每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

螞蟻的童話篇一

小螞蟻對(duì)著正在搬食的大螞蟻喊道：“我要飛，我要飛到人類(lèi)永遠(yuǎn)找不到我們的地方區(qū)，大家一起跟我研究怎么飛吧！”大家都沒(méi)理他，還有幾個(gè)小螞蟻在那偷偷地笑，小螞蟻漲紅了臉，說(shuō)：“我一定會(huì)飛的，你們等著瞧吧！”小螞蟻說(shuō)完，便氣沖沖地跑了。

之后的幾天，小螞蟻一直在他的屋里研究怎么飛，突然它想到了蝴蝶小姐的翅膀，它便飛奔去了蝴蝶小姐的家。到了蝴蝶小姐的家后，小螞蟻說(shuō)明了來(lái)歷，蝴蝶小姐熱情地招待了它，并同意傳授它翅膀制作工藝技術(shù)。

就這樣，小螞蟻在蝴蝶姐姐家里通夜未眠，專心致志學(xué)習(xí)翅膀制造技術(shù)。第二天，它終于把能飛的翅膀研究了出來(lái)，并飛回了蟻穴。

大家見(jiàn)它是飛回來(lái)的，立刻圍攏來(lái)，并要求再次表演一番。小螞蟻站在石頭上，揮著翅膀飛上了高空，那些螞蟻十分驚訝，沒(méi)想到小螞蟻真的做出來(lái)了，小螞蟻下來(lái)后，蟻后走了過(guò)來(lái)，將它升職為“翅膀大王”，小螞蟻十分高興。

只要努力，正如“天才是1%的靈感，加上99%的汗水組成的。”只要努力就一定會(huì)成功。

螞蟻的童話篇二

一只小小的螞蟻生活在一片大大的樹(shù)林，它每天早早地出門(mén)找食物，天黑才回家，日子過(guò)得還算比較平靜，比較快樂(lè)。

有一天，樹(shù)林里搬來(lái)兩個(gè)新鄰居，一直是蛐蛐，一直是螞蚱。它們看見(jiàn)螞蟻?zhàn)邅?lái)走去，就總是捉弄它。它們有時(shí)會(huì)擋住螞蟻放糧食的地方，有時(shí)會(huì)擋住螞蟻的走路，讓它爬上爬下也到不了想去的地方，有時(shí)也會(huì)去螞蟻的糧食，讓它一天到晚都餓肚子……螞蟻很難過(guò)，也很生氣，卻又無(wú)可奈何，因?yàn)樗鼈兲珡?qiáng)大了，自己根本沒(méi)有辦法跟它們對(duì)抗。

這一天，螞蟻剛走回到家門(mén)口，就看見(jiàn)蛐蛐和螞蚱在偷自己家的糧食。螞蟻不敢回家，坐在一根樹(shù)枝上面，心想：“我真希望自己能變成巨大的、強(qiáng)壯的大型螞蟻！”它一邊想一邊說(shuō)：“我好餓呀！”這時(shí)，它看見(jiàn)樹(shù)下有一瓶藥水，螞蟻可渴了，就喝下了那瓶藥水，說(shuō)：“嗯，味道還不錯(cuò)！”突然，螞蟻發(fā)現(xiàn)自己在變大，一下子比草還高，慢慢地，比小樹(shù)苗還高，最后，它發(fā)現(xiàn)自己比大樹(shù)還高。螞蟻很開(kāi)心，自己的夢(mèng)想成真啦！

這時(shí)候，螞蟻發(fā)現(xiàn)蛐蛐和螞蚱還在自己的家門(mén)口，此時(shí)的它們看起來(lái)真的好小啊。蛐蛐和螞蚱被眼前的這個(gè)龐然大物嚇壞了，它們想：“這個(gè)超級(jí)大螞蟻一定會(huì)把我們撕個(gè)粉碎吧？”

螞蟻看著蛐蛐和螞蚱，輕輕地說(shuō)：“你們快點(diǎn)回家吧，以后不要再欺負(fù)小伙伴了，不然我不會(huì)饒了你們！”蛐蛐和螞蚱聽(tīng)了，連滾帶爬地離開(kāi)了螞蟻的家。

有一天，洪水突然來(lái)臨，蛐蛐和螞蚱被洪水沖得七零八落，眼看就要被洪水淹沒(méi)了，螞蟻趕緊把它們撈起來(lái)，放在自己的肩膀上。那一刻，蛐蛐和螞蚱羞愧得抬不起頭來(lái)。

從此以后，大螞蟻就成了這里的守護(hù)神了，蛐蛐和螞蚱也成了樂(lè)于助人的好伙伴。

螞蟻的童話篇三

從前，螞蟻王國(guó)里有一只螞蟻叫冬冬，他喜歡做夢(