙張的聲音。我有時(shí)也會(huì)想象未來我的職業(yè)，是設(shè)計(jì)師？是畫家？是宇航員？其實(shí)我也不知道，那段未知的旅途，又有誰(shuí)能夠知道呢？

下午也是艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光透過樹葉的縫隙被切割成了零零碎碎的金子。體育考試后我如釋負(fù)重，但面對(duì)臨近的月考又是一臉沉悶。也有些懷戀體育訓(xùn)練揮汗如雨的日子，那段時(shí)間我們很累，卻最終獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

最后一個(gè)月，我們即將分離，即將離開我們的母校，最難舍的，還是那份純真的友誼。

初中生作文如何提高篇四

在這個(gè)暑假里有許許多多快樂的事如：和爸爸一起去捕魚，運(yùn)動(dòng)。其中我感覺最快樂的一件事還是去東方綠舟玩！

這次暑假里我的姨媽、姨父帶我和哥哥去的。

還未到門口就能看見一道銀白色的瀑布從一座高大的假山上飛流直下，瀑布下還站著一個(gè)神氣活現(xiàn)的海寶雕像。來到買票處只見一個(gè)個(gè)老奶奶大聲地叫賣著：“玩具車、大草帽、水槍?？靵碣I！”

買好票我們進(jìn)了東方綠舟，我們先去乘坐了十元一人的`小汽艇，打算去新項(xiàng)目——夏日水狂歡玩?？墒切∑б獫M十個(gè)人才能坐，我焦急的盼望人能快點(diǎn)到齊。我們等得都“?？菔癄€”了小汽艇才剛剛來，我迫不及待地跳進(jìn)了小汽艇。

坐在汽艇上既可以聽“嘩——嘩”的河水聲，又可以看著水中的魚兒，真舒服啊！

來到了夏日水狂歡的門口，工作人員先給了我們每人三塊籌碼另外讓我們每人選一樣?xùn)|西，我和哥哥選了每人一把水槍，姨媽選了一雙防水鞋，姨父選了一個(gè)防水袋。

這時(shí)我和哥哥興奮地沖進(jìn)了夏日水狂歡的大門，門上竟然有噴水孔，噴了我們一身水。再往前一看“??！”還有一個(gè)透明的噴水山洞，只要一進(jìn)去就會(huì)成為一只“落湯雞”我和哥哥還在山洞里打起了水仗。我們來到夏日水狂歡里的游戲地區(qū)，有海盜混戰(zhàn)、滾筒、鱷魚戲水。最后我和哥哥選中了彈氣球，游戲規(guī)則是一塊籌碼一個(gè)氣球，把氣球放進(jìn)一個(gè)帶有彈簧的碗里，然后用力往后拉，一放，如果你彈進(jìn)怪物嘴巴里，你還可以領(lǐng)兩個(gè)氣球。最后雖然我和哥哥一個(gè)都沒有彈進(jìn)，但是我們還是玩得很開心。

我們雖然要走了，但是還是對(duì)東方綠舟流連忘返。