作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
蘇教版小學數(shù)學一年級教案全冊篇一
1、知識與技能：引導學生通過調(diào)查、統(tǒng)計活動，了解一些生活中經(jīng)常遇到的質(zhì)量問題，使學生感受知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，加深對千克和克的認識，提高學生的應用意識及估算能力。
2、過程與方法：在實踐活動中培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。
3、情感、態(tài)度與價值觀：通過活動中小組同學們的相互配合，培養(yǎng)學生的群體意識及合作意識。
教學重點：
1、加深對千克和克的認識。
2、在實踐活動中培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。
教學難點：
估計物體的質(zhì)量。
課時安排：
一課時
教學過程：
一、導入
出示張秉貴的照片，提問：你們認識這個人嗎？生：不認識。師：他就是全國勞動模范張秉貴，是一名優(yōu)秀的售貨員。他的特點就是顧客要多重的糖，他一把抓起來放到秤上一稱，準得連一塊糖也不差，所以被人們尊敬的稱為“一抓準”。你們知道他為什么抓得那么準嗎？就是因為他勤學苦練，練就了能夠準確的估算物品質(zhì)量的絕活。你們想不想向他學習？生：想。
二、實踐活動
師：今天咱們就一起來模仿一個購物的場景，評選出咱們班的小“張秉貴”。
1、活動要求：
（1）同學在小組活動時要互相幫助。
（2）當你在準備稱物品時遇到人多地情況下要注意遵守公共秩序，排隊等候。
（3）活動時說話要輕，不要影響到其他組。
（4）這次實踐活動的主要目的是估計物品的質(zhì)量，先不考慮物品的價錢。
2、活動過程：
（1）同學們把要買的物品先在手中掂一掂，再估一估，最后拿到售貨員那里稱一稱，看看你的估算準不準，把估算和實際稱的數(shù)據(jù)請記錄員幫你記錄下來。
（2)老師想先做一次售貨員，你們做顧客，你們同意嗎？（同意）請你拿出帶有紅色標記的物品，先在手中掂一掂，再估一估，說一說你的估算結(jié)果。（指名回答）咱們把物品放到秤上稱一稱，看誰估算的最準。(500克）請同學們再來輪流掂一掂，這就是重500克的物品。
3、你還想買別的物品嗎？
（1）角色分配：每組選定一個售貨員，一個記錄員，一個匯報員，其他同學做顧客。下面咱們以小組為單位開始自由活動。（教師巡視指導）
（2)小組活動(略）。
（3）全班交流。同等質(zhì)量的物品都有哪些？（小組匯報）
（4）評選小“張秉貴”。每組評選出一名同學。
（5）提數(shù)學問題。師：請同學們看一看你手中的物品，你能提出哪些數(shù)學問題？
（6）說一說這節(jié)課你有什么收獲？
三、課后小結(jié)：
出示生活中的物品：
1、出示一袋奶，你們估計它有多重？出示一盒奶，估計它有多重？出示一袋包子，估計它有多重？
2、藥品：在藥盒上找數(shù)學信息。師：克與我們的健康息息相關(guān)。
3、營養(yǎng)配餐：找數(shù)學信息。（師指說含量）師：克的知識能讓我們的營養(yǎng)均衡。看來克與千克的知識在生活中真是無處不在呀！只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學就在我們身邊。
蘇教版小學數(shù)學一年級教案全冊篇二
教學內(nèi)容：
1、求一個數(shù)的百分之幾是多少和已知一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)的應用題。（練習三十四第1、3、4題）
2、折扣、納稅、利息
教學目的：
1、通過復習使學生進一步理解“求一個數(shù)的百分之幾是多少”和已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的應用題的數(shù)量關(guān)系，能正確熟練地進行解答。
2、能正確熟練地解答有關(guān)稅款、稅后利息等實際應用問題。
教學過程：
一、基本練習（只列式不計算）
(1)10萬元的5%是多少？(2)一個數(shù)的80%是100，求這個數(shù)。
(3)500減少20%后是多少？(4)1000元增加2%后是多少？
(5)100比某數(shù)多10%，求某數(shù)？
二、知識梳理
1、某校男生人數(shù)比女生少10%。
①誰是單位“1”。
②男生人數(shù)是女生人數(shù)的百分之幾？
③已知女生有500人，求男生有多少人？
④已知男生有450人，求女生有多少人？
2、把③、④兩題進行比較，然后小結(jié)。
3、課本104頁第3題，105頁第1題。
二、稅款的計算方法，利息的計算公式。
1、復習稅款的計算方法。
2、復習利息的計算公式：利息=本金×利率×時間（定期整存整取通常還要叫20%的利息稅，因此所得利息只有80%）
3、什么利息不納稅？利息與稅后利息有什么不一樣？
三、鞏固與深化練習
1、課本104頁的第4題。
2、課本105頁的第6題。
四、作業(yè)
課本105頁練習二十四第2、3、5題
