“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
畢業(yè)論文開題報(bào)告萬能篇一
《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。學(xué)生是的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程;要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平,更要關(guān)注他們?cè)跀?shù)學(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我。
在總體目標(biāo)指出:通過義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),對(duì)數(shù)學(xué)有好奇心與求知欲。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn),鍛煉克服困難的意志,建立自信心。
學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中存在這樣一種事實(shí),就是不同層次的中學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)存在著不同程度的學(xué)習(xí)困難,直接影響著學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,更不必談好奇心與求知欲,也無法建立自信心,制約著學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的提高與發(fā)展。
北京教育科學(xué)研究院組織的北京20xx學(xué)習(xí)障礙國(guó)際研討會(huì)中指出:根據(jù)北京教科院學(xué)習(xí)障礙研究中心最近對(duì)北京部分地區(qū)中小學(xué)校進(jìn)行的抽樣調(diào)查顯示,10%左右的學(xué)生認(rèn)為自己存在不同程度的學(xué)習(xí)困難。這些孩子智力正常,但學(xué)業(yè)成績(jī)不良,專家指出,他們需要特別的幫助。這部分學(xué)生會(huì)與同齡人在學(xué)習(xí)上拉開差距。是哪些非智力因素導(dǎo)致了他們學(xué)習(xí)上的障礙?這些非智力因素的出現(xiàn)影響著中學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)得學(xué)習(xí),因此,對(duì)中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難調(diào)查與分析的研究很有必要。
研究對(duì)象界定:本校中學(xué)生(農(nóng)村中學(xué))。
關(guān)鍵概念界定:數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難(對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不良,目的不明確、呈現(xiàn)一種漫無目的的學(xué)習(xí)傾向,缺乏學(xué)習(xí)熱情和自覺性、自制性和堅(jiān)持性差)。
(5)社會(huì)環(huán)境影響學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的調(diào)查。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)困生的影響。打工熱潮對(duì)學(xué)困生的影響。
研究的方法和途徑。觀察法、調(diào)查法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、個(gè)案研究法。
(1)確定觀察的目的。在校期間,學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的舉動(dòng)。
(2)確定觀察對(duì)象。部分中學(xué)生。
(3)制定觀察計(jì)劃。課前、課上、及課后對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的表現(xiàn)。
畢業(yè)論文開題報(bào)告萬能篇二
目的:為了進(jìn)一步對(duì)本課題的理解,加深對(duì)所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)的掌握,進(jìn)行對(duì)《駱駝祥子》中祥子的多重悲劇的研究。
意義:通過對(duì)小說《駱駝祥子》中祥子這一悲劇人物形象的研究以及相關(guān)資料的思索,促進(jìn)廣大讀者對(duì)這一小說內(nèi)容更深入透徹的理解,從而了解作者當(dāng)時(shí)寫作這一作品的時(shí)局和背景,了解當(dāng)時(shí)的舊中國(guó)是什么現(xiàn)狀,當(dāng)時(shí)舊北平底層勞苦人民是怎樣艱難的生活著,更進(jìn)一步反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的混亂,給底層勞苦者帶來的苦難,讓讀者們能了解中國(guó)的歷史,同時(shí)也抒發(fā)了作者對(duì)社會(huì)底層窮苦勞動(dòng)者的關(guān)懷和同情,喚醒還在沉睡的人們,讓讀者們能有所思考和感悟。
國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀:中國(guó)學(xué)者對(duì)《駱駝祥子》這部作品還在不斷的分析和研究中,還帶有很強(qiáng)的探索性質(zhì)。
發(fā)展趨勢(shì):《駱駝祥子》這一不朽的作品深受廣大的學(xué)者的青睞,這一作品正在戲曲舞臺(tái)上蓬勃的發(fā)展,它的足跡遍及大江南北,這部作品被編排成京劇,取得了突破性的成績(jī),這既是對(duì)“樣板戲”的突破,也是對(duì)傳統(tǒng)京劇的突破,《駱駝祥子》是京劇現(xiàn)代戲發(fā)展史上的一個(gè)里程碑。
國(guó)外現(xiàn)狀:外國(guó)專家、學(xué)者和廣大觀眾都十分的喜歡這一作品,不少的的專家把《駱駝祥子》翻譯成外文進(jìn)行研究。
發(fā)展趨勢(shì):近年來,國(guó)外漢語(yǔ)界對(duì)老舍先生研究的熱情日益高漲,不少的國(guó)外作家不僅研究老舍先生的一部作品,而是對(duì)他的多部作品著迷,深入研究、探索其中的語(yǔ)言風(fēng)格,地域風(fēng)情,《駱駝祥子》也獲得了國(guó)際性的聲譽(yù)。
研究?jī)?nèi)容:悲劇的定義;作者不幸人生的背景;祥子的多重悲劇。
關(guān)鍵問題:造成悲劇的原因;作品的寫作背景是作者當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況的再現(xiàn)。
思路:對(duì)作品要十分的熟悉,敘述作品的大概故事情節(jié);祥子是作品的主要悲劇人物,理解悲劇的含義;任何作品都離不開作者,了解作者寫作的背景;悲劇是這一作品的主題,論述主要人物祥子的多重悲劇;總結(jié) 造成悲劇的原因。
到圖書館查詢參考資料,搜集相關(guān)題材的文獻(xiàn)資料,報(bào)刊期刊 ,通過材料進(jìn)行分析、理解,整理材料,更多是與指導(dǎo)老師多溝通;交流意見。結(jié)合課題的題材完成,廣泛閱讀與《駱駝祥子》相關(guān)的資料。
畢業(yè)論文開題報(bào)告萬能篇三
1.目的:
傳統(tǒng)意義上的班級(jí)管理通常是以班主任為班級(jí)管理主體,班主任具有絕對(duì)的說一不二的主導(dǎo)權(quán),班級(jí)的健康運(yùn)行與否及成長(zhǎng)命運(yùn)與班主任休戚相關(guān)。隨著科學(xué)發(fā)展的新潮流,創(chuàng)新時(shí)代席卷而來,“人本教育”、 “個(gè)性發(fā)展”、“合作學(xué)習(xí)”等班級(jí)管理理念在素質(zhì)教育的大背景下應(yīng)時(shí)而生,它們真正具體到班主任班級(jí)管理中,各種問題凸顯,發(fā)人深省。班主任與學(xué)生之間的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的上下級(jí)關(guān)系并沒有消退,甚而愈演愈烈。強(qiáng)化對(duì)于班主任班級(jí)管理策略的提升,能夠有效的改善學(xué)生與教師之間的沖突現(xiàn)象,同時(shí)也能營(yíng)造一種和諧的管理關(guān)系。
2.意義:
本文通過對(duì)班級(jí)管理策略進(jìn)行探究,試圖探索分析新時(shí)期班主任班級(jí)管理策略中存在的問題并提出相應(yīng)改善措施,豐富和發(fā)展了素質(zhì)教育所倡導(dǎo)的“以人為本,以學(xué)生的終身發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育班級(jí)管理策略的班主任班級(jí)管理理論。因此,本課題的探究在奠定理論基石的同時(shí),對(duì)于促進(jìn)“以生為本”的全面實(shí)施及班級(jí)管理策略具有潛在的應(yīng)用價(jià)值及現(xiàn)實(shí)意義。概括性的來說,通過對(duì)于班級(jí)管理的策略的探討,能夠有利于學(xué)生全面化發(fā)展、有利于班主任專業(yè)化發(fā)展、有利于學(xué)校和諧化發(fā)展。
