在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

欣賞的近義詞篇一

是的，我欣賞一朵花或一只蝴蝶，因?yàn)樗鼈兒苊?；我欣賞一種方言或一些民俗，因?yàn)樗鼈兒苄缕妗?/p>

我欣賞明星——張杰。

有一次，我在和幼兒園小朋友（那時(shí)是我六歲時(shí)）玩耍時(shí)，聽見了一首歌——《仰望星空》。

“這一天，我開始仰望星空發(fā)現(xiàn)，心并不遠(yuǎn)，夢并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖……“

我和朋友們一聽見，就霎時(shí)被那氣氛所渲染了，手牽手一起望著藍(lán)天，邁著動(dòng)人的節(jié)拍，擺頭起來。我和朋友們都訝異了，是誰唱的這首歌？

后來我問媽媽，媽媽說是張杰唱的，我們?nèi)啃』锇槎俭@呆了。這不是《我型我秀》和《快樂男生》出道的嗎？出道短短一兩年，就唱得那么好聽！都深深地喜歡上了張杰，雖然我們才六歲，不過，我們都知道，追星是不分年齡的，那六七十歲的老大媽不也去追二十多歲的小鮮肉嗎？

時(shí)光過得很快，我十二歲了，張杰三十三歲了，張杰出道十年了?，F(xiàn)在張杰的粉絲越來越多，”星星“不再是屈指可數(shù)，而是紅遍全世界成千萬上十億了！《時(shí)光十年》紀(jì)念著十年，《拾》拾起我們過去成長路上丟失的記憶……

如今，經(jīng)常出沒于各項(xiàng)大型頒獎(jiǎng)典禮的張杰，已經(jīng)是無人不知、無人不曉了。格萊美頒獎(jiǎng)典禮有他，全美音樂頒獎(jiǎng)典禮有他，亞洲mama頒獎(jiǎng)典禮有他……

張杰，我們記錄著你從一個(gè)青澀少年成長為一個(gè)成熟歌手。委屈、傷害，我們?yōu)槟阋娮C了。我還是一味、死板地欣賞你，即使這世上比你好的人有許多。

你是我的歌，一生未寫完的歌。

”我從此不再彷徨也不再靦腆，張開雙臂，和你一起，飛得更高，看得更遠(yuǎn)……

欣賞的近義詞篇四

這個(gè)世界上，你一定有欣賞的詩詞歌賦，你一定有欣賞的樹木，你一定有欣賞的人……當(dāng)然，我和你也一樣，同樣有我所欣賞的美好，我最欣賞的是一個(gè)人。

她，是一個(gè)十分善良美麗，活潑可愛，聰明伶俐的小姑娘。我之所以最欣賞她是因?yàn)樗臑槿耍目蓯?，她的善良，她的聰明，這一切都是值得我欣賞的地方。

記得有一次，我和她一起走在回家的路上，我們?cè)诼愤吙匆娨晃恍〉艿懿恢獮楹卧趥牡目奁?。此情此景讓她的眼里充滿了憐憫，馬上飛一般地跑了過去，溫柔地問到：“小弟弟，你怎么了，你為什么在哭呢，是不是找不到媽媽了呢，姐姐能幫助你什么呢？”那位可愛的小弟弟聽見她的聲音后，抽泣著說：“姐姐，我剛剛和媽媽在一起，媽媽去買東西了，我找不到媽媽了，你能幫我找媽媽嗎？”

看著他的水靈靈的大眼睛，我也忍不住過去幫助他。她拉起小弟弟的手，對(duì)他說：“小弟弟，你能告訴我們你的媽媽到哪個(gè)商店去買東西了嗎？”我們順著小弟弟的手勢，在路上尋找小弟弟的媽媽，在一棵愧樹下，我們看見一位年輕的女子正在慌忙地找什么，見她那緊張的樣子一定對(duì)她十分重要的。當(dāng)我們又走了幾步，小弟弟高興地跑了過去，大聲叫著：“媽媽，媽媽！”

小弟弟的媽媽見到小弟弟，激動(dòng)地一下把小弟弟抱在了懷里，嘴里不停地念叨著：“洋洋，媽媽可找到你了，媽媽可找到你了……”

