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2022年知錯(cuò)就改的作文二年級(jí)的優(yōu)質(zhì)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-03 16:41:42
2022年知錯(cuò)就改的作文二年級(jí)的優(yōu)質(zhì)
時(shí)間:2022-12-03 16:41:42     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

知錯(cuò)就改的作文二年級(jí)的篇一

五只小羊到了場地,他們報(bào)名了田徑項(xiàng)目。裁判員念道:“200米跑步第一組:祥和如意樂洋洋;第二組:小……

五只小羊來到了場地上,口令一響,他們像離弦之箭飛奔了出去。領(lǐng)先的是樂羊羊,但后來阿意卻趕了上來,比樂羊羊還快,其他四只小羊吃驚地看著阿意。阿意繼續(xù)飛奔,最后獲得了第一組的第一名。阿意說:“哈哈,想不到我跑這么快吧?這都是因?yàn)椤眲傉f完為這個(gè)字,阿意本能的捂住了嘴。阿和毫不客氣地說:“阿意,有什么事兒瞞著我們啊?”阿祥說:“平常你跑得那么慢,這次跑那么快,比樂羊羊哥哥還快!一定有什么陰謀!快,如實(shí)交代!”阿意生氣地說:“我……沒有!我沒有什么陰謀!你再說,我就打你!”說完,便跑得無影無蹤了。

第二天,五只小羊在吃早餐,樂羊羊忽然發(fā)現(xiàn)阿意的書桌上擺著一袋餅干。樂羊羊看看牌子,好怪的名字:速跑強(qiáng)效餅干。樂羊羊想起比賽時(shí)阿意跑得速度那么快,再一看“速跑”,就什么都明白了。于是,拿著這袋餅干去找阿意算賬。

四只小羊把在衛(wèi)生間里的阿意拉出來,樂羊羊指著那袋餅干說:“阿意,這袋餅干怎么回事?”阿祥和阿如說:“你跑得那么快是不是因?yàn)檫@袋餅干啊?”阿意說:“不!沒 有……我……”阿祥很生氣,“阿意,你要再不交代清楚,我們就不跟你玩了!樂羊羊、阿如、阿和,我們?nèi)ヌ咦闱?,別理阿意!”四只小羊蹦蹦跳跳地跑出了房子。阿意傷心地說:“等等!我……知道錯(cuò)了!你們別不理我!”阿和回過頭來,笑瞇瞇地說:“阿意,知道錯(cuò)了就好,比賽必須要是真實(shí),如果是虛偽的,那‘比賽’二字還有什么意思?

”阿意很高興,說:“謝謝你!我明白了!”阿如點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“對(duì),阿和說得對(duì)!”

從此,五只小羊幸福、快樂地生活在了一起。

知錯(cuò)就改的作文二年級(jí)的篇二

春天到了,天空晴空萬里,大地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī),小猴孫小圣和小熊嘟嘟結(jié)伴去公園玩。那天清晨,他們倆早早地來到了公園,孫小圣伸伸懶腰,揉揉惺忪的眼睛,對(duì)小熊說:“天氣真好!”而小熊卻精神旺盛,打趣地對(duì)孫曉圣說:“孫小圣,都快八點(diǎn)了,你還沒有醒?!睂O小圣可是個(gè)很要面子的人,他發(fā)起了猴脾氣,“誰沒睡醒啦!真是的!”兩個(gè)好朋友相互打鬧著進(jìn)入了公園。

一到公園,孫小圣的精神就來了,他一會(huì)兒蕩秋千,一會(huì)兒翻跟斗,嘟嘟由于胖,陪著孫小圣玩,他有點(diǎn)快跟不上孫小圣的節(jié)奏了,快要累死了。他倆經(jīng)過一條小河,突然孫小圣喊道:“嘟嘟,快來看我像不像齊天大圣!”嘟嘟熊回頭一看,原來河中央有一塊布滿苔蘚的石頭,孫小圣竟然金雞獨(dú)立站在那兒,“小圣,快下來,石頭滑,有危險(xiǎn)?!编洁叫苤钡睾爸瑢O小圣極不情愿地才跳下來。

不知不覺,兩人已經(jīng)來到了半山腰的一座涼亭邊,這個(gè)涼亭可真大呀,八角的頂,高大挺拔的柱子,在陽光的照耀下,顯得那么壯觀。嘟嘟熊累壞了,他趕緊在亭中的長椅上歇會(huì)兒,可孫小圣一點(diǎn)兒也閑不住,上竄下蹦,一會(huì)兒就不見了,嘟嘟熊正在納悶,忽然,嘟嘟熊聽到頭頂有人在叫:“嘟嘟,你好!”嘟嘟一抬頭,就看見孫小圣正在洋洋得意在亭子頂上倒掛金鉤,柱子上赫然被孫小圣寫上了:“孫小圣到此一游”七個(gè)歪歪斜斜的大字,原本漂亮的柱子就這樣被弄臟了,嘟嘟熊一看,氣就不打一處來,他把孫小圣掉下來的毛筆一下子就扔進(jìn)了垃圾桶,氣憤地說:“小圣,不許破壞公物?!睂O小圣也有點(diǎn)生氣了,他知道自己有點(diǎn)理虧,但還是有點(diǎn)不服氣:“讓我簽字是柱子的榮幸,有什么不可以?!编洁秸Z重心長地說:“萬一所有的游客都在這兒簽字,這個(gè)亭子會(huì)變成什么樣子,就像你的漂亮衣服如果全是污漬,還好看嗎?破壞公物的游客不是好游客?!睂O小圣知道自己錯(cuò)了,臉紅地像個(gè)番茄,他不好意思地說:“我錯(cuò)了。”孫小圣也是個(gè)機(jī)靈的孩子,他從口袋里拿出了一塊抹布,把柱子擦得干干凈凈,亭子又恢復(fù)了原有的美麗。