國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)
擬研究的主要內(nèi)容
研究方法、手段和途徑
論文提綱
試論班級(jí)管理策略
摘要
1相關(guān)概念
1.1班主任
1.2班級(jí)管理
2班級(jí)管理特征及基本任務(wù)
2.1班級(jí)管理的特征
2.2班級(jí)管理的基本任務(wù)
3班級(jí)管理現(xiàn)狀問題
3.1集權(quán)化管理
3.2缺乏人格魅力
3.3缺少心理輔導(dǎo)
3.4忽視賞識(shí)
4班級(jí)管理優(yōu)化建議
4.1科學(xué)角色定位
4.2強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)
4.3強(qiáng)化人文關(guān)懷
4.4注重心理溝通
4.5促進(jìn)激勵(lì)認(rèn)同
總結(jié)
參考文獻(xiàn)
畢業(yè)論文開題報(bào)告萬能篇四
研究目的:
張愛玲與電影有過長(zhǎng)期親密的接觸,在小說寫作中創(chuàng)造性地化用了電影化技巧,使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現(xiàn)力。文本以恐怖電影的表現(xiàn)手法為切入口,對(duì)張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進(jìn)行解析。試圖更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細(xì)微獨(dú)特之處,并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識(shí)。
研究意義:
本文通過對(duì)張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進(jìn)行解析,試圖在體會(huì)張愛玲語(yǔ)言的“現(xiàn)代性”的基礎(chǔ)上,嘗試性地提出1種獨(dú)特的審美方式,從不同的視角解讀張愛玲小說的表現(xiàn)手法。
2.本課題的國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀
國(guó)外研究現(xiàn)狀:
3.本課題的研究?jī)?nèi)容和方法
研究?jī)?nèi)容:
張愛玲的小說映照了1個(gè)陰陽(yáng)不分、鬼氣森森的世界,恐怖鏡頭繁復(fù)繽紛,在她的作品里以人擬鬼,她筆下的人物均飄蕩在凄冷荒涼的宿命軌道上。本文嘗試根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法,從場(chǎng)景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手,對(duì)張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進(jìn)行研究、闡釋。更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細(xì)微獨(dú)特之處,并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識(shí)。
研究方法:
本文采用比較研究的方法,根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法,在學(xué)術(shù)界既有研究資料的基礎(chǔ)上,從張愛玲小說、相關(guān)的研究書籍及其評(píng)論等出發(fā),分析整理資料,從場(chǎng)景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手,對(duì)張愛玲小說當(dāng)中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進(jìn)行研究、闡釋。
4.本課題的實(shí)行方案、進(jìn)度及預(yù)期效果
方案、進(jìn)度:
20xx年2月—20xx年3月中旬:在老師的指導(dǎo)下,擬定寫作提綱和開題報(bào)告。
20xx年3月—20xx年4月:論文修改。聽取老師意見,撰寫論文初稿,并交指導(dǎo)老師評(píng)審。
20xx年4月——:定稿。
預(yù)期效果:
本文結(jié)合恐怖電影的表現(xiàn)手法,通過分析、比較、歸納等方法對(duì)張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進(jìn)行闡釋,嘗試更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細(xì)微獨(dú)特之處,并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識(shí)。
5.已查閱參考文獻(xiàn):
1、金宏達(dá),《華麗影沉》【c】。北京:文化藝術(shù)出版社,20xx年1月第1版。
2、宋家宏,《走進(jìn)荒涼——張愛玲的精神家園》【m】。廣州:花城出版社,20xx年10月第1版。
3、李稚田,《第3類時(shí)空》【m】。北京:中國(guó)紡織出版社,20xx年1月第1版。
4、吳戰(zhàn)壘,《電影欣賞》【m】。浙江:浙江大學(xué)出版社,1987年6月第1版。
5、陳衛(wèi)平,《影視藝術(shù)鑒賞與評(píng)論》【m】。北京:高等教育出版社,1994年6月第1版。
6、聶欣如,《類型電影》【m】。上海:上海人民美術(shù)出版社,20xx年9月第1版。
學(xué)術(shù)論文:
7、 李祥偉《“丑”趣———論張愛玲小說中的死亡意象》,學(xué)術(shù)論壇, 20xx年第6期第140頁(yè)。
8、 李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識(shí)》,廣州廣播電視大學(xué)報(bào),20xx年第4期第38頁(yè)。
9、張江元《論張愛玲小說的電影手法》,涪陵師范學(xué)院學(xué)報(bào), 第26卷第4期,第54頁(yè)。
10、屈雅紅《張愛玲小說對(duì)電影手法的借鑒》,南京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版), 第16卷第6期,第33頁(yè)。
11、何文茜《論張愛玲小說的電影化造型 》,石家莊師范??茖W(xué)校學(xué)報(bào), 20xx年02期,第39頁(yè)。
12、何蓓《猶在鏡中 —論張愛玲小說的電影感》,內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版), 20xx年第30卷第4期第40頁(yè)。
網(wǎng)絡(luò)資料:
1、《恐怖情節(jié)心理分析》
2、《綻放在暗地里幾個(gè)唯美的驚惶意象》
畢業(yè)論文開題報(bào)告萬能篇五
目的:通過一些心理學(xué)知識(shí)和實(shí)踐意義,闡述教師的個(gè)人特長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生存在的影響,增強(qiáng)教師提高個(gè)人特長(zhǎng)素質(zhì)的意識(shí)。讓家長(zhǎng)了解到個(gè)人特長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生的全面發(fā)展及性格塑造有正面影響,打破家長(zhǎng)只重視孩子考試成績(jī)的舊觀念,讓學(xué)生更健康的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
意義:在教師個(gè)人特長(zhǎng)的熏陶下,給小學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),有利于激發(fā)小學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)興趣、表現(xiàn)欲望和不斷進(jìn)取的精神。在特長(zhǎng)學(xué)習(xí)過程中,磨練小學(xué)生的意志,培養(yǎng)小學(xué)生吃苦耐勞的精神和交際能力。學(xué)以致用的過程中,讓小學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐,融入到校園之外的生活圈,體驗(yàn)生活,開拓小學(xué)生的眼界,讓他們的思維更加敏捷,促使小學(xué)生的身心更健全的成長(zhǎng),充分實(shí)現(xiàn)教師有價(jià)值的“教”和學(xué)生有價(jià)值的“學(xué)”。