過了一會(huì)，阿姨把小弟弟抱了下來，走到我們跟前，興奮地說：“謝謝你們，你們都是好孩子?！?/p>

看見小弟弟找到了自己的媽媽，我們也露出了會(huì)心的微笑。

在我們回家的路上，我問她為什么會(huì)去幫助那位小弟弟，她說：“在別人有困難的時(shí)候，我們就應(yīng)該去幫助他們?！?/p>

這就我最欣賞的人，她所做的每一件事，都深深地刻在了我的心里。

欣賞的近義詞篇五

是幻影是古瓷細(xì)致的釉彩，是輕舟還是美麗的小船，象從落日的海里看到你，著你美麗的小腳丫，在海灘上嬉戲游玩，太快樂的感觸，美麗就象從那美麗音階撲來，帶著海風(fēng)般的浪漫，象沐浴著一種藍(lán)，我在幻想你每一次的心跳。

我象在翠綠的竹林里，看到你飄逸的身影，正在執(zhí)琴彈奏，那悠揚(yáng)的琴聲，象從綠紗林里飄出，就象你弦上的蝴蝶，在紛飛。那些俏麗在枝頭聽你彈奏的鳥鳴，象律動(dòng)你蠢蠢欲動(dòng)的心，在枝頭上跳動(dòng)。你是獨(dú)坐在琴上的女子，就象執(zhí)琴于弦上，你象揉著一彎碧水，在美麗的古畫里撐蒿而來。

在那美麗的孤煙里，象聽到你幽美的琴音，還好象看到白蘭鴿的飛臨，那靜靜美麗的鴿哨，在朦朧的霧里盤旋，就象你那預(yù)定好的軌跡，在流水行云間想。時(shí)間和愛都在捲取美麗的養(yǎng)分，年輕的晴空里是否有你翩舞美妙的身影，就象無數(shù)只千姿百態(tài)的鴿子在為你跳躍，你的倩影投在那夢中，愛的五顏六色的陶醉里。遠(yuǎn)方那呼喚的雷聲和雨聲在交相呼應(yīng)，美麗的白蘭鴿你能飛回來嗎？你一路為愛播撒著鴿哨，而在那座神秘的城市里，那一片心靈的廣場上，有一個(gè)人聳立在那里，在為你盡情的遙望，渴盼你的飛抵。

就象在鮮亮的早晨，看到美麗的迎春花在盡情綻放，自己吹開美麗的花朵，就象那睫毛上挑著夢的淚滴，還象美麗的仙女耳邊掛著串串的玉墜，在鮮亮的色盤里，渲染蔥綠美麗的訊息，你象帶著春魂的笑，把我的愛鎖定，我的根須在為你扎根，在不動(dòng)聲色的思念里，把你的愛和美麗攫取。

我哭了，因?yàn)檫@邊沒有人給我送行。我在路的這頭揪心的思念著，那每一滴感動(dòng)的心，就象那露珠的破碎，滴在冰冷的石頭上，摔成破裂的風(fēng)景。我真的不愿告別這孤單的黃昏，和那雨洗淚滴的日子，我曾握過你溫柔的手，撫摸過你的溫存，可是現(xiàn)在都是那么的破碎，怎能不叫我心碎，不心灰意冷。我象躲在那城市的樓房背后，在遙念你那夜晚的真誠，就象在黑暗里大敞四開的天窗，迎接你的入懷。那些在美夢里的竊竊私語都象在角落里應(yīng)運(yùn)而生，我不知道你的世界如果沒有了我，你的日子怎么過。

那匆匆的一別，象又回到當(dāng)年，你不知何故那么的狠心的撇下了我，而那一切真誠的眼眸在那一刻都被剪接，我看著你搖晃的背影在逐漸消失在夢中，霧里。遠(yuǎn)了，真的遠(yuǎn)了，我不知道何去何從，就象沮喪到了極點(diǎn)，淚如雨似的下，誰能知道我心的殤。告別那個(gè)傷心的日子，告別自己最親的人，在那路頭等待的日子里，是那么的漫長而漫長。

