范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自我介紹有趣篇一

一張圓臉，一束扎起來的馬尾,這形象一直跟隨著我的小學(xué)6年。我今年12歲了，已經(jīng)是個初中生了,卻總還是脫不了這滿臉的稚氣。

我的主要愛好是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢!小學(xué)5年紀(jì)的時候，我看當(dāng)時的同桌買了一本《茶花女》，這本書我向往了許久，可是爸爸始終沒有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強(qiáng)，從小到大幾乎沒有求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿我的《木馬屠城記》跟他交換，我只好把書給他，向他要了那本《茶花女》。

要說我討厭的，就數(shù)運(yùn)動了。所以體育成績也一直不好了。壘球最遠(yuǎn)能扔四五米，考試成績從沒有過70分的。這個缺點(diǎn)，我以后一定要改。

我像大家介紹過我自己了,你會喜歡我嗎?

自我介紹有趣篇二

我叫王迪，迪便是啟迪的那個迪。在古漢語中有美好的意思，也許家里人給我起這個名字的含義便是讓我一生幸福、美好!

我很愛畫畫，但由于各種條件限止，從未受過什么專業(yè)訓(xùn)練，只不過是一時興起隨手沾來，滿紙亂涂鴨而已，今生恐怕成不了什么氣候了。

但在我看來對排除心中煩惱，陶冶情操倒是十分有利的?，F(xiàn)在我小學(xué)畢業(yè)了，成為一名中學(xué)生，在新學(xué)校新班級里，要學(xué)的東西實在是太多了，我越發(fā)感到知識是那么的有趣，我渴望掌握它。也許你要問：“就你假裝學(xué)習(xí)好，難道你不愛玩嗎?”其實我也很愛玩，也知道學(xué)習(xí)挺苦的，并且一直由于學(xué)習(xí)方法掌握不當(dāng)，而導(dǎo)致成績平平，但是，每當(dāng)我看到鄰居家的大嬸抱著疲憊的身子，艱難地推著一車貨回家時，你就會覺得只有學(xué)習(xí)能改變自己的命運(yùn);每當(dāng)我看見好好的同學(xué)在商店里賣貨掙錢養(yǎng)家糊口時，我就總是在想：“把人一生的青春都拴在商店的柜臺里，從冬到夏，你會覺得多么悲哀!”這時你就會覺得和廣大同學(xué)一起學(xué)習(xí)是多么地幸福，只有學(xué)習(xí)不斷地學(xué)習(xí)掌握了高超的本領(lǐng)才能走出這片小天地!

人活著，哪有不累的，只有“吃盡苦中苦，方能成為人上人?！币粋€人連自己的幸福都實現(xiàn)不了，又從哪能談得上報效祖國呢?大事情是靠小作為不斷積累起來的，也許我屬龍，就注定了骨子里有點(diǎn)兒韌勁吧!盡管我現(xiàn)在很是平凡，但平凡的世界里，我不想總是只有一個渺小的我。

我要拼搏、我要奮斗，這樣我才覺得快樂。如果你相信我說的都是真的，那么就讓志同道合的同學(xué)和我一起在中學(xué)的校園里，去實現(xiàn)自己人生的圖騰吧!

自我介紹有趣篇三

大家好！

我是xxx，是xxx大學(xué)服裝設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生。我性格開朗，善于交流，具有團(tuán)隊協(xié)作精神；對新事物新知識有受能力，富于創(chuàng)新精神，樂于接受挑戰(zhàn)。

在學(xué)習(xí)上，系統(tǒng)掌握服裝設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)工藝及服裝經(jīng)營管理理論知識和實踐能力，諳透服裝學(xué)科的基本理論和基本知識，受到服裝設(shè)計方法和成衣結(jié)構(gòu)工藝方面的基本訓(xùn)練。為了能夠使自己步入社會以后，游刃有余，我積極參加學(xué)校和班級組織的各種活動，并將同學(xué)關(guān)系處理融洽。

此外在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活中和一定量的社會經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了冷靜自信的性格和踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，并賦予我參加社會競爭的勇氣。然而，所學(xué)知識是有限的，大學(xué)培養(yǎng)的僅僅是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法，“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”。因此，我將在今后實踐中虛心學(xué)習(xí)，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗，提高工作能力。