現(xiàn)狀:目前,國(guó)內(nèi)外開設(shè)了許多特長(zhǎng)培訓(xùn)班,但這些班級(jí)幾乎都是一些在校外開辦的私立班級(jí),沒有把特長(zhǎng)學(xué)習(xí)和學(xué)校里的書面學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來,無法實(shí)現(xiàn)小學(xué)生真正意義上的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。學(xué)校里有特長(zhǎng)的教師很少,而且具有的特長(zhǎng)比較單一,或者大多數(shù)有特長(zhǎng)的教師只注重按時(shí)授予關(guān)于特長(zhǎng)的基礎(chǔ)知識(shí),不能充分利用課堂資源來發(fā)現(xiàn)和激發(fā)小學(xué)生的興趣愛好,導(dǎo)致一些小學(xué)生對(duì)特長(zhǎng)所具有的天賦被抹殺,或者一些小學(xué)生的家長(zhǎng)不了解自己孩子的興趣愛好,盲目地把家長(zhǎng)自己的意愿強(qiáng)加給孩子,讓他們?nèi)W(xué)習(xí)自己并不感興趣的東西,不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
小學(xué)生特長(zhǎng)的興趣激發(fā)和培養(yǎng)不能與學(xué)校課本知識(shí)的教學(xué)有機(jī)結(jié)合,忽視了教師的個(gè)人特長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生的影響,一個(gè)身心健康、活潑的孩子才能夠更好的接納和理解教師授予的課本知識(shí),促進(jìn)其發(fā)展,而國(guó)內(nèi)外對(duì)這一問題的研究還是比較少,不夠全面,不夠成熟。
發(fā)展趨勢(shì):當(dāng)今社會(huì),各類特長(zhǎng)文化已經(jīng)發(fā)展到相對(duì)沿海城市較落后的小城市,并且得到逐步的完善,特長(zhǎng)文化的大量普及將會(huì)從生活中影響到家長(zhǎng)只注重孩子分?jǐn)?shù)的看法,從而又進(jìn)一步推動(dòng)特長(zhǎng)文化的大量普及。當(dāng)今學(xué)生的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)更加豐富、高質(zhì)量、多元化,改變了以往單一枯燥乏味的學(xué)習(xí)模式。每個(gè)學(xué)生都有可能成為小學(xué)教師,后一代的小學(xué)教師將會(huì)是多才多藝全面發(fā)展的新一代教師,對(duì)這一領(lǐng)域的研究也將會(huì)越來越多,越來越全面。
主要的研究?jī)?nèi)容有:
1、從教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的興趣愛好。
2、特長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)小學(xué)生的身體和心理健康發(fā)展的影響。
3、身體和心理的健康發(fā)展有利于小學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)。
需要解決的關(guān)鍵問題和思路:
1、如何發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的興趣愛好:
a、利用課余時(shí)間和學(xué)生進(jìn)行交流。
b、利用課堂提問、課堂交流。
2、怎樣讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的價(jià)值:
a、學(xué)??梢远嘟M織一些有意義的活動(dòng),讓學(xué)生積極參與。
b、教師帶領(lǐng)學(xué)生去校外參加比較大型的比賽。
c、給一些特長(zhǎng)比較突出的學(xué)生給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì),激勵(lì)每個(gè)學(xué)生不斷進(jìn)取。
3、為什么特長(zhǎng)學(xué)習(xí)會(huì)有利于其他學(xué)習(xí):
a、特長(zhǎng)學(xué)習(xí)磨練人的意志,讓學(xué)生養(yǎng)成做事不半途而廢的良好習(xí)慣。
b、特長(zhǎng)學(xué)習(xí)在潛意識(shí)中,能讓學(xué)生塑造一個(gè)活潑開朗的性格,增強(qiáng)交際能力。
c、在長(zhǎng)期的演出、比賽中,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
具備的工作條件有:圖書館)、網(wǎng)絡(luò)、與論文相關(guān)的文獻(xiàn)等等。
解決的辦法:
1、本課題研究的方法主要有:文獻(xiàn)查閱法、觀察法、問卷調(diào)查法等。
2、積累與該課題相關(guān)的知識(shí),借鑒別人成功的經(jīng)驗(yàn),對(duì)查閱文獻(xiàn)資料和知識(shí)進(jìn)行整合等,并在老師的精心指導(dǎo)下完成本研究。
第一階段:20xx年6月——20xx年8月選定論文寫作方向、收集相關(guān)資料、閱讀文獻(xiàn)、擬定論文題目。
第二階段:20xx年9月1日——20xx年10月8日確定論文題目,擬定寫作提綱、撰寫論文開題報(bào)告。
第三階段:20xx年10月9日——20xx年11月28日整理分析資料,撰寫論文初稿。
第四階段:20xx年12月1日——1月30日修改定稿。
[1]郭成,陳紅。試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境的有效策略[j]。
[2]林雄。從建構(gòu)主義看當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)的誤區(qū)[j]、新課程(小學(xué))。
[3]魏永麗。淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)[j]、中小學(xué)電教(下半月)。
[4]單清水。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)象與思考[j]、科教文匯(下半月)。
[5]葉婷。創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效方法[j]、浙江教育科學(xué)。
[6]王貞平。淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的策略[j]、新課程學(xué)習(xí)(基礎(chǔ)教育)。
[7]葉連國(guó)。探究小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)的策略[j]、小學(xué)教學(xué)參考。
指導(dǎo)教師(簽字):
20xx年xx月xx日
說明:
1、論文(設(shè)計(jì))類型:a——理論研究;b——應(yīng)用研究;c——設(shè)計(jì)等。
2、論文(設(shè)計(jì))來源:指來源于科研項(xiàng)目、生產(chǎn)/社會(huì)實(shí)際、教師選題或其他(學(xué)生自擬)等。
3、各項(xiàng)欄目空格不夠,可自行擴(kuò)大。
畢業(yè)論文開題報(bào)告萬能篇六
秘書人員隊(duì)伍是我國(guó)職業(yè)隊(duì)伍中非常重要的一員,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的飛速發(fā)展,我國(guó)各種組織中從事秘書工作的廣大秘書工作者,為組織建設(shè)和反展做出了自己的貢獻(xiàn)。我們的各種組織也越來越需要眾多的秘書工作者。
秘書工作,無論是黨政機(jī)關(guān)還是事業(yè)單位,其工作的好壞對(duì)這個(gè)組織整體工作具有重要的影響。雖然我國(guó)的秘書隊(duì)伍有了很大發(fā)展,但我們的秘書人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)還應(yīng)該提高,每一種工作所需要的知識(shí)都有其不同的結(jié)構(gòu),秘書工作也不例外。為了勝任秘書工作,秘書必須根據(jù)職業(yè)的需要建立起適應(yīng)秘書工作的合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),并根據(jù)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,不斷地更新和優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
針對(duì)在科技的進(jìn)步、社會(huì)的快速發(fā)展、現(xiàn)代企業(yè)日新月異的變化這一形勢(shì)下,秘書也將面臨著新的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),分析了現(xiàn)代企業(yè)秘書除熟練掌握過去的知識(shí)外,還應(yīng)掌握的新知識(shí)。還提出了秘書要不斷地對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)、自我完善;以求秘書能適應(yīng)這個(gè)現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展和需求。
