報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

十查十看自查自糾報告篇一

今年以來，我時刻用領導干部的標準規(guī)范自己的行為，筑牢拒腐防變的防線，不貪、不占、不拿、不接受禮金，始終做到廉潔自律，無越軌、無違紀。同時，集中精力抓好分管部門領導班子的黨風廉政建設，將黨風廉政建設責任制列入重要議事日程，堅持日常督促和定期檢查相結合，做到了與其它工作一起部署，一起檢查，一起考核，促進了各項工作的順利開展。現(xiàn)根據(jù)濱紀發(fā)電〔2005〕18號通知精神，將本人對“十查十議”的自查情況報告如下：
一、強化學習，自覺筑牢拒腐防變思想防線
從思想上高度重視廉政建設扎實開展黨性黨風黨紀學習和廉政教育，是反腐倡廉的重要措施，是固本奠基之策。在改革開放和建設社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，對黨員、干部尤其是領導干部不適時機的加強廉政建設學習更為重要。今年以來，本人積極參加保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的學習，堅持中心組理論學習制度，積極撰寫理論調(diào)研文章和心得體會，自覺搞好批評與自我批評，認真學習鄧小平、江澤民、胡錦濤同志關于反腐敗斗爭的重要論述、吳官正同志在中紀委第三次全體會議上的工作報告、各級關于落實黨風廉政建設責任制的有關規(guī)定以及《黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》等黨風廉政法律法規(guī)以及黨的路線、方針、政策，不斷加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，時刻用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，約束自己，練好自身內(nèi)功，自覺與上級黨委保持高度一致，自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，做到有令則行、有禁則止。
二、以身作則，爭作廉潔自律的模范
一年來，本人嚴格遵守《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》以及中紀委五次全會提出的進一步規(guī)范領導干部廉潔從嚴的“六項規(guī)定”。凡要求下面做到的，自己首先要做到；
要求別人不做的，自己絕對不做。堂堂正正做人，清清白白為官，真正做到自重、自省、自警、自勵，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。1、以身作則。認真落實黨內(nèi)監(jiān)督“五項制度”，努力做到勤政廉政；
認真執(zhí)行“八條禁令”，做到思想重視，身體力行，令行禁止。沒有參加用公款支付的高消費娛樂活動，不參加可能影響公務的宴請、不受禮、不送禮遠離“四條高壓線”。2、防微杜漸。時刻教育自己的家屬和身邊工作人員深刻認識拒腐防變的重要性，沒有利用職務和工作之便謀取私利，沒有違法違紀。3、遵守規(guī)定。沒有私設小金庫、違反財務規(guī)定、違反通信工具配備和話費限額的有關規(guī)定，不存在多購、多占、多租福利房以及購買、乘坐超標小汽車等的問題。4、落實規(guī)章。嚴格執(zhí)行重大事項報告、禮品登記和收入申報制度。即使為了處理好與上級有關部門的關系、礙于情面不好當面拒絕的禮品錢物也全部上交辦公室，辦公室均有記錄。5、公正用人。自覺按照《黨政領導干部選拔任用暫行條例》的要求，嚴格按組織程序辦事，公道正派、客觀公正用人，堅決抵制跑官要官之風，增加用人透明度，真正把能干事、會干事、干成事的人才選拔到領導崗位上來。6、厲行節(jié)約。堅持“兩個務必”，積極響應黨關于建設節(jié)約型社會的號召，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，認真節(jié)約“一分錢，一張紙，一度電，一滴水”，沒有揮霍公款、大吃大喝、鋪張浪費。7、履行責任。認真執(zhí)行黨風廉政建設責任制的各項規(guī)定，堅持經(jīng)常向黨組織分析報告自己履行職責情況，經(jīng)常深入基層明查暗訪聽取意見建議，指導基層抓好黨風廉政責任制的落實。8、強化服務。積極參加先進性教育活動，嚴格遵守廉政承諾，督促自己及分管部門進一步轉(zhuǎn)變工作作風，提高辦事效率，面向群眾，服務基層，時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性。
三、今后的打算
在下步工作中，我將繼續(xù)努力學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的政治思想水平，樹立崇高的科學的理想和信念，樹立正確的世界觀、人生觀，價值觀。學好、落實好《廉政準則》，端正思想作風，克己奉公，勤政為民，堅持原則，主持正義，按制度辦事，維護群眾的權益。在加強理論學習的同時，勇于實踐、深入實踐，認真落實黨風廉政建設的若干規(guī)定，不但管好自己，而且也管好自己的親屬、子女和身邊工作人員，堅決同一切腐敗現(xiàn)象、腐敗行為作斗爭，切實做到拒腐蝕、永不沾。并多深入基層調(diào)查研究，了解實際情況，把握問題本質(zhì)，切實增強“四種能力”，創(chuàng)造性地完成各項工作任務，為建設“小康? ”、“平安? ”、“和諧? ”作出自己應有的貢獻。

