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小學(xué)二年級(jí)作文觀察大自然篇一

大自然就像是人類(lèi)的母親，人類(lèi)就像被她捧在懷里的孩子一般。但是她的“孩子”人類(lèi)卻不斷地汲取，吮吸這位偉大的“母親”那最后一滴乳汁。

有時(shí)，我也在想，這位“母親”是不是對(duì)她的“孩子”有點(diǎn)太溺愛(ài)了呢?

霍金曾預(yù)言2060年的地球?qū)⒁驗(yàn)榄h(huán)境污染，機(jī)器智能和資源的抽空而毀滅，人類(lèi)將轉(zhuǎn)于另一個(gè)星球生存，這是多么可笑的計(jì)劃呀!

人與自然有隔離帶。

面對(duì)人類(lèi)毫無(wú)止境的污染環(huán)境，大自然必須采取相關(guān)懲罰，向人類(lèi)宣戰(zhàn)。

人們每天都要產(chǎn)生大量的有害垃圾，導(dǎo)致大自然空氣質(zhì)量不斷低下，環(huán)境不斷惡化。

越來(lái)越多的大城市被高高地建立起來(lái)，使那些本來(lái)在這里生存的動(dòng)物不斷遷徙，某些動(dòng)物繼續(xù)頑強(qiáng)的生存在這兒，卻被人類(lèi)當(dāng)成賺錢(qián)的工具，危害其生命。

人類(lèi)科技創(chuàng)新沒(méi)有太大的問(wèn)題，但是從切爾諾貝利的核漏爆炸事件可以看出人類(lèi)科技對(duì)大自然還是有一定的影響的，甚至更大。毋庸置疑，最終受害的必定是人類(lèi)本身。

人類(lèi)對(duì)大自然資源不斷汲取，導(dǎo)致大自然變得漸漸匱乏了起來(lái)。盡管如今人類(lèi)認(rèn)識(shí)到這樣做的危害并實(shí)行相關(guān)

措施

槍聲響起，最后一只溫渡鳥(niǎo)停止了呼吸，停止了心跳。遠(yuǎn)古的大型動(dòng)物鯨被人類(lèi)大量捕殺，似乎被寫(xiě)進(jìn)了剩余滅絕的本子上。阿拉斯加鸕鶿和新西蘭椋鳥(niǎo)的相繼滅種，使人類(lèi)知道了肆無(wú)忌憚砍伐樹(shù)木捕獵東西的后果。

人類(lèi)的貪心欲望使這些珍稀動(dòng)物瀕臨絕種。

如果一個(gè)人吸取了欲望，他會(huì)更厲害;如果他又吞噬了貪心，那么在最后等著他的就是惡魔。

人與大自然之間沒(méi)有隔離帶。

人類(lèi)不斷貪婪地汲取大自然這位“母親”的乳汁，盡管實(shí)施了一些措施，但還有很多人不聽(tīng)忠告，大公無(wú)私的“母親”大自然必須以一些危機(jī)事件來(lái)警告人們。

“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！?/p>

全球變暖，酸雨來(lái)襲，洪水猛獸，地震常發(fā)，危機(jī)的警鐘已然敲響，人類(lèi)認(rèn)識(shí)到大自然的匱乏，實(shí)施了各種挽留計(jì)劃，希望這樣有效，不要讓我們的“母親”大自然再受傷害了!