該論題研究的內(nèi)容主要是以下幾個(gè)方面:
(一)適應(yīng)性原則
(二)層次性原則
(三)個(gè)性原則
(四)動(dòng)態(tài)性原則
(一)基礎(chǔ)知識(shí)
1、科學(xué)文化知識(shí)
2、政治經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)知識(shí)
3、法律法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)
4、辦公自動(dòng)化知識(shí)
(二)專業(yè)知識(shí)
1、秘書職業(yè)知識(shí)
2、秘書所在部門的業(yè)務(wù)知識(shí)
(三)相關(guān)知識(shí)
1、 管理學(xué)知識(shí)
2、 經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)
3、心理學(xué)知識(shí)
4、 其他相關(guān)知識(shí)
20xx年1月8日——3月10日 撰寫開題報(bào)告與開題
20xx年4月1日——4月20日 深入研究,形成論文初稿
20xx年4月21日——5月10日 論文修改、定稿、打印
[1]岳凱華主編.秘書學(xué)概論.長(zhǎng)沙:湖南大學(xué)出版社,20xx
[2]楊蓓蕾編著.現(xiàn)代秘書學(xué)引導(dǎo).上海:同濟(jì)大學(xué)出版社,20xx
[3]李靜梅,韓士生主編.實(shí)用秘書學(xué).北京:語(yǔ)文出版社,1994
[4]袁維國(guó)主編. 秘書學(xué). 北京:高等教育出版社,1990
[6] 常崇宜主編. 秘書學(xué)概論.北京,線裝書局,20xx
[7] 張清明.秘書參謀職能概論.武漢,武漢大學(xué)出版社,20xx
[8] 陸瑜芳編著.秘書學(xué)概論.上海:復(fù)旦大學(xué)出版社, 20xx
[9] 楊樹森. 秘書學(xué)概論.合肥,安徽人民出版社,20xx
[10] 任群主編.中國(guó)秘書學(xué).重慶,重慶出版社, 1999
畢業(yè)論文開題報(bào)告萬能篇七
目前我國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型期,綠色經(jīng)濟(jì)作為21世紀(jì)最具活力和發(fā)展前景的經(jīng)濟(jì)形式之一,發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)成為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,推動(dòng)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的重要舉措。
山區(qū)擁有豐富的自然和生態(tài)資源, 是人和自然和諧發(fā)展的保障, 區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的重點(diǎn), 可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵, 生態(tài)建設(shè)的主戰(zhàn)常山區(qū)資源的合理利用與保護(hù)可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮與可持續(xù)發(fā)展, 山區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速健康發(fā)展有利于推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展, 山區(qū)生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定與優(yōu)化是人類生存環(huán)境有效平衡的保障。無論從全球還是從全國(guó)范圍來看,最不發(fā)達(dá)地區(qū)大多是山區(qū), 研究山區(qū)、保護(hù)山區(qū)、開發(fā)山區(qū),實(shí)現(xiàn)區(qū)域統(tǒng)籌發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。在經(jīng)歷了對(duì)自然資源掠奪式的粗放式發(fā)展階段后,在統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展中,尤其是山區(qū)經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)籌發(fā)展中,大家開始關(guān)注發(fā)展的方式和質(zhì)量,追求人與自然的和諧發(fā)展。綠色經(jīng)濟(jì)作為以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ),以社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展為增長(zhǎng)方式,以可持續(xù)發(fā)展為目的的經(jīng)濟(jì)形態(tài),追求的是社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三者的和諧發(fā)展,自然成為區(qū)域統(tǒng)籌,發(fā)展山區(qū)經(jīng)濟(jì)的必然選擇。
浙江共有57個(gè)山區(qū)縣市,區(qū)域面積占全省總面積的87%,素有“七山一水兩分田”之稱,有著豐富的山區(qū)資源。但是由于山區(qū)特有的區(qū)位地理以及環(huán)境制約等因素,全省山區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)并不平衡,綜合來看也落后于全省的平均發(fā)展水平,已成為統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的短板。據(jù)xx年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,浙江省山區(qū)縣城鎮(zhèn)居民人均可支配收入超過全省水平(27359元)的達(dá)到14個(gè)(不包括10個(gè)沒有測(cè)算數(shù)據(jù)的山區(qū)縣),其中寧波、嘉興和紹興市山區(qū)縣的城鎮(zhèn)居民收入均超過全省水平,山區(qū)縣農(nóng)村居民人均純收入超過全省水平(11303元)的有23個(gè),其中寧波、嘉興、湖州和紹興市山區(qū)縣的農(nóng)村居民收入均超過全省水平,臺(tái)州、衢州和麗水市山區(qū)縣的農(nóng)村居民收入都低于全省平均水平。農(nóng)村恩格爾系數(shù)低于全省水平35.5%的山區(qū)縣達(dá)到18個(gè)。社會(huì)保障和就業(yè)、一般性公共服務(wù)支出和環(huán)境保護(hù)三項(xiàng)合計(jì)支出占當(dāng)年地方財(cái)政一般預(yù)算內(nèi)支出比重達(dá)到25%以上的山區(qū)縣有30個(gè),最高的開化縣達(dá)到33%。山區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相對(duì)滯后和不平衡,已經(jīng)成為浙江省統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展,因此,如何合理開發(fā)利用和保護(hù)山區(qū)資源,加快建設(shè)“山上浙江”,是實(shí)現(xiàn)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展的重中之重,加快山區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)系到富民強(qiáng)省和全面小康社會(huì)建設(shè)全局。
臨安地處長(zhǎng)三角南翼、杭州市西郊,市域面積3126.8平方公里,轄4個(gè)街道14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)298個(gè)行政村,人口52萬,是太湖和錢塘江兩大水系的源頭,擁有天目山、清涼峰兩個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)和青山湖國(guó)家級(jí)森林公園,森林覆蓋率76.55%,是杭嘉湖重要優(yōu)質(zhì)水源供給地和浙西北主要生態(tài)屏障。近年來,在經(jīng)歷了與自然的激烈交鋒后,臨安立足自身的資源稟賦和發(fā)展基礎(chǔ),秉持生態(tài)經(jīng)濟(jì)化、經(jīng)濟(jì)生態(tài)化理念,一手抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展,一手抓生態(tài)建設(shè),大力發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì),著力打造生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)文化繁榮、生態(tài)社會(huì)和諧的“品質(zhì)臨安”。先后獲得全國(guó)首批生態(tài)示范區(qū)、國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家森林城市、全國(guó)綠色小康縣、中國(guó)十佳和諧可持續(xù)發(fā)展城市等十多項(xiàng)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào),縣域經(jīng)濟(jì)基本競(jìng)爭(zhēng)力躋身全國(guó)百?gòu)?qiáng)。