我自信有能力勝任貴公司的`工作。若被貴單位錄用，我將會在自己的崗位上踏實工作，勤奮學(xué)習(xí)，并以良好的拼搏精神在這個集體中實現(xiàn)自己的價值。

自我介紹有趣篇四

您好！

我叫李明，畢業(yè)于xx校園，xx專業(yè)。

我在校園期間，主修的專業(yè)課有xxx（此處添加應(yīng)聘職位相關(guān)專業(yè)課或說成選修課為應(yīng)聘職位所需課程，尤其重要），根據(jù)所學(xué)的知識，也參加過一些具體項目的事實，比如校園獨(dú)有的精品課xxx，在其中負(fù)責(zé)xx主模塊或者擔(dān)任xx組長工作）技能及財務(wù)知識等，取得了xxx什么樣的成果。并在實踐中，加深了對xx的認(rèn)識，提高了此類工作的實際操作潛力。

另外，在校園中也參加過一些社團(tuán)活動，比如xx（此處最好說1—2樣如校園xx周年校慶活動或院運(yùn)會），在其中加強(qiáng)了和同學(xué)們的交流，全方面認(rèn)識了團(tuán)隊協(xié)作的帶來的效率，對團(tuán)隊合作和職責(zé)感有了新的感受和知識。

本人誠實、樂觀、熱情，具有團(tuán)隊精神，踏實努力，有很強(qiáng)的職責(zé)心。

我應(yīng)聘貴公司的xx職位，是想將自己的所學(xué)得到充分發(fā)揮，并在那里學(xué)習(xí)成長。期望有這樣的機(jī)會，能和諸位成為同事。

之后對于您提出的問題，我會一一進(jìn)行回答。謝謝！

自我介紹有趣篇五

〈美〉約翰.紐斯特朗姆

愛德華.斯坎內(nèi)爾

目的:

讓團(tuán)隊成員互相用新的方式來介紹自己;

通過團(tuán)隊成員的進(jìn)一步互相了解來建立團(tuán)隊;

使自我公開成為團(tuán)隊的準(zhǔn)則之一.

方法一:

讓參加游戲的人從自己的手提包、錢包或口袋里拿出兩樣?xùn)|西（比如：家人的照片、信用卡、護(hù)身符等）

當(dāng)他們向團(tuán)隊作自我介紹的時候，讓他們借助自己拿出來的東西，來描述一下自己（比如，“我有點(diǎn)迷信，我相信護(hù)身符可以保護(hù)我們”；“這是我賺到的第一元錢，我到現(xiàn)在還保存著。” ）

方法二：

要求每個成員說出他們自己的名字，并在名字前加上一個形容詞。這個形容詞要能描述自己的主要特點(diǎn)。如，嚴(yán)肅的小杰，愛唱歌的小娜，富有想象力的.瑪麗等。

方法三：

讓團(tuán)隊成員在進(jìn)行自我介紹的時候不要光說自己的名字，還要說出一個他們現(xiàn)在或以前使用的綽號，或是將要使用的綽號-----如果他們能給自己取一個的話。

在休息的時候，應(yīng)當(dāng)鼓勵成員們相互告知和探究這些綽號的由來。

方法四….

小提示：

每個人有一分鐘的時間來做自我介紹。

那些新組建的團(tuán)隊在進(jìn)行這個環(huán)節(jié)方面沒有任何限制。對于一個已經(jīng)組建了一段時間的團(tuán)隊來說，這個游戲同樣是會議前的有效“熱身”。當(dāng)在一個成員都已經(jīng)相互認(rèn)識的團(tuán)隊里進(jìn)行這個游戲的時候，應(yīng)當(dāng)向他們指出，如果一個團(tuán)隊中的成員相互之間總是能發(fā)現(xiàn)有新的東西可以學(xué)習(xí)，那么團(tuán)隊內(nèi)的關(guān)系會更和諧，團(tuán)隊成員也會了解彼此的能力和有用的經(jīng)驗。

摘自《培訓(xùn)寶典---團(tuán)隊建設(shè)游戲》