人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
杭州第七中學(xué)分班考篇一
指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《杭州市教育局2004學(xué)年直屬學(xué)校工作意見(jiàn)》，強(qiáng)化德育目標(biāo)意識(shí)，堅(jiān)持抓好學(xué)?；A(chǔ)道德建設(shè)，積極探索新時(shí)期德育工作的有效方法，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性、和實(shí)效性，全面促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全人格；堅(jiān)持促進(jìn)“學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作方向，以教學(xué)為中心，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂效益為主線，積極開(kāi)展以高中新教材新教法研究、教師專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、美術(shù)特色課程建設(shè)、教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等為主要內(nèi)容的教學(xué)教研工作，深化教學(xué)改革，齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持和不斷建設(shè)后勤隊(duì)伍，不斷提高后勤服務(wù)質(zhì)量；使學(xué)生滿意、使教師滿意；不斷調(diào)整行政總務(wù)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；堅(jiān)持和繼續(xù)努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的工作環(huán)境，積極創(chuàng)建尊重、平等、公平、公正的工作氛圍，同心同德、齊心協(xié)力、與時(shí)俱進(jìn)，全面、主動(dòng)地完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，整體規(guī)劃和構(gòu)建學(xué)校工作新格局。為積極創(chuàng)建文明學(xué)校和提升學(xué)校發(fā)展的新平臺(tái)，積極爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)而努力。
管理思想：以傳統(tǒng)的安定風(fēng)范樹(shù)德；以民主的管理理念治校；以良好的學(xué)校精神育人；以矚目的美術(shù)特色揚(yáng)名；以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量興校。
工作要點(diǎn)
一、德育工作主要內(nèi)容
1、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善制度建設(shè)。進(jìn)一步修改《杭七中學(xué)生行為規(guī)范》、《杭七中班主任考核制度》；堅(jiān)持和完善值周制度；制定和完善各種檢查評(píng)比、考核及各種獎(jiǎng)勵(lì)制度等。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
做好校本培訓(xùn)工作，提高工作科學(xué)性、實(shí)效性。加強(qiáng)對(duì)新班主任常規(guī)工作的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)教育理論、聆聽(tīng)專家報(bào)告。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查班會(huì)課內(nèi)容的落實(shí)。開(kāi)好主題班會(huì)課及觀摩課。進(jìn)行工作研討和交流。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)道德建設(shè)，做文明學(xué)生、建文明學(xué)校。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，班主任人手一冊(cè)。學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生手冊(cè)》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)《杭七中學(xué)生日常行為規(guī)范》，班主任、學(xué)生人手一冊(cè)。
著重進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。如學(xué)生到校常規(guī)、自修課常規(guī)、課間休息常規(guī)、課外活動(dòng)常規(guī)、愛(ài)護(hù)公物常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、兩操常規(guī)、文明用膳常規(guī)、教室管理常規(guī)、自行車(chē)停放管理規(guī)定、考試常規(guī)、校外紀(jì)律常規(guī)等。期末進(jìn)行文明學(xué)生和文明班級(jí)評(píng)比。
4、積極組織參加下列活動(dòng)，努力克服困難，爭(zhēng)取好成績(jī)。（1）2004年杭州市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。（2）2004年杭州市高中學(xué)生籃球比賽。
5、心理輔導(dǎo)工作 辦好心理健康教育宣傳園；進(jìn)行心理測(cè)試；組織心理熱點(diǎn)話題辯論賽；開(kāi) 設(shè)心理輔導(dǎo)觀摩課；舉行心理健康知識(shí)講座。
6、家長(zhǎng)學(xué)校工作
修改和制定杭七中家長(zhǎng)委員會(huì)條例；建立、健全杭七中家長(zhǎng)委員會(huì)；舉辦家庭教育專題講座；召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。
7、重大節(jié)日活動(dòng)
教師節(jié) 各班召開(kāi)一次“尊師重教”的班級(jí)主題班會(huì)，出一期專題黑板報(bào)，櫥窗宣傳優(yōu)秀教師事跡。
國(guó)慶節(jié) 進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)教育活動(dòng)。組織高一年級(jí)參觀浙江革命烈士 紀(jì)念館，各班出一期專題黑板報(bào)。
成人節(jié) 高三年級(jí) 召開(kāi)宣誓會(huì)、出一期專題黑板報(bào)。
元旦迎新活動(dòng)
高一年級(jí)以年級(jí)為單位進(jìn)行文藝匯演，高
二、高三以班級(jí) 為單位進(jìn)行活動(dòng)。
8、環(huán)境教育
校園橫幅宣傳、走廊懸掛知名校園畫(huà)像或哲理名言、晨會(huì)、開(kāi)學(xué)典禮、始業(yè)教育、廣播會(huì)、櫥窗宣傳等。
9、團(tuán)的工作
繼續(xù)深入實(shí)施以“我們是21世紀(jì)主人”，為主題的中學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)“曙光計(jì)劃”，提高活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。
（1）暑期征文活動(dòng)、團(tuán)員進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)和節(jié)電宣傳工作交流評(píng)比和表彰。（2）圍繞深入學(xué)習(xí)黨的十六大精神和三個(gè)代表重要思想，繼續(xù)開(kāi)展中學(xué)生學(xué)理論工作，組織團(tuán)員學(xué)習(xí)新團(tuán)章。
（3）加強(qiáng)校內(nèi)宣傳力度，通過(guò)晨會(huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)校教育。抓好新?？某霭婀ぷ?，使其成為有一塊有影響力、受學(xué)生喜愛(ài)的的宣傳陣地。并協(xié)助校電教室完善校園網(wǎng)的改版工作，使學(xué)生園地的內(nèi)容進(jìn)一步豐富充實(shí)。
（4）繼續(xù)加強(qiáng)青少年基礎(chǔ)道德教育，加強(qiáng)青少年的日常行為規(guī)范教育。繼續(xù)開(kāi)展法制教育，提高學(xué)生的法制意識(shí)。加強(qiáng)青春期生理、心理健康教育。新學(xué)期開(kāi)始協(xié)助校心理輔導(dǎo)站組織安排中學(xué)生心理輔導(dǎo)系列活動(dòng)，包括展版宣傳、專家講座等，并在高一高二年級(jí)廣泛開(kāi)展心理問(wèn)題辯論會(huì)，擴(kuò)大宣傳面，加強(qiáng)宣傳力度。
（5）繼續(xù)開(kāi)展分年級(jí)、分主題的教育活動(dòng)。以團(tuán)支部為主要活動(dòng)單位，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的成人預(yù)備期教育活動(dòng)。
高一年級(jí)圍繞“讓心靈更美好”主題，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)關(guān)心”。以法制教育和志愿者服務(wù)為載體。開(kāi)展“我為西博添光彩”、“清潔杭州 美化天堂”等宣傳教育活動(dòng)。
高二年級(jí)圍繞“讓思維更科學(xué)”主題，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)選擇”。開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（專題調(diào)查、論文評(píng)比、報(bào)告會(huì)），組織開(kāi)展“團(tuán)員之星”評(píng)比，在高二優(yōu)秀團(tuán)員中挑選推優(yōu)入黨的對(duì)象。
高三年級(jí)圍繞“讓信念更堅(jiān)定”主題，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)”。開(kāi)展十八歲成人節(jié)活動(dòng)，增成人意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。組織開(kāi)展18歲成人教育活動(dòng)和預(yù)備期志愿者服務(wù)活動(dòng)。舉行十八歲征文和成人宣誓儀式等活動(dòng)。
（6）指導(dǎo)學(xué)生會(huì)工作，加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，豐富校園文化生活。
通過(guò)各種渠道、利用多種形式有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué) 生會(huì)的管理和指導(dǎo)培養(yǎng)，使學(xué)生會(huì)能夠真正開(kāi)展實(shí)效性的工作，成為學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。
進(jìn)一步豐富和完善學(xué)校社團(tuán)文化。對(duì)于已經(jīng)建立的“滿天星”文學(xué)社、籃球俱樂(lè)部、舞蹈隊(duì)等學(xué)生社團(tuán)，要定期開(kāi)展活動(dòng)，使其不斷跟新，自我完善。對(duì)于小記者團(tuán)、書(shū)畫(huà)社、網(wǎng)絡(luò)社、廣播站等一些新興的社團(tuán)雛形要使其制定和完善社團(tuán)的章程和制度，使其早日走上有序化規(guī)范化的道路。開(kāi)學(xué)之際可以在新生中募集社團(tuán)新鮮血液力量。學(xué)生會(huì)要在社團(tuán)管理上起到作用。
開(kāi)展各種形式的校園文化活動(dòng)，使學(xué)生在不耽誤學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上感受到校園生活的豐富多彩，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力素質(zhì)，增加親和力。本學(xué)期計(jì)劃在高一高二學(xué)生中開(kāi)展深受學(xué)生歡迎的校園歌手和組合大賽，屆時(shí)根據(jù)實(shí)際情況可以邀請(qǐng)教師代表參加。繼續(xù)辦好有七中特色的“現(xiàn)場(chǎng)作文大賽”和迎新書(shū)畫(huà)展
二、教學(xué)工作主要內(nèi)容
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
（1）實(shí)施全員培訓(xùn)，努力把學(xué)校創(chuàng)建成為教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)型組織。實(shí)施《杭七中校本培訓(xùn)方案》，積極落實(shí)全員培訓(xùn)，“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高全體教師的理論素養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)水平，打造一支思想端正、知識(shí)構(gòu)成全面、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。促進(jìn)廣大教師向“學(xué)者型”、“研究型”“專家型”轉(zhuǎn)變。校本培訓(xùn)形式主要有：①班級(jí)授課②個(gè)別輔導(dǎo)③專家講座④外出參觀學(xué)習(xí)、進(jìn)修⑤教學(xué)觀摩⑥學(xué)術(shù)研究等。
（2）抓好新教師的上崗培訓(xùn)工作。
本學(xué)年外校調(diào)入及新分配的教師比較多，他們朝氣蓬勃，潛力巨大，但 最后形成合力還需一個(gè)磨合的過(guò)程，為使他們更早進(jìn)入角色，適應(yīng)七中的教學(xué)實(shí)踐，準(zhǔn)備于學(xué)年初對(duì)新教師進(jìn)行一輪上崗培訓(xùn)。
（3）繼續(xù)開(kāi)設(shè)以理論學(xué)習(xí)和信息技術(shù)為主要內(nèi)容的講座。
采用專家講座等方式，繼續(xù)組織教師進(jìn)行素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育 觀念，牢固樹(shù)立新時(shí)期的價(jià)值觀、人才觀、質(zhì)量觀，以現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)我們的教育行為；繼續(xù)搞好教師信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)，全面提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力。
（4）加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)。
繼續(xù)依靠骨干教師，大力開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。充分依靠學(xué)校教研組長(zhǎng)、備 課組長(zhǎng)等的力量，積極指導(dǎo)具體的教學(xué)實(shí)踐。如制定學(xué)校的教學(xué)工作思路、籌備教學(xué)工作會(huì)議、組織學(xué)?？荚嚨拿}、安排教學(xué)工作的日程等。
（5）繼續(xù)推行“以老帶新”制度，精心鍛造年青教師。
加大培養(yǎng)年青教師的力度，繼續(xù)推行“以老帶新”制，凡三年以下的新教 師繼續(xù)由學(xué)校安排有經(jīng)驗(yàn)的教師給予師德、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面的指導(dǎo)，以幫助他們盡快成長(zhǎng)。繼續(xù)組織35周歲以下教師教學(xué)業(yè)務(wù)的考試工作。
（6）繼續(xù)開(kāi)好各類校級(jí)公開(kāi)課，活躍校園教研氣氛。
為進(jìn)一步推廣先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)教師之間教學(xué)交流，學(xué)校經(jīng)常性組織 課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。組織好新教師的轉(zhuǎn)正匯報(bào)課，新調(diào)入學(xué)校的教師展示課，上一學(xué)期出優(yōu)秀成績(jī)的教師教學(xué)展示課。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)工作
（1）加強(qiáng)備課組活動(dòng)，完善集體備課制度。
備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心 負(fù)責(zé)人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。加強(qiáng)對(duì)教材、教法、學(xué)法的研究，做好有學(xué)校特色的題庫(kù)和教案庫(kù)建設(shè)。
（2）認(rèn)真把握各年級(jí)教學(xué)特點(diǎn)，提高教學(xué)工作的針對(duì)性。
在教學(xué)過(guò)程中，積極貫徹“較低起點(diǎn)，較大容量、較快節(jié)奏、注重學(xué)法，精講精練”的精神: 高一: 在“穩(wěn)”字上做工夫：夯實(shí)基礎(chǔ),注意初高中銜接和高中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng) 成。
高二: 在“全”字上做文章：注意文理分科帶來(lái)的影響，警惕學(xué)生思想意識(shí) 上的放松，查漏補(bǔ)缺，積極為高三做前期準(zhǔn)備。
高三: 在“細(xì)”字上下氣力：注意學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間的綜合，幫助學(xué)生建立“知 識(shí)樹(shù)”，加強(qiáng)專題輔導(dǎo)，注意有針對(duì)性的操練和強(qiáng)度訓(xùn)練，精心組織模擬考試。
（3）加大對(duì)起始年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度。
切實(shí)抓好高一高二年級(jí)的教學(xué)過(guò)程管理和質(zhì)量監(jiān)控，繼續(xù)實(shí)施并完善“考 教分離”制度，加強(qiáng)命題、考試及閱卷的指導(dǎo)管理工作，加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度。抓好上課、自習(xí)、考試紀(jì)律與其它常規(guī)工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
（4）繼續(xù)做好教學(xué)質(zhì)量分析及反饋工作。
堅(jiān)持做好年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析工作，多渠道多層面地匯總教學(xué)情報(bào)，總結(jié)經(jīng) 驗(yàn)，分析教訓(xùn)，找出存在的問(wèn)題及解決問(wèn)題的路子，揚(yáng)長(zhǎng)避短，取長(zhǎng)補(bǔ)短，或書(shū)面或個(gè)別談話或小組會(huì)議，以不同形式做好及時(shí)反饋工作，糾偏矯枉，保證教學(xué)工作的正常運(yùn)行。
（5）嚴(yán)肅教師聽(tīng)課制度。
繼續(xù)堅(jiān)持教師之間互相聽(tīng)課互相學(xué)習(xí)制度。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課8節(jié) 以上（新教師20節(jié)以上），每節(jié)課都必須有書(shū)面評(píng)議記錄，否則不計(jì)聽(tīng)課數(shù)。每學(xué)期期中期末各檢查一次。
（6）認(rèn)真組織落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理，適當(dāng)更新和補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)施，開(kāi)足演示、分組實(shí)驗(yàn)，不斷探索并改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，積極培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和研究的能力。
3、濃厚學(xué)?？蒲蟹諊?/p>
（1）突出現(xiàn)代課堂教學(xué)研究，強(qiáng)化“效益”意識(shí)。
倡導(dǎo)全體教師積極參與課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效益。在教學(xué)設(shè) 計(jì)上，遵循“以學(xué)定教”原則，即根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)進(jìn)程；在內(nèi)容呈現(xiàn)方式上，遵循“問(wèn)題教學(xué)”原則,即教學(xué)內(nèi)容盡可能以問(wèn)題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，以解決問(wèn)題并不斷提出新問(wèn)題的形式指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；在教學(xué)手段上，遵循“直觀性和體驗(yàn)性”原則，即教師通過(guò)多媒體、動(dòng)手操作、聯(lián)系學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)等手段激發(fā)興趣，激活課堂；在師生關(guān)系上，遵循“交往教學(xué)”原則，即教學(xué)是一種對(duì)話與溝通，是合作、共建和分享，互教互學(xué)，以教促學(xué)。
（2）教研組、備課組工作要突出“研究”和“落實(shí)”。
教研組、備課組要研究常規(guī)教學(xué)中帶有普遍性的問(wèn)題，研究課改中具有先 導(dǎo)性、探索性的問(wèn)題，研究整體提高教師水平、有效地進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)的問(wèn)題，研究學(xué)生身心發(fā)展、青年教師成長(zhǎng)規(guī)律問(wèn)題等，同時(shí)要扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)各項(xiàng)制度、措施，將新的教育理念和原則，新的舉措，落實(shí)到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中。加強(qiáng)對(duì)備課組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，完善集體備課制度，以要求備課組長(zhǎng)命好練習(xí)卷和單元考試卷為抓 手，切實(shí)做到教學(xué)各環(huán)節(jié)的“五個(gè)統(tǒng)一”，加強(qiáng)學(xué)科管理。
（3）加大對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、宣傳力度，改進(jìn)和加強(qiáng)教育教學(xué)研究工作，推動(dòng)教師將新課程理念貫穿到當(dāng)前學(xué)科教育教學(xué)活動(dòng)之中。
（4）努力做好各級(jí)課題的研究工作，注意及時(shí)整理階段性研究成果。（5）加強(qiáng)指導(dǎo)，選送學(xué)會(huì)年會(huì)的參評(píng)論文，爭(zhēng)取提高獲獎(jiǎng)的比例。（6）每學(xué)年結(jié)束前每位教職工完成論文一篇。
4、突出高三教學(xué)管理
畢業(yè)班的工作關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，是學(xué)校工作的重中之重。要加強(qiáng)對(duì)高三 工作的具體指導(dǎo)，認(rèn)真組織各學(xué)科組研究2005年高考新動(dòng)向，搜集各類信息資料，相同學(xué)科的老師要和衷共濟(jì)，互通有無(wú)；不同學(xué)科要注意平衡，加強(qiáng)合作，保證教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。
（1）精心組織2004學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議。探討2004高考得失，制定2005 高考目標(biāo)，組織“2004高考成績(jī)優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)”。
（2）精心組織市統(tǒng)測(cè)、月考工作，實(shí)施質(zhì)量跟蹤管理。（3）關(guān)注高考前沿動(dòng)向，注重信息搜集。
（4）適時(shí)組織高三學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)總結(jié)前一階段的復(fù)習(xí)工作，加 強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,全方位地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)。
（5）加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，因材施教，分類指導(dǎo)，特別要做好“抓兩頭” 的工作，力爭(zhēng)2005年高考＂一本率＂有所突破。
5、做強(qiáng)美術(shù)特色文章
（1）繼續(xù)構(gòu)建美術(shù)專業(yè)校本教程，做大做強(qiáng)七中美術(shù)品牌。
組織精干力量，會(huì)同美術(shù)教研組，積極實(shí)施美術(shù)專業(yè)校本教程的建設(shè)，使 學(xué)校的美術(shù)課程設(shè)置走上科學(xué)化、教程化、規(guī)范化的軌道。
（2）舉辦高
一、高二素描習(xí)作展、漫畫(huà)展、速寫(xiě)展，活躍校園文化氛圍。（3）實(shí)施解放路校區(qū)校園文化建設(shè)預(yù)案，大力培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和藝術(shù) 素養(yǎng)。
（4）加強(qiáng)高
一、高二年級(jí)的常規(guī)管理。
打好基礎(chǔ)，保持文化、美術(shù)學(xué)習(xí)的良好勢(shì)頭；調(diào)整高二教學(xué)安排，減少理 化課時(shí)，加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)教育。
（5）密切與杭州安定專修學(xué)校的聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)“安定”培訓(xùn)班的管理，為擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)路子積極積累經(jīng)驗(yàn)。
6、穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育
（1）切實(shí)開(kāi)設(shè)高一年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)課程。（2）面向全體學(xué)生，“分層要求、分類推進(jìn)”。