漸行漸遠(yuǎn)的夢，漸行漸遠(yuǎn)的愛，就象那美麗融化在那美麗的夜光杯里，叫我那樣融化般的想。我知道自己仍然站在那個(gè)墻角，在等待著你的出現(xiàn)。我驀然的發(fā)現(xiàn)，在那美麗的巷子里，好象有你的出現(xiàn)，叫我燈影朦朧的想。在我潮濕模糊的眼睛里，我真的感覺到夜光杯的出現(xiàn)，你融化在這只杯子里，我象在痛飲你這杯夜色。

在黑暗里，我在盡情的想象，就象你那飽滿的乳房隔著你的睡衣，在我愛的手上彈動(dòng)。每一次彈動(dòng)就象把我墜入愛里，我在聽你柔和顫音和美麗的呼吸，就象你那每一次心跳，都跳在我的心上。我那時(shí)根本不理會(huì)額外的世界，此時(shí)你是我的堡壘，我象用美麗的愛攻取你，叫你躺在我的懷中，擊倒在我的夢中。

真的說不清，你是一個(gè)懵懵懂懂的女孩，你把你的夢丟在這里，你把你的心丟在這里。這里是你做夢的湖濱和海上的樂園，你還象在那美麗的浪尖上看到燦燦的花冠，正斜扣在你的夢端。你在縹緲如云的遐想，這么美麗的屋頂，塔樓，和那海市蜃樓般的景色，連自己都看不清，只有自己在黑夜里掏出淡黃的手帕，擦去思念的淚滴。

就象那思念的影子在拉長，在拉長。那繞不開的夢，就象那琴音慢曲，在竹林的夢里飄起。此時(shí)象沒有天空，白色的美麗都在逃逸，匍匐在吞吐更深的黑暗，就象那涼颼颼的風(fēng)，在侵蝕那弧形和圓形美麗的繁殖，水的狀態(tài)在凝固，撫摸體型和造型在夸張的創(chuàng)造，我被設(shè)定在那懸崖峭壁上，在體嘗從未有過的美。

欣賞的近義詞篇六

我終于讀二年級(jí)啦！

到二年級(jí)，老師就要求寫日記了，媽媽說要給我買一本日記書，我聽了一蹦三尺高。

吃過早飯，我和媽媽到成均圩，直接去藝風(fēng)書店買書。

書店里好多人??！有小學(xué)生，中學(xué)生，也有陪孩子來買書的叔叔阿姨，把書店擠得水泄不通。我好不容易才擠到日記書的書架，然后我就如饑似渴的看起書來。

媽媽走過來，問：兒子，你看中什么書啦？我說：媽媽，這里很多好看的書，我真想全都買回家去。媽媽笑著說：傻孩子，看完一本再來買一本，好嗎？我說好。然后，我在媽媽的指導(dǎo)下買了一本日記書，還買了一個(gè)算盤。

我和媽媽終于滿載而歸啦！

欣賞的近義詞篇七

還記得當(dāng)初的自己，既卑微又懦弱。

之后我悟到了一個(gè)道理：人生無論怎樣還是依舊的過下去，既然是必須過下去，為什么不好好的過下去。因此我應(yīng)對(duì)自己有一點(diǎn)信心，于是我決定要讓有限的生命創(chuàng)出無限的精彩。

就在小學(xué)六年級(jí)的下學(xué)期，我們班組織了一次聯(lián)歡會(huì)，目的是為了留下一段珍貴的回憶。于是老師激勵(lì)我們踴躍的報(bào)名參加，大家很積極的動(dòng)員了起來，沒人都是自編自導(dǎo)的，但技術(shù)水平也不相上下。我聯(lián)合幾個(gè)同學(xué)組織了一大堆的節(jié)目。如：唱歌、魔術(shù)、雙簧??！等等。

時(shí)間慢慢的到來了，那天老師在教師里將桌椅擺好，中間空出了一個(gè)舞臺(tái)。主持人心潮澎湃的宣到：20xx六年級(jí)班級(jí)連環(huán)會(huì)正式開始。接著一片熱烈的掌聲襲來。

我的節(jié)目共有五六個(gè)，沒到我表演結(jié)束后，迎來的是掌聲和歡呼。

那一次我很激動(dòng)，很自豪，于是我決定要發(fā)光。那一次我才知道我是那么棒，我很欣賞我自己。