xx年,臨安市地區(qū)生產(chǎn)總值突破300億元,達(dá)到340.8億元,增長(zhǎng)10.6%,人均gdp達(dá)到1萬美元,三次產(chǎn)業(yè)比重為全年實(shí)現(xiàn)財(cái)政總收入39.2億元,增長(zhǎng)30.3%,地方財(cái)政收入21.1億元,增長(zhǎng)24.4%。城鄉(xiāng)居民收入持續(xù)增長(zhǎng)。城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達(dá)到27594元,增長(zhǎng)12.8%,農(nóng)民人均純收入達(dá)到13926元,增長(zhǎng)15.9%。初步走了一條依托生態(tài)優(yōu)勢(shì)和科技創(chuàng)新的綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路。
當(dāng)前,臨安市經(jīng)濟(jì)已經(jīng)進(jìn)入到人均gdp 3000美元—6000美元的發(fā)展階段,世界經(jīng)濟(jì)正處于周期性放緩階段,雖然臨安市經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持了平穩(wěn)較快增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì),但在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益、自主創(chuàng)新、降低消耗、保護(hù)環(huán)境等方面的挑戰(zhàn)會(huì)越來越突出。因此,探尋臨安山區(qū)綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展路徑迫在眉睫。
本文以臨安山區(qū)為研究對(duì)象,總結(jié)研究其綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路,是統(tǒng)籌在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村基礎(chǔ)之上的,是符合可持續(xù)發(fā)展觀的,旨在探討一條山區(qū)如何依據(jù)自身的條件開發(fā)屬于自己獨(dú)特的綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路。這對(duì)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化政策方案的執(zhí)行及實(shí)現(xiàn)都有深遠(yuǎn)意義,值得探討。
(1) 國(guó)外研究現(xiàn)狀:關(guān)于如何解決現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過程中不斷沖突的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的問題,西方理論界出現(xiàn)了“淺綠色”和“深綠色”兩種觀點(diǎn)?!皽\綠色”觀點(diǎn)認(rèn)為,人類通過科技進(jìn)步可以找到新的能源和替代資源,并可望依靠科技手段克服現(xiàn)在面臨的種種環(huán)境問題?!吧罹G色”觀點(diǎn)認(rèn)為,雖然科技進(jìn)步能夠提高資源利用的效率和發(fā)現(xiàn)可替代的資源,但這也只能在一定的時(shí)期內(nèi)緩解環(huán)境壓力,并不能永遠(yuǎn)的解決資源和環(huán)境的問題,因?yàn)樗荒芊穸ǖ厍虮旧淼馁Y源是有限的這一問題。所以“深綠色”觀點(diǎn)認(rèn)為:主張用節(jié)制物質(zhì)欲望的“節(jié)儉社會(huì)”來替代現(xiàn)行的“消費(fèi)社會(huì)”和后工業(yè)的“豐裕社會(huì)”;綠色經(jīng)濟(jì)是處于一種穩(wěn)定狀態(tài)的經(jīng)濟(jì)模式,它不以追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)為目的,而以發(fā)展為目的;強(qiáng)調(diào)自力更生和非中心化的社會(huì)共同體;在技術(shù)上強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)有用、對(duì)人類有益并面向人的技術(shù)。
總之,“深綠色”所倡導(dǎo)的綠色經(jīng)濟(jì)是以保護(hù)生態(tài)、節(jié)儉資源為基礎(chǔ)的,以滿足人類在長(zhǎng)久的未來生活在一個(gè)十分優(yōu)裕的生活環(huán)境和寬松的人均資源使用量水平為前提的、適度規(guī)模和適度技術(shù)的、區(qū)域性自己自足的經(jīng)濟(jì)形態(tài)或經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。
①認(rèn)為綠色經(jīng)濟(jì)就是以環(huán)境或生態(tài)要素作為生產(chǎn)力要素的產(chǎn)業(yè),如生態(tài)旅
游業(yè)、高效生態(tài)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代林業(yè)。
②認(rèn)為綠色經(jīng)濟(jì)就是可持續(xù)發(fā)展,二者是一致的。如劉國(guó)光認(rèn)為,從狹義角度來講,綠色經(jīng)濟(jì)是建立在可再生、可更新的生態(tài)資源特別是綠色植物資源基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)。從廣義角度來看,綠色經(jīng)濟(jì)是建立在可循環(huán)利用資源,不產(chǎn)生生態(tài)破壞和環(huán)境污染,生態(tài)、經(jīng)濟(jì)能良性循環(huán)協(xié)調(diào)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)。
③從環(huán)境資源的角度來定義綠色經(jīng)濟(jì)。認(rèn)為綠色經(jīng)濟(jì)是經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的一種新的增長(zhǎng)方式和新的經(jīng)濟(jì)模式,是對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的過程和結(jié)果的總體評(píng)價(jià)。它是用經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是否符合環(huán)境資源保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)、是否在環(huán)境容量和資源承載能力范圍內(nèi)、是否有利和促進(jìn)環(huán)境資源保護(hù)為標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。
④認(rèn)為綠色經(jīng)濟(jì)是以環(huán)境保護(hù)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)。如曲格平認(rèn)為這主要體現(xiàn)在:
綠色經(jīng)濟(jì)是以治理污染和改善生態(tài)為特征的環(huán)保產(chǎn)業(yè)的興起而出現(xiàn)的;是因?yàn)榄h(huán)境保護(hù)而引發(fā)的工業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的變革,從而帶動(dòng)了綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
(1)綠色經(jīng)濟(jì)理論至今還沒有形成系統(tǒng)的理論體系,而且絕大部分觀點(diǎn)只是對(duì)綠色經(jīng)濟(jì)做定性描述,沒有定量分析。即使綠色gdp理論也只是提出了抽象的概念和公式,與實(shí)際應(yīng)用還有相當(dāng)距離。
(2)一些綠色經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)還較為膚淺,只是機(jī)械的從文字表面意義來理解;或者是過于絕對(duì)的理解綠色經(jīng)濟(jì),認(rèn)為為了保護(hù)環(huán)境與資源就必須讓經(jīng)濟(jì)“零增長(zhǎng)”。這在現(xiàn)實(shí)生活中是難以實(shí)現(xiàn)的。綠色經(jīng)濟(jì)不是只要“綠色”,而且還要“經(jīng)濟(jì)”,不是不要發(fā)展,而是要實(shí)現(xiàn)更健康、更有效的發(fā)展。