對(duì)不同層次的學(xué)生，采取以“保、培、幫、扶”為內(nèi)容的“保優(yōu)扶弱”措 施，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，因材施教，確保每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)接受優(yōu)質(zhì)的教育，力爭(zhēng)使各層次、各類型的學(xué)生都得到最好的發(fā)展。
（3）努力提高課外活動(dòng)課的水平。
加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理，開(kāi)設(shè)特長(zhǎng)生訓(xùn)練課，針對(duì)學(xué)生的舞蹈、美術(shù)、計(jì)算 機(jī)、田徑、健身等方面的特長(zhǎng)進(jìn)行培養(yǎng)。
（4）加強(qiáng)圖書(shū)室的建設(shè)和管理。
按省三級(jí)重點(diǎn)中學(xué)配置標(biāo)準(zhǔn)添置圖書(shū)并做好編錄工作，為計(jì)算機(jī)管理做好 準(zhǔn)備；開(kāi)好閱覽室，進(jìn)一步完善師生的圖書(shū)借閱工作。
（5）繼續(xù)開(kāi)展體育的選項(xiàng)教學(xué)。以人為本，還學(xué)生以教學(xué)活動(dòng)的主體地位，積極進(jìn)行教學(xué)改革。由學(xué)生根 據(jù)自己的身體特點(diǎn)，素質(zhì)特長(zhǎng)，喜好偏愛(ài)，自由選擇一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目作為高中體育課的主項(xiàng)，以學(xué)生的選項(xiàng)作為編班依據(jù)，重新編班進(jìn)行教學(xué)。
三、總務(wù)后勤工作主要內(nèi)容
1、重視行政總務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，完善行政后勤管理機(jī)制
（1）進(jìn)一步提高行政總務(wù)管理者的素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代學(xué)校行政總務(wù)管理的相關(guān)理論和知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)每位行政總務(wù)人員的工作積極性，提高行政總務(wù)管理的科學(xué)性和規(guī)范性。
一校兩地，我們既要認(rèn)識(shí)行政總務(wù)工作的困難，又要看到有利因素。要求職工愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)崗位形象，創(chuàng)崗位業(yè)績(jī)，求崗位質(zhì)量，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展盡心盡責(zé)盡力地工作。要加強(qiáng)行政總務(wù)隊(duì)伍的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，形成目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)向上的集體。要堅(jiān)持民主集中制，堅(jiān)持依靠群眾完成各項(xiàng)任務(wù)。堅(jiān)持勤政，廉潔，務(wù)實(shí)。要增強(qiáng)三個(gè)意識(shí)：一是目標(biāo)意識(shí)，以總體目標(biāo)協(xié)調(diào)各項(xiàng)任務(wù)，明確組織分工，每個(gè)成員找到自己在集體中的位置，使思想上“合心”、工作上“合力”、行動(dòng)上“合拍”。二是協(xié)商意識(shí)，要敢于正視矛盾并及時(shí)解決。要用民主集中制的制度來(lái)規(guī)范每個(gè)成員的言行。三是激勵(lì)意識(shí)，調(diào)動(dòng)集體成員的積極性和創(chuàng)造性。發(fā)揮各自的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，各盡其責(zé)，各顯其能，各展所長(zhǎng)。
行政總務(wù)工作是一個(gè)全方位、多維化的工作，需要調(diào)動(dòng)各方有利因素，發(fā)揮全體行政總務(wù)員工在學(xué)校行政總務(wù)工作中的積極作用，要做到服務(wù)上不缺位、管理上不錯(cuò)位、工作上不跑位。要健全和發(fā)揮中層分管主任在全校行政后勤服務(wù)工作中的協(xié)調(diào)職能和橋梁職能，強(qiáng)化其在學(xué)校教育教學(xué)工作中的管理職能。對(duì)行政總務(wù)職工的工作評(píng)價(jià)要強(qiáng)調(diào)科學(xué)和合理，要逐步完善行政總務(wù)各崗位工作的評(píng)價(jià)管理體系，注意發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能，其主要導(dǎo)向就是為了規(guī)范學(xué)校行政總務(wù)工作的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，在評(píng)價(jià)的實(shí)施過(guò)程中要堅(jiān)持“五結(jié)合”原則，即肯定評(píng)價(jià)與否定評(píng)價(jià)相結(jié)合，靜態(tài)評(píng)價(jià)與動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)相結(jié)合，基本評(píng)價(jià)與特色評(píng)價(jià)相結(jié)合，主觀評(píng)價(jià)與客觀評(píng)價(jià)相結(jié)合，終結(jié)性與形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合。
（2）繼續(xù)以制度建設(shè)為切口，規(guī)范學(xué)校的行政總務(wù)工作，做到“事事有人管、事事有反饋”；依據(jù)學(xué)校有關(guān)管理規(guī)章制度，明確要求，及時(shí)檢查落實(shí)，要做到有章必依；重視現(xiàn)代化管理手段和技術(shù)的應(yīng)用，提高管理質(zhì)量和水平。
2、著眼校園建設(shè)工作，營(yíng)造良好育人氛圍
積極配合有關(guān)部門(mén)對(duì)未來(lái)辦學(xué)地點(diǎn)的論證和規(guī)劃工作；
完成流水苑校區(qū)及解放路校區(qū)戶外戶內(nèi)顯示屏的安裝和試運(yùn)行工作，做到學(xué)校相關(guān)信息的發(fā)布互動(dòng)化、實(shí)時(shí)化、程序化、規(guī)范化；
切實(shí)做好學(xué)校新大門(mén)建成后的后續(xù)工作，即學(xué)生自行車(chē)的停放布局調(diào)整、校園內(nèi)各相關(guān)小建筑的功能調(diào)整、教師個(gè)人小轎車(chē)的定位停放，解放路校區(qū)和 流水苑校區(qū)周界紅外報(bào)警系統(tǒng)的安裝調(diào)試工作；
投入適量資金，啟動(dòng)學(xué)校生化實(shí)驗(yàn)室的改造工程；
調(diào)整有關(guān)庫(kù)房及教具室，配合學(xué)校體育教學(xué)，增設(shè)學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試室； 挖掘現(xiàn)有潛力，做好學(xué)校機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室的改造和設(shè)備配置工作；
適度加大綠化投入，增添或補(bǔ)種花草樹(shù)木，做到四季常綠，提高養(yǎng)護(hù)水平和成活率；
做好各項(xiàng)基建的預(yù)決算工作。
3、規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理，形成良好的制度體系和運(yùn)作機(jī)制 嚴(yán)格執(zhí)行市教育局、財(cái)政、物價(jià)三部門(mén)制定的教育收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定，不自行提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不自行擴(kuò)大收費(fèi)范圍，不自定收費(fèi)項(xiàng)目；
認(rèn)真參照《行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)實(shí)用手冊(cè)》，嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)銷制度；
嚴(yán)格按照國(guó)家的有關(guān)規(guī)定，按時(shí)足量交納各種稅款；增強(qiáng)財(cái)產(chǎn)保管員的工作責(zé)任性和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行低值消耗品的領(lǐng)用登記制度；學(xué)校實(shí)驗(yàn)保管員和電教器材的保管員、圖書(shū)館管理人員以及財(cái)產(chǎn)總保管和分保管都要認(rèn)真扎實(shí)地做到平時(shí)的定期盤(pán)查工作，要做到賬賬相符、賬實(shí)相符，本學(xué)期要抽出一定的時(shí)間和精力做好學(xué)校固定資產(chǎn)標(biāo)簽的更新工作和班級(jí)課桌椅的配套配備工作，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)美術(shù)器材及教具的定時(shí)核查登記整理工作；
及時(shí)維修破損的教學(xué)儀器和設(shè)備，做好期中期末盤(pán)查工作； 配合學(xué)生處做好愛(ài)護(hù)公物的教育。
4、完善學(xué)校食堂的內(nèi)部管理，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生的監(jiān)管力度 繼續(xù)實(shí)行和完善食堂主要副食品及柴油等的招投標(biāo)機(jī)制； 加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的監(jiān)管力度，把各種不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，嚴(yán)防惡性事故的發(fā)生；
加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所的消毒工作，嚴(yán)防各種傳染性疾病的流行； 加強(qiáng)對(duì)食堂全體員工食堂衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，并逐步提高其業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識(shí)；
組織食堂人員學(xué)習(xí)《衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等文件，領(lǐng)會(huì)其精神。
5、做好其它各項(xiàng)有關(guān)工作，確保學(xué)校正常工作的運(yùn)轉(zhuǎn) 積極穩(wěn)妥地做好安定貿(mào)易公司的轉(zhuǎn)制工作，認(rèn)真精心地做好解放電子儀器廠的轉(zhuǎn)制工作；
積極配合政府，做好大學(xué)路拓寬拆遷工作，同時(shí)，在盡可能的范圍內(nèi)爭(zhēng)取學(xué)校利益；
按規(guī)范程序操作，做好全校教職工分期分批外出考察參觀活動(dòng)方案的策劃和招投標(biāo)工作；
做好學(xué)校的綜合治理工作和學(xué)校安全工作，要完善學(xué)校安全責(zé)任的追究制度；
做好學(xué)校的計(jì)劃生育工作。
四、工會(huì)工作主要內(nèi)容
配合學(xué)校創(chuàng)建“杭州市文明學(xué)?！敝畽C(jī)，將開(kāi)展文明處室評(píng)比活動(dòng)，以表彰先進(jìn)。
深入開(kāi)展“群體師德”創(chuàng)優(yōu)，打造一支師德優(yōu)，教學(xué)業(yè)務(wù)精，教育教學(xué)成績(jī)突出的教師隊(duì)伍，為七中的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
組織好杭七中第七屆第二次教工代表大會(huì)，將對(duì)“杭州第七中學(xué)發(fā)展規(guī)劃”“杭州第七中學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)條例”“杭州第七中學(xué)課時(shí)分配條例”進(jìn)行審議。
工會(huì)將配合學(xué)校行政利用秋假等時(shí)段，組織全校教工的外出參觀考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)，開(kāi)闊眼界。
繼續(xù)開(kāi)展全校教工的體育、文藝活動(dòng)，愉悅身心，增強(qiáng)健康。
組織好杭州市教育工會(huì)舉行的“教師風(fēng)采”系列活動(dòng)，組建“七中教工服飾表演隊(duì)”，爭(zhēng)取在比賽中取得較好的成績(jī)。
繼續(xù)做好慰問(wèn)離休、生病教工的工作。
杭州第七中學(xué)
二00四年八月二十四日
杭州第七中學(xué)分班考篇二
杭州第七中學(xué)2008學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃
指導(dǎo)思想
辦學(xué)理念：
以傳統(tǒng)的安定風(fēng)范樹(shù)德；以民主的管理理念治校；以良好的學(xué)校精神育人；以矚目的美術(shù)特色揚(yáng)名；以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量立校。
工作方針：
教育上：以身立教、以德育德、以才培才、以趣激趣、以情動(dòng)情、以意煉意、以性養(yǎng)性、以行導(dǎo)行。管理上：嚴(yán)而有度，導(dǎo)而有序，尊重個(gè)性，健康發(fā)展。
目標(biāo)
把學(xué)校辦成“品質(zhì)優(yōu)良、特色鮮明、人民滿意”的浙江省一級(jí)重點(diǎn)示范性高中。
☆進(jìn)一步完善學(xué)校制度文化建設(shè)?！畲龠M(jìn)師生群體文化建設(shè)。☆爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。
主要工作
一.德育工作
思路：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，積極學(xué)習(xí)落實(shí)“2008年杭州市暑期德育工作研討會(huì)”的會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，整體規(guī)劃和構(gòu)建學(xué)校的德育工作。
強(qiáng)化德育工作的“五重”意識(shí)：即重基礎(chǔ)、重建設(shè)、重實(shí)效、重創(chuàng)新、重特色。認(rèn)真研究當(dāng)前學(xué)校德育工作面臨的新情況、新課題，以可行性、可操作性和實(shí)效性為指導(dǎo)原則，完善和健全有關(guān)管理制度和管理體例。從基礎(chǔ)點(diǎn)抓起，于細(xì)微處著手，不斷調(diào)整和充實(shí)德育工作的內(nèi)容和方法，拓寬和開(kāi)發(fā)德育工作的途徑和載體，著力構(gòu)建寄宿制學(xué)校德育工作的良好的運(yùn)行機(jī)制，使學(xué)校的德育工作逐步走向科學(xué)化、系列化、制度化、課程化。
（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練
基礎(chǔ)道德教育是素質(zhì)教育十分重要的組成部分，要以“教會(huì)學(xué)生做人”為目標(biāo)定位，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人?；A(chǔ)道德教育的主要內(nèi)容是：行為規(guī)范養(yǎng)成教育、禮儀規(guī)范教育等，重點(diǎn)應(yīng)放在促使學(xué)生從訓(xùn)練到養(yǎng)成、他律到自律的轉(zhuǎn)變。
要堅(jiān)持不懈地抓好日常行為規(guī)范教育，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，要將公德教育、行為規(guī)范教育和禮儀規(guī)范教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，應(yīng)積極探索和研究行為規(guī)范教育的途徑和方法，必須意識(shí)到行為規(guī)范教育是一項(xiàng)必須持之以恒的教育工程，要發(fā)動(dòng)全校教工和全體學(xué)生自覺(jué)參與，組織校內(nèi)外各種教育渠道全方位配合，認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生做到行為規(guī)范的各項(xiàng)要求。
探索規(guī)范、有序的寄宿制管理操作模式，注重對(duì)管理過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接、檢查、反饋和落實(shí)。發(fā)揮和完善住校生管理工作小組的作用及功能，確立例會(huì)制度，及時(shí)商討管理中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題、新對(duì)策，及時(shí)落實(shí)有關(guān)工作。加強(qiáng)寄宿制學(xué)校管理下的班主任年級(jí)組長(zhǎng)、宿舍指導(dǎo)的隊(duì)伍建設(shè)，確立工作會(huì)議制度，不斷明確工作任務(wù)和要求，及時(shí)檢查落實(shí)，努力發(fā)揮他們?cè)谧⌒Ｉ芾碇兄匾墓芾?、指?dǎo)、教育作用。嚴(yán)格住校生管理的有關(guān)規(guī)章制度，認(rèn)真試行和完善住校生相應(yīng)的各類管理時(shí)間安排。切實(shí)做到：要求明確、督查到位、措施落實(shí)、反饋及時(shí)。改進(jìn)和調(diào)整學(xué)校值周班工作，逐步確立、不斷完善值周班教育管理的操作模式，以充分體現(xiàn)其“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”三大功能。
（二）重視德育隊(duì)伍建設(shè)，完善德育管理機(jī)制
德育工作是一個(gè)全方位、多維化的工作，需要調(diào)動(dòng)各方有利因素，發(fā)揮全體教職員工在學(xué)校育人工作的積極作用，要做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。要堅(jiān)持和完善學(xué)校德育工作指導(dǎo)小組對(duì)全校整體德育工作的協(xié)調(diào)機(jī)制和管理機(jī)制；要健全和發(fā)揮年級(jí)組在全校、全年級(jí)德育活動(dòng)中的協(xié)調(diào)職能和橋梁職能，強(qiáng)化其在學(xué)校教育教學(xué)工作中的管理職能。對(duì)班主任的隊(duì)伍建設(shè)，要注重結(jié)構(gòu)梯度化、培訓(xùn)校本化、聘評(píng)規(guī)范化，要穩(wěn)定骨干力量、鍛煉新生力量、培養(yǎng)后備力量。對(duì)比較優(yōu)秀的、比較成熟的班主任，要認(rèn)真提煉和總結(jié)其管理經(jīng)驗(yàn)和管理特色，要給以講臺(tái)；對(duì)有一定目標(biāo)追求、有志于在班主任工作中有所作為的教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件、促其成才，要提供展示其班級(jí)工作特色和成效的展臺(tái)。本學(xué)年要加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作校本化的課程建設(shè)、制度建設(shè)，力求形成富有成效的班主任培訓(xùn)機(jī)制。
要建立和形成班主任后備力量的培養(yǎng)途徑，要繼續(xù)完善相應(yīng)的副班主任工作條例，本學(xué)期繼續(xù)在三年教齡內(nèi)的教師中聘任副班主任，同時(shí)，為健全和完善副班主任工作管理的激勵(lì)機(jī)制和培養(yǎng)機(jī)制，還將副班主任工作表現(xiàn)將作為其是否被聘任班主任的主要參考依據(jù)。
對(duì)班級(jí)工作和班主任工作的評(píng)價(jià)要強(qiáng)調(diào)科學(xué)和合理，要逐步完善班級(jí)和班主任工作的評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)，要注意發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能，在評(píng)價(jià)的實(shí)施過(guò)程中要堅(jiān)持“五結(jié)合”原則，即肯定評(píng)價(jià)與否定評(píng)價(jià)相結(jié)合，靜態(tài)評(píng)價(jià)與動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)相結(jié)合，基本評(píng)價(jià)與特色評(píng)價(jià)相結(jié)合，主觀評(píng)價(jià)與客觀評(píng)價(jià)相結(jié)合，終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合。
（三）加大德育科研力度，注重德育特色建設(shè)
學(xué)校德育工作既需要注重科學(xué)化、系列化、規(guī)范化，以利于保持學(xué)校德育工作的相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)又需要不斷地對(duì)其內(nèi)涵和外延及操作程式進(jìn)行創(chuàng)新和尋求變式，以增加教育活動(dòng)的實(shí)效和吸引力，為了有利于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作，務(wù)必注重德育特色建設(shè)，要將學(xué)校德育中起步較早、操作較規(guī)范科學(xué)、管理方法、隊(duì)伍建設(shè)較成熟的工作不斷進(jìn)行完善和創(chuàng)新，以利于促進(jìn)和形成學(xué)校德育新格局。要不斷提高德育隊(duì)伍的科研能力，要積極倡導(dǎo)進(jìn)行德育科研及班級(jí)工作理論的學(xué)習(xí)，只有使德育隊(duì)伍的科研意識(shí)得到強(qiáng)化，才能有效地促進(jìn)全校德育工作的不斷深化。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育工作和學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作，要把這兩項(xiàng)工作作為學(xué)校學(xué)生德育教育的重要途徑抓緊抓好，從心理輔導(dǎo)站工作而言，要努力做好小組系列輔導(dǎo)的案例積累研究工作，要認(rèn)真組織做好心理健康教育的校本選修課程的課程建設(shè)工作，要積極開(kāi)展個(gè)案研究和青春期性心理教育研究；從家庭教育指導(dǎo)站而言，要著力做好硬件建設(shè)，做好指導(dǎo)站的選址、指導(dǎo)熱線的開(kāi)設(shè)；要努力做好隊(duì)伍培育和指導(dǎo)個(gè)案的積累工作，通過(guò)指導(dǎo)站工作的規(guī)范運(yùn)作，聘任一些對(duì)此項(xiàng)工作有追求、有熱情的老師和家長(zhǎng)擔(dān)任指導(dǎo)站的指導(dǎo)教師，并在實(shí)際的工作能形成具有七中特色的學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作模式。還 要著力探求學(xué)校校史教育的德育功效和教育特質(zhì)，開(kāi)發(fā)一些富有成效的活動(dòng)系列，激活一些極具親和力和感染力的教育資源，組建富有底蘊(yùn)、教育內(nèi)涵豐富的校友講師團(tuán)參與到學(xué)校教育過(guò)程中來(lái)。
（四）具體做法
本學(xué)期重點(diǎn)工作應(yīng)放在建立和完善學(xué)校住校生管理工作，要在制度建設(shè)、機(jī)制構(gòu)建、隊(duì)伍整合上出臺(tái)一系列的工作規(guī)章和工作要求，同時(shí)使得學(xué)校的管理運(yùn)行能夠更適合住校生的全面發(fā)展和全面成長(zhǎng)。
1．抓好愛(ài)國(guó)主義教育這條主線，要圍繞“國(guó)慶節(jié)”、“一二九”等傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的專題系列教育活動(dòng)。
2．進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校的升旗儀式，要繼續(xù)組織和征集既富于教育內(nèi)涵、又能形成教育系列的《國(guó)旗下講話》。
3．對(duì)高一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行軍政訓(xùn)練，既進(jìn)行基本軍事訓(xùn)練，又進(jìn)行我軍光榮傳統(tǒng)教育和國(guó)防教育，使學(xué)生組織紀(jì)律性得到加強(qiáng)、意志品質(zhì)有所提高。
4．對(duì)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)的大型集體活動(dòng)要精心組織、周密安排，同時(shí)應(yīng)不斷地對(duì)其內(nèi)涵和外延及操作程式進(jìn)行創(chuàng)新和尋求變式，以增加教育活動(dòng)的實(shí)效和吸引力，以起到相應(yīng)的教育效果。
5．要加強(qiáng)和德育基地的共建工作，建立經(jīng)常的聯(lián)系制度，充分發(fā)揮德育基地在學(xué)校教育工作中的作用，用好用足現(xiàn)有基地的教育資源，本學(xué)期還擬聘任一批“客座教師”采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，讓這些教師給我們師生開(kāi)出一些既有科技含量、文化底蘊(yùn)，又受到師生歡迎的系列講座。
6．校運(yùn)會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、組織紀(jì)律性教育的良好契機(jī)，它是搞好學(xué)校的群眾性體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的有效載體，也是展示班集體建設(shè)成效的一個(gè)很好的平臺(tái)，所以各班要精心準(zhǔn)備、認(rèn)真組織。
7．實(shí)行副班主任制度，完善和落實(shí)學(xué)校的副班主任工作條例，以形成班主任后備力量的培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制。
8．繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育工作，積極發(fā)揮心理健康教育室的作用，要在心理健康教育的途徑、方法、手段上不斷加以研究，要在小組輔導(dǎo)、校本化選修課程的開(kāi)發(fā)上做點(diǎn)富有成效的工作。
9．積極辦好?！昂铣?jié)”，力求使其成為校園文化建設(shè)和藝術(shù)教育的亮點(diǎn)。10．認(rèn)真訓(xùn)練，積極組隊(duì)參加市中學(xué)生球類比賽。
二.教學(xué)工作
（一）工作目標(biāo)