二○○五年十月

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十查十看自查自糾報告篇二

2、遵紀守法方面：在教育教學中，本人努力以崇高的職業(yè)道德、良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學生，以人為本，嚴格要求、耐人引導，積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，已達成教學相長之的目的。

3、廉潔從教：我一直都不以教謀私，不從事帶有盈利性質(zhì)的活動；不借學生家長辦私事，不索取或接受學生家長的饋贈。

4、關愛學生：因為走進教育行業(yè)，就注定和孩子打交道，要始終領著一群不完美、不成熟的孩子，讓他們漸漸長大，所以，我喜愛學生，時時處處愛護他們。我從不打罵、體罰學生。

5、育人為本、為人師表我一直在“為人師表”這方面特別注重，尊重社會公德，不參與有損形象的娛樂活動，做到工作期間，衣著規(guī)范，課上不接打電話，以免影響上課，言行不粗暴，對學生親切、溫和，積極地加強對學生思想品德教育。

6、嚴謹治學方面：面對各種差異的學生，我詳細了解每一位學生的特點，深入了解每位學生的心理特點，力求做到因材施教，根據(jù)學生的不同愛好，鼓勵學生全面發(fā)展。有些學生的接受能力強，在他們學有余力的基礎上對他們提出更高的要求；對于那些學習能力較差的學生就請家長配合老師的工作耐心的對學生學習給予更多的幫助。讓學生不同程度上得到發(fā)展。

7、團結協(xié)作工作中，和同志們相處都是一直以“和諧”為貴，以“尊重”為首，從不與同志鬧矛盾，和他們一起鉆研、一起討論，以集體利益為重。

一、存在的問題及原因分析

1、教學理論知識水平不夠，學習起來不深入。平常時間沒充分利用，有關教育教學的書籍看的很少。有時理論學習過后，就把它放在一邊兒，不做深入內(nèi)化，不加強實踐、鍛煉。

2、教學中，本人能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現(xiàn)太大的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。

3、對學生關愛不夠細心。本人也一直愛護學生，但對學生的關愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。

二、整改措施

1、堅強教育教學理論學習，堅持記教育教學筆記，以提高自身素質(zhì)為重點。不斷的學習、不斷充電，不斷充實自己。

2、教學中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學會思考大綱，思考學情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。

3、關愛學生，以學生發(fā)展為重。努力做到關愛每一位學生，不歧視后進生，讓學生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時溝通、反饋。

4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學習，放下架子和其他同志共同鉆研教學，做到共同進步，協(xié)作互助。

總之，我通過這次十查十看活動的學習，得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西。今后，我還會繼續(xù)向前，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者！

十查十看自查自糾報告篇三

自查整改是開展黨的群眾路線教育實踐活動作風建設專項治理工作的重要過程。做好自查整改工作，對于開展教育實踐活動作風建設專項治理工作，進一步推進黨的群眾路線教育實踐活動具有重要意義。學校要著重解決好查找出來的問題，扎扎實實搞好自查整改，確保群眾路線教育實踐活動工作圓滿完成。經(jīng)過領導班子全體同志共同討論，查找出7方面的4條主要問題。