(3)簡(jiǎn)單的將綠色經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展等同起來。可持續(xù)發(fā)展的核心是要處理好代內(nèi)平衡與代際平衡。前者包括系統(tǒng)平衡和地域平衡,系統(tǒng)平衡是指社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、人口、資源和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,地域平衡是指東西南北中不同地區(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展;后者是指上一代人要為后來人創(chuàng)造良好的環(huán)境,不能因?yàn)樯弦淮说睦鎿p害后來人的發(fā)展。因此,可持續(xù)發(fā)展是綠色經(jīng)濟(jì)的理論基礎(chǔ)與表現(xiàn)形式,而發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)既要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,也要實(shí)現(xiàn)生態(tài)可持續(xù)發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。綠色經(jīng)濟(jì)的根本目的是實(shí)現(xiàn)人的全面持續(xù)發(fā)展和生活質(zhì)量的提高,即實(shí)現(xiàn)人的福利最大化。
(4)缺乏系統(tǒng)的,能夠依據(jù)區(qū)域地理、環(huán)境、生態(tài)等條件而建立起來的一套綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,研究多停留在表面,且不切實(shí)際。
(一)研究方法:采用文獻(xiàn)分析法、個(gè)案研究法和系統(tǒng)總結(jié)法。
借助網(wǎng)絡(luò)資源,進(jìn)行文件檢索。廣泛汲取別人研究的成果,以免走彎路。通過個(gè)案分析,可以借鑒其成功之道,發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)理論,建立適于山區(qū)發(fā)展的綠色經(jīng)濟(jì)道路。根據(jù)研究系統(tǒng)的豐富了綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論,具有深遠(yuǎn)意義。
(二)可行性分析:本人對(duì)臨安的現(xiàn)狀、發(fā)展歷程以及發(fā)展中的面臨的問題和挑戰(zhàn)等都十分了解。對(duì)近些年來浙江省在山區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、區(qū)域統(tǒng)籌發(fā)展以及生態(tài)省建設(shè)也十分關(guān)注。目前文獻(xiàn)材料的收集已經(jīng)基本完成,同時(shí)利用各類期刊文獻(xiàn)以及各圖書館的數(shù)字資源,采用文獻(xiàn)法具有可行性;個(gè)案研究法作為當(dāng)前非常推崇的經(jīng)濟(jì)研究方法,可以通過對(duì)浙江山區(qū)臨安進(jìn)行調(diào)查研究,分析其綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展的途徑,采用個(gè)案分析法具有可行性;根據(jù)個(gè)案的研究和對(duì)綠色經(jīng)濟(jì)理論的研究,可以系統(tǒng)總結(jié)出山區(qū)綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,具有可行性。
本論文的研究特色和創(chuàng)新之處主要在運(yùn)用了綠色經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)際相結(jié)合的研究手法,用成功實(shí)例發(fā)展理論,用新的理論模式促進(jìn)綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,兩者交互,產(chǎn)生互動(dòng),形成良性循環(huán)。并且根據(jù)實(shí)例總結(jié)了適于山區(qū)的綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路。
畢業(yè)論文開題報(bào)告萬能篇八
1、中小企業(yè)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的重要組成部分,它可以帶動(dòng)社會(huì)主義生產(chǎn)力的發(fā)展,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),增加財(cái)政收入。
2、中小企業(yè)能夠增加就業(yè)崗位,可以有效的解決就業(yè)難的問題;同時(shí)可以緩和社會(huì)矛盾,符合構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求。
但在實(shí)際情況中,中小企業(yè)的發(fā)展遇到了很多問題,尤為突出的是融資難問題,資金就是一個(gè)企業(yè)的血液,充裕的資金是企業(yè)又好又快發(fā)展的保障。中小企業(yè)在不同發(fā)展時(shí)期具有不同的融資模式,結(jié)合階段特點(diǎn)選擇合適的融資模式,繁榮時(shí)期的融資模式呈現(xiàn)多樣化,既可以利用現(xiàn)有的資金實(shí)力和企業(yè)信譽(yù)與銀行等金融機(jī)構(gòu)建立長(zhǎng)期關(guān)系,進(jìn)行綜合授信貸款;也可以利用傳統(tǒng)的融資模式,即向銀行貸款等。
因此,對(duì)中小企業(yè)的融資問題的研究就顯得十分必要。
一以美國(guó)為代表的歐美經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家,其經(jīng)濟(jì)政策的根本目標(biāo)就是創(chuàng)造一個(gè)自由競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境。在融資方面,美國(guó)政府對(duì)中小企業(yè)的扶持主要通過中小企業(yè)管理局制定宏觀經(jīng)濟(jì)政策,引導(dǎo)民間資本流向中小企業(yè)。由于資本市場(chǎng)比較完善,美國(guó)的中小企業(yè)可以借助其發(fā)達(dá)的資本市場(chǎng)。
在我國(guó),中小企業(yè)融資渠道單一,主要依靠銀行等金融機(jī)構(gòu);資本市場(chǎng)尚不成熟,相關(guān)法律法規(guī)的支持力度較低。因此,要為中小企業(yè)寬松的融資環(huán)境,加強(qiáng)對(duì)中小企業(yè)融資方面的支持。
一、企業(yè)的概述
1.1企業(yè)的定義
1.2企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀
1.3企業(yè)發(fā)展的意義
1.3.1推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展
1.3.2 提供就業(yè)崗位,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定
1.3.3增加財(cái)政收入,提高綜合國(guó)力
二、企業(yè)的生命周期及其融資問題
2.1企業(yè)的生命周期
2.2企業(yè)繁榮期遇到的融資問題
三、業(yè)繁榮期融資問題的分析
3.1企業(yè)自身的原因
3.1.1傳統(tǒng)的融資觀念限制了企業(yè)更好的發(fā)展
3.1.2融資方面知識(shí)的缺乏阻礙了企業(yè)的發(fā)展
3.2企業(yè)發(fā)展的社會(huì)環(huán)境
3.2.1銀行等金融機(jī)構(gòu)對(duì)中小企業(yè)融資的限制
3.2.2缺乏為中小企業(yè)貸款提供擔(dān)保的信用體系
3.2.3缺乏社會(huì)各相關(guān)部門的支持
四、解決中小企業(yè)融資問題的對(duì)策
4.1提高中小企業(yè)的員工綜合素質(zhì)
4.2建立健全相關(guān)法律法規(guī)
4.3建立寬松的融資環(huán)境
結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
1、在財(cái)經(jīng)、銀監(jiān)會(huì)、中小企業(yè)局等網(wǎng)站上進(jìn)行收索;
2、對(duì)圖書館的相關(guān)期刊和報(bào)紙進(jìn)行查閱,收集資料;
3、詳細(xì)做好筆記,整理思路;按照論文要求進(jìn)行寫作。
俞建國(guó)。中國(guó)中小企業(yè)化京:中國(guó)計(jì)劃出版社20xx.
