無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
綜合社會實踐活動記錄表 小學生社會實踐活動記錄表篇一
關(guān)注環(huán)境保護，美化我們的村莊
打古街村
11月29日（星期六）
清除村內(nèi)小廣告及亂涂亂畫
2班全體學生
我們的主要目標是清除墻上所有亂貼亂畫內(nèi)容。我們將班級分組，實行包片到人的制度，并自帶了所需要的工具。每個小組內(nèi)又有不同分工，有人專門負責涂掉亂畫的痕跡，有的人帶來了小鏟子，水桶等，專門負責將亂貼的小廣告清除。
在服務(wù)過程中產(chǎn)生的體驗與感受：天雖然很冷，但是，大家熱情很高，為了能清理的更加徹底，走遍了每一條大街小巷。通過本次社會實踐，給學生帶來的較大影響，這次活動使學生走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去磨練意志，在實踐中檢驗自己。這天的社會實踐雖然比較辛苦?？吹礁纳坪蟮拇迦荽迕参覀兌计穱L到了成功的喜悅。
我們想通過這樣的行動，讓大家意識到美化我們的村莊，人人有責。
綜合社會實踐活動記錄表 小學生社會實踐活動記錄表篇二
活動內(nèi)容 看望敬老院中的老人
活動主題 把春天帶進敬老院
活動地點 xx敬老院
活動計劃 7：00-8：00 與老人聊天
8：00-9：00 給老人打掃院子
9：05 離開敬老院
活動過程 就如活動計劃
活動效果 老人們都很開心
活動體會 我們要關(guān)注老年人，幫助他們享受人生樂趣
自我評價 良好，要注意禮貌