一、自查的基本情況

1.學校領導高度重視，把開展黨的群眾路線教育實踐活動作為黨組織的主要工作來抓。活動伊始，立即成立領導工作小組，黨支部書記作為第一責任人，職責履行到位。主動承擔責任，親自抓好活動各個環(huán)節(jié)、各項工作，發(fā)揮了黨員示范帶頭作用。

2.領導班子成員能認真履行職責，經(jīng)過討論研究，對各個環(huán)節(jié)精心謀劃、認真組織，制定出學?；顒臃桨?。能搞好自身活動，提前學習，并且能做到帶頭學、帶頭查、帶頭改，為黨員教師做出了榜樣，樹立了標桿。

3.經(jīng)過自查、統(tǒng)一檢查學習資料，學習筆記，發(fā)現(xiàn)學習方向明確，學習內(nèi)容全面。主要領導親自輔導。撰寫的學習心得體會聯(lián)系了本人的思想和工作實際。結合自身思想和工作實際，談心得、談體會，切實增強了學習教育的針對性。

4.在學習中，學校領導班子抓住關鍵，著力解決“四風”方面的突出問題，堅持密切聯(lián)系群眾，廣泛開辟聯(lián)系群眾的渠道，認真梳理化解在教育教學過程中引發(fā)出來的問題，幫助教職工解決困難和問題，進一步密切干群關系。

5.領導領導班子堅持開門搞活動，積極發(fā)動群眾，全員參與。學校按照區(qū)實施方案提出的“五學五詢”， 開展了第一次征求意見工作。為了找準部門病和自身病，學校從“教師考勤”、“ 職稱評聘”、“ 質(zhì)量目標兌現(xiàn)”、“ 評優(yōu)選?！钡?個教師最關心的問題方面制作了《意見建議征求表》，進行了第二次意見征求活動。還向?qū)W校轄區(qū)學生家長發(fā)放《意見建議征求表》，力爭使征求到的意見范圍大，方面多、聚焦準、意見實。

6.針對征求到的意見建議，領導班子立即組織相關人員進行歸納梳理，力求在第一時間做到整改落實。對群眾提出的意見建議、關注的熱點難點問題，能夠改的，根據(jù)實際情況，立即制定整改措施，落實整改時限，確定責任人。立說立行、即知即改，有一件改一件，改一件成一件。對因合理原因不能立即解決的問題，做好耐心細致的解釋工作，贏得群眾的理解和支持。對已經(jīng)整改完成的意見，改完公示在“公示欄”里，讓群眾知道，力求立竿見影的效果。

7.學校開展的群眾路線教育實踐活動，領導班子高度重視，活動載體有創(chuàng)新，規(guī)定動作落實到位，自選動作有特色。全體黨員參與活動的熱情高。宣傳工作到位，設立了活動室，內(nèi)設兩個活動介紹牌和“即知即改”公示欄。充分利用電子屏、橫幅標語等營造了活動氛圍。

通過這次活動，學校領導干部接受了一次深刻的教育，黨性觀念以及人生觀、價值觀得到較大提升，政治觀念、大局觀念得到加強。對以“四風”為主要內(nèi)容的思想、工作、生活等方面的作風進行了一次大洗禮?！八娘L”問題明顯改進，尤其是工作作風得到較大轉(zhuǎn)變。在病假多人員減少，工作量顯著上升的情況下，能做到各項工作齊頭并進。整體工作初見成效。

二、活動中存在的問題

1.但思想上不夠重視學習，有以干代學的思想，學習深度有所欠缺，學習方法有待創(chuàng)新。

2.集中學習還不夠要求時間、方式方法也欠靈活，班子成員交流發(fā)言有所顧忌，沒有從思想上觸及到靈魂，領導干部要把自己擺進去，從思想上解決真學真信真懂真用的問題。