這時(shí),太陽公公笑了,小鳥兒叫了,它們好像都在夸獎(jiǎng)孫小圣是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。

知錯(cuò)就改的作文二年級(jí)3

人非圣賢,每個(gè)人都一定有做錯(cuò)事的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,我也不例外。但只要肯彌補(bǔ)自己所造成的傷害與錯(cuò)誤,并且誠心誠意的悔改,承諾下不為例,就能夠得到原諒。而一次做錯(cuò)事的經(jīng)驗(yàn),能夠讓自己成長,并且以后不會(huì)再犯同樣的事情。

記得那是六歲時(shí)發(fā)生的事,那時(shí)的我乳臭未干、調(diào)皮至極。有一天,我不小心把爸爸一份十分重要的文件拿來畫圖,畫完之后順手將文件丟到垃圾桶里。年紀(jì)尚小的我,當(dāng)然不知這文件里的字字句句代表的意義是多么的重要,也不知已犯了滔天大罪,只顧著嬉戲打鬧。直到看似十分緊張的爸爸問我有沒有拿他桌上的一張紙時(shí),我才了解自己犯了一件大錯(cuò)。幼小的心靈很怕被爸爸“修理”,所以就撒了一個(gè)天大的謊言,撇清了責(zé)任,內(nèi)心卻是十分的不安。

紙終究包不住 火。有一次,一向自認(rèn)精明的我不小心說溜了嘴,經(jīng)不起父親再三的詢問,“哇~”震天價(jià)地的一聲,響徹云霄似地哭了起來,等心里平靜之后,才道出那天事情的經(jīng)過。爸爸一聽,頓時(shí)怒氣沖天、暴跳如雷,拿起棍子就想往我身上打。我大聲的哀嚎、哭喊著,希望慈愛的母親可以替我求情說些好話。但媽媽也擺出一副愛莫能助的表情,叫我心情直落谷底,遍體擅抖不已,令我很傷心。

夜幕低垂,我拖著狼狽不堪的身子上床睡覺,我一夜無眠的想著這件事情,在事件里繞來繞去,始終繞不出來,就好像是迷路的人,在山中迷霧里繞不出去一般。突然之間,我想通了,也知曉為什么平時(shí)和藹可親的爸爸頓時(shí)火冒三丈,因?yàn)橐环菸募?shí)在是太重要了,不要小看那“舉手之勞”的“小惡”,這個(gè)“小惡”簡直使爸爸發(fā)狂至極,可見此文件的重要。古云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不 為。”實(shí)為至理名言,想起昨天的教訓(xùn)全都是老天爺給我最好的懲罰,我的心中沒半點(diǎn)怨恨,反而學(xué)到很多。

之后,我拖著疲乏的身子向爸爸的房間走去,向爸爸說聲對(duì)不起,已經(jīng)氣消了的爸爸欣慰的摟著我說:“算了,往者已矣。全天下每個(gè)人都曾犯錯(cuò)過,但只要知錯(cuò)能改,就可以取得原諒。”聽了這番話,悔悟不已的我早已淚眼婆娑了。

世界上沒有不會(huì)犯錯(cuò)的人,但是,只要愿意真心悔改,就可以被原諒。從那時(shí)起,我就不再說謊,決不重蹈覆轍,并且教導(dǎo)弟妹“不說謊”的道理,使我的人生過著坦蕩蕩的生活。

知錯(cuò)就改的作文二年級(jí)4

星期天,天氣晴朗,萬里無云,孫小圣和小熊聰聰來到白云公園游玩。

他們走進(jìn)白云公園,只見美麗的蝴蝶在五顏六色的花朵中飛舞,小蜜蜂也沒閑著,"嗡 嗡 嗡"的采著甜甜的花蜜,小鳥在空中唱著動(dòng)聽的歌曲。一路上孫小圣和小熊聰聰不斷的贊嘆著公園的美景。突然,孫小圣看見前面有一條清澈見底的小河,小魚在河里轉(zhuǎn)圈圈,吐泡泡,捉迷藏,河邊上有一塊大石頭,孫小圣想我剛好可以站在石頭上看風(fēng)景。于是他跳到石頭上,做了一個(gè)金雞獨(dú)立的姿勢。左手撓了撓腦袋,眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景。小熊聰聰看見了說:"孫小圣,你趕快從石頭上下來,站在上面很危險(xiǎn)的。"孫小圣說:"嘿,我可是齊天大圣孫悟空的子孫,站在石頭上對(duì)我來說簡直是小菜一碟。""你要是不下來,我就不理你了。"聰聰說。孫小圣沒辦法只好下來了。

孫小圣和小熊聰聰繼續(xù)往前走,他們走到一個(gè)涼亭里,孫小圣看著柱子想:我的祖先孫悟空曾經(jīng)在如來佛祖的五根手指上寫了齊天大圣到此一游,而我是他的子孫,我也寫下孫小圣到此一游,讓大家都知道齊天大圣的子孫孫小圣來過白云公園。于是孫小圣用力一蹬,用兩條腿和尾巴鉤住柱子,然后從腦袋上拔下了一根猴毛,一吹,猴毛變成了一支毛筆。孫小圣在柱子上寫了"孫小圣到此一游"七個(gè)歪歪扭扭的大字。小熊聰聰看見了就批評(píng)孫小圣說:"如果人人都象你一樣都亂圖亂畫,那公園還能像現(xiàn)在那么美麗嗎?"孫小圣聽了慚愧地低下了頭馬上拿抹布擦掉了孫小圣到此一游幾個(gè)字。涼亭又恢復(fù)了原來的美麗,太陽公公和小鳥看見了微笑著說:"知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子。"

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