在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

智慧團(tuán)建官網(wǎng)篇一

潺潺流水，清風(fēng)微拂一座城，一個(gè)人，一壺茶，一本書在富著詩意的環(huán)境下閱讀，對每一個(gè)熱愛閱讀的人都是極其向往的。紙質(zhì)閱讀是一種意境，它能使人更加身臨其境。美方都一樣，都懷著激動與欣喜。紙質(zhì)閱讀與拇指閱讀最大的不同就是，紙質(zhì)閱讀有溫度。冰冷的手機(jī)現(xiàn)代的標(biāo)配。不乏讓人從書中的意境跳脫出來，從而對書中的思考與深度解讀理解的不夠深徹。而紙質(zhì)閱讀，每一次翻開書籍，便會專心投入于其中。徜徉在故事的海洋里。

拇指閱讀當(dāng)然也有諸多優(yōu)處。成年人在上下班過程中，大多乘坐地鐵或公交等交通工具。在這段空隙間，人們往往以手機(jī)閱讀的方式緩解壓抑，手機(jī)輕小方便隨身攜帶，可在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，任何書籍都便于閱讀。這確實(shí)是一個(gè)科技的進(jìn)步，在人們閱讀時(shí)提供了許多便利。拇指閱讀，大大提升了成年人對閱讀的興趣，讓更多人以手機(jī)閱讀當(dāng)作生活的樂趣。

紙質(zhì)、拇指閱讀各有優(yōu)劣，不分伯仲。它們之間互補(bǔ)，會使閱讀更加便捷。在空閑時(shí)讀紙質(zhì)書。在繁忙之余的空閑時(shí)間拿出手機(jī)來閱讀。在適合的情況下選擇最適合的閱讀方式，這又何嘗不是一種智慧？

那么對于經(jīng)典書籍，買回家觀看后要經(jīng)反復(fù)閱讀，才能體會其中的內(nèi)涵與深意。提倡紙質(zhì)閱讀也好，手機(jī)閱讀也罷。其真正的目的都是為了鼓舞人們多多閱讀?，F(xiàn)在不少圖書館內(nèi)都貼有二維碼標(biāo)示，掃一掃，便有各種各類的書籍便于選擇。依據(jù)自己的喜好，手機(jī)便自動推薦所在圖書館內(nèi)的書籍。其中既有本書的位置編碼，便于查找借閱，實(shí)行“紙質(zhì)閱讀”，又可以選擇下載此書，進(jìn)行“拇指閱讀”，這兩種互補(bǔ)式的閱讀方式不僅是智慧的.體現(xiàn)，又是傳統(tǒng)閱讀與現(xiàn)代閱讀的完美結(jié)合。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，能增加自身閱讀量，無論以何種方式，都是值得提倡的。

智慧團(tuán)建官網(wǎng)篇二

我是一頭痛苦的小須鯨，我很弱小，常常被別人欺負(fù)。

我五歲那年，母親病了，父親與世長辭了。家庭的重?fù)?dān)全部落在了我的頭上。母親對我最大的期盼就是：希望我成為一頭頂天立地，不低頭折節(jié)，有氣節(jié)的鯨。

為了和母親生存下去，我只好獨(dú)自去覓食，覓食是我最不喜歡干的事情，因?yàn)檫@樣會有很多鯨咬我，見到虎鯨，我又得拔腿就跑。我無精打采，垂頭喪氣，心想：唉！我恐怕無法完成母親對我的希冀了。這時(shí)，我會哭泣起來，這無邊無際的大海被我的淚水而染的更咸了。

記得一次，就連我的朋友也背叛了我。當(dāng)齒鯨過來時(shí)，本來馬上就咬到它了，它卻把我放到前面，我的魚鰭就這樣被咬的傷痕累累了。

光陰荏苒，我二十歲了。在這些年里，我學(xué)會了很多本領(lǐng)，有時(shí)，我覓食時(shí)，只是喝了一口水，根本吸不到魚。有時(shí)，我會被水母蜇。還有時(shí)，我差點(diǎn)被鯊魚吃掉。

但現(xiàn)在，我已經(jīng)知道防止這些事情發(fā)生的辦法了。

漸漸的，母親的病好了，我如釋重負(fù)。但是一些同胞開始學(xué)壞了，它們當(dāng)上了盜賊。這時(shí)，我會開導(dǎo)它們的心理，讓它們恢復(fù)了原有的狀態(tài)。大家經(jīng)常因?yàn)樨澇远蝗祟惒东@，我心急如焚，生怕同類滅絕。我呼吁大家不要貪吃了。要注意防范危險(xiǎn)。

有時(shí)，我會把我捕獲的食物送給大家，這時(shí)，那些過去欺負(fù)我的人也紅了臉。后來，因?yàn)槲?，的行動獲得了大家的贊賞大家推選我來擔(dān)當(dāng)鯨王，當(dāng)我的那頂金燦燦的皇冠戴在頭上時(shí)，我望著臺下那些崇拜的目光說：其實(shí)我很普通，我就是一頭小小鯨。此時(shí)，年輕的鯨們恍然大悟，全場一片沉寂。

只要你努力，就算你是一頭小小鯨，最后也可以做鯨王的。