周茂潔。我國(guó)中小企業(yè)融資難的狀況成因與對(duì)策[j]。學(xué)?!?0xx,(6)。
孫同徽。中小企業(yè)融資困難及對(duì)策分析[j]。當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究‘20xx,(4)。
杜玉紅。對(duì)中小企業(yè)融資問題的探討[j]。東財(cái)經(jīng)職業(yè)
賈麗虹?!段覈?guó)中小企業(yè)的融資問題探析》。經(jīng)濟(jì)體制改革。20xx(1)
畢業(yè)論文開題報(bào)告萬能篇九
研究目的:
目前,租賃已經(jīng)成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)不可或缺的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),租賃會(huì)計(jì)的發(fā)展完善具有重要意義?,F(xiàn)代租賃具有多種功能,租賃行為覆蓋面廣,涉及金融、貿(mào)易、法律等多學(xué)科,而我國(guó)租賃業(yè)務(wù)正處于發(fā)展初期階段,租賃會(huì)計(jì)仍存在一些問題。為了促進(jìn)租賃業(yè)的迅速發(fā)展,本文力圖通過結(jié)合國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,對(duì)我國(guó)新頒布的租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中涉及的有關(guān)租賃業(yè)務(wù)的一些會(huì)計(jì)問題,結(jié)合中國(guó)租賃業(yè)的發(fā)展,解決中國(guó)融資租賃會(huì)計(jì)目前存在的問題并提出其發(fā)展前景,提出一些完善我國(guó)租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的有效措施,同時(shí)更有效地規(guī)范企業(yè)的租賃會(huì)計(jì)行為。
研究意義:關(guān)于租賃會(huì)計(jì)的研究,從理論意義上講,可以豐富和發(fā)展會(huì)計(jì)理論界對(duì)具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的探討,推動(dòng)和促進(jìn)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則—租賃》的完善和發(fā)展;從實(shí)踐意義上講,可以對(duì)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則—租賃》在實(shí)行過程中出現(xiàn)的問題提出解決的意見和辦法,從而使租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則更加具有操作性,更有效地指導(dǎo)會(huì)計(jì)人員的操作。
1租賃會(huì)計(jì)概述
1.1租賃的定義
1.2租賃的特點(diǎn)
1.3與租賃會(huì)計(jì)相關(guān)的概念
2租賃業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理
2.1租賃類型的確認(rèn)與計(jì)量
2.2融資租賃與經(jīng)營(yíng)租賃的特點(diǎn)
2.3融資租賃與經(jīng)營(yíng)租賃的區(qū)別
3租賃會(huì)計(jì)的現(xiàn)狀及問題分析
3.1租賃會(huì)計(jì)現(xiàn)狀
3.2租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中存在的問題
3.3我國(guó)租賃業(yè)發(fā)展中存在的問題
4關(guān)于租賃會(huì)計(jì)整改的一些建議
4.1租賃交易界定標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的改進(jìn)
4.2租賃資產(chǎn)入賬價(jià)值規(guī)定的改進(jìn)
4.3會(huì)計(jì)人員的職業(yè)判斷和處理的改進(jìn)
國(guó)內(nèi)研究情況:
國(guó)內(nèi)對(duì)于租賃會(huì)計(jì)問題的研究主要分布在以下幾個(gè)方面:一是對(duì)我國(guó)企業(yè)租賃業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀的分析;二是對(duì)租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和實(shí)務(wù)上存在的問題進(jìn)行研究;三是對(duì)如何完善租賃業(yè)務(wù)尋找對(duì)策。
縱觀大多數(shù)學(xué)者對(duì)租賃會(huì)計(jì)的研究,他們定義了租賃的概念,并對(duì)租賃種類進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)分類,各租賃研究專家及其他有關(guān)人員不斷撰文對(duì)租賃實(shí)務(wù)的若干問題提出有用的建議,積極推動(dòng)租賃會(huì)計(jì)的發(fā)展,并對(duì)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的推廣做出了卓著貢獻(xiàn)。
上海理工大學(xué)的張萍萍在2011年04期的商業(yè)經(jīng)濟(jì)中發(fā)表《我國(guó)融資租賃業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀淺析》。她認(rèn)為:我國(guó)融資租賃業(yè)目前存在的問題,主要是行業(yè)進(jìn)入門檻較高,缺少相關(guān)稅收優(yōu)惠政策,相關(guān)法律法規(guī)不健全,缺乏租賃管理專業(yè)人才,以及融資產(chǎn)品創(chuàng)新不足等。我國(guó)政府應(yīng)從建立健全融資租賃業(yè)的相關(guān)法律法規(guī);加大政府扶持力度,發(fā)揮政府在融資租賃業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵作用;建立全國(guó)租賃業(yè)協(xié)會(huì),實(shí)現(xiàn)行業(yè)規(guī)范化管理;建立租賃業(yè)風(fēng)險(xiǎn)控制體系等方面入手,發(fā)展我國(guó)融資租賃行業(yè),同時(shí)租賃公司還要重視對(duì)租賃從業(yè)人員的培養(yǎng)。
