無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園辦園理念八個(gè)字篇一

我們一定做到：

關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展

1、用公正的態(tài)度呵護(hù)孩子

2、用發(fā)現(xiàn)的目光欣賞孩子

3、用寬廣的胸襟包容孩子

積極創(chuàng)設(shè)和營造快樂的教育環(huán)境，并創(chuàng)設(shè)易于激發(fā)幼兒體驗(yàn)的教學(xué)情境，教育幼兒以"游戲"為主要體驗(yàn)?zāi)Ｊ?，重視幼兒的參與感。讓每一個(gè)孩子盡享成長的快樂。

我們的辦園目標(biāo)是：營造幼兒心中理想的"快樂大家園"

幼兒園是孩子走向社會的第一個(gè)驛站，孩子的性格在這里塑造，孩子的能力在這里培養(yǎng)。通過各種手段細(xì)化制度、強(qiáng)化常規(guī)，是辦學(xué)理念最終落實(shí)到每一個(gè)孩子身上，以"體格健壯、好學(xué)會玩、文明有禮、自主自信、活潑開朗"為的幼兒培養(yǎng)目標(biāo)，把幼兒園變成"快樂大家園"，要讓他們自信、陽光、快樂地生活在美麗校園里。

我們的辦園特色：讓孩子"玩中學(xué)、學(xué)中樂、樂中長"

在促進(jìn)每一個(gè)幼兒發(fā)展的前提下，幼兒園要辦出自己的特色，蘇霍姆林斯基說過："一個(gè)孩子，如果從未品嘗過學(xué)習(xí)、勞動的快樂，從未體驗(yàn)到克服困難的驕傲---這是他的不幸"。孩子在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的成功感，直接影響其學(xué)習(xí)的動力和一生的情感。使孩子在快樂的做做玩玩中進(jìn)行動手、動腦、

創(chuàng)新

"凡是人，皆需愛"。愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。有個(gè)教育家說："教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就不能稱教育。""愛"是幼兒教師最重要的教育情懷，愛心是成為幼兒教師必備的條件。幼兒園的教師們要秉承給予孩子們一個(gè)充滿愛的人生，給予自己一個(gè)充滿愛的生命的理念。我們七棵樹鎮(zhèn)中心幼兒園每個(gè)地方都充溢著盈盈的愛潤，一草一木、一磚一瓦都充滿了愛。在七棵樹鎮(zhèn)中心幼兒園這個(gè)快樂的大家園的中，每個(gè)孩子感到世界是如此的美好、生活是如此的快樂！

幼兒園辦園理念八個(gè)字篇二

“讓兒童自己尋找生命的支點(diǎn)”我們對“生命的支點(diǎn)”的理解為：幼兒期發(fā)展有三大關(guān)鍵支點(diǎn)“自信、自主、自創(chuàng)”。身心健康、好奇探索、習(xí)慣良好自信是一種積極的人生態(tài)度，自信的幼兒有很強(qiáng)的自我意識，善于自我肯定、接受挑戰(zhàn)。自主是獨(dú)立的人格基礎(chǔ)，具有自主意識的幼兒，就會更積極地去學(xué)習(xí)，具有很強(qiáng)的責(zé)任意識。自創(chuàng)重在培養(yǎng)科學(xué)的思維方式和實(shí)踐(動手)能力，它是

創(chuàng)新

園幼兒的發(fā)展目標(biāo)是：

具有良好的習(xí)慣、探索的興趣、快樂的情緒和獨(dú)立的人格。即以寬廣的胸懷熱愛生活，以敏捷的思維創(chuàng)造生活，以積極的心態(tài)面對生活。教師的發(fā)展目標(biāo)是：具有獨(dú)立的見解、豐富的想象、創(chuàng)新的愿望、鮮明的風(fēng)格和不可取代的專業(yè)特質(zhì)。辦園目標(biāo)：

以“聯(lián)系”為紐帶，加強(qiáng)人與人的聯(lián)系、課程與課程的聯(lián)系、教學(xué)與游戲的聯(lián)系、學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系，形成教育服務(wù)多元化、幼兒快樂、家長放心、社會滿意的示范性幼兒園。

●幼兒園應(yīng)該成為社區(qū)大家庭，家長是合作伙伴、為家長提供多樣的教育服務(wù)形式與多年齡段的服務(wù)項(xiàng)目，在拓展幼兒園教育資源的同時(shí)，充分利用家長與社區(qū)教育資源。

●課程建設(shè)從幼兒的需要出發(fā)，以幼兒、教師、家長、環(huán)境、材料五互動為核心，通過教學(xué)整合，讓幼兒獲得全部有意義的經(jīng)驗(yàn)。

●發(fā)揮環(huán)境的教育功能，創(chuàng)設(shè)促進(jìn)兒童身體、社會、情感以及認(rèn)知發(fā)展與安全的保教環(huán)境。力求環(huán)境功能的合理性、綜合性、開發(fā)性和利用性，以有限的教育投入，爭取最大的教育效益。

●幼兒園的生活環(huán)境、課程、學(xué)習(xí)氛圍以及所提供的各種服務(wù)的目的都是鼓勵(lì)幼兒把課堂上學(xué)習(xí)的知識運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中去。

管理目標(biāo)：

倡導(dǎo)和養(yǎng)育相互尊重合作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神，交涉包容、創(chuàng)意的幼兒園文化，樹尊重、合作的團(tuán)隊(duì)精神；努力使一切資源得到最佳配備和最優(yōu)組合；讓每一個(gè)孩子快樂成長，使每一位教師獲得成功。

教師發(fā)展目標(biāo)：

建立對孩子的依戀之感，建構(gòu)多方面的教育情景，建設(shè)自我培養(yǎng)的發(fā)展目標(biāo)，讓每個(gè)教師都有敵意的機(jī)會。