每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
水果拼盤(pán)比賽作文300字 水果拼盤(pán)比賽作文六年級(jí)篇一
“叮鈴鈴”,節(jié)課鈴聲一響,謝老師就讓組成了四人小。我、龐侃、吳怡倩和蔣嘉奇一組。
只聽(tīng)聽(tīng)謝老師令下:“開(kāi)始動(dòng)手!”四人趕快把帶的'拿了:水果盤(pán)、小番茄、橘子、面包……先商量了一下,做機(jī)器人水果拼盤(pán)。
先把橘子對(duì)半切開(kāi),用半個(gè)橘子做機(jī)器人的頭,在“頭上”畫(huà)上了眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。接著用面包做成機(jī)器人的身體和四肢。最后把小紅番茄地排在機(jī)器人的四周
回頭,同學(xué)們也了漂亮的水果拼盤(pán),做成了蝴蝶、做成了獅子……
謝老師觀看了后表?yè)P(yáng)大家說(shuō):“你們做的都很不錯(cuò)!”還給的作品和一等獎(jiǎng)的同學(xué)拍了照呢!
下課后,一邊親手設(shè)計(jì)的作品,一邊細(xì)細(xì)地品嘗著水果拼盤(pán),心里不知開(kāi)心??!
水果拼盤(pán)比賽作文300字 水果拼盤(pán)比賽作文六年級(jí)篇二
今天我們老師帶我們舉行了一次水果拼盤(pán)大比賽。
我們帶了梨子、橙子、蘋(píng)果等水果。當(dāng)我看到那迷人的大橙子,我就像只饞貓流下了口水。
我們開(kāi)始做了,先把梨子切成龜殼形,再貼上兩個(gè)小眼睛,接著把香蕉切成一小片一小片的豎條當(dāng)小烏龜?shù)哪X,然后用金錢(qián)橘放在拼盤(pán)上,準(zhǔn)備把它當(dāng)裝飾物。
“我們?cè)傧胍幌?,看怎么樣才?huì)好看。”我小聲地問(wèn)隊(duì)友的意見(jiàn)。
“我覺(jué)得烏龜少了腿?!奔?xì)心地思彤說(shuō)。
聽(tīng)取隊(duì)員的建議后,我就把它添上了,我再把圣女果切成花瓣形,放在左上角,最后把桃子切成兩半,立在邊上。
就這樣我們制作出來(lái)的拼盤(pán)出來(lái),我們把它取名叫作“海底世界”。
最后,老師為我們做了評(píng)價(jià),給了我們“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
雖然我們贏了,但是我們以后做水果拼盤(pán)會(huì)更加團(tuán)結(jié)。因?yàn)檫@次比賽讓我體驗(yàn)到了合作的力量,沒(méi)有隊(duì)員的齊心協(xié)力就拿不到這個(gè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
水果拼盤(pán)比賽作文300字 水果拼盤(pán)比賽作文六年級(jí)篇三
星期三上午,學(xué)校為了慶?!傲?、一”兒童節(jié),準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)水果拼盤(pán)大比賽,水果拼盤(pán)比賽。
一大早,同學(xué)們穿上了漂亮的衣服,興高采烈地來(lái)到學(xué)校。集會(huì)開(kāi)始了,每個(gè)班都精神抖擻地站在自己的位置上,劉校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒了獎(jiǎng)。
集會(huì)完了,我們班爭(zhēng)先恐后地回到教室開(kāi)始做水果拼盤(pán)。我們組分工合作,有的去皮,有的切,有的擺,還有的出謀劃策,小學(xué)三年級(jí)作文《水果拼盤(pán)比賽》。我們先把黃瓜切成小塊,把它均勻擺在盤(pán)子的四周,然后把香蕉切成小截放在盤(pán)子中間,再用勺子舀出圓圓的紅西瓜瓤放在盤(pán)里,最后小心翼翼地插上幾把可愛(ài)的小傘。就這樣,我們的作品就展現(xiàn)在我們眼前:紅的、綠的、黃的還有五彩的小傘搭配在一起,多漂亮呀,真像一個(gè)美麗的涼亭!
再看看其他組的作品,有的手工精巧,有的造型獨(dú)特,還有的想象豐富。一件件作品整齊地?cái)[在桌上,多像一件件精美的藝術(shù)品??!
同學(xué)們圍著作品,參觀、欣賞。我們用自己的勞動(dòng)和智慧,慶祝著我們自己的節(jié)日,大家多么開(kāi)心?。?/p>
我喜歡今天的水果拼盤(pán)比賽,我喜歡今年的“六、一”兒童節(jié)。
水果拼盤(pán)比賽作文300字 水果拼盤(pán)比賽作文六年級(jí)篇四
今天老師帶我們?nèi)ヅe行水果拼盤(pán)比賽。
我們帶了梨、桔子、蘋(píng)果和其他水果。當(dāng)我看到迷人的大橘子時(shí),我像一只貪婪的貓一樣流口水。
我們開(kāi)始做了。首先我們把梨切成龜殼,然后在上面貼上兩只小眼睛,然后我們把香蕉切成小塊的豎條作為小烏龜?shù)拇竽X,然后我們把金橘放在盤(pán)子里作為裝飾品。
“讓我們?cè)傧胍幌?,看看我們能有多好看?!蔽业吐晢?wèn)我的隊(duì)友們的意見(jiàn)。
"我想烏龜失去了一條腿。"他小心翼翼地說(shuō)道。
在聽(tīng)取了團(tuán)隊(duì)成員的建議后,我添加了它。我把櫻桃番茄切成花瓣,放在左上角。最后,我把桃子切成兩半,放在邊緣上。
就這樣,我們制作的盤(pán)子出來(lái)了,我們把它命名為“海底世界”
最后,老師給了我們一個(gè)評(píng)價(jià),并給了我們“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
盡管我們贏了,但我們?cè)谥谱魉幢P(pán)時(shí)會(huì)更加團(tuán)結(jié)。因?yàn)檫@場(chǎng)比賽讓我體會(huì)到了合作的力量,沒(méi)有球員們的共同努力,我就不會(huì)獲得這個(gè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。