以學(xué)校遷入新校區(qū)為契機(jī)，進(jìn)一步整合教學(xué)資源，深入開(kāi)展高中新課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究，求實(shí)穩(wěn)步開(kāi)展高中課程改革，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以提高四十五分鐘課堂教學(xué)質(zhì)量為主線，以質(zhì)量分析與評(píng)估為抓手，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，確保新高考首戰(zhàn)必勝。認(rèn)真、仔細(xì)、穩(wěn)妥、有序地組織以住校為背景的教學(xué)管理，積極探索寄宿制學(xué)校的教學(xué)組織和學(xué)習(xí)管理模式，將學(xué)校教科研工作推向深入，確保學(xué)校發(fā)展邁上新軌道。
（二）主要內(nèi)容
1、積極研究并實(shí)施適應(yīng)于住校生特點(diǎn)的教學(xué)組織及管理模式。
積極研究寄宿制學(xué)校的教學(xué)管理制度，初步形成具有我校特點(diǎn)的管理運(yùn)作模式，探討美術(shù)班與文化班合校區(qū)教學(xué)的管理思路，初步形成學(xué)校早晚自修、各類輔導(dǎo)活動(dòng)課等的管理方式，圍繞“培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力”為中心的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)以教研組辦公為主的教研組建設(shè)模式研究。
積極參與實(shí)施對(duì)學(xué)生以年級(jí)管理為主要特色的學(xué)校扁平化管理的新變革，認(rèn)真發(fā)揮教學(xué)職能部門(mén)在各年級(jí)的教學(xué)組織與管理職責(zé)。
認(rèn)真研究學(xué)生住校后的一些共性特點(diǎn)，及時(shí)做出學(xué)情分析，適時(shí)做出教學(xué)調(diào)整，確保遷校之后教學(xué)績(jī)效的穩(wěn)中有升。
繼續(xù)做好做強(qiáng)“美術(shù)特色”文章，進(jìn)一步加強(qiáng)美術(shù)特色建設(shè)，努力使美術(shù)特色班管理運(yùn)作邁上精細(xì)化、規(guī)范化、課程化的軌道，加強(qiáng)美術(shù)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)和思想建設(shè)，認(rèn)真規(guī)劃并落實(shí)學(xué)生畫(huà)室、教師創(chuàng)作室、作品收藏室、美術(shù)展廳的管理制度。重視校園文化對(duì)學(xué)生情操的熏陶作用，繼續(xù)營(yíng)造校園藝術(shù)氛圍，積極組織美術(shù)教師參與新校區(qū)的文化景觀設(shè)計(jì)。
加強(qiáng)美術(shù)特色班的文化課管理，積極整合文化班的師資力量，努力為美術(shù)特色班向更高辦學(xué)水平?jīng)_刺鋪墊。
以“保障有力”為總要求，積極整合并優(yōu)化各教學(xué)后勤科室教學(xué)資源，加強(qiáng)理化生實(shí)驗(yàn)室、通用技術(shù)教室、計(jì)算機(jī)教室、圖書(shū)館、文印室等管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力做到規(guī)范、務(wù)實(shí)、高效、有序，最大限度地服務(wù)一線教學(xué)、服務(wù)師生。
2、加強(qiáng)以校本培訓(xùn)為主要載體的師訓(xùn)工作，努力打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。完善“三支隊(duì)伍”（學(xué)術(shù)顧問(wèn)組、骨干中堅(jiān)組、教學(xué)新秀組）建設(shè)，積極組織師資培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高全體教師的理論素養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)水平。積極規(guī)劃名師隊(duì)伍建設(shè)工作，爭(zhēng)取在杭州市第二輪中小學(xué)名師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工程中能有更多的教師脫穎而出，為申報(bào)、評(píng)審省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。
進(jìn)一步規(guī)范教研組、備課組常規(guī)工作，加強(qiáng)兩周一次的教研組活動(dòng)管理，把“改變學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口，探索并構(gòu)建“促成學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的有效教學(xué)模式，各學(xué)科要開(kāi)展學(xué)科教學(xué)的專題研究，積極打造教師取長(zhǎng)補(bǔ)短的交流平臺(tái)，開(kāi)好校內(nèi)各級(jí)各類公開(kāi)課。繼續(xù)組織對(duì)教研組工作的考核，努力構(gòu)建一支成熟、富有朝氣、在市學(xué)科界有一定影響力的教研組長(zhǎng)隊(duì)伍。
邀請(qǐng)杭州市教研室來(lái)校做新課程教學(xué)的調(diào)研和指導(dǎo)工作，同時(shí)對(duì)學(xué)校的相關(guān)學(xué)科進(jìn)行掃描式聽(tīng)課、診斷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找問(wèn)題解決的方法，提高學(xué)校師資的整體水平。
堅(jiān)持教師之間互相聽(tīng)課互相學(xué)習(xí)制度，形成互助合作的教學(xué)氛圍，促進(jìn)各學(xué)科的持續(xù)性發(fā)展。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課8節(jié)以上（新教師20節(jié)以上），每節(jié)課都必須有書(shū)面評(píng)議記錄。
繼續(xù)推行“以老（能）帶新”制度，精心培養(yǎng)年輕教師。加強(qiáng)對(duì)年輕教師的教學(xué)業(yè)務(wù)管理，鼓勵(lì)青年教師積極參加校外教學(xué)教研活動(dòng)，開(kāi)闊眼界，豐富經(jīng)驗(yàn)，提升全面素質(zhì)。適時(shí)安排滿師教師作課堂教學(xué)匯報(bào)。
繼續(xù)選派骨干教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)。積極組織各學(xué)科教師參加新課程專業(yè)培訓(xùn)，開(kāi)展新課程教學(xué)研討活動(dòng)，總結(jié)、交流新課程教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，提高新課程教學(xué)的實(shí)踐水平。
做好校際、國(guó)際的交流合作工作，繼續(xù)擴(kuò)大影響，提高我校美術(shù)特色教育的美譽(yù)度。落實(shí)對(duì)泰順育才學(xué)校和杭州天目外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的支教工作。
3、嚴(yán)肅并落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)要求，努力提高課堂教學(xué)效益。
開(kāi)好教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，依靠這支骨干力量抓好教學(xué)常規(guī)工作，協(xié)調(diào)好各年級(jí)各學(xué)科的工作。抓好上課、自習(xí)、考試紀(jì)律與其它常規(guī)工作，開(kāi)好學(xué)生座談會(huì)和年級(jí)組會(huì)議，分析教學(xué)情況，確保各年級(jí)教學(xué)成績(jī)。
指導(dǎo)各年級(jí)、各學(xué)科做好本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度的規(guī)劃并落實(shí)。抓好各年級(jí)的教學(xué)過(guò)程管理和質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量和教師批改質(zhì)量，提倡教師利用課余時(shí)間針對(duì)個(gè)別學(xué)生的補(bǔ)差和提優(yōu)輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)的組織、服務(wù)與管理工作；安排好美術(shù)外出寫(xiě)生和學(xué)生畫(huà)展。
組織好各年級(jí)高考、會(huì)考、統(tǒng)測(cè)的復(fù)習(xí)與應(yīng)考工作。積極探索在新課程背景下的“考教分離”制度，積極穩(wěn)妥地做好各項(xiàng)考務(wù)工作，加強(qiáng)命題、考試及閱卷的指導(dǎo)管理工作，進(jìn)一步完善相應(yīng)的管理制度。及時(shí)、公正、有效地做好月考、模塊考試、期中、期末、統(tǒng)測(cè)、會(huì)考和高考的成績(jī)分析工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教、學(xué)中存在的不足，并積極應(yīng)對(duì)。注重增量評(píng)價(jià)，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控，促進(jìn)各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。
對(duì)不同層次的學(xué)生，繼續(xù)采取以“保、培、幫、扶”為內(nèi)容的“保優(yōu)培優(yōu)幫困扶弱”措施，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，確保每一個(gè)學(xué)生都能接受優(yōu)質(zhì)教育，保證每一位學(xué)生都學(xué)有所成。
4、深入開(kāi)展高中新課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究，確保新高考首戰(zhàn)必勝。
根據(jù)杭州市新課程實(shí)施“積極、穩(wěn)妥、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的基本原則，結(jié)合我校實(shí)際，積極探索實(shí)施新課程改革的有效途徑。組織教師深入研究新教材教法，積極練好新課改的“內(nèi)功”。加強(qiáng)以教研組（備課組）、課題組為單位的學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)，加大學(xué)科信息的流通量，扎扎實(shí)實(shí)地將新的教育理念和原則、新舉措，落實(shí)到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中。嚴(yán)格按照教育部《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》及省教育廳關(guān)于課程設(shè)置與學(xué)分安排的規(guī)定，開(kāi)齊開(kāi)足必修課，合理設(shè)置選修課程，尤其要指導(dǎo)好高三年級(jí)選修1b的開(kāi)設(shè)工作。協(xié)同教科室做好組織安排好相關(guān)年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)工作。繼續(xù)做好新課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)新課程實(shí)施過(guò)程的問(wèn)題，研究并解決存在的問(wèn)題。
認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和研究2009年新高考，積極規(guī)劃本屆高三的教學(xué)管理工作，要在總結(jié)并回顧兩年新課程實(shí)施的基礎(chǔ)上，認(rèn)真、具體地分析好學(xué)情，明確優(yōu)勢(shì)，直面不足。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，開(kāi)好學(xué)生大會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，保證教學(xué)秩序高質(zhì)量運(yùn)轉(zhuǎn)；加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通，最有效地整合家、校的教育資源；組織好高三年級(jí)的月考和周考，做好教學(xué)質(zhì)量分析工作；積極引導(dǎo)各學(xué)科備課組加強(qiáng)對(duì)新高考特 別是《新課程各學(xué)科實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》的研究，不等不靠，爭(zhēng)取復(fù)習(xí)工作的主動(dòng)性；注意蘇魯粵等省份新高考試卷的變化，加強(qiáng)和教研部門(mén)、兄弟學(xué)校的聯(lián)系，廣泛搜集各類信息資料。加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，分類指導(dǎo)，做好 “抓兩頭”的工作；加強(qiáng)和解放路校區(qū)高三美術(shù)班的聯(lián)動(dòng)，積極提高高考復(fù)習(xí)組織工作的針對(duì)性和有效性，力爭(zhēng)2009年我校高考取得理想成績(jī)。
5、完善師生多元化的評(píng)價(jià)體系，充分滿足學(xué)生發(fā)展的多層次需求。
做好學(xué)校成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)的管理工作，堅(jiān)持客觀、公正、發(fā)展的原則，較科學(xué)地對(duì)教師的教學(xué)工作業(yè)績(jī)做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)，為教師的可持續(xù)發(fā)展提供參考、為以發(fā)展性評(píng)價(jià)教師提供較為可靠的依據(jù)。積極為參加杭州市第十七屆教研工作會(huì)議作好相關(guān)的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用科研引導(dǎo)教學(xué)，積極探索新課程背景下的評(píng)價(jià)方式、輕負(fù)高質(zhì)、以評(píng)價(jià)促進(jìn)有效教學(xué)。
繼續(xù)引進(jìn)誡勉機(jī)制，或書(shū)面或個(gè)別談話或小組會(huì)議，以多種形式做好教師教學(xué)的反饋工作，保證各年級(jí)的教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
改革對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方法，依靠“浙江省中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)”，加強(qiáng)新課改對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的研究，積極探索并實(shí)踐學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，完善學(xué)分管理制度、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的過(guò)程性評(píng)價(jià)力度。
進(jìn)一步加強(qiáng)“分層輔導(dǎo)”工作，有針對(duì)性地實(shí)施因材施教，積極滿足部分學(xué)有余力同學(xué)的要求；同時(shí)也完善學(xué)校課程體系的建設(shè)，積極豐富學(xué)生的第二課堂活動(dòng)。協(xié)同校團(tuán)委組織好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)（諸如校機(jī)器人興趣小組、“滿天星”文學(xué)社、英語(yǔ)口語(yǔ)興趣小組活動(dòng)等）；協(xié)同學(xué)生處做好學(xué)生課外活動(dòng)的管理工作。繼續(xù)開(kāi)設(shè)高
一、高二年級(jí)具有提高性質(zhì)的數(shù)、理、化、生加強(qiáng)班，協(xié)同教科室組織學(xué)校的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)選拔各學(xué)科學(xué)習(xí)的帶頭人和競(jìng)賽苗子，積極選送優(yōu)秀學(xué)生參加各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)(本學(xué)期有全國(guó)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息技術(shù)競(jìng)賽)和其它大型活動(dòng)，努力提高我校學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽的能力與成績(jī)。
6、以新課程實(shí)驗(yàn)、新課程高考、課題研究、校本課程建設(shè)為依托，進(jìn)一步濃厚校園教研氛圍，將學(xué)校教科研工作推向深入。
通過(guò)加強(qiáng)教務(wù)處與教科室的能力合作，引導(dǎo)開(kāi)展系列教研活動(dòng)，加強(qiáng)以教研組辦公為主的教研組建設(shè)模式研究，引導(dǎo)各教研組研究本學(xué)科教學(xué)實(shí)踐中存在的主要問(wèn)題，尤其是圍繞培養(yǎng)學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣這一中心。組織好教師申報(bào)各級(jí)課題立項(xiàng)工作、參加各級(jí)各類論文評(píng)比、編印《杭七中教科論壇》總第四期、組織好《普通高中美術(shù)特色教育的創(chuàng)新與實(shí)驗(yàn)研究》（國(guó)家級(jí)）、省級(jí)規(guī)劃課題《基于班環(huán)境的心理健康教育校本模式研究》等各級(jí)課題的研究工作，加強(qiáng)階段性成果評(píng)估考核工作，做好相關(guān)課題的結(jié)題工作，爭(zhēng)取評(píng)獎(jiǎng)。
堅(jiān)持“促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，推進(jìn)校本課程的深層次改革。協(xié)同教務(wù)處做好教學(xué)調(diào)研工作，完善“三支隊(duì)伍”（學(xué)術(shù)顧問(wèn)組、骨干中堅(jiān)組、教學(xué)新秀組）建設(shè)，積極配合、組織師資培訓(xùn)活動(dòng)。協(xié)助學(xué)校完善教育、教學(xué)管理的相關(guān)制度，配合各相關(guān)處室完成教育、教學(xué)管理工作，指導(dǎo)語(yǔ)文組積極參加推普工作示范學(xué)校評(píng)比，做好申報(bào)、評(píng)審省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作，根據(jù)學(xué)校總體部署，完成各項(xiàng)突擊性工作。
繼續(xù)進(jìn)行校史整理與校史教育工作，為校慶做好前期的準(zhǔn)備工作。
在做好新校區(qū)各種教育信息技術(shù)設(shè)備設(shè)施（包括演播室、微格教室、電子屏幕、報(bào)告廳等）的招投標(biāo)及質(zhì)量監(jiān)督、交付使用等工作的基礎(chǔ)上，加大學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)力度、提高教研網(wǎng)的質(zhì)量。完善學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備使用、維護(hù)制度，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。
三.總務(wù)后勤工作
工作指導(dǎo)思想 按總務(wù)為教育、教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的原則，圍繞學(xué)校本學(xué)期的中心工作，結(jié)合學(xué)校從走讀制向住校制的轉(zhuǎn)變，以及新校區(qū)的建設(shè)。特制訂后勤工作計(jì)劃，做到后勤工作有計(jì)劃、有實(shí)施、有考核，摸索和完善新校區(qū)的各項(xiàng)后勤制度，繼續(xù)配合教育局做好校園基本建設(shè)工作。
工作要求 加強(qiáng)常規(guī)管理、注重工作實(shí)效；堅(jiān)持不斷創(chuàng)新、探索新校管理。要求后勤全體人員做到：①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識(shí)。②努力創(chuàng)新，探究管理模式。③加強(qiáng)管理，提高服務(wù)水平。④加強(qiáng)考核，提高服務(wù)效率。力求做到后勤工作有預(yù)見(jiàn)性和超前性，在保證原校區(qū)工作順利進(jìn)行的前提下，確保新校區(qū)建設(shè)的圓滿完成和搬遷工作的順利進(jìn)行。
工作思路：
（一）繼續(xù)做好各項(xiàng)常規(guī)工作，做好后勤服務(wù)工作
1、加強(qiáng)新校區(qū)的建設(shè)和管理。積極開(kāi)動(dòng)腦筋，廣開(kāi)思路，聽(tīng)取各部門(mén)教職員工的意見(jiàn)和建議，繼續(xù)做好新校區(qū)的基本建設(shè)和制度管理工作。
2、做好各項(xiàng)常規(guī)工作。繼續(xù)抓好后勤的日常工作，明確后勤人員的崗位職責(zé)，貫徹勤儉辦學(xué)方針，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，根據(jù)每年的學(xué)校預(yù)算合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為學(xué)校理好財(cái)、管好務(wù)，使有限的財(cái)物發(fā)揮更大的作用，繼續(xù)做好學(xué)校的后勤服務(wù)工作，為學(xué)校提供后勤保障。
3、健全后勤管理體系。進(jìn)一步提高后勤人員的素質(zhì)，加強(qiáng)自身的修煉，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化學(xué)校后勤管理的知識(shí)。結(jié)合新校區(qū)的特點(diǎn)，后勤各個(gè)部門(mén)要努力探素新形勢(shì)下的新方法。了解并掌握后勤管理的一般程序，掌握有關(guān)財(cái)務(wù)政策，提高編排預(yù)算的水平。充分調(diào)動(dòng)每位后勤職工的工作積極性，提高后勤管理的規(guī)范性和科學(xué)性。
繼續(xù)以制度建設(shè)為切口，轉(zhuǎn)變職工的觀念，提高為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)，提升服務(wù)水平，要求既講分工，也講協(xié)作，大力倡導(dǎo)無(wú)私奉獻(xiàn)、互助合作的精神。明確后勤人員的崗位職責(zé)：①后勤工作：臨時(shí)工管理、后勤管理（食堂、綠化、小店、保潔等）、安全保衛(wèi)。②保管室工作：財(cái)產(chǎn)總管理（下設(shè)各處室管理員）、物品的領(lǐng)用制度、財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收。特別要做好新校區(qū)財(cái)產(chǎn)的登記、造冊(cè)、核對(duì)工作。加強(qiáng)科學(xué)化管理。③財(cái)務(wù)室工作：學(xué)校財(cái)務(wù)管理。④維修工作：學(xué)校的日常維修、勤雜工作。⑤采購(gòu)工作：完善采購(gòu)審批制度。
（二）本學(xué)期主要工作
1、校園建設(shè)。
在繼續(xù)協(xié)助市教育局做好基建及內(nèi)部裝修的基礎(chǔ)上，著重做好以下工作：
（1）繼續(xù)進(jìn)行校園景觀綠化工程的施工；
（2）未完成的校園各種內(nèi)部設(shè)施的安裝和調(diào)試工作；
（3）加強(qiáng)新校區(qū)后勤崗位、人員的配置、調(diào)整和管理；
（4）完善新校區(qū)后勤管理制度；
（5）做好新校區(qū)美術(shù)展廳、報(bào)告廳的設(shè)計(jì)、招標(biāo)和裝修工作；
（6）做好新校區(qū)演播廳、微格教室的設(shè)計(jì)工作；
（7）配合教育局進(jìn)行校園西側(cè)附屬房的基本建設(shè)工作。
2、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理，健全維修和賠償制度。
（1）增強(qiáng)財(cái)產(chǎn)保管員的工作責(zé)任和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)低質(zhì)消耗品的領(lǐng)用登記制度。
（2）做好財(cái)產(chǎn)的登記、造冊(cè)工作。針對(duì)學(xué)校的搬遷，對(duì)新校區(qū)的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行整理和造冊(cè)、核對(duì)工作。
（3）繼續(xù)加強(qiáng)教室財(cái)產(chǎn)的管理、維修和賠償制度。采取以下措施：
①分別以班級(jí)、寢室為單位建立財(cái)產(chǎn)登記制度，班級(jí)生活委員、寢室長(zhǎng)為教室、寢室的財(cái)產(chǎn)管理員；
②維修時(shí)對(duì)破損的課桌椅、門(mén)窗等及時(shí)進(jìn)行登記；
③如屬人為損壞的，要求按價(jià)賠償。由保管室開(kāi)出財(cái)產(chǎn)賠償通知單，當(dāng)事人拿到賠償通知單后到財(cái)產(chǎn)室賠償；
④每學(xué)期結(jié)束時(shí)，由財(cái)產(chǎn)管理員會(huì)同總務(wù)處有關(guān)人員進(jìn)行教室、寢室的財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收；
⑤教室、寢室財(cái)產(chǎn)管理列入班級(jí)管理考核；
（4）對(duì)學(xué)校的水、電設(shè)施進(jìn)行及時(shí)維修，進(jìn)行24小時(shí)值班制度，加強(qiáng)登記制度；
（5）做好每半年的財(cái)產(chǎn)報(bào)表。
3、加強(qiáng)學(xué)校對(duì)食堂的管理和考核。
根據(jù)上級(jí)部門(mén)要求，加強(qiáng)對(duì)食堂進(jìn)行管理和考核。
（1）解放路食堂按原管理模式加強(qiáng)常規(guī)管理。
（2）新校區(qū)食堂采用承包制管理。通過(guò)公開(kāi)招標(biāo)確定承包單位，同時(shí)派專人對(duì)食堂承包單位加強(qiáng)食品衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)的監(jiān)管。
（2）加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的監(jiān)管力度。把各種不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，嚴(yán)防惡性事故發(fā)生。
（3）要求食堂職工學(xué)習(xí)《衛(wèi)生法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等文件。要求承包單位對(duì)新校區(qū)食堂爭(zhēng)創(chuàng)a級(jí)食堂。