3.有些調(diào)查研究不能善始善終，即在“調(diào)查”上下的氣力較大，但在“研究”上做的文章不夠。有的僅僅是停留在調(diào)查研究上，而不是把為群眾解決實際問題作為出發(fā)點和落腳點。

4.領導班子干部還不善于創(chuàng)造性地開展工作，缺少一點“闖”和“冒”的精神，不敢打破原有框框，求穩(wěn)怕難，碰到新情況、新問題憑經(jīng)驗考慮問題多。對一些時間短、任務緊、要求高的工作往往存在優(yōu)質(zhì)時達不到高效，高效中難以達到優(yōu)質(zhì)。

十查十看自查自糾報告篇四

自查材料

一、存在的問題： 1.個人修養(yǎng)方面

有時候控制不了自己的情緒，容易發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對工作造成了一定的影響。對終身學習還認識不夠，只停留在學習的表面，認為自己學懂啦，不再深入。這樣，在工作中，存在有時感到所學的知識還不夠用，沒有較好的寫作能力。滿足于過得去的工作作風，對政治理論學習，教育法規(guī)政策了解和掌握重視的程度還不夠高。

2.服務意識不夠牢固

我有時對待學生和自己的同事不能保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多、稍忙時，存有“事不關已，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務，為同事服務的公仆意識談化，沒切實做到為學生所想，為學生所急。責任心，耐心，愛心是教師為人師表的具體表現(xiàn)，我做的還有差距。

3.嚴謹治學不夠深

對待工作不夠主動，積極，只滿足于完成領導交給的現(xiàn)有任務，在工作中遇到難題，不善于思考、動腦筋。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些知識可以適應目前的工作了。在工作中遇到繁瑣，復雜的事情，會抱有今天不行，就等到明天再說的態(tài)度，對問題采取逃避的辦法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研，鍥而不舍的精神。

4.課余時間，自學不夠，學習的層次不高。

當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有必須的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研潛力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識潛力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。

5.做事缺乏預見性。

在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。

6.與任課老師之間的溝通不夠。

在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。

7.工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。

日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

3.是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

4.有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。

5.自身性格比較單純、直率，替他人思考的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。

1.樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，用心推進教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關心學生成長，熱愛尊重學生，公平、公正對待每一個學生，促進學生全面發(fā)展。

2.認真學習教育

教學

3.加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改善教學方法。 4.在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。持續(xù)平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學生方面?zhèn)€性是對待困難學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，能夠采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。

5.提高工作熱情，扎實工作作風，遇到困難要知難而進，不能有任其自然地松懈思想。

6.加強協(xié)作精神，課余時間注意與同事和學生進行交流，利于教學工作地正常開展。

這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向，我會努力做到更好。

十查十看自查自糾報告篇五

教師“十查十看”自查材料

蒲窩中心小學茍雪霞

教師是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不再潛移默化的影響著學生。我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學方面的情況進行自查，具體有以下幾方面：

一、在思想上，積極上進。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，努力提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表。在工作中真正的關心愛護學生，它已經(jīng)不是對學生的一般尊重，而是一種對學生帶有責任感和對他成長寄以良好期待的態(tài)度和行為。當學生遇到困難或挫折時，能夠給予及時的鼓勵，幫助他們解決實際問題，努力使他們成功．我覺的這樣的教師才是真正的為人師表，才會成為學生的楷模。

作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在備課中，我力圖體現(xiàn)信息技術課程的開放性、實踐性、體驗性。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。

三、在工作上，團結協(xié)作，廉潔從教

團結協(xié)作是每位教師應當具備的職業(yè)道德．是集體凝聚力的核心，也是我們

事業(yè)成功的關鍵。在工作中，我從不對同事冷嘲熱諷，互相拆臺．我相信與同事相處只要真心相交，真情相待，定會有真情的回報，在平常時相敬，在困難時相幫，不妄議他人是非短長，善以他人之長補已所短，不以已長非人所短，品高人自敬，行端人自從，給自己和他人創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，是我們所有教師共同期待的。

