作為一名教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

動(dòng)物音樂(lè)會(huì)教案反思篇一

反思

中班教學(xué)計(jì)劃《動(dòng)物音樂(lè)會(huì)》包括對(duì)適合中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)的反思，使孩子們學(xué)習(xí)使用各種樂(lè)器正確打節(jié)奏，喜歡玩節(jié)奏游戲，感受節(jié)奏的樂(lè)趣節(jié)奏，可以區(qū)分和使用游戲中的動(dòng)作表現(xiàn)。節(jié)奏型，來(lái)看看有反思計(jì)劃的幼兒園初中《動(dòng)物音樂(lè)會(huì)》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.我喜歡玩節(jié)奏游戲，并感受到敲打節(jié)奏的樂(lè)趣。 2，學(xué)會(huì)使用各種樂(lè)器正確打節(jié)奏型。

3，在游戲中可以區(qū)分和運(yùn)用動(dòng)作節(jié)奏來(lái)表達(dá)不同。4.對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，喜歡唱歌和玩。5，能大膽表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、3大節(jié)奏卡

x-| x-| x x x | x x | x x | x x x | x x x | x x x | x x x || 汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪

2，打擊樂(lè)器：響板，手鼓，三角鐵。3，幾只小貓，小狗，小鴨。活動(dòng)程序： 首先，玩節(jié)奏回聲游戲。

1.老師拍拍拍手，拍打腿，踩腳等簡(jiǎn)單的節(jié)奏模式，并要求孩子模仿回聲。

2，請(qǐng)個(gè)別孩子作為小老師，為孩子模仿節(jié)奏型。

其次，創(chuàng)建一個(gè)情況“動(dòng)物音樂(lè)會(huì)”，并初步了解三張節(jié)奏卡上的節(jié)奏模式。

1.兒童欣賞老師通過(guò)角色扮演演唱三種不同的節(jié)奏模式。 老師：動(dòng)物音樂(lè)會(huì)在森林里舉行。這些動(dòng)物非常高興，已經(jīng)很早就準(zhǔn)備好了。音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始。猜猜誰(shuí)是第一個(gè)玩的小動(dòng)物？你是怎么唱歌的？

2，出示節(jié)奏卡，引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上比較他們的異同。最初，x-，x和x的值不同。了解小節(jié)線，并了解每個(gè)小節(jié)的中間有兩個(gè)節(jié)拍。

3.激發(fā)幼兒通過(guò)身體運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步感知節(jié)奏。

老師：小貓唱歌太多，下面的聽(tīng)眾不禁隨著節(jié)奏搖擺！他們?nèi)绾螖[動(dòng)自己的身體？誰(shuí)會(huì)學(xué)習(xí)一個(gè)？（搖頭，拍打，肩膀，扭動(dòng)等）

第三，游戲“開(kāi)放式火車(chē)”，讓孩子們熟悉節(jié)奏卡上的三種節(jié)奏類(lèi)型。

1，第一場(chǎng)比賽，老師拿了x-| x-| xx x ||節(jié)奏卡在教室里充當(dāng)機(jī)車(chē)上的貓玩耍，其他年幼的孩子學(xué)會(huì)一起唱歌，唱歌節(jié)奏可以跟隨機(jī)車(chē)后面的車(chē)。2，第二場(chǎng)比賽，可以要求節(jié)奏更好的孩子以小鴨或小狗的節(jié)奏卡為機(jī)車(chē)，繼續(xù)游戲。該游戲可以根據(jù)情況多次播放。

第四，用小樂(lè)器演奏節(jié)奏游戲。

1.展示小型樂(lè)器的響板，鈴鼓和三角鐵，以學(xué)習(xí)如何正確演奏它們。 老師：音樂(lè)會(huì)的前半段即將結(jié)束。小聽(tīng)眾說(shuō)，三個(gè)小球員唱得很好。音樂(lè)會(huì)的后半部分將更加有趣。我邀請(qǐng)了很多小型樂(lè)器一起玩游戲。嘿，什么是小樂(lè)器？

2.兒童分組可根據(jù)節(jié)奏卡自由彈奏樂(lè)器，老師可帶隊(duì)游覽。 3.請(qǐng)帶孩子們展示他們的樂(lè)器并結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)額外資訊：

某些節(jié)奏卡放置在表演區(qū)中，以指導(dǎo)兒童使用打擊樂(lè)器或在卡上表達(dá)節(jié)奏。

百科全書(shū)：動(dòng)物分類(lèi)學(xué)家根據(jù)動(dòng)物的各種特征（形態(tài)，細(xì)胞，遺傳，生理，生態(tài)和地理分布等）對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)，并將動(dòng)物分為六大類(lèi)，即門(mén)，類(lèi)，頭，科，屬，種類(lèi)。

動(dòng)物音樂(lè)會(huì)教案反思篇二

大班音樂(lè)游戲《動(dòng)物音樂(lè)會(huì)》 廣東省科學(xué)院幼兒園 楊少娜

一、【活動(dòng)目標(biāo)】

1.喜歡并能模仿動(dòng)物的叫聲。

2.在認(rèn)識(shí)x x|xxxx x | xxxx 的基礎(chǔ)上，通過(guò)“拐腳”的方式感受x.x的節(jié)奏。3.感受音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

二、【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.各種動(dòng)物的叫聲音頻。 2.節(jié)奏型若干。

三、

1.入室：老師和孩子一起用開(kāi)摩托車(chē)的方式進(jìn)場(chǎng)。 2.練聲：a氣息訓(xùn)練：聞花香；b節(jié)奏訓(xùn)練：吃薯?xiàng)l； c發(fā)聲訓(xùn)練：打網(wǎng)球

1.引導(dǎo)孩子傾聽(tīng)動(dòng)物的叫聲，讓孩子選擇自己最喜歡的聲音去模仿。 2.孩子根據(jù)已有的節(jié)奏型叫出動(dòng)物的聲音。3.學(xué)習(xí)新的節(jié)奏型x.x 用拐腳的方法學(xué)唱新的節(jié)奏型并用樂(lè)器演示新學(xué)的節(jié)奏型。4.運(yùn)用新的節(jié)奏型唱?jiǎng)游锏穆曇簟?.孩子自己排列節(jié)奏型

6.在老師的指揮下一起合奏動(dòng)物音樂(lè)會(huì)。

四、【活動(dòng)延伸】 幼兒分別用樂(lè)器和模仿動(dòng)物叫聲的方式合奏。

2015年12月14日