4、財(cái)務(wù)管理。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行市教育、財(cái)政、物價(jià)三部門(mén)制定的教育收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定，不自行提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不自行擴(kuò)大收費(fèi)范圍，不自定收費(fèi)項(xiàng)目。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)銷、審批制度和政府采購(gòu)制度，嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)和大宗物品采購(gòu)的招投標(biāo)制度。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行支票領(lǐng)用制度。
（3）嚴(yán)格按照國(guó)家制定的有關(guān)法規(guī)，按時(shí)足量地交納各種稅款。
（4）按2008年度財(cái)務(wù)預(yù)算進(jìn)行管理工作。
5、其他。
（1）根據(jù)新校區(qū)的實(shí)際情況，主動(dòng)關(guān)心教師和學(xué)生的生活，切實(shí)解決其實(shí)際困難。
（2）做好開(kāi)學(xué)和結(jié)束的日常工作。
（3）做好各級(jí)各類考試的后勤保障工作。
（4）加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，保證學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
后勤全體工作人員在各部門(mén)的配合下努力做好以上各項(xiàng)工作及其它突擊性、臨時(shí)性工作，為教育服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為全體師生服務(wù)。
學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)外聯(lián)工作，為擴(kuò)大學(xué)校影響，增進(jìn)校際交流，發(fā)揮更好的作用。多渠道加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系；繼續(xù)開(kāi)展外事交流，接待來(lái)校交流授課教師及訪問(wèn)教師；繼續(xù)組團(tuán)參加與友好學(xué)校的交流互訪活動(dòng)及境外夏令營(yíng)活動(dòng)；關(guān)注中外合作辦學(xué)途徑，吸收兄弟學(xué)校合作辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為學(xué)校多元發(fā)展探索新路子。
杭州第七中學(xué)
2008.8.22
杭州第七中學(xué)分班考篇三
杭州第七中學(xué)2005學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃
指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《杭州市教育局2005學(xué)年直屬學(xué)校工作意見(jiàn)》。
學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》以及全國(guó)、全省中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，積極落實(shí)“2005年杭州市暑期德育工作研討會(huì)”的會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，整體規(guī)劃和構(gòu)建學(xué)校的德育工作。強(qiáng)化德育工作的“五重”意識(shí)：即重基礎(chǔ)、重建設(shè)、重實(shí)效、重創(chuàng)新、重特色。認(rèn)真研究當(dāng)前學(xué)校德育工作面臨的新情況、新課題，以可行性、可操作性和實(shí)效性為指導(dǎo)原則，完善和健全有關(guān)管理制度和管理體例。從基礎(chǔ)點(diǎn)抓起，于細(xì)微處著手，不斷調(diào)整和充實(shí)德育工作的內(nèi)容和方法，拓寬和開(kāi)發(fā)德育工作的途徑和載體，著力構(gòu)建學(xué)校德育工作的良好的運(yùn)行機(jī)制，使學(xué)校的德育工作逐步走向科學(xué)化、系列化、制度化、課程化。全面促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全人格；堅(jiān)持促進(jìn)“學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作方向。以教學(xué)為中心，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂效益為主線，積極開(kāi)展以高中新教材新教法研究、教師專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、美術(shù)特色課程建設(shè)、教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等為主要內(nèi)容的教學(xué)教研工作，深化教學(xué)改革，齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持和不斷建設(shè)后勤隊(duì)伍，不斷提高后勤服務(wù)質(zhì)量；使學(xué)生滿意、使教師滿意；不斷調(diào)整行政總務(wù)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；堅(jiān)持和繼續(xù)努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的工作環(huán)境，積極創(chuàng)建尊重、平等、公平、公正的工作氛圍，同心同德、齊心協(xié)力、與時(shí)俱進(jìn)，全面、主動(dòng)地完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，整體規(guī)劃和構(gòu)建學(xué)校工作新格局。
德育工作為先導(dǎo)，教學(xué)工作為中心。本學(xué)年的教學(xué)工作繼續(xù)以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂效益為主線，積極開(kāi)展以高中新教材新教法研究、教師專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、美術(shù)特色課程建設(shè)等為主要內(nèi)容的教學(xué)教研工作，深化教學(xué)改革，齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
堅(jiān)持和不斷建設(shè)后勤隊(duì)伍，不斷提高后勤服務(wù)質(zhì)量；使學(xué)生滿意、使教師滿意；堅(jiān)持和繼續(xù)努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的工作環(huán)境，積極創(chuàng)建尊重、平等、公平、公正的工作氛圍，同心同德、齊心協(xié)力、與時(shí)俱進(jìn)，全面、主動(dòng)地完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，整體規(guī)劃和構(gòu)建學(xué)校工作新格局。為積極創(chuàng)建文明學(xué)校、完成省三級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的評(píng)估和提升學(xué)校新的發(fā)展平臺(tái)而努力。學(xué)校工作理念以傳統(tǒng)的安定風(fēng)范樹(shù)德；以民主的管理理念治校；以良好的學(xué)校精神育人；以矚目的美術(shù)特色揚(yáng)名；以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量興校。
工作方針
教育上：以身立教、以德育德、以才培才、以趣激趣、以情動(dòng)情、以意煉薏、以性養(yǎng)性、以行導(dǎo)行；
管理上：嚴(yán)而有度、管而不死、活而不亂。
工作要點(diǎn)
一、德育工作主要內(nèi)容
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。
基礎(chǔ)道德教育是素質(zhì)教育十分重要的組成部分，以“教會(huì)學(xué)生做人”為目標(biāo)定位，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人?；A(chǔ)道德教育的主要內(nèi)容是：行為規(guī)范養(yǎng)成教育、禮儀規(guī)范教育等，重點(diǎn)應(yīng)放在促使學(xué)生從訓(xùn)練到養(yǎng)成、他律到自律的轉(zhuǎn)變。
堅(jiān)持不懈地抓好日常行為規(guī)范教育，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，將公德教育、行為規(guī)范教育和禮儀規(guī)范教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，積極探索和研究行為規(guī)范教育的途徑和方法，必須意識(shí)到行為規(guī)范教育是一項(xiàng)必須持之以恒的教育工程，全校教工和全體學(xué)生應(yīng)自覺(jué)參與，能組織校內(nèi)外各種教育渠道全方位配合，認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生做到行為規(guī)范的各項(xiàng)要求。
2、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，完善德育管理機(jī)制。
（1）全員德育，重視培訓(xùn)。德育工作是一個(gè)全方位、多維度的工作，需要調(diào)動(dòng)各方有利因素，發(fā)揮全體教職員工在學(xué)校育人工作的積極作用，做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。要堅(jiān)持和完善學(xué)校德育工作指導(dǎo)小組對(duì)全校整體德育工作的協(xié)調(diào)機(jī)制和管理機(jī)制的指導(dǎo)；要健全和發(fā)揮年級(jí)組在全校、全年級(jí)德育活動(dòng)中的協(xié)調(diào)職能和橋梁職能，強(qiáng)化其在學(xué)校教育教學(xué)工作中的管理職能。對(duì)班主任的隊(duì)伍建設(shè)，要注重結(jié)構(gòu)梯度化、培訓(xùn)校本化、聘評(píng)規(guī)范化，要穩(wěn)定骨干力量、鍛煉新生力量、培養(yǎng)后備力量。對(duì)比較優(yōu)秀的、比較成熟的班主任，要認(rèn)真提煉和總結(jié)其管理經(jīng)驗(yàn)和管理特色，要給予講臺(tái)；對(duì)有一定目標(biāo)追求、有志于在班主任工作中有所作為的教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件、促其成才，要提供展示其班級(jí)工作特色和成效的展臺(tái)。本學(xué)年要加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作校本化的課程建設(shè)、制度建設(shè)，力求形成富有成效的班主任培訓(xùn)機(jī)制。
（2）建立副班主任制。要建立和形成班主任后備力量的培養(yǎng)途徑，出臺(tái)相應(yīng)的副班主任工作條例。本學(xué)期擬在三年教齡內(nèi)的教師中聘任副班主任，同時(shí)，為健全和完善副班主任工作管理的激勵(lì)機(jī)制和培養(yǎng)機(jī)制，還將把十月份定為副班主任的“掛職上崗月”，副班主任上崗月及其其余時(shí)間的副班主任工作表現(xiàn)將作為其是否被聘任班主任的主要參考依據(jù)。
（3）重視考核工作。對(duì)班級(jí)工作和班主任工作的評(píng)價(jià)要強(qiáng)調(diào)科學(xué)和合理，要逐步完善班級(jí)和班主任工作的評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)，要注意發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能，在評(píng)價(jià)的實(shí)施過(guò)程中要堅(jiān)持“五結(jié)合”原則，即肯定評(píng)價(jià)與否定評(píng)價(jià)相結(jié)合，靜態(tài)評(píng)價(jià)與動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)相結(jié)合，基本評(píng)價(jià)與特色評(píng)價(jià)相結(jié)合，主觀評(píng)價(jià)與客觀評(píng)價(jià)相結(jié)合，終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合。
3、加大德育科研力度注重德育特色建設(shè)。
（1）德育工作要注重科學(xué)化、系列化、規(guī)范化。要保持學(xué)校德育工作的相對(duì)穩(wěn)定 性，在注重科學(xué)化、系列化、規(guī)范化的同時(shí)，還要不斷地對(duì)其內(nèi)涵和外延及操作程式進(jìn)行創(chuàng)新和尋求變式，以增加教育活動(dòng)的實(shí)效和吸引力。
（2）注重德育特色建設(shè)。為了有利于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作，務(wù)必注重德育特色建設(shè)，要將學(xué)校德育中起步較早、操作較規(guī)范科學(xué)、管理方法、隊(duì)伍建設(shè)較成熟的工作不斷進(jìn)行完善和創(chuàng)新，以利于促進(jìn)和形成學(xué)校德育新格局。要不斷提高德育隊(duì)伍的科研能力，要積極倡導(dǎo)進(jìn)行德育科研及班級(jí)工作理論的學(xué)習(xí)，只有使德育隊(duì)伍的科研意識(shí)得到強(qiáng)化，才能有效地促進(jìn)全校德育工作的不斷深化。
（3）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育工作和學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作。學(xué)校要把這兩項(xiàng)工作作為學(xué)生德育教育的重要途徑抓緊抓好。從心理輔導(dǎo)站工作而言，要努力做好小組系列輔導(dǎo)的案例積累研究工作，要認(rèn)真組織做好心理健康教育的校本選修課程的課程建設(shè)工作，要積極開(kāi)展個(gè)案研究和青春期性心理教育研究；從家庭教育指導(dǎo)站而言，要著力做好硬件建設(shè)，做好指導(dǎo)站的選址、指導(dǎo)熱線的開(kāi)設(shè)工作；要努力做好隊(duì)伍培育和指導(dǎo)個(gè)案的積累工作。通過(guò)指導(dǎo)站工作的規(guī)范運(yùn)作，聘任一些對(duì)此項(xiàng)工作有追求、有熱情的老師和家長(zhǎng)擔(dān)任指導(dǎo)站的指導(dǎo)教師，并在實(shí)際工作上能形成具有七中特色的學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作模式。
（4）挖掘德育資源，提高德育效能。還要著力探求學(xué)校校史教育的德育功效和教育特質(zhì)，開(kāi)發(fā)一些富有成效的活動(dòng)系列，激活一些極具親和力和感染力的教育資源，組建富有底蘊(yùn)、教育內(nèi)涵豐富的校友講師團(tuán)參與到學(xué)校教育過(guò)程中來(lái)。
德育工作的實(shí)施途徑和辦法
1． 抓好愛(ài)國(guó)主義教育這條主線，圍繞“國(guó)慶節(jié)”、“一二九”等傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展形式多 樣、內(nèi)容豐富的專題系列教育活動(dòng)。
2． 進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校的升旗儀式，要繼續(xù)組織和征集既富于教育內(nèi)涵、又能形成 教育系列的《國(guó)旗下講話》。
3． 對(duì)高一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行軍政訓(xùn)練，既進(jìn)行基本軍事訓(xùn)練，又進(jìn)行我軍光榮傳統(tǒng)教育和 國(guó)防教育，使學(xué)生組織紀(jì)律性得到加強(qiáng)、意志品質(zhì)有所提高。
4． 對(duì)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)的大型集體活動(dòng)要精心組織、周密安排，同時(shí)應(yīng)不斷地對(duì)其內(nèi)涵和 外延及操作程式進(jìn)行創(chuàng)新和尋求變式，以增加教育活動(dòng)的實(shí)效和吸引力，以產(chǎn)生相應(yīng)的教育效果。
5． 要加強(qiáng)和德育基地的共建工作，建立經(jīng)常的聯(lián)系制度，充分發(fā)揮德育基地在學(xué)校教 育工作中的作用，用好用足現(xiàn)有基地的教育資源，本學(xué)期還擬聘任一批“客座教師”采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，讓這些教師給我們師生開(kāi)出一些既有科技含量、文化底蘊(yùn)，又受到師生歡迎的系列講座。
6． 校運(yùn)會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、組織紀(jì)律性教育的良好契機(jī)，它是搞好學(xué)校的 群眾性體育活動(dòng)、豐富學(xué)生的課余生活、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的有效載體，也是展示班集體建設(shè)成效的一個(gè)很好的平臺(tái)，所以各班要精心準(zhǔn)備、認(rèn)真組織。
7． 實(shí)行副班主任制度，制定和落實(shí)學(xué)校的副班主任工作條例，以形成班主任后備力量 的培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制。
8． 隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)校的不斷廣泛應(yīng)用，學(xué)校的信息化、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)環(huán)境正在不 斷生成和優(yōu)化。本學(xué)期要著重探討如何使學(xué)生在交互式的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中得到心靈的啟迪、自我的感悟，以促進(jìn)他們自立自強(qiáng)；如何利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)有效的載體，開(kāi)展一些有益的教育活動(dòng)。
9． 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育工作，積極發(fā)揮心理健康教育的作用，在心理健康教 育的途徑、方法、手段上不斷加以研究，在小組輔導(dǎo)、校本化選修課程的開(kāi)發(fā)上做點(diǎn)富有成效的工作。
10．積極辦好校“合唱節(jié)”，力求使其成為校園文化建設(shè)和藝術(shù)教育的亮點(diǎn)。
11、認(rèn)真訓(xùn)練，積極組隊(duì)參加市中學(xué)生球類比賽。
二、教學(xué)工作主要內(nèi)容
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
（1）啟動(dòng)學(xué)?！叭ш?duì)伍”建設(shè)工作,以此培養(yǎng)一支教改、教研骨干教師隊(duì)伍。促進(jìn)骨 干教師向“學(xué)者型”、“研究型”“專家型”轉(zhuǎn)變。積極提高全體教師的理論素養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)水平，打造一支思想端正、知識(shí)構(gòu)成全面、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。
（2）做好新教師的上崗培訓(xùn)工作。繼續(xù)推行“以能帶新”制度，精心鍛造年青教師，對(duì) 三年以下的新教師予以師德、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面的指導(dǎo)，以幫助他們盡快成長(zhǎng)。組織35周歲以下（含）青年教師教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)考核。
（3）做好杭州市第10屆教壇新秀的校內(nèi)評(píng)選工作。
2、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。
（1）開(kāi)好一年一度的學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議。認(rèn)真回顧總結(jié)過(guò)去一年的成績(jī)與不足，制定新一年的教學(xué)目標(biāo)。開(kāi)好教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，依靠這支骨干力量抓好教學(xué)常規(guī)工作并協(xié)調(diào)好各學(xué)科的發(fā)展。
（2）切實(shí)抓好各年級(jí)的教學(xué)過(guò)程管理和質(zhì)量監(jiān)控，繼續(xù)實(shí)施并完善“考教分離”制度。加強(qiáng)命題、考試及閱卷的指導(dǎo)管理工作，加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度。抓好上課、自習(xí)、考試紀(jì)律與其它常規(guī)工作，開(kāi)好學(xué)生座談會(huì)和年級(jí)組會(huì)議，分析教學(xué)情況，確保各年級(jí)教學(xué)成績(jī)。
（3）對(duì)不同層次的學(xué)生，采取以“保、培、幫、扶”為內(nèi)容的“保優(yōu)扶弱”措施?！胺謱右?、分類推進(jìn)”，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，因材施教，確保每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)接受優(yōu)質(zhì)的教育。
（4）堅(jiān)持教師之間互相聽(tīng)課、互相學(xué)習(xí)制度，要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課8節(jié)以上（新 教師20節(jié)以上），每節(jié)課都必須有書(shū)面評(píng)議記錄。
3、濃厚校園教研氣氛。
（1）積極開(kāi)展以教研組、備課組為單位的學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)，加大學(xué)科信息的流通 量。落實(shí)隔周一次的校內(nèi)教研組活動(dòng)（要有具體活動(dòng)內(nèi)容和負(fù)責(zé)人，形式可以多樣化），深入學(xué)習(xí)高中學(xué)科教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立新教學(xué)理念，探討教材教法，研究常規(guī)教學(xué)中帶有普遍性的具體問(wèn)題等。扎扎實(shí)實(shí)地將新的教育理念和原則、新舉措，落實(shí)到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中。
（2）深入開(kāi)展以“自主、合作、探究”為主題的課堂教學(xué)改革研究，開(kāi)好校內(nèi)各級(jí) 各類公開(kāi)課。把“改變學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口，探索并構(gòu)建“促成學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。各學(xué)科在總結(jié)前期教改經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，組織以“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”為主題的課堂教學(xué)改革成果展示活動(dòng)，以此推廣教改成果，深化課堂教學(xué)改革（開(kāi)課人員以“三支隊(duì)伍”成員為主）。
此外，開(kāi)好35周歲以下（含）青年教師公開(kāi)課、新調(diào)入教師展示課、上一年高考（統(tǒng) 測(cè)）出優(yōu)秀成績(jī)教師展示課、新教師匯報(bào)課等活動(dòng)，并加強(qiáng)對(duì)評(píng)課的指導(dǎo)工作。
（3）教學(xué)調(diào)研工作。每一學(xué)期由教務(wù)處牽頭組織學(xué)校精干力量，開(kāi)展一次有針對(duì)性 的教學(xué)調(diào)研工作。本學(xué)期擬對(duì)美術(shù)班的教學(xué)工作進(jìn)行一次調(diào)研，并作反饋。
（4）科研課題研究。努力做好已申報(bào)的各級(jí)課題研究工作，注意及時(shí)整理階段性研 究成果。主要工作包括《現(xiàn)代教育信息技術(shù)與課程整合研究》（匯報(bào)會(huì)）《杭州七中美術(shù)特色學(xué)分制研究》（結(jié)集出版）的結(jié)題工作、《在新課引入教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化體現(xiàn)人文教育》（數(shù)學(xué)）《思維能力培養(yǎng)》（語(yǔ)文）的中期研究、《題目待定（全國(guó)規(guī)劃課題）》（美術(shù)）的申報(bào)和前期規(guī)劃工作。
4、注重質(zhì)量分析與評(píng)價(jià)。
（1）做好學(xué)校成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)的管理工作，堅(jiān)持客觀、公正、發(fā)展的原則，較科學(xué)地對(duì) 教師的教學(xué)工作業(yè)績(jī)作出恰當(dāng)評(píng)價(jià)，為學(xué)校的人事聘用提供較為可靠的依據(jù)。
（2）堅(jiān)持做好年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析工作，多渠道多層面地匯總教學(xué)情報(bào)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析教訓(xùn)，找出存在的問(wèn)題及解決問(wèn)題的路子。
（3）引進(jìn)戒勉機(jī)制，或書(shū)面或個(gè)別談話或小組會(huì)議，以不同形式做好及時(shí)反饋工作，糾偏矯枉，保證各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。
5、突出高三年級(jí)管理工作。
畢業(yè)班的工作關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，是學(xué)校的工作的重中之重。本學(xué)期要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的常 規(guī)管理，開(kāi)好學(xué)生大會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，保證教學(xué)秩序高質(zhì)量運(yùn)轉(zhuǎn)；組織好高三年級(jí)的月考，做好教學(xué)質(zhì)量分析工作；高三各學(xué)科備課組要加強(qiáng)對(duì)考試的研究，注意信息資料的搜集，相同學(xué)科的老師要和衷共濟(jì)，互通有無(wú)；不同學(xué)科要注意平衡，加強(qiáng)協(xié)作。加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，防止兩極分化，因材施教，分類指導(dǎo)，做好“抓兩頭”的工作，力爭(zhēng)2006年高考總體成績(jī)穩(wěn)中有升。