在的工作實踐中，我深深地認識到課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在反思中我也認識到，自己工作中存在的不足。

1、在思想上，我能夠做到愛崗敬業(yè)，絕對支持和服從上級的安排，但在行動上，卻有些懶惰、懈怠。例如：學校提倡每一位教師多寫論文，多寫反思,把自己教育教學過程中的經(jīng)驗總結等寫出來，我卻總是讓課堂中的精彩、頭腦中思維的火花一閃而過。不能做到及時的記錄，總結。疏于動筆，成了“思想上的巨人，行動中的矮子”。

我想，在今后的教學工作中，我一定嚴格要求自己，克服惰性思想，善于總結，勤于動手，把在教學第一戰(zhàn)線中的體驗與教育理論結合起來，多寫反思，多寫論文，促使自己更快地成長進步。

2、還沒有養(yǎng)成良好的理論學習習慣。由于平時的教學任務比較繁忙，在理論學習上還有時緊時松的現(xiàn)象。對于學校明確提出的要求，能夠認真遵守，但自身在理論學習上還沒有養(yǎng)成持之以恒的習慣，對一些理論問題思考不夠深入。有時片面地感到學習理論知識，對教學的幫助不大，不如把精力都放在教學上。今后，要不斷提高理論學習的自主意識，提高站在理論的高度發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、分析和解決現(xiàn)實問題特別是有關教育問題的能力。

3、改進和創(chuàng)新的能力還不足。面對日益提高的教育目標要求，在課程緊、任務重的情況下，過多地圍繞課程本身，陷于相對忙亂的狀況，不太愿意主動地從更高更新的角度去思考、去關注優(yōu)化教學成果的問題，而只是被動地應付單純的教學任務。今后自己將確定一個時期內(nèi)自己再提高的目標，進一步增強宏觀教育觀念，分析教學中存在的問題，開展創(chuàng)新性的實踐活動。

4、工作中依法執(zhí)教尊重學生的主體和人格，對學生的身心給予真切的關心和愛護。避免各種形式的心罰、體罰。但有時掌握不好與孩子們溝通交流的方法。沒有起到春風化雨的作用。往往只給好心不給好臉。它雖含有一定的對學生負責

或熱愛學生的成分，自己也一心想成為一名對學生要求嚴格。嚴厲的老師，但它卻使師生之間產(chǎn)生了隔合。帶來了緊張的氣氛。對學生板著臉，鼓勵少，批評多，打擊了孩子們的學習熱情，使好心難以得到好報，很難達到預期的教育目的。

所以，在今后的工作中要真正的關心愛護學生，它已經(jīng)不是對學生的一般尊重，而是一種對學生帶有責任感和對他成長寄以良好期待的態(tài)度和行為。當學生遇到困難或挫折時，能夠給予及時的鼓勵，幫助他們解決實際問題，努力使他們成功。這樣的教師才是真正的為人師表，才會成為學生的楷模。

用手只能把事情做完；用腦可以把事情做對；用心才能把事情做好。希望通過本次的自查、反思，能及時的彌補工作中的不足之處。用心的做好本職工作，在課程改革的浪潮中乘風破浪、勇于開拓。

十查十看自查自糾報告篇六

在“十查十看”學習教育活動中， 我認真地學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx―20xx年）》等政策文件，以及《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，積極參加活動，詳細記錄學習筆記，及時撰寫心得體會，全面提高理論素養(yǎng)。經(jīng)過反思自省，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，思想政治素質(zhì)也有了進一步的提高。

1、在依法執(zhí)教方面本人從教以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律。學習《教育法》《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》,嚴格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,用法律手段保護教師的合法權益。

2、遵紀守法方面：在教育教學中，本人努力以崇高的職業(yè)道德、良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學生，以人為本，嚴格要求、耐人引導，積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，已達成教學相長之的目的。