復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院的王毅教授在2003年第9期財(cái)會(huì)月刊中發(fā)表的《我國(guó)租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的特色研究》中指出,我國(guó)《租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的內(nèi)容充分體現(xiàn)了中國(guó)特色。對(duì)租賃的劃分在定性和定量上都給出了較好的說明,租賃標(biāo)準(zhǔn)中把國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和美國(guó)租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則采用的資產(chǎn)公允價(jià)值改為賬面價(jià)值,我國(guó)在缺乏可靠的公允價(jià)值的情況下,用賬面價(jià)值是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的辦法,體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的本國(guó)化。對(duì)于未實(shí)現(xiàn)融資收益的分配,強(qiáng)調(diào)了融資租賃收益的分配結(jié)果應(yīng)使租賃的投資凈額有一個(gè)固定的投資回報(bào)率,這種方法就是實(shí)際利率法,考慮了貨幣的時(shí)間價(jià)值,計(jì)算比較合理,分?jǐn)傄草^準(zhǔn)確。而租金逾期未能收回情況下的會(huì)計(jì)處理,我國(guó)規(guī)定:超過一個(gè)租金支付期未收到的租金,應(yīng)當(dāng)停止確認(rèn)融資收入,其已確認(rèn)的融資收入,應(yīng)予沖回,轉(zhuǎn)作表外核算。在實(shí)際收到租金時(shí),將租金中所含融資收入確認(rèn)為當(dāng)期收入。我國(guó)承租人拖欠租金已成為制約租賃業(yè)發(fā)展的瓶頸之一,嚴(yán)重影響了出租人的資產(chǎn)質(zhì)量,為真實(shí)反映出租人的經(jīng)營(yíng)成果,根據(jù)謹(jǐn)慎性原則,應(yīng)對(duì)此作出相應(yīng)規(guī)定,這才體現(xiàn)了我國(guó)國(guó)情。
fasb(財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì))在其成立后的七八年時(shí)間中,fasb花費(fèi)了它的將近一半的人力資源來研究租賃會(huì)計(jì)問題。1976年,fasb出臺(tái)了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則公告sfasno.13——租賃會(huì)計(jì),這是一個(gè)明顯的進(jìn)步。然而,雖然fasb后來還制定了9個(gè)補(bǔ)充公告,6個(gè)解釋公告,12個(gè)技術(shù)公告,以及大量的緊急事項(xiàng)處理意見,fasbno.13依然被公認(rèn)為沒有能夠達(dá)到其所陳述的目標(biāo),因此依然需要對(duì)no.13進(jìn)行重新考慮。作為對(duì)sfasno.13重新考慮的成果,fasb和其他g4+l成員組織共同推出了租賃會(huì)計(jì)的兩份特別報(bào)告。這兩份報(bào)告提出了租賃會(huì)計(jì)的新觀點(diǎn),其中最大的特點(diǎn)是新觀點(diǎn)不再區(qū)分資本租賃和經(jīng)營(yíng)租賃,而是要求承租人將所有租賃引起的權(quán)利和義務(wù)都確認(rèn)為資產(chǎn)和負(fù)債。兩份報(bào)告推出后得到了廣泛的支持,可以說代表了未來租賃會(huì)計(jì)的發(fā)展方向。
通過查閱文獻(xiàn),可以看出國(guó)內(nèi)外學(xué)者都花費(fèi)了很多精力來研究和完善租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定和應(yīng)用,而在2008年的國(guó)際金融危機(jī)中,現(xiàn)行的租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則仍然暴露了很多的局限性。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,租賃業(yè)務(wù)也越來越復(fù)雜,租賃會(huì)計(jì)也在發(fā)展中不斷變化。本課題就租賃業(yè)務(wù)面臨的問題及相關(guān)對(duì)策做了深入研究。
1.分析我國(guó)企業(yè)租賃業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀
2.研究租賃會(huì)計(jì)現(xiàn)行規(guī)定內(nèi)容和實(shí)務(wù)上存在的問題
3.完善租賃業(yè)務(wù)管理的措施
研究思路:
首先介紹的是租賃會(huì)計(jì)的相關(guān)概念及其特點(diǎn);其次詮釋了新準(zhǔn)則中承租人和出租人租賃的判斷標(biāo)準(zhǔn)會(huì)計(jì)確認(rèn)計(jì)量披露,以及承租人和出租人租賃的會(huì)計(jì)處理,并就需要思考的問題提出建議,以正確進(jìn)行會(huì)計(jì)處理,同時(shí)為進(jìn)一步完善新準(zhǔn)則達(dá)到向上推動(dòng)的作用;最后提出如何有效進(jìn)行租賃會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)管理和處理的相關(guān)對(duì)策。
研究方法:
1.文獻(xiàn)研究法:借助圖書館、期刊資料室、中國(guó)知網(wǎng)等論文數(shù)據(jù)庫(kù)和經(jīng)濟(jì)類網(wǎng)站及政府信息網(wǎng)等,查閱文獻(xiàn)、搜集資料,然后進(jìn)行加工分析和整理。
2.比較分析法:通過我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的比較,對(duì)我國(guó)新租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中涉及的有關(guān)租賃業(yè)務(wù)的一些會(huì)計(jì)問題進(jìn)行分析研究,并提出完善企業(yè)租賃會(huì)計(jì)的措施。
3.實(shí)踐觀察法:利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),多實(shí)踐、多觀察、多思考,從實(shí)踐中汲取智慧。
1、第20周(1月7日-1月11日)選題;
2、第1周(3月4日-3月8日)完成開題報(bào)告和開題答辯;
3、第2-10周(3月9日-5月10日)完成論文一稿;
4、第11周(5月13日-5月17日)完成論文二稿;
5、第13周(5月27日-5月31日)完成論文三稿;
6、第14周(6月3日-6月7日)論文定稿;
7、第15周(6月10日-6月14日)準(zhǔn)備論文答辯;
8、第16周(6月17日-6月21日)論文答辯和畢業(yè)鑒定。
[1]ccounting,2001
[2]tingforleases,2000
[3]曹偉.會(huì)計(jì)準(zhǔn)則導(dǎo)論.上海:立信會(huì)計(jì)出版社,2005.4
[6]張士建,張彪.融資租賃承租人會(huì)計(jì)判斷與政策選擇[m].北京:財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì),2002(5)
[8]羅素清.租賃會(huì)計(jì)研究.上海:上海三聯(lián)書店,2005.2
[10]王毅.我國(guó)租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的特色研究[n].武漢:財(cái)會(huì)月刊,2003(9)
[11]韓緒軍,余苗榮.關(guān)于租賃準(zhǔn)則中幾點(diǎn)不足的探討,武漢:財(cái)會(huì)通訊綜合版,2005(11)
[12]楊宗昌,喬旭東.論會(huì)計(jì)人員的職業(yè)判斷.太原:會(huì)計(jì)之友,2000(11)
[13]林斌.對(duì)租賃準(zhǔn)則若干問題探討.蘭州:財(cái)會(huì)研究,2006(9)