6、美術(shù)特色教育。
組織精干力量，會(huì)同美術(shù)教研組，積極實(shí)施美術(shù)專業(yè)校本教程的建設(shè)，使學(xué)校的美術(shù)課 程設(shè)置走上科學(xué)化、教程化、規(guī)范化的路子。舉辦學(xué)生習(xí)作展，活躍校園文化氛圍，積極開(kāi)展學(xué)生美術(shù)實(shí)踐（寫(xiě)生），大力培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)。繼續(xù)加強(qiáng)與外界的交流合作，擴(kuò)大影響力，提高美譽(yù)度。加強(qiáng)高
一、高二“安定”班的管理，為擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)路子積極積累經(jīng)驗(yàn)。
7、穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育。
（1）切實(shí)開(kāi)設(shè)高一年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)課程。
（2）努力提高課外活動(dòng)課的水平。加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理，開(kāi)設(shè)特長(zhǎng)生訓(xùn)練課，針對(duì)學(xué)生的舞蹈、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、田徑、健身等方面的特長(zhǎng)進(jìn)行培養(yǎng)。
（3）加強(qiáng)圖書(shū)室的建設(shè)和管理。按省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)配置標(biāo)準(zhǔn)添置圖書(shū)并做好編錄工作，做好計(jì)算機(jī)管理工作；開(kāi)好閱覽室，進(jìn)一步完善師生的圖書(shū)借閱工作。
（4）繼續(xù)開(kāi)展體育的選項(xiàng)教學(xué)。以人為本，還學(xué)生以教學(xué)活動(dòng)的主體地位，積極進(jìn)行教學(xué)改革。由學(xué)生根據(jù)自己的身體特點(diǎn)，素質(zhì)特長(zhǎng)，喜好偏愛(ài)，自由選擇一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目作為高中體育課的主項(xiàng)，以學(xué)生的選項(xiàng)作為編班依據(jù)，重新編班進(jìn)行教學(xué)。
三、總務(wù)后勤工作主要內(nèi)容
1、按后勤為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的原則，圍繞學(xué)校本學(xué)期的中心工作，制訂后勤工作計(jì)劃，做到后勤工作有計(jì)劃、有實(shí)施、有考核，使后勤工作上一個(gè)新臺(tái)階。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理、注重工作實(shí)效；堅(jiān)持不斷創(chuàng)新、形成七中特色。后勤全體人員要求做到：①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識(shí)。②加強(qiáng)管理，提高服務(wù)水平。③加強(qiáng)考核，提高服務(wù)效率。力求做到后勤工作有預(yù)見(jiàn)和超前性，以確保學(xué)校的工作順利進(jìn)行。
3、工作思路。
（1）繼續(xù)做好各項(xiàng)常規(guī)工作，做好后勤服務(wù)工作。繼續(xù)抓好后勤的日常工作，健全落實(shí)后勤人員的崗位職責(zé)，貫徹勤儉辦學(xué)方針，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為學(xué)校理好財(cái)、管好物，使有限的財(cái)物發(fā)揮更大的作用，為學(xué)校提供后勤保障。
（2）健全后勤管理體系。進(jìn)一步提高后勤人員的素質(zhì)，加強(qiáng)自身的修煉，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化學(xué)校后勤管理的知識(shí)，了解并掌握基本建設(shè)的一般程序，掌握基本建設(shè)的一些技術(shù)問(wèn)題，掌握有關(guān)財(cái)務(wù)政策，提高編排預(yù)算的水平。充分調(diào)動(dòng)每位后勤職工的工作積極性，提高后勤管理的規(guī)范性和科學(xué)性。
（3）繼續(xù)以制度建設(shè)為切口，轉(zhuǎn)變職工的觀念，提高為師生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)，提升服務(wù)水平，要求既講分工，也講協(xié)作，大力宏揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)、互助合作的精神。健全落實(shí)后勤人員的崗位職責(zé)：①后勤工作，臨時(shí)工管理、后勤管理（食堂、綠化等）、安全保衛(wèi)；②保管室工作，財(cái)產(chǎn)總管理（下設(shè)各處室管理員）、物品的領(lǐng)用、財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收；③財(cái)務(wù)室工作，學(xué)校財(cái)務(wù)；④維修工作，學(xué)校的日常維修、勤雜工作等。
4、工作要點(diǎn)。
（1）加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理，健全維修和賠償制度。增強(qiáng)財(cái)產(chǎn)保管員的工作責(zé)任和業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)執(zhí)行低質(zhì)消耗品的領(lǐng)用登記制度；做好財(cái)產(chǎn)的年底盤(pán)查工作；做好財(cái)產(chǎn)報(bào)表工作；本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)教室的財(cái)產(chǎn)管理，健全維修和賠償制度。
采取以下措施：①以班級(jí)為單位建立財(cái)產(chǎn)登記卡，生活委員為教室財(cái)產(chǎn)管理員；②維修時(shí)憑財(cái)產(chǎn)登記卡到學(xué)?？倓?wù)處報(bào)修；③總務(wù)處接到報(bào)修后派人進(jìn)行維修，財(cái)產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)驗(yàn)收；④如屬于人為損壞的，要求按價(jià)賠償，由保管室開(kāi)出財(cái)產(chǎn)賠償通知單，當(dāng)事人拿到賠償
通知單后到財(cái)產(chǎn)室賠償；⑤每學(xué)期結(jié)束時(shí)由財(cái)產(chǎn)管理員會(huì)同有關(guān)人員進(jìn)行教室財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收；⑥教室財(cái)產(chǎn)管理列入班級(jí)管理考核。
（2）加強(qiáng)學(xué)校對(duì)食堂的管理和考核，爭(zhēng)取成為a級(jí)食堂。根據(jù)上級(jí)部門(mén)要求，05年下半年開(kāi)始對(duì)食堂進(jìn)行評(píng)級(jí)考核，我校根據(jù)實(shí)際情況，制訂了評(píng)級(jí)目標(biāo)：a級(jí)食堂。①繼續(xù)實(shí)行和完善食堂主要副食品和柴油的招標(biāo)工作；②加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的監(jiān)管力度；把各種不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，嚴(yán)防惡性事故發(fā)生；③每月一次組織食堂職工學(xué)習(xí)《衛(wèi)生法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等文件。
（3）校園建設(shè)。①做好暑期維修的掃尾工作和決算工作；②加大綠化投入，添置或補(bǔ)種花草樹(shù)木，做到四季常綠，四季有花，提高養(yǎng)護(hù)水平，提高花草樹(shù)木的成活率。
（4）財(cái)務(wù)管理。①嚴(yán)格執(zhí)行市教育、財(cái)政、物價(jià)三部門(mén)制定的教育收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定，不自行提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不自行擴(kuò)大收費(fèi)范圍，不自定收費(fèi)項(xiàng)目；②嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)銷制度和政府采購(gòu)制度，嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)和大宗物品采購(gòu)的招投標(biāo)制度，汽車(chē)政府定點(diǎn)維修制度，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行支票領(lǐng)用制度；③嚴(yán)格按照國(guó)家制定的有關(guān)法規(guī)，按時(shí)足量地交納各種稅款；④完成2006財(cái)務(wù)預(yù)算工作。
（5）校企管理。協(xié)助校企做好改制工作。
（6）其他。①主動(dòng)關(guān)心住校教師和住校學(xué)生的生活，切實(shí)解決其實(shí)際困難，做好教 工家屬宿舍公共部位的維修工作；②做好開(kāi)學(xué)和結(jié)束的日常工作③做好各級(jí)各類考試的后勤保障工作；③后勤全體工作人員在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門(mén)的配合下努力做好以上各項(xiàng)工作及其它突擊性、臨時(shí)性工作，為教育、教學(xué)服務(wù)、為全體師生服務(wù)。
四、工會(huì)工作主要內(nèi)容
1、配合學(xué)校創(chuàng)建“杭州市文明學(xué)?！敝畽C(jī)，將開(kāi)展文明處室評(píng)比活動(dòng)，以表彰先進(jìn)。
2、深入開(kāi)展“群體師德”創(chuàng)優(yōu)，打造一支師德優(yōu)，教學(xué)業(yè)務(wù)精，教育教學(xué)成績(jī)突出的教師隊(duì)伍，為七中的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、繼續(xù)開(kāi)展全校教工的體育、文藝活動(dòng)，愉悅身心，增強(qiáng)健康。
4、繼續(xù)做好慰問(wèn)離退休、生病教工的工作。
希望全體教職員工同心同德，盡心盡力，保質(zhì)保量完成學(xué)校計(jì)劃中的工作。
杭州第七中學(xué)
二00五年八月二十五日
杭州第七中學(xué)分班考篇四
杭州第七中學(xué)2009學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃
指導(dǎo)思想
辦學(xué)理念：
以傳統(tǒng)的安定風(fēng)范樹(shù)德；以民主的管理理念治校；以良好的學(xué)校精神育人；以矚目的美術(shù)特色揚(yáng)名；以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量立校。
工作方針：
教育上：以身立教、以德育德、以才培才、以趣激趣、以情動(dòng)情、以意煉意、以性養(yǎng)性、以行導(dǎo)行。管理上：嚴(yán)而有度，導(dǎo)而有序，尊重個(gè)性，健康發(fā)展。
目標(biāo)
把學(xué)校辦成“品質(zhì)優(yōu)良、特色鮮明、人民滿意”的浙江省一級(jí)重點(diǎn)示范性高中。
主要工作
一.德育工作
思路：積極推進(jìn)德育體制機(jī)制創(chuàng)新，不斷整合德育資源，更好地發(fā)揮德育合力，進(jìn)一步完善生本的、科學(xué)的、開(kāi)放的、長(zhǎng)效的德育體系建設(shè)。以學(xué)生學(xué)會(huì)做人為基點(diǎn)，以心理教育為基礎(chǔ)，以道德教育為主線，以思想教育為導(dǎo)向，以生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)為載體，以促進(jìn)學(xué)生主體性發(fā)展為目標(biāo)，拓寬“兩個(gè)空間”——從現(xiàn)實(shí)空間拓寬到虛擬網(wǎng)絡(luò)空間，從學(xué)校教育空間拓寬到社區(qū)社會(huì)空間；追求“三個(gè)境界”——道德教育的高品位，規(guī)范養(yǎng)成的高標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生行為高素養(yǎng)；加強(qiáng)“四個(gè)注重”——注重道德認(rèn)知教育、注重德育活動(dòng)生活化、實(shí)踐性，注重德育與學(xué)科教學(xué)的融合，注重德育自主建構(gòu)內(nèi)化。加強(qiáng)學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮全校教職工教書(shū)育人的作用，嚴(yán)謹(jǐn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)，提升學(xué)生思想品質(zhì)、道德素養(yǎng)。不斷調(diào)整和充實(shí)德育工作的內(nèi)容和方法，拓寬和開(kāi)發(fā)德育工作的途徑和載體，著力構(gòu)建寄宿制學(xué)校德育工作的良好的運(yùn)行機(jī)制，使學(xué)校的德育工作逐步走向科學(xué)化、系列化、制度化、課程化。
工作重點(diǎn)：
（一）加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開(kāi)展。
1.更新理念，樹(shù)立以人為本的教育思想。把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人。
2.加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，提高育人水平。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，一是繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，定期召開(kāi)班主任會(huì)議，邀請(qǐng)專家講座，經(jīng)驗(yàn)介紹，了解新信息，通過(guò)交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。二是結(jié)合師德培訓(xùn)，樹(shù)立班主任的服務(wù)意識(shí)，著力打造一支品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。
3.進(jìn)一步完善《班級(jí)量化考核細(xì)則》，在對(duì)所帶班級(jí)考核的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)班主任工作考核，績(jī)效掛鉤，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。
4.開(kāi)設(shè)班會(huì)課公開(kāi)課，建立相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，探討主題教育的方法，加強(qiáng)對(duì) 班主任和副班主任的培訓(xùn)。
（二）強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。1.堅(jiān)持不懈地抓好日常行為規(guī)范教育，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，將公德教育、行為規(guī)范教育和禮儀規(guī)范教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，促使學(xué)生從訓(xùn)練到養(yǎng)成、從他律到自律的轉(zhuǎn)變。
2.加強(qiáng)住校生紀(jì)律管理，完善《住校生管理制度》，努力培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格遵守住校紀(jì)律和日常行為規(guī)范的思想作風(fēng)及獨(dú)立生活的自理能力；團(tuán)結(jié)互助、相互關(guān)心的道德風(fēng)尚；文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。開(kāi)展“星級(jí)寢室”評(píng)比活動(dòng)。
3.通過(guò)檢查評(píng)比學(xué)生的日常行為規(guī)范，對(duì)班級(jí)進(jìn)行量化考核，促進(jìn)班集體建設(shè)。積極從正面激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生的班級(jí)主人翁意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)班級(jí)的責(zé)任感，提高班集體的凝聚力。
4.通過(guò)先進(jìn)班集體和三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員等優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選和表彰，加大優(yōu)秀學(xué)生宣傳力度，通過(guò)各種途徑宣傳學(xué)生的先進(jìn)事跡與感人故事，努力用學(xué)生身邊的人或事感動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生，感化學(xué)生。推出學(xué)校“校園之星” 的評(píng)選活動(dòng)，可依據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，同學(xué)們也可根據(jù)自己的專長(zhǎng)和亮點(diǎn)向?qū)W校申請(qǐng)獎(jiǎng)項(xiàng)，最大程度地發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，用榮譽(yù)激勵(lì)學(xué)生，用榮譽(yù)規(guī)范學(xué)生，用榮譽(yù)凝聚學(xué)生。完善學(xué)生考核辦法，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能。
（三）開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
1.針對(duì)當(dāng)前學(xué)校德育普遍要求開(kāi)展的愛(ài)國(guó)主義教育、公民道德教育、榮辱觀教育、文明禮儀教育、法治宣傳教育、禁毒教育、防止艾滋病教育、崇尚科學(xué)教育、關(guān)愛(ài)生命教育、青春期教育和心理健康教育等，認(rèn)真探索、積極思考、創(chuàng)設(shè)載體，有機(jī)整合，力爭(zhēng)將這些教育規(guī)范有序地結(jié)合到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)工作中去。
2.利用校會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑開(kāi)展主題系列教育活動(dòng)，使學(xué)生的思想得到進(jìn)一步的凈化，學(xué)風(fēng)日漸濃厚，校風(fēng)進(jìn)一步純正。同時(shí)結(jié)合各類節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生做文明的人，有高品味的人，有責(zé)任心的人，會(huì)感恩的人。重點(diǎn)利用學(xué)校廣播、升旗儀式、黑板報(bào)、櫥窗等形式進(jìn)行德育宣傳，多表?yè)P(yáng)宣傳身邊先進(jìn)突出感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，繁榮校園文化。
3.以“傳播時(shí)代信息，弘揚(yáng)七中精神，豐富校園生活”為活動(dòng)宗旨，充分發(fā)揮社團(tuán)的作用，指導(dǎo)各社團(tuán)開(kāi)展工作。規(guī)范學(xué)校社團(tuán)的管理和建設(shè)，配合新課程改革，積極探索并建立具有本校特點(diǎn)的社團(tuán)學(xué)分管理制度，使本校的社團(tuán)工作更上一層樓。
4.精心組織、周密安排各項(xiàng)常規(guī)的大型集體活動(dòng)，積極辦好?！八圀w節(jié)”，“社團(tuán)文化節(jié)”力求使其成為校園文化建設(shè)和藝術(shù)教育的亮點(diǎn)。同時(shí)不斷地對(duì)其內(nèi)涵和外延及操作程式進(jìn)行創(chuàng)新，以增加教育活動(dòng)的實(shí)效和吸引力。通過(guò)構(gòu)建校本社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)體系，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。二.教學(xué)科研工作
思路：在前階段工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步整合教學(xué)資源，穩(wěn)妥、有序、有效地組織以住校為背景教學(xué)管理，確保學(xué)校教學(xué)管理再上臺(tái)階。其中，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；重點(diǎn)開(kāi)展高中新課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究，求實(shí)穩(wěn)步開(kāi)展高中課程改革；以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為主線，以質(zhì)量分析與評(píng)估為抓手，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；突出畢業(yè)班的管理工作，確保高考成績(jī)持續(xù)穩(wěn)定。
工作重點(diǎn)：
（一）繼續(xù)認(rèn)真研究并實(shí)施適應(yīng)于住校生特點(diǎn)的教學(xué)組織及管理模式。1.加強(qiáng)對(duì)以教研組辦公為主的教研組建設(shè)模式研究。積極實(shí)施以年級(jí)管理為主要特色的學(xué)校扁平化管理，認(rèn)真發(fā)揮教學(xué)職能部門(mén)在各年級(jí)的教學(xué)組織與管理職責(zé)。
2.認(rèn)真研究學(xué)生住校后的一些共性特點(diǎn)。繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生自修的管理，關(guān)注對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，及時(shí)做出學(xué)情分析，適時(shí)做出教學(xué)調(diào)整，確保教學(xué)績(jī)效的穩(wěn)中有升。
3.繼續(xù)做好做強(qiáng)“美術(shù)特色”文章。積極面對(duì)2010年美術(shù)班招生政策的調(diào)整，有序組織招生工作；探討美術(shù)班與文化班合校區(qū)教學(xué)的管理思路，落實(shí)學(xué)生畫(huà)室、教師創(chuàng)作室的管理制度，加強(qiáng)對(duì)美術(shù)專業(yè)課的管理和建設(shè)，努力使美術(shù)特色班管理運(yùn)作邁上精細(xì)化、規(guī)范化、課程化的軌道；認(rèn)真規(guī)劃作品收藏室、天光教室、美術(shù)展廳；積極組織美術(shù)教師參與新校區(qū)的文化景觀設(shè)計(jì)，繼續(xù)營(yíng)造校園文化歷史、藝術(shù)氛圍，積極發(fā)揮校園文化對(duì)學(xué)生情操的熏陶作用；加強(qiáng)美術(shù)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)和思想建設(shè)；加強(qiáng)美術(shù)特色班的文化課管理，積極整合文化班的師資力量，努力為美術(shù)特色班向更高辦學(xué)水平發(fā)展鋪墊。
4.以“保障有力”為總要求，積極整合并優(yōu)化各教學(xué)后勤科室教學(xué)資源。加強(qiáng)理化生實(shí)驗(yàn)室、微格教室、通用技術(shù)教室、計(jì)算機(jī)教室、圖書(shū)館、文印室等管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力做到規(guī)范、高效，最大限度地服務(wù)一線教學(xué)、服務(wù)師生。
（二）加強(qiáng)以校本培訓(xùn)為主要載體的師訓(xùn)工作，努力打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。1.調(diào)整“三支隊(duì)伍”（學(xué)術(shù)顧問(wèn)組、骨干中堅(jiān)組、教學(xué)新秀組）人員構(gòu)成。依靠“三支隊(duì)伍”力量，積極組織以崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)為主要內(nèi)容的師訓(xùn)活動(dòng)，努力提高全體教師的理論素養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)水平。進(jìn)一步規(guī)范教研組、備課組常規(guī)工作，加強(qiáng)兩周一次的教研組活動(dòng)管理，努力使教研活動(dòng)常態(tài)化。開(kāi)好校內(nèi)各級(jí)各類公開(kāi)課，積極打造教師取長(zhǎng)補(bǔ)短的交流平臺(tái)，在開(kāi)展以“自主、合作、探究”為主題的課堂教學(xué)改革研究同時(shí)，探索并構(gòu)建40分鐘的課堂教學(xué)有效模式。繼續(xù)組織對(duì)教研組工作的考核，努力構(gòu)建一支成熟、富有朝氣、在市學(xué)科界有一定影響力的教研組長(zhǎng)隊(duì)伍。
2.堅(jiān)持教師之間互相聽(tīng)課互相學(xué)習(xí)制度，形成互助合作的教學(xué)氛圍，促進(jìn)各學(xué)科的持續(xù)性發(fā)展。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課8節(jié)以上（新教師20節(jié)以上），每節(jié)課都有書(shū)面評(píng)議記錄。
3.繼續(xù)推行“以老（能）帶新”制度，精心培養(yǎng)年輕教師。加強(qiáng)對(duì)年輕教師的教學(xué)業(yè)務(wù)管理，鼓勵(lì)青年教師積極參加校外教學(xué)教研活動(dòng)，開(kāi)闊眼界，豐富經(jīng)驗(yàn)，提升全面素質(zhì)。適時(shí)安排青年教師作課堂教學(xué)匯報(bào)。4.繼續(xù)選派骨干教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)。積極組織各學(xué)科教師參加新課程專業(yè)培訓(xùn)，開(kāi)展新課程教學(xué)研討活動(dòng)，總結(jié)、交流新課程教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，提高新課程教學(xué)的實(shí)踐水平。