3、廉潔從教以來，我一直都不以教謀私，強烈抵制社會不良風氣，不從事帶有盈利性質(zhì)的活動；不亂收費、不亂補課，不借學生家長辦私事，不索取或接受學生家長的饋贈。

4、關愛學生因為走進教育行業(yè)，就注定和孩子打交道，要始終領著一群不完美、不成熟的孩子，讓他們漸漸長大，所以，我喜愛學生，時時處處愛護他們。有時和他們打成一片，談心、說笑、話人生，真的是感覺不亦樂乎！我從不打罵、體罰學生。我深深地記得陶行知先生說過：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你如果把他們看成是鐵心的朋友，你就會真正的去付出。

5、育人為本、為人師表我一直在“為人師表”這方面特別注重，尊重社會公德，不參與有損形象的娛樂活動，做到工作期間，衣著規(guī)范，課上不接打電話，以免影響上課，言行不粗暴，對學生親切、溫和，積極地加強對學生思想品德教育。

6、嚴謹治學方面作為一名教師，學校就是我的家，重要任務就是教學工作。面對各種差異的學生，我詳細了解每一位學生的特點，深入了解每位學生的心理特點，力求做到因材施教，根據(jù)學生的不同愛好，鼓勵學生全面發(fā)展。有些學生的接受能力強，在他們學有余力的基礎上對他們提出更高的要求；對于那些學習能力較差的學生就請家長配合老師的工作耐心的對學生學習給予更多的幫助。讓學生不同程度上得到發(fā)展。

7、團結協(xié)作工作中，和同志們相處都是一直以“和諧”為貴，以“尊重”為首，從不與同志鬧矛盾，和他們一起鉆研、一起討論，以集體利益為重。八、在家校溝通方面，家校聯(lián)系及時、真誠的與家長交流，努力做到家校親密合作、攜手育人，完善溝通方式方法，虛心聽取家長意見建議，不斷改進教育教學工作。

8、能規(guī)范從教，不亂辦班、亂補課、不隨意增減課程、能按要求布置作業(yè)，不違反 “五不準”師德規(guī)定，努力做到嚴格規(guī)范從教行為，全面推進行風建設。

9、作風紀律，不遲到早退、不缺勤、不擅自離崗、能嚴格執(zhí)行禁酒令，不再工作時間聊天、打麻將、玩游戲，努力做到模范遵守各項規(guī)章制度，紀律嚴明，政令暢通。

10、努力做到關愛每一位學生、尊重每一位學生，因材施教，促進每一個學生健康成長和全面發(fā)展。不違背學生成長規(guī)律、不實行以罰代管、避免工作方法簡單粗暴。

3、對學生關愛不夠。本人也一直愛護學生，但對學生的關愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學生談心、指導一次、兩次，學生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，沒有轉(zhuǎn)變咋辦？不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學生心中留下陰影。

1、理論學習是頭戲，提高自身素質(zhì)是關鍵。堅強教育教學理論學習，不玩空架子，沒有理論，那來的實踐，何談自己的課堂教育？何謂有所發(fā)展？那簡直是一句空話，堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鉆研，堅持記教育教學筆記，以提高自身素質(zhì)為重點。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會滿足不了學生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領著學生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2、教學中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學會思考大綱，思考學情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。

3、關愛學生，以學生發(fā)展為重。努力做到關愛每一位學生，不歧視后進生，讓學生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時溝通、反饋。尊重學生、不打罵、體罰學生，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學生因你而幸運。

4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學習，放下架子和其他同志共同鉆研教學，做到共同進步，協(xié)作互助。

總之，我通過這次學規(guī)范強師德樹形象活動的學習，得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西。課改的今天、我校的教師個個干勁兒十足，都不甘示弱，我更不例外，一直都沒有泄氣過，努力提高管理水平，讓自己做的更好。今后，我還會繼續(xù)向前，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者！