作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班語言談話教案我長大了篇一

活動(dòng)目標(biāo): 能夠積極參與談話，大膽的輸出自己對冬天和夏天的感受，萌發(fā)初步的辯證思維方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1 引導(dǎo)幼兒了解一些關(guān)于冬天和夏天的知識 2 有關(guān)冬天和夏天的圖片

活動(dòng)過程：

1 引入話題

（1)請幼兒說一說下載是什么季節(jié)？你喜歡夏天嗎?為什么?請喜歡和不喜歡夏天的小朋友各自陳述理由。

(2)教師出示圖片，提問：這是什么季節(jié)？你是怎么看出來的？你喜歡夏天嗎？為什么？

2談?wù)撛掝}

（1）結(jié)合圖片，請幼兒說一說冬天與夏天有什么不同？分析冬天是這樣的？夏天又是這樣的？

（2）在冬天人們可以做那些事?在夏天人們可以做哪些事？（3）請幼兒說說喜歡冬天還是夏天？為什么？

（4）請幼兒和身邊的小朋友說說喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？

3 小小辯論會

（1）將喜歡冬天不喜歡夏天的小朋友和喜歡夏天不喜歡冬天的小朋友分成兩組，進(jìn)行辯論。

（2）請每組小朋友都說說自己的理由。輪流講，每次每組只能有一名小朋友發(fā)言。

4 拓展話題

（1）教師：小朋友有的不喜歡冬天，有的不喜歡夏天，說明冬天和夏天都有許多缺點(diǎn)，我們能不能想辦法解決呢？

（2）幼兒自己提出冬天和夏天的缺點(diǎn)，（即幼兒不喜歡的原因），然后再讓大家進(jìn)行討論，談一談各自想出來的好辦法。如：夏天太熱了，怎么使自己涼快一點(diǎn)？冬天太冷了，我們用說明辦法取暖。（冬天下雪，走起路來容易摔倒，那我們這樣來避免摔倒？夏天有很多的蚊蟲，怎么才能避免被蚊蟲叮咬？冬天小何結(jié)冰，不能下去游泳了，怎么解決？夏天食物容易變質(zhì)，不小心吃了變質(zhì)食物 小朋友就會拉肚子，怎么來避免呢？）

（3）啟發(fā)幼兒想一想，有人不喜歡夏天，有人不喜歡冬天，那么如果沒有冬天會怎么樣？如果沒有夏天呢？

幫助幼兒認(rèn)識到：冬天喝夏天雖然都有人們感到不好的地方，但是也給我們的生活帶來樂趣，我們要想辦法解決冬天喝夏天里遇到的問題，使我們的生活更美好。

大班語言談話教案我長大了篇二

大班談話活動(dòng)教案： 我去旅游了

一． 活動(dòng)來源

國慶假期前，我們初步了解到，有的幼兒假期將隨父母外出旅游，于是我們充分利用了幼兒生活中的教育資源，抓住幼兒國慶外出旅游的機(jī)會，要求在家長的幫助下，把外出照的相片、和土特產(chǎn)帶回班上布置了一個(gè)展覽會，成為一種教育環(huán)境，使幼兒有充分的、和教育資源接觸的機(jī)會。這就很自然的產(chǎn)生了談話活動(dòng)《在祖國各地旅游》這一活動(dòng)。

二． 活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒積極參與談話，能用連貫的語句講清自己在旅游中的所見所聞與感受。

2、要求幼兒注意的傾聽同伴談話，能迅速的掌握別人的談話內(nèi)容，向同伴學(xué)習(xí)談話經(jīng)驗(yàn)。

3、在回憶性談話中萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國美麗山河的情感。

三． 活動(dòng)準(zhǔn)備

1.讓幼兒把自己所去旅游照的照片帶來，還有旅游景點(diǎn)的紀(jì)念品和土特產(chǎn)等。

2.準(zhǔn)備一些著名地區(qū)的旅游景點(diǎn)圖片播放給幼兒觀看。

3.布置一個(gè)旅游物品展覽區(qū)，把幼兒帶來的所有物品都展覽出來。

四． 活動(dòng)重難點(diǎn)

1.重點(diǎn)

積極參與談話，能用連貫的語句講清自己在旅游中的所見所聞與感受。這是因?yàn)橛變涸谡勗挄r(shí)，為了使別人能明白自己所說的內(nèi)容，就要努力把意思說清楚、明確

2.難點(diǎn)

幼兒獨(dú)立的完成講述自己在旅游途中的所見所聞，且要清晰明確，這就要求幼兒對事物有一定的分析、綜合的能力，在講述時(shí)，會選擇恰如其分的形容詞進(jìn)行描述。這對幼兒來講有一定的難度。

五．活動(dòng)過程

1、創(chuàng)設(shè)情景，引出話題，激發(fā)幼兒談話興趣。

“今天，我們班辦一個(gè)展覽會。誰能告訴我這是一個(gè)怎樣的展覽會？”

“在國慶假期小朋友與父母外出旅游，帶回許多的照片、土特產(chǎn)，現(xiàn)在就請你們講一講在祖國各地旅游的事情?！?/p>

在此環(huán)節(jié)，話題用情景引入，可以提高幼兒談話的積極性，啟發(fā)幼兒對話題有關(guān)經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)想，作好談話的準(zhǔn)備。

2、幼兒自由結(jié)伴，圍繞話題，開展交流。

在讓幼兒自由交談的環(huán)節(jié)中，老師要求幼兒圍繞話題講自己在旅游時(shí)的感想。這個(gè)環(huán)節(jié)有兩個(gè)作用，一是給每個(gè)幼兒充分表達(dá)的機(jī)會，因?yàn)槿?0人以上的談話環(huán)境，不可能讓每個(gè)孩子都到集體面前談?wù)勛约旱挠嘘P(guān)想法。如果幼兒在活動(dòng)中缺乏表達(dá)的機(jī)會，他們會降低參與的積極性，有可能導(dǎo)致在下個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)幼兒記憶力分散等等現(xiàn)象。二是給幼兒個(gè)別或小小組交談的機(jī)會，這樣的談話和在集體面前談自己的想法是有區(qū)別的。因此可以增加幼兒不同的談話經(jīng)驗(yàn)。

3、鼓勵(lì)幼兒在集體中交流旅游時(shí)的所見所聞與感受。

提問：（１）、旅游時(shí)你看到些什么，你覺得最有趣的是什么？（２）、哪些事情是你第一次經(jīng)歷的？（３）、你帶來了什么紀(jì)念品或土特產(chǎn)？

在這一過程中，老師逐步提出問題，層層深入引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感想。不僅幫助幼兒學(xué)習(xí)圍繞話題談話，而且能夠讓幼兒在不知不覺中完成傾聽、對話等方面的學(xué)習(xí)，提高了幼兒語言交往的能力。

六． 活動(dòng)延伸

1.讓幼兒回到家中給父母或者其他家人講述在幼兒園發(fā)生的有趣的事情

2.思考外出旅游時(shí)應(yīng)該帶哪些物品。