5.做好校際、國(guó)際的交流合作工作，繼續(xù)擴(kuò)大影響，提高我校美術(shù)特色教育的美譽(yù)度。落實(shí)對(duì)泰順育才學(xué)校、杭州天目外國(guó)語(yǔ)學(xué)校和杭州北苑中學(xué)的支教工作。
（三）嚴(yán)肅并落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)要求，努力提高課堂教學(xué)效益。
1.明確教職工各時(shí)段、各崗位、各學(xué)科的職責(zé)。嚴(yán)肅工作紀(jì)律，按時(shí)、保質(zhì)保量做好常規(guī)工作，特別是教研活動(dòng)、晚自修、自習(xí)課、考試紀(jì)律等。
2.開(kāi)好教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，依靠骨干力量抓好教學(xué)常規(guī)工作。開(kāi)好學(xué)生座談會(huì)和年級(jí)組會(huì)議，分析教、學(xué)情況，確保各年級(jí)教學(xué)成績(jī)。
3.科學(xué)面對(duì)本學(xué)期總課時(shí)不足問(wèn)題，指導(dǎo)各年級(jí)、各學(xué)科規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度并落實(shí)。抓好各年級(jí)的教學(xué)過(guò)程管理和質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)調(diào)教師備課和作業(yè)布置、批改的質(zhì)量，提倡教師利用課余時(shí)間針對(duì)個(gè)別學(xué)生的補(bǔ)差和提優(yōu)輔導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)的組織、服務(wù)與管理工作。安排好高二美術(shù)外出寫(xiě)生和學(xué)生畫(huà)展。
4.組織好各年級(jí)高考、會(huì)考、統(tǒng)測(cè)的復(fù)習(xí)與迎考工作。積極穩(wěn)妥地做好各項(xiàng)考務(wù)工作，加強(qiáng)命題、考試及閱卷的指導(dǎo)管理工作。及時(shí)、公正、有效地做好月考、期中期末、統(tǒng)測(cè)、會(huì)考和高考的成績(jī)分析工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教、學(xué)中存在的不足，并積極應(yīng)對(duì)。注重增量評(píng)價(jià)，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控，促進(jìn)各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。
5.繼續(xù)采取以“保、培、幫、扶”為內(nèi)容的“保優(yōu)培優(yōu)幫困扶弱”措施。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，確保每一個(gè)學(xué)生都能接受優(yōu)質(zhì)教育，保證每一位學(xué)生都學(xué)有所成。
（四）深入開(kāi)展高中新課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究，確保高考成績(jī)持續(xù)穩(wěn)定。1.嚴(yán)格按照教育部《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》及省教育廳關(guān)于課程設(shè)置與學(xué)分安排的規(guī)定。開(kāi)齊開(kāi)足必修課，合理設(shè)置選修課程，尤其要指導(dǎo)好高二年級(jí)選修1b的開(kāi)設(shè)工作。
2.積極引導(dǎo)教師關(guān)注新課程、新高考。努力認(rèn)識(shí)、熟悉、有效把握新課程實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)。以“積極、穩(wěn)妥、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”為基本原則，結(jié)合我校實(shí)際，積極探索實(shí)施新課程改革的有效途徑。在上學(xué)期對(duì)新課程反思的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)以教研組（備課組）、課題組為單位的學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地將新的教育理念、原則和舉措，落實(shí)到教學(xué)各環(huán)節(jié)。繼續(xù)做好新課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)新課程實(shí)施過(guò)程的問(wèn)題，研究并解決存在的問(wèn)題。
3.降低重心、靠前指揮。以“落實(shí)”為抓手，不懈怠、不動(dòng)搖、不折騰，突出畢業(yè)年級(jí)的分管工作。積極規(guī)劃本屆高三的教學(xué)管理工作，在總結(jié)并回顧新課程實(shí)施的基礎(chǔ)上，認(rèn)真、具體地分析好學(xué)情，明確優(yōu)勢(shì)，直面不足。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，保證教學(xué)秩序高質(zhì)運(yùn)轉(zhuǎn)；加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通，最有效地整合家、校的教育資源；組織好高三年級(jí)的月考和周考，做好教學(xué)質(zhì)量分析工作；積極引導(dǎo)各學(xué)科備課組加強(qiáng)對(duì)新高考特別是《新課程各學(xué)科實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》《考試說(shuō)明》的研究，不等不靠，爭(zhēng)取復(fù)習(xí)工作的主動(dòng)性；加強(qiáng)和教研部門(mén)、兄弟學(xué)校的聯(lián)系，廣泛搜集各類信息資料。加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，分類指導(dǎo)，做好 “抓兩頭”的工作；加強(qiáng)和高三美術(shù)班的聯(lián)動(dòng)，積極提高高考復(fù)習(xí)組織工作的針對(duì)性和有效性，力爭(zhēng)高考取得理想成績(jī)。
（五）完善師生多元化的評(píng)價(jià)體系，充分滿足學(xué)生發(fā)展的多層次需求。1.做好學(xué)校成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)的管理工作。堅(jiān)持客觀、公正、發(fā)展的原則，較科學(xué)地對(duì)教師的教學(xué)工作業(yè)績(jī)做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)，為教師的可持續(xù)發(fā)展提供參考、為以發(fā)展性評(píng)價(jià)教師提供較為可靠的依據(jù)。
2.繼續(xù)引進(jìn)誡勉機(jī)制，或書(shū)面或個(gè)別談話或小組會(huì)議。以多種形式做好教師教學(xué)的反饋工作，保證各年級(jí)的教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
3.改革對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方法。依靠“浙江省中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)”，加強(qiáng)新課改對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的研究，積極探索并實(shí)踐學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，完善學(xué)分管理制度、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的過(guò)程性評(píng)價(jià)力度。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)“分層輔導(dǎo)”工作，有針對(duì)性地實(shí)施因材施教，積極滿足部分學(xué)有余力同學(xué)的要求；同時(shí)也完善學(xué)校課程體系的建設(shè)，積極豐富學(xué)生的第二課堂活動(dòng)。協(xié)同校團(tuán)委組織好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；協(xié)同學(xué)生處做好學(xué)生課外活動(dòng)的管理工作。繼續(xù)開(kāi)設(shè)高
一、高二年級(jí)具有提高性質(zhì)的數(shù)、化、生加強(qiáng)班，組織學(xué)校的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)選拔各學(xué)科學(xué)習(xí)的帶頭人和競(jìng)賽苗子，積極選送優(yōu)秀學(xué)生參加各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)和其它大型活動(dòng)，努力提高我校學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽的能力與成績(jī)。
（六）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教科研工作。
1.完成省級(jí)課題《新課改背景下普通中學(xué)教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)證研究》的結(jié)題工作。
2.認(rèn)真組織教師參加杭州市第22屆中小幼教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。
3.繼續(xù)做好學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽小組及學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽工作，努力保持穩(wěn)定的成績(jī)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步
4.申報(bào)立項(xiàng)省級(jí)課題《挖掘校本資源，傳承道德文化，創(chuàng)建管理特色》。5.刊印《杭七中教科論壇》第五期。
6.完成《項(xiàng)蘭生先生研究》的正式出版工作。
7.改編《普通高中美術(shù)特色教育的創(chuàng)新與實(shí)證研究》為書(shū)籍類體例，聯(lián)系出版社出版。
8.加強(qiáng)對(duì)各教研組教科研的指導(dǎo)。
9.協(xié)助健全“三支隊(duì)伍”建設(shè)，開(kāi)始組織新一輪以教師成長(zhǎng)為主線的教研活動(dòng)。
（七）積極參與學(xué)校的校園文化建設(shè)。
1.重豎《新建敷文講學(xué)之廬記》碑，完成鐘樓底樓的校史文化展示。2.加快校園文化建設(shè)步伐，對(duì)校園內(nèi)主要綠化品種進(jìn)行標(biāo)示。三.總務(wù)后勤工作
思路：按總務(wù)為教育、教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的原則，圍繞學(xué)校本學(xué)期的中心工作，結(jié)合新校區(qū)的建設(shè)。有計(jì)劃、有實(shí)施、有考核，摸索和完善新校區(qū)的各項(xiàng)后勤管理制度，繼續(xù)做好校園基本建設(shè)工作。加強(qiáng)常規(guī)管理、注重工作實(shí)效；堅(jiān)持不斷創(chuàng)新、完善新校管理。要求后勤全體人員做到：①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識(shí)。②努力創(chuàng)新，探究管理模式。③加強(qiáng)管理，提高服務(wù)水平。④加強(qiáng)考核，提高服務(wù)效率。力求做到后勤工作有預(yù)見(jiàn)性和超前性，確保學(xué)校工作的順利進(jìn)行。
工作重點(diǎn)：
（一）、繼續(xù)做好各項(xiàng)常規(guī)工作，做好后勤服務(wù)工作。
1.加強(qiáng)校區(qū)的建設(shè)和管理。積極開(kāi)動(dòng)腦筋，廣開(kāi)思路，聽(tīng)取各部門(mén)教職員工的意見(jiàn)和建議，完善新校區(qū)的基本建設(shè)和制度管理工作，合理利用好學(xué)校的每一間房和每一寸土地。
2.做好各項(xiàng)常規(guī)工作。繼續(xù)抓好后勤的日常工作，明確后勤人員的崗位職責(zé)，貫徹勤儉辦學(xué)方針，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，根據(jù)每年的學(xué)校預(yù)算合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為學(xué)校理好財(cái)、管好物，使有限的財(cái)物發(fā)揮更大的作用，繼續(xù)做好學(xué)校的后勤服務(wù)工作，為學(xué)校提供后勤保障。
3.健全后勤管理體系。進(jìn)一步提高后勤人員的素質(zhì)，加強(qiáng)自身的修煉，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化學(xué)校后勤管理的知識(shí)。結(jié)合校區(qū)特點(diǎn)，后勤各個(gè)部門(mén)要努力探素新形勢(shì)下的新方法。了解并掌握后勤管理的一般程序，掌握有關(guān)財(cái)務(wù)政策，提高編排預(yù)算的水平。充分調(diào)動(dòng)每位后勤職工的工作積極性，提高后勤管理的規(guī)范性和科學(xué)性。
4.繼續(xù)以制度建設(shè)為切口，轉(zhuǎn)變職工的觀念，提高為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)，提升服務(wù)水平，要求既講分工，也講協(xié)作，大力倡導(dǎo)無(wú)私奉獻(xiàn)、互助合作的精神。明確后勤人員的崗位職責(zé)：①后勤工作：臨時(shí)工管理、后勤管理（食堂、綠化、小店、保潔等）、安全保衛(wèi)。②保管室工作：財(cái)產(chǎn)總管理（下設(shè)各處室管理員）、物品的領(lǐng)用制度、財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收。特別要做好校區(qū)財(cái)產(chǎn)的登記、造冊(cè)、核對(duì)和報(bào)廢工作。加強(qiáng)科學(xué)管理。③財(cái)務(wù)室工作：學(xué)校財(cái)務(wù)管理。④維修工作：學(xué)校的日常維修、勤雜工作。⑤采購(gòu)工作：完善采購(gòu)審批制度。
（二）、本學(xué)期工作要求。1.校園建設(shè)。
（1）教學(xué)樓連廊的維修。（2）學(xué)校舞蹈房的裝修。（3）美術(shù)陳列室的裝修。
（4）進(jìn)一步完善學(xué)校的校園綠化工作。（5）做好暑假的零星維修工作。
（6）體育館電子顯示屏的安裝工作。
（7）對(duì)食堂場(chǎng)地和設(shè)備改良，爭(zhēng)創(chuàng)a級(jí)食堂。2.加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理，健全維修和賠償制度。
（1）增強(qiáng)財(cái)產(chǎn)保管員的工作責(zé)任和業(yè)務(wù)水平，對(duì)低值消耗品進(jìn)行招標(biāo)，加強(qiáng)低質(zhì)消耗品的領(lǐng)用登記制度。
（2）做好財(cái)產(chǎn)的登記、造冊(cè)和報(bào)廢工作，完善財(cái)產(chǎn)管理制度。
（3）繼續(xù)加強(qiáng)教室財(cái)產(chǎn)的管理、維修和賠償制度。采取以下措施：
繼續(xù)實(shí)行以班級(jí)、寢室為單位的財(cái)產(chǎn)登記制度，班級(jí)生活委員、寢室長(zhǎng)為教室、寢室的財(cái)產(chǎn)管理員。
維修時(shí)對(duì)破損的課桌椅、門(mén)窗等及時(shí)進(jìn)行登記，查明原因。
對(duì)人為損壞的，要求按價(jià)賠償。由保管室開(kāi)出財(cái)產(chǎn)賠償通知單，當(dāng)事人拿到賠償通知單后到財(cái)產(chǎn)室賠償。每學(xué)期期中、期末時(shí)，由各財(cái)產(chǎn)管理員會(huì)同總務(wù)處有關(guān)人員進(jìn)行教室、寢室的財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收。
教室、寢室財(cái)產(chǎn)管理列入班級(jí)管理和班主任考核。
（4）對(duì)學(xué)校的水、電等設(shè)施進(jìn)行及時(shí)維修，進(jìn)行24小時(shí)值班制度，加強(qiáng)登記制度。
（5）做好每半年的財(cái)產(chǎn)報(bào)表。3.加強(qiáng)學(xué)校對(duì)食堂的管理和考核。
（1）食堂采用承包制管理。通過(guò)公開(kāi)招標(biāo)確定承包單位，同時(shí)派專人對(duì)食堂承包單位加強(qiáng)食品衛(wèi)生、菜價(jià)和財(cái)產(chǎn)的監(jiān)管。
（2）加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的監(jiān)管力度。把各種不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，嚴(yán)防惡性事故發(fā)生。
（3）要求食堂職工學(xué)習(xí)《衛(wèi)生法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等文件。要求承包單位對(duì)新校區(qū)食堂爭(zhēng)創(chuàng)a級(jí)食堂。
4.財(cái)務(wù)管理。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行市教育、財(cái)政、物價(jià)三部門(mén)制定的教育收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定，不自行提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不自行擴(kuò)大收費(fèi)范圍，不自定收費(fèi)項(xiàng)目。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)銷、審批制度和政府采購(gòu)制度，嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)和大宗物品采購(gòu)的招投標(biāo)制度。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行支票領(lǐng)用制度。
（3）嚴(yán)格按照國(guó)家制定的有關(guān)法規(guī)，按時(shí)足量地交納各種稅款。（4）按2010財(cái)務(wù)預(yù)算進(jìn)行管理工作。5.其他。
（1）根據(jù)新校區(qū)的實(shí)際情況，主動(dòng)關(guān)心教師和學(xué)生的生活，切實(shí)解決其實(shí)際困難。
（2）做好開(kāi)學(xué)和結(jié)束的日常工作。
（3）做好各級(jí)各類考試的后勤保障工作。
（4）加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，保證學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。（5）加強(qiáng)后勤崗位、人員的配置、調(diào)整和管理。（6）完善新校區(qū)后勤管理制度。
（7）后勤全體工作人員在各部門(mén)的配合下努力做好其它突擊性、臨時(shí)性工作，為教育服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為全體師生服務(wù)。
四.外事工作
思路：外事工作是教育系統(tǒng)的一項(xiàng)重要工作，做好外事工作，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外教育文化的交流，既可以擴(kuò)大我國(guó)在國(guó)際上的影響，在全世界各地進(jìn)一步推廣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化，又能開(kāi)闊我們的眼界，汲取國(guó)外先進(jìn)的理念、思路和方法，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革，提升學(xué)校教育品牌，拓展教師教育教學(xué)思路，提高學(xué)生語(yǔ)言交往能力，提高我們的辦學(xué)水平及綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
工作重點(diǎn)：
（一）師生外出交流學(xué)習(xí)。
1.繼續(xù)與德國(guó)阿莎芬堡福瑞德瑞希-丹斯奧爾一級(jí)中學(xué)、德國(guó)謝富爾保羅-奉-丹尼斯一級(jí)中學(xué)、德國(guó)黑森州萊辛一級(jí)中學(xué)、瑞典卡爾瑪jenny nystromsskolan中學(xué)、韓國(guó)德園藝術(shù)高中等學(xué)校進(jìn)行交流，利用網(wǎng)絡(luò)搭建更多更好的交流平臺(tái)，共享優(yōu)質(zhì)的教育資源，汲取對(duì)方先進(jìn)的教育教學(xué)理念并分享教學(xué)成果。積極拓寬思路，尋找渠道，締結(jié)不同國(guó)家地區(qū)新的友好學(xué)校，以期實(shí)現(xiàn)多元合作交流。本學(xué)期擬增加美國(guó)、澳大利亞、臺(tái)灣等國(guó)家地區(qū)的友好學(xué)校數(shù)所。
2.利用假期，組織優(yōu)秀教師及學(xué)生出境訪問(wèn)交流。本學(xué)期擬派出2-3支團(tuán)組出訪德國(guó)與瑞典。
3.本學(xué)期依然將選送優(yōu)秀英語(yǔ)教師到友好學(xué)校參觀訪問(wèn)、交流講學(xué)并參與學(xué)生管理及學(xué)校的日常管理工作。
4.在自愿的基礎(chǔ)上組織優(yōu)秀學(xué)生參加暑假境外英語(yǔ)夏令營(yíng)。利用暑假，學(xué)校將組織 “走進(jìn)世界名校美國(guó)篇”、“走進(jìn)澳洲”英語(yǔ)學(xué)習(xí)夏令營(yíng)。
（二）接待來(lái)訪安排。1.按照互訪協(xié)議，將于本學(xué)期接待來(lái)自德國(guó)阿莎芬堡福瑞德瑞希-丹斯奧爾一級(jí)中學(xué)的師生代表團(tuán)、來(lái)自瑞典卡爾瑪jenny nystromsskolan中學(xué)的師生代表團(tuán)。接待來(lái)自美國(guó)肯德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院考察團(tuán)等。
2.學(xué)校將繼續(xù)邀請(qǐng)友好學(xué)校相關(guān)教師來(lái)校任教。本學(xué)期3月27日至4月11日，德國(guó)阿莎芬堡福瑞德瑞希-丹斯奧爾一級(jí)中學(xué)ms sandra ernst將來(lái)校短暫授課。
杭州第七中學(xué)
2010.2.28
杭州第七中學(xué)分班考篇五
杭州第七中學(xué)2009學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃
指導(dǎo)思想
辦學(xué)理念：
以傳統(tǒng)的安定風(fēng)范樹(shù)德；以民主的管理理念治校；以良好的學(xué)校精神育人；以矚目的美術(shù)特色揚(yáng)名；以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量立校。
工作方針：
教育上：以身立教、以德育德、以才培才、以趣激趣、以情動(dòng)情、以意煉意、以性養(yǎng)性、以行導(dǎo)行。管理上：嚴(yán)而有度，導(dǎo)而有序，尊重個(gè)性，健康發(fā)展。
發(fā)展目標(biāo)
1.把學(xué)校辦成“品質(zhì)優(yōu)良、特色鮮明、人民滿意”的浙江省一級(jí)重點(diǎn)示范性高中。
☆進(jìn)一步完善學(xué)校制度文化建設(shè)?！畲龠M(jìn)師生群體文化建設(shè)?！顮?zhēng)創(chuàng)省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)
2.圍繞“宏揚(yáng)學(xué)校精神，構(gòu)建品質(zhì)教育，爭(zhēng)做文明師生”來(lái)開(kāi)展本學(xué)期的一系列工作。
主要工作
一.德育工作
工作思路 以“三個(gè)代表"和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，圍繞黨的十七大提出的“育人為本，德育為先”要求，以“創(chuàng)建高品質(zhì)德育”為目標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地落實(shí)德育基礎(chǔ)工作，不斷提升德育工作品質(zhì)。堅(jiān)持以人為本的理念，以學(xué)生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德、心理品質(zhì)和文明素養(yǎng)。自覺(jué)遵循德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，著力推進(jìn)學(xué)科德育和學(xué)校文化建設(shè)，不斷提高德育工作的針對(duì)性、科學(xué)性、主動(dòng)性和長(zhǎng)效性。
工作目標(biāo) 制度管理重落實(shí)，強(qiáng)化監(jiān)督與檢查環(huán)節(jié)；文明習(xí)慣重養(yǎng)成，注重文明禮儀教育和責(zé)任心培養(yǎng)；建好隊(duì)伍重素質(zhì)，加強(qiáng)德育骨干和班主任隊(duì)伍建設(shè)；創(chuàng)新方式重實(shí)效，探索新時(shí)期思想道德教育新途徑。從基礎(chǔ)點(diǎn)抓起，于細(xì)微處著手，大力推進(jìn)德育觀念、德育形式、德育方法和德育評(píng)價(jià)的創(chuàng)新，不斷豐富德育工作內(nèi)涵，努力整合德育資源，更好地發(fā)揮德育合力，使德育走進(jìn)學(xué)生的心靈、走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)、走進(jìn)學(xué)生的生活，教會(huì)學(xué)生求真、學(xué)善、懂美。進(jìn)一步構(gòu)建生本的、科學(xué)的、開(kāi)放的、長(zhǎng)效的德育體系，使德育工作做到管理制度化、內(nèi)容系列化、途徑社會(huì)化、活動(dòng)多樣化、評(píng)價(jià)綜合化。
工作內(nèi)容
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)化全員育人意識(shí)。治校先治德，教書(shū)先育人。德育工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只有學(xué)校各部門(mén)密切配合，堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，齊抓共管，才會(huì)抓出成效。學(xué)校無(wú)小事，事事都育人，只有形成大德育觀，樹(shù)立全員育人意識(shí)，人人都是德育工作者，人人都有育人任務(wù)，學(xué)校的育人功能才會(huì)得到充分發(fā)揮，才能全程育人、全方位育人。加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，每位教師要在學(xué)生中樹(shù)立良好的示范形象，充分發(fā)揮自身的德育效能，在 學(xué)科教學(xué)中主動(dòng)進(jìn)行德育的滲透、使用文明用語(yǔ)、規(guī)范教育教學(xué)行為，在課余中注意細(xì)節(jié)，為人師表，尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生不文明的言行細(xì)心引導(dǎo)，嚴(yán)格管理，教書(shū)育人。
2、充分發(fā)揮德育骨干力量的核心作用，提高德育管理水平。堅(jiān)持和完善學(xué)校德育工作指導(dǎo)小組對(duì)全校整體德育工作的協(xié)調(diào)機(jī)制和管理機(jī)制，積極發(fā)揮學(xué)生處、團(tuán)委、心理輔導(dǎo)站、家庭教育指導(dǎo)站和年級(jí)組長(zhǎng)的核心引領(lǐng)作用，形成立體、高效的德育網(wǎng)絡(luò)。
3、切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化水平。
（1）有效發(fā)揮班主任在學(xué)校教育教學(xué)中的骨干作用，努力營(yíng)造班主任工作的良好氛圍，做到“政治上關(guān)心、業(yè)務(wù)上培訓(xùn)、待遇上傾斜”，增強(qiáng)班主任工作的成就感，提高班主任工作的積極性和有效性。
（2）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。采用專題培訓(xùn)、交流研討、師徒結(jié)對(duì)、課題研究、外出學(xué)習(xí)等多種形式開(kāi)展班主任培訓(xùn)。
（3）明確班主任工作的目標(biāo)導(dǎo)向。切實(shí)落實(shí)《師德規(guī)范》要求，大力弘揚(yáng)班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài)與責(zé)任，班主任要加強(qiáng)班級(jí)科學(xué)管理，注重班集體建設(shè)，全面關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生家長(zhǎng)，主動(dòng)加強(qiáng)與任課教師的協(xié)調(diào)溝通，注重問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化提高。通過(guò)談心、談話、家訪、問(wèn)卷調(diào)查等方式了解熟悉每個(gè)學(xué)生及其家庭情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通和交流。在德育教育工作中，曉之以理，動(dòng)之以情，提高德育工作的感召力。
（4）加強(qiáng)班主任工作考核，在所帶班級(jí)考核的基礎(chǔ)上，按學(xué)期集中考核，績(jī)效掛鉤，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。
（5）突出對(duì)班主任人文關(guān)懷。對(duì)班主任管理既要嚴(yán)格制度考核，又要寬嚴(yán)結(jié)合，從各個(gè)方面關(guān)心班主任的學(xué)習(xí)、工作和生活。要減輕班主任過(guò)重的工作和精神壓力，保障班主任的身心健康，促進(jìn)班主任的成長(zhǎng)發(fā)展，切實(shí)為班主任工作提供保障。
4、繼續(xù)實(shí)行副班主任制度。逐步健全和完善副班主任工作管理的激勵(lì)機(jī)制和培養(yǎng)機(jī)制，使副班主任在學(xué)習(xí)、了解、配合現(xiàn)任班主任工作的基礎(chǔ)上，能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和作用。
5、加強(qiáng)對(duì)生活指導(dǎo)教師和宿管員的指導(dǎo)培訓(xùn)。明確崗位職責(zé)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，了解學(xué)生生活，提高管理水平。要求用“心”服務(wù)。將熱心、細(xì)心、耐心、貼心、真心的“五心”服務(wù)思想貫穿到實(shí)際工作中，在宿管工作中努力實(shí)踐“四家”管理，即為學(xué)生“創(chuàng)造家的環(huán)境，營(yíng)造家的溫馨，培養(yǎng)家的情感。提供家的服務(wù)”。
（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。
1、抓好日常行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)生處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以學(xué)生處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)行政值周、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
2、本學(xué)期學(xué)校將通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)的形式來(lái)加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格學(xué)生日常行為規(guī)范考核與完善考核內(nèi)容、改進(jìn)評(píng)價(jià)體系。學(xué)校將制訂《班級(jí)量化考核細(xì)則》，將班級(jí)學(xué)生的日常行為如出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、儀容儀表、財(cái)產(chǎn)保管等各種專項(xiàng)檢查納入到班級(jí)量化管理中。每日公布，每月匯總，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。從正面激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生的班級(jí)主人翁意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)班級(jí)的責(zé)任感，提高班集體的凝聚力。
3、繼續(xù)完善班級(jí)值周制，加強(qiáng)校園常規(guī)管理。加強(qiáng)值周班級(jí)的培訓(xùn)，發(fā)揮值周班級(jí)的作用，強(qiáng)化班級(jí)值周制的體驗(yàn)教育和榜樣示范作用，促進(jìn)校園的有序化管理。
4、學(xué)校為每班訂閱報(bào)紙一份。各班指派專人負(fù)責(zé)收發(fā)，并定期將舊報(bào)紙回收總務(wù)處。同時(shí)可回收廢紙和可樂(lè)瓶等，產(chǎn)生的經(jīng)費(fèi)集中返還班級(jí)作為班會(huì)費(fèi)。既能倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，同時(shí)又能保持教室的整潔。
5、充分發(fā)揮團(tuán)員、班干部的作用，促進(jìn)學(xué)生的自我管理。積極發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的影響力，樹(shù)立團(tuán)員、干部在學(xué)生中的榜樣作用。定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步，并協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作，發(fā)揮小干部的作用。
6、重點(diǎn)加強(qiáng)住校生紀(jì)律管理。完善《住校生管理制度》，努力培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格遵守住校紀(jì)律和日常行為規(guī)范的思想作風(fēng)及自理生活能力；團(tuán)結(jié)互助、相互關(guān)心的道德風(fēng)尚；文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。每月開(kāi)展“星級(jí)寢室”評(píng)比活動(dòng)。
（三）開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
1、利用校會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑開(kāi)展主題系列教育活動(dòng)，使學(xué)生的思想得到進(jìn)一步的凈化，學(xué)風(fēng)日漸濃厚，校風(fēng)進(jìn)一步純正。同時(shí)結(jié)合各類節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生做文明的人，有高品味的人，有責(zé)任心的人，會(huì)感恩的人。重點(diǎn)利用學(xué)校廣播、升旗儀式、黑板報(bào)、櫥窗等形式進(jìn)行宣傳，多表?yè)P(yáng)宣傳身邊先進(jìn)突出感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，繁榮校園文化。
2、大力宣傳學(xué)校的悠久的歷史、傳承的文化和辦學(xué)的成果以及奮斗的目標(biāo)。結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，開(kāi)展“愛(ài)我學(xué)?！毕盗谢顒?dòng)，大力弘揚(yáng)學(xué)校的精神。堅(jiān)持執(zhí)著、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神；刻苦、耐勞、勤儉的辦事精神；正直、寬容、和善的待人精神；團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展的團(tuán)隊(duì)精神；勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的奮斗精神。以此來(lái)激勵(lì)和鞭策全校師生做好七中人，建好七中園。
3、加強(qiáng)正面輿論引導(dǎo)，用榮譽(yù)激勵(lì)學(xué)生。加大優(yōu)秀學(xué)生宣傳力度，通過(guò)各種途徑宣傳學(xué)生的先進(jìn)事跡與感人故事，努力用學(xué)生身邊的人或事感動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生，感化學(xué)生。推出學(xué)?！靶@之星” 的評(píng)選活動(dòng)，可依據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)，設(shè)立學(xué)習(xí)之星、藝術(shù)之星、體育之星，演講之星、管理之星、文明之星、環(huán)保之星、勤奮之星等獎(jiǎng)項(xiàng)，同學(xué)們也可根據(jù)自己的專長(zhǎng)和亮點(diǎn)向?qū)W校申請(qǐng)獎(jiǎng)項(xiàng)，最大程度地發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，用榮譽(yù)激勵(lì)學(xué)生，用榮譽(yù)規(guī)范學(xué)生，用榮譽(yù)凝聚學(xué)生。完善學(xué)生考核辦法，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能。
4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。以系列活動(dòng)為載體，開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的競(jìng)賽，樹(shù)立班級(jí)形象，彰顯班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班集體”。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，責(zé)任心和主人翁意識(shí)。
5、深入宣傳“綠色環(huán)保”理念，創(chuàng)建“綠色班級(jí)”。通過(guò)綠色理念的滲透，營(yíng)造人與自然和諧相處的綠色文化。學(xué)習(xí)宣傳“綠色環(huán)?！崩砟?，糾正少數(shù)同學(xué)破壞公共環(huán)境衛(wèi)生的不文明習(xí)慣，繼續(xù)開(kāi)展校園環(huán)保志愿者活動(dòng)，確保校園環(huán)境整潔衛(wèi)生；大力開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)約型校園宣傳教育活動(dòng)，要求各班垃圾分類回收，確保校園和諧優(yōu)美；結(jié)合“班級(jí)文化”建設(shè)，開(kāi)展創(chuàng)建“綠色班級(jí)”活動(dòng)。
6、繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩、積極向上的體育、藝術(shù)、讀書(shū)等競(jìng)賽活動(dòng)，在傳統(tǒng)節(jié)目、紀(jì)念日、開(kāi)學(xué)典禮等有特殊意義日子舉辦主題教育。通過(guò)德育實(shí)踐活動(dòng)建設(shè)活動(dòng)文化；通過(guò)每周的升旗儀式、每年運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式、十八歲成人儀式、學(xué)生的愛(ài)心捐款儀式等創(chuàng)設(shè)儀式文化；通過(guò)規(guī)范課堂環(huán)節(jié)建設(shè)課程文化，并將用這些優(yōu)秀的校園文化引領(lǐng)人、感化人、塑造人、激勵(lì)人、展示人。
7、精心組織、周密安排各項(xiàng)常規(guī)的大型集體活動(dòng)，積極辦好?！八圀w節(jié)”，“社團(tuán)文化節(jié)”力求使其成為校園文化建設(shè)和藝術(shù)教育的亮點(diǎn)。同時(shí)不斷地對(duì)其內(nèi)涵和外延及操作程式進(jìn)行創(chuàng)新和尋求變式，以增加教育活動(dòng)的實(shí)效和吸引力，以起到相應(yīng)的教育效果。
8、以“傳播時(shí)代信息，弘揚(yáng)七中精神，豐富校園生活”為活動(dòng)宗旨，充分發(fā)揮社團(tuán)的作用，指導(dǎo)各社團(tuán)開(kāi)展工作。提高社團(tuán)的準(zhǔn)入制度，加強(qiáng)社團(tuán)的管理建設(shè)，按照《杭州第七中學(xué)社團(tuán)文化開(kāi)展總則》，使得社團(tuán)建設(shè)進(jìn)一步的規(guī)范化，精品化。通過(guò)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，同時(shí)給學(xué)生提供更多施展特長(zhǎng)的舞臺(tái)。
（四）加強(qiáng)法制和廉潔教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我規(guī)范能力。
1、認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》要求，積極開(kāi)展《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律的宣傳教育活動(dòng)。充分利用法制教育講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、校園廣播、政治課、班會(huì)課、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，使學(xué)生知法、懂法、守法。增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，遵守法律法規(guī)、維護(hù)法律法規(guī)的尊嚴(yán)、運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。
2、進(jìn)一步完善法制副校長(zhǎng)管理制度，努力創(chuàng)設(shè)平安校園。積極開(kāi)展警示教育活動(dòng)，開(kāi)辦專題講座和培訓(xùn)班，努力做好“問(wèn)題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化和幫教工作。完善德育導(dǎo)師制，切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防學(xué)生違法犯罪預(yù)警機(jī)制建設(shè)。
3、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于在大中小學(xué)全面開(kāi)展廉潔教育的意見(jiàn)》精神和市教育局與市監(jiān)察局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于在全市青少年學(xué)生中開(kāi)展廉潔教育的實(shí)施意見(jiàn)》要求，結(jié)合本地、本校實(shí)際，正確把握廉潔教育的原則，通過(guò)專題課程、學(xué)科統(tǒng)整、形式多樣的主題活動(dòng)，深入開(kāi)展廉潔教育，努力提高廉潔教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
（五）重視生命健康教育，培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng)。
1、充分發(fā)揮《人·自然·社會(huì)》、《我與杭州》等綜合課程的教育作用，積極開(kāi)發(fā)地方性、校本德育課程，組織開(kāi)展形式多樣的主題教育，切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育、青春期性健康教育、預(yù)防艾滋病教育、預(yù)防毒品教育等。精心設(shè)計(jì)載體，開(kāi)展各種形式的和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的和諧。繼續(xù)開(kāi)展唯物論、無(wú)神論和反邪教教育，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)，反對(duì)封建迷信。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的了解、安全行為的演練，防止傷害事故的發(fā)生。
2、通過(guò)各種教育形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命與健康、生命與安全、生命與成長(zhǎng)、生命與價(jià)值、生命與關(guān)懷的教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)、感悟生命的意義和價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、愛(ài)惜生命的態(tài)度，學(xué)會(huì)欣賞和熱愛(ài)自己的生命，進(jìn)而學(xué)會(huì)對(duì)他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞,樹(shù)立積極的人生觀。
3、加大對(duì)心理輔導(dǎo)站的投入建設(shè)，開(kāi)發(fā)和利用心理教育資源，促進(jìn)學(xué)校心 理健康教育的可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生尤其是“問(wèn)題學(xué)生”的心理健康教育研究，重點(diǎn)解決學(xué)生學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)過(guò)重、人際交往中的心理障礙、青春期煩惱、升學(xué)中的困惑、行為的偏差等問(wèn)題。充分發(fā)揮“校園網(wǎng)”資源優(yōu)勢(shì)，切實(shí)把心理健康教育貫穿到學(xué)校教育教學(xué)管理的全過(guò)程中，并向家庭教育延伸。
（六）加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
1、建立和完善家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的職能，定期召開(kāi)會(huì)議，互通信息，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和配合，讓家長(zhǎng)為學(xué)校的教育教學(xué)管理提供合理化的建議。做好家長(zhǎng)接待日工作，使家長(zhǎng)和學(xué)校共同關(guān)心青少年的成長(zhǎng)。
2、重視和開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)，進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。繼續(xù)辦好校園網(wǎng)家庭教育專欄，給予家長(zhǎng)更多的理論指導(dǎo)，為家長(zhǎng)提供先進(jìn)的家教方式與方法，提高家長(zhǎng)指導(dǎo)、教育子女的理念與水平。
二.教學(xué)工作
工作目標(biāo) 進(jìn)一步整合教學(xué)資源，穩(wěn)妥、有序地組織以住校為背景教學(xué)管理，逐步完善教學(xué)管理基本模式，確保學(xué)校發(fā)展邁上新軌道。突出重點(diǎn)工作：深入開(kāi)展高中新課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究，求實(shí)穩(wěn)步開(kāi)展高中課程改革；大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，特別是青年教師的培扶工作；以提高四十分鐘課堂教學(xué)質(zhì)量為主線，以質(zhì)量分析與評(píng)估為抓手，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)美術(shù)和文化同處一校區(qū)的整合研究，努力使之和諧共生。
主要內(nèi)容
（一）逐步完善適應(yīng)于住校生特點(diǎn)的教學(xué)組織及管理模式。
1.積極研究寄宿制學(xué)校的教學(xué)管理制度，逐步形成具有我校特點(diǎn)的管理運(yùn)作模式，探討美術(shù)班與文化班合校區(qū)教學(xué)的管理思路，完善學(xué)校晚自修、各類輔導(dǎo)活動(dòng)課等的管理方式。
2.積極參與實(shí)施以年級(jí)管理為主要特色的學(xué)校扁平化管理，認(rèn)真發(fā)揮教學(xué)職能部門(mén)在各年級(jí)的教學(xué)組織與管理職責(zé)。
3.認(rèn)真研究學(xué)生住校后的一些共性特點(diǎn)，及時(shí)做出學(xué)情分析，最大限度發(fā)掘住校生在教育教學(xué)活動(dòng)中的優(yōu)勢(shì)，規(guī)避不足，適時(shí)做出教學(xué)調(diào)整，確保遷校第二年教學(xué)績(jī)效的穩(wěn)中有升。
4.繼續(xù)做好做強(qiáng)“美術(shù)特色”文章，進(jìn)一步加強(qiáng)美術(shù)特色建設(shè)，努力使美術(shù)特色班管理運(yùn)作邁上精細(xì)化、規(guī)范化、課程化的軌道，加強(qiáng)美術(shù)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)和思想建設(shè)，認(rèn)真規(guī)劃并落實(shí)學(xué)生畫(huà)室、教師創(chuàng)作室、作品收藏室、美術(shù)展廳的管理制度。重視校園文化對(duì)學(xué)生情操的熏陶作用，繼續(xù)營(yíng)造校園藝術(shù)氛圍，積極組織美術(shù)教師參與新校區(qū)的文化景觀設(shè)計(jì)，積極參與校史陳列室的規(guī)劃、建設(shè)工作。
5.加強(qiáng)美術(shù)特色班的文化課管理，積極整合文化課的師資力量，努力為美術(shù)特色班向更高辦學(xué)水平?jīng)_刺鋪墊。
6.以“保障有力”為總要求，積極整合并優(yōu)化各教學(xué)后勤科室教學(xué)資源，加強(qiáng)理化生實(shí)驗(yàn)室、通用技術(shù)教室、計(jì)算機(jī)教室、圖書(shū)館、文印室等管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力做到規(guī)范、務(wù)實(shí)、高效、有序，最大限度地服務(wù)一線教學(xué)、服務(wù)師生。
（二）加強(qiáng)以校本培訓(xùn)為主要載體的師訓(xùn)工作，努力打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。1.充實(shí)“三支隊(duì)伍”（學(xué)術(shù)顧問(wèn)組、骨干中堅(jiān)組、教學(xué)新秀組）成員，積極組織師資培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高全體教師的理論素養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)水平。2.進(jìn)一步規(guī)范教研組、備課組常規(guī)工作，加強(qiáng)兩周一次的教研組活動(dòng)管理，繼續(xù)深入開(kāi)展以“自主、合作、探究”為主題的課堂教學(xué)改革研究，開(kāi)好校內(nèi)各級(jí)各類公開(kāi)課，積極打造教師取長(zhǎng)補(bǔ)短的交流平臺(tái)，探索并構(gòu)建“促成學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。繼續(xù)組織對(duì)教研組工作的考核。
3.堅(jiān)持教師之間互相聽(tīng)課互相學(xué)習(xí)制度，形成互助合作的教學(xué)氛圍，促進(jìn)各學(xué)科的持續(xù)性發(fā)展。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課8節(jié)以上（新教師20節(jié)以上），每節(jié)課都必須有書(shū)面評(píng)議記錄。
4.繼續(xù)推行“以老（能）帶新”制度，適時(shí)安排滿師教師作課堂教學(xué)匯報(bào)，精心培養(yǎng)年輕教師。以推評(píng)市教壇新秀工作為載體，加強(qiáng)對(duì)年輕教師的教學(xué)業(yè)務(wù)管理，鼓勵(lì)青年教師積極參加校外教學(xué)教研活動(dòng)，開(kāi)闊眼界，豐富經(jīng)驗(yàn)，提升全面素質(zhì)。
5.繼續(xù)選派骨干教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)。積極組織各學(xué)科教師參加新課程專業(yè)培訓(xùn)，開(kāi)展新課程教學(xué)研討活動(dòng)，總結(jié)、交流新課程教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，提高新課程教學(xué)的實(shí)踐水平。
6.做好校際、國(guó)際的交流合作工作，繼續(xù)擴(kuò)大影響，提高我校美術(shù)特色教育的美譽(yù)度。落實(shí)對(duì)泰順育才學(xué)校和杭州天目外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的支教工作。
（三）嚴(yán)肅并落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)要求，努力提高課堂教學(xué)效益。
1.開(kāi)好教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，依靠這支骨干力量抓好教學(xué)常規(guī)工作，協(xié)調(diào)好各年級(jí)各學(xué)科的工作。抓好上課、自習(xí)、考試紀(jì)律與其它常規(guī)工作，開(kāi)好學(xué)生座談會(huì)和年級(jí)組會(huì)議，分析教學(xué)情況，確保各年級(jí)教學(xué)成績(jī)。
2.指導(dǎo)各年級(jí)、各學(xué)科做好學(xué)期教學(xué)進(jìn)度的規(guī)劃并落實(shí)。抓好各年級(jí)的教學(xué)過(guò)程管理和質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量和教師批改質(zhì)量，提倡教師利用課余時(shí)間針對(duì)個(gè)別學(xué)生的補(bǔ)差和提優(yōu)輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)的組織、服務(wù)與管理工作；安排好美術(shù)外出寫(xiě)生和學(xué)生畫(huà)展。
3.組織好各年級(jí)會(huì)考、統(tǒng)測(cè)的復(fù)習(xí)與迎考工作。加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，積極穩(wěn)妥地做好各項(xiàng)考務(wù)工作，加強(qiáng)命題、考試及閱卷的指導(dǎo)管理工作，進(jìn)一步完善相應(yīng)的管理制度。及時(shí)、公正、有效地做好月考、期中期末、統(tǒng)測(cè)、會(huì)考的成績(jī)分析工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教、學(xué)中存在的不足，并積極應(yīng)對(duì)。注重增量評(píng)價(jià)，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控，促進(jìn)各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。
4.對(duì)不同層次的學(xué)生，繼續(xù)采取以“保、培、幫、扶”為內(nèi)容的“保優(yōu)培優(yōu)幫困扶弱”措施，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，確保每一個(gè)學(xué)生都能接受優(yōu)質(zhì)教育，保證每一位學(xué)生都學(xué)有所成。
（四）深入開(kāi)展高中新課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究，確保新高考首戰(zhàn)必勝。1.在實(shí)施第一輪新課程實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，“積極、穩(wěn)妥、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”地探索第二輪新課程改革的有效途徑。組織教師深入研究新教材教法，積極練好新課改的“內(nèi)功”。加強(qiáng)以教研組（備課組）、課題組為單位的學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)，加大學(xué)科信息的流通量，扎扎實(shí)實(shí)地將新的教育理念和原則、新舉措，落實(shí)到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中。嚴(yán)格按照教育部《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》及省教育廳關(guān)于課程設(shè)置與學(xué)分安排的規(guī)定，開(kāi)齊開(kāi)足必修課，合理設(shè)置選修課程，尤其要指導(dǎo)好高三年級(jí)選修1b的開(kāi)設(shè)和“三項(xiàng)考試”的組織工作。繼續(xù)做好新課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)新課程實(shí)施過(guò)程的問(wèn)題，研究并解決存在的問(wèn)題。
2.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和研究2009年新高考，積極規(guī)劃本屆高三的教學(xué)管理工作，要在總結(jié)并回顧三年新課程實(shí)施的基礎(chǔ)上，認(rèn)真、具體地分析好學(xué)情，明確優(yōu)勢(shì)，直面不足。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，開(kāi)好學(xué)生大會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，保證教學(xué)秩序高質(zhì) 量運(yùn)轉(zhuǎn)；加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通，最有效地整合家、校的教育資源；組織好高三年級(jí)的月考，做好教學(xué)質(zhì)量分析工作；積極引導(dǎo)各學(xué)科備課組加強(qiáng)對(duì)新高考特別是《新課程各學(xué)科實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》的研究，不等不靠，爭(zhēng)取復(fù)習(xí)工作的主動(dòng)性；注意2009年我省新高考試卷的變化，加強(qiáng)和教研部門(mén)、兄弟學(xué)校的聯(lián)系，廣泛搜集各類信息資料。加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，分類指導(dǎo)，做好 “抓兩頭”的工作，積極提高高考復(fù)習(xí)組織工作的針對(duì)性和有效性，為2010年我校高考取得理想成績(jī)積極鋪墊。
（五）完善師生多元化的評(píng)價(jià)體系，充分滿足學(xué)生發(fā)展的多層次需求。1.做好學(xué)校成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)的管理工作，堅(jiān)持客觀、公正、發(fā)展的原則，較科學(xué)地對(duì)教師的教學(xué)工作業(yè)績(jī)做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)，為教師的可持續(xù)發(fā)展提供參考、為以發(fā)展性評(píng)價(jià)教師提供較為可靠的依據(jù)。
2.繼續(xù)引進(jìn)誡勉機(jī)制，或書(shū)面或個(gè)別談話或小組會(huì)議，以多種形式做好教師教學(xué)的反饋工作，保證各年級(jí)的教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
3.改革對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方法，依靠“浙江省中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)”，加強(qiáng)新課改對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的研究，積極探索并實(shí)踐學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，完善學(xué)分管理制度、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的過(guò)程性評(píng)價(jià)力度。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)“分層輔導(dǎo)”工作，有針對(duì)性地實(shí)施因材施教，積極滿足部分學(xué)有余力同學(xué)的要求；同時(shí)也完善學(xué)校課程體系的建設(shè)，積極豐富學(xué)生的第二課堂活動(dòng)。協(xié)同校團(tuán)委組織好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；協(xié)同學(xué)生處做好學(xué)生課外活動(dòng)的管理工作。繼續(xù)開(kāi)設(shè)高
一、高二年級(jí)具有提高性質(zhì)的數(shù)、化、生加強(qiáng)班，組織學(xué)校的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)選拔各學(xué)科學(xué)習(xí)的帶頭人和競(jìng)賽苗子，積極選送優(yōu)秀學(xué)生參加各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)和其它大型活動(dòng)，努力提高我校學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽的能力與成績(jī)。
三.總務(wù)后勤工作
工作思路 本學(xué)期后勤工作，要緊緊圍繞“質(zhì)量為本、特色為重、服務(wù)至上、安全第一”的辦學(xué)宗旨，以教育為中心，后勤助動(dòng)，倡導(dǎo)務(wù)實(shí)創(chuàng)新、任勞任怨，愛(ài)崗奉獻(xiàn)、踏實(shí)奮進(jìn)的工作態(tài)度。思考新的發(fā)展主題，加大硬件建設(shè)步伐，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；科學(xué)管理服務(wù)要有高品位，使成績(jī)有新的突破；嚴(yán)格防范，安全警鐘時(shí)時(shí)敲，堅(jiān)決杜絕安全隱患。立足本職，為教育一線提供后勤保障。
工作要求 加強(qiáng)常規(guī)管理、注重工作實(shí)效；堅(jiān)持不斷創(chuàng)新、探索新校管理。要求后勤全體人員做到：①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識(shí)。②努力創(chuàng)新，探究管理模式。③加強(qiáng)管理，提高服務(wù)水平。④加強(qiáng)考核，提高服務(wù)效率。力求做到后勤工作有預(yù)見(jiàn)性和超前性，及時(shí)解決教育、教學(xué)工作中需要解決的問(wèn)題和困難。保證學(xué)校教育、教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
工作內(nèi)容
（一）、繼續(xù)做好各項(xiàng)常規(guī)工作，做好后勤服務(wù)工作。
1.完善新校區(qū)的建設(shè)和管理。積極開(kāi)動(dòng)腦筋，廣開(kāi)思路，聽(tīng)取各部門(mén)教職員工的意見(jiàn)和建議，繼續(xù)改進(jìn)新校區(qū)的基本建設(shè)和制度管理工作。加強(qiáng)重點(diǎn)部位監(jiān)控，一是食堂、超市、浴室、燃?xì)?、飲用水的合理使用，?guī)范操作程序，從業(yè)人員持證上崗，不斷鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)。要求上班時(shí)間不能擅離工作崗位，二是宿舍、樓道要暢通，不能有堆積物，通道門(mén)不能關(guān)閉。要求學(xué)生不能將火源帶進(jìn)宿舍內(nèi)，不私自用電器、明火。制定生活區(qū)師生應(yīng)急疏散預(yù)案，增加師生的消防知識(shí)和提 高他們操作消防器械的能力。三是用電安全，經(jīng)常檢修電源線路開(kāi)關(guān)、閘刀、電源插頭、插座，以防觸電及電路火災(zāi)事故的發(fā)生。
2.做好各項(xiàng)常規(guī)工作。在學(xué)?？偰繕?biāo)的指導(dǎo)下，繼續(xù)抓好后勤的日常工作，明確后勤人員的崗位職責(zé)，貫徹勤儉辦學(xué)方針，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，根據(jù)每年的學(xué)校預(yù)算合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為學(xué)校理好財(cái)、管好務(wù)，使有限的財(cái)物發(fā)揮更大的作用，繼續(xù)做好學(xué)校的后勤服務(wù)工作，為學(xué)校提供后勤保障。強(qiáng)化安全教育，杜絕隱患，把安全作為學(xué)校工作的底線。
3.健全后勤管理體系。進(jìn)一步提高后勤人員的素質(zhì)，加強(qiáng)自身的修煉，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化學(xué)校后勤管理的知識(shí)。有計(jì)劃地組織后勤職工定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，提高認(rèn)識(shí)，使全體后勤人員牢固樹(shù)立服務(wù)的意識(shí)，真正做到熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)崗位、熱愛(ài)學(xué)生。結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，后勤各個(gè)部門(mén)要努力探素新形勢(shì)下的新方法。熟練掌握后勤管理的一般程序，掌握新的有關(guān)財(cái)務(wù)政策，提高編排預(yù)算的水平。充分調(diào)動(dòng)每位后勤職工的工作積極性，使后勤管理真正走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的規(guī)道。
4.繼續(xù)以制度建設(shè)為切口，提高為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)，提升服務(wù)水平，要求既講分工，也講協(xié)作，大力倡導(dǎo)無(wú)私奉獻(xiàn)、互助合作的精神。明確后勤人員的崗位職責(zé)：①后勤工作：后勤管理（食堂、綠化、小店、保潔等）、安全保衛(wèi)。②保管室工作：財(cái)產(chǎn)總管理（下設(shè)各處室管理員）、物品的領(lǐng)用制度、財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收。做好新校區(qū)財(cái)產(chǎn)的登記、造冊(cè)、核對(duì)工作，同時(shí)做好財(cái)產(chǎn)的審查、報(bào)廢工作，加強(qiáng)科學(xué)化管理。③財(cái)務(wù)室工作：學(xué)校財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)報(bào)銷制度。④維修工作：學(xué)校的日常維修、勤雜工作。⑤采購(gòu)工作：把好采購(gòu)審批關(guān)。
（二）、本學(xué)期主要工作
1、校園建設(shè)。
在繼續(xù)協(xié)助市教育局做好操場(chǎng)看臺(tái)基建及裝修的基礎(chǔ)上，著重做好以下工作：
（1）繼續(xù)進(jìn)行校園景觀綠化工程審計(jì)工作。（2）做好校園景觀綠化維護(hù)工作。
（3）做好美術(shù)展廳、校史陳列室、報(bào)告廳、閱覽室的裝修工作。（4）加強(qiáng)后勤崗位、人員的配置、調(diào)整和管理。（5）完善后勤管理制度。
（6）做好演播廳、微格教室的裝修掃尾工作。
2、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理，健全維修和賠償制度。
（1）增強(qiáng)財(cái)產(chǎn)保管員的工作責(zé)任和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)低質(zhì)消耗品的領(lǐng)用登記制度。
（2）做好財(cái)產(chǎn)的登記、造冊(cè)、監(jiān)管工作。
（3）繼續(xù)加強(qiáng)教室、畫(huà)室、辦公室財(cái)產(chǎn)的管理、維修和賠償制度。采取以下措施：
①每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，分別以班級(jí)、寢室為單位建立財(cái)產(chǎn)賬冊(cè)，班級(jí)生活委員、寢室長(zhǎng)為教室、寢室的財(cái)產(chǎn)管理員，財(cái)產(chǎn)保管落實(shí)到人，做到人、物一一對(duì)應(yīng)；
②維修時(shí)對(duì)破損的課桌椅、門(mén)窗等及時(shí)進(jìn)行登記；
③如屬人為損壞的，要求按價(jià)賠償。由保管室開(kāi)出財(cái)產(chǎn)賠償通知單，當(dāng)事人拿到賠償通知單后到財(cái)產(chǎn)室賠償；
④每學(xué)期結(jié)束時(shí)，由財(cái)產(chǎn)管理員會(huì)同總務(wù)處有關(guān)人員進(jìn)行教室、畫(huà)室、寢室的財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收； ⑤教室、畫(huà)室、寢室財(cái)產(chǎn)管理列入班級(jí)管理考核。
（4）對(duì)學(xué)校的水、電設(shè)施進(jìn)行及時(shí)維修，進(jìn)行24小時(shí)值班制度，加強(qiáng)登記制度。
（5）做好每半年的財(cái)產(chǎn)報(bào)表。
（6）做好老校區(qū)的財(cái)產(chǎn)交接、報(bào)廢工作
3、加強(qiáng)學(xué)校對(duì)食堂、超市、飲用水的管理。
（1）食堂采用委托管理。通過(guò)公開(kāi)招標(biāo)更換經(jīng)營(yíng)單位，同時(shí)派專人對(duì)食堂經(jīng)營(yíng)單位加強(qiáng)食品衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)的監(jiān)管，使食堂面貌有大的改善，努力提高就餐率。
（2）加強(qiáng)對(duì)食堂、超市衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的監(jiān)管力度。嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，要在保證及時(shí)快速供給的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》的要求和有關(guān)管理部門(mén)的規(guī)定，把好食品的采購(gòu)，貯存、清洗、消毒、烹調(diào)、供應(yīng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按規(guī)定、規(guī)范操作，確保所有食品均符合衛(wèi)生防疫要求，杜絕食物中毒事故發(fā)生。把各種不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，嚴(yán)防惡性事故發(fā)生。
（3）要求食堂職工學(xué)習(xí)《衛(wèi)生法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等文件。使飲食服務(wù)人員能熟練掌握各自崗位的操作標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程。要求承包單位對(duì)學(xué)校食堂爭(zhēng)創(chuàng)a級(jí)食堂。
（4）加強(qiáng)對(duì)超市的管理力度，嚴(yán)肅營(yíng)業(yè)時(shí)間，監(jiān)督和抽查物品的衛(wèi)生、價(jià)格，確保師生的安全和利益。
4、財(cái)務(wù)管理。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行市教育、財(cái)政、物價(jià)三部門(mén)制定的教育收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定，不自行提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不自行擴(kuò)大收費(fèi)范圍，不自定收費(fèi)項(xiàng)目。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)銷、審批制度和政府采購(gòu)制度，嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)和大宗物品采購(gòu)的招投標(biāo)制度。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行支票領(lǐng)用制度。嚴(yán)格核算，嚴(yán)密監(jiān)控，降低物耗，減少浪費(fèi)，杜絕物品流失。
（3）嚴(yán)格按照國(guó)家制定的有關(guān)法規(guī)，按時(shí)足量地交納各種稅款。（4）按2009財(cái)務(wù)預(yù)算進(jìn)行管理工作。
（5）合理編制好明年的財(cái)務(wù)預(yù)算，合理安排經(jīng)費(fèi)，滿足學(xué)校各項(xiàng)工作的需要。
5、其他
（1）根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，主動(dòng)關(guān)心教師和學(xué)生的生活，切實(shí)解決其實(shí)際困難。
（2）做好開(kāi)學(xué)和結(jié)束的日常工作。
（3）做好各級(jí)各類考試的后勤保障工作。
（4）加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，保證學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。（5）健全學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，防止突發(fā)事件的發(fā)生。（6）加強(qiáng)節(jié)能降耗工作，合理使用能源。
四.教科研工作
工作思路 以教研引領(lǐng)課程改革，推進(jìn)有效教學(xué)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；強(qiáng)化 課程改革的評(píng)價(jià)研究，以評(píng)價(jià)促進(jìn)課程改革，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展。
工作目標(biāo) 堅(jiān)持“促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)方式優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程的深層次改革。
1.以課堂教學(xué)的有效性評(píng)價(jià)活動(dòng)促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高，以課堂為核心開(kāi)展 高中課程改革的教師培訓(xùn)，研究高中課程的有效實(shí)施方法；
2.配合課題研究加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)和教研組長(zhǎng)的培養(yǎng)，以校本教研為突破口，提升教研組長(zhǎng)業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)；
3.開(kāi)展課程改革的有效性研究，有效監(jiān)控各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量；
4.實(shí)施新課程下考試評(píng)價(jià)方法的理論與實(shí)踐研究，研究減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的方法；
5.開(kāi)設(shè)地方課程和校本課程，有效開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。工作內(nèi)容
（一）深化基礎(chǔ)教育課程改革。
1．做好新課程教學(xué)調(diào)研。發(fā)揮“三支隊(duì)伍”作用，以點(diǎn)促面，總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)課程實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題，尋找問(wèn)題解決的方法，提高新課程的教學(xué)實(shí)效性。
2．組織各學(xué)科教研組以高中新課程考試評(píng)價(jià)研究為核心，開(kāi)展新課程背景下的學(xué)科教學(xué)有效性評(píng)價(jià)和高考走向研究。
3．結(jié)合今年新課程第一次高考，積極參與市教研室組織召開(kāi)的高考復(fù)習(xí)研討會(huì)議，加強(qiáng)高中教學(xué)的有效性探索。
4．組織參加全國(guó)中心城市協(xié)作體高中新課程工作會(huì)議（會(huì)議主題：有效教學(xué)）。
（二）深入開(kāi)展學(xué)科教育課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
1．積極引導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展以課堂教學(xué)為主要研究對(duì)象的教研課題研究，結(jié)合省教研課題的立項(xiàng)制度，對(duì)已立項(xiàng)的省市級(jí)教研課題加強(qiáng)監(jiān)控、評(píng)估與指導(dǎo)。整理已立項(xiàng)的各級(jí)課題，爭(zhēng)取按時(shí)完成。
2．把“改變學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口，探索并構(gòu)建“促成學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的有效教學(xué)模式，分學(xué)科開(kāi)展學(xué)科教學(xué)的專題研究。專題研究成果形式為論文，組織評(píng)獎(jiǎng)（評(píng)委聘請(qǐng)校外專家擔(dān)任）。
3．及時(shí)搜集與提供各級(jí)各類教育教學(xué)科研信息，落實(shí)教師參與工作。
（三）完善課程建設(shè)，推進(jìn)新課程體系建設(shè)
1．按照基礎(chǔ)教育新課程的要求，加強(qiáng)對(duì)非高考學(xué)科的學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)。本學(xué)期關(guān)注的重點(diǎn)學(xué)科為研究性學(xué)習(xí)與心理輔導(dǎo)的課程建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo)、督促與檢查工作，促進(jìn)課程開(kāi)設(shè)的規(guī)范性、有效性。
2．開(kāi)展校本課程《百年輝煌》的教材培訓(xùn)工作，加強(qiáng)地方課程的規(guī)范實(shí)施，努力開(kāi)展各種教研活動(dòng)提高地方課程的教學(xué)質(zhì)量。配合學(xué)生處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德和優(yōu)秀文化教育。
3.繼續(xù)深入開(kāi)展校史整理與研究工作。
（四）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)管理
1．聯(lián)系教務(wù)部門(mén)落實(shí)競(jìng)賽輔導(dǎo)人員、活動(dòng)地點(diǎn)與活動(dòng)時(shí)間。2．聯(lián)系后勤部門(mén)提供其他相關(guān)活動(dòng)所需的物質(zhì)條件。
3.加強(qiáng)“杭州七中網(wǎng)站”的建設(shè)，做好網(wǎng)上資源庫(kù)（重點(diǎn)為教輔資料資源庫(kù)、校友聯(lián)系資源庫(kù)）建設(shè)。
杭州第七中學(xué)
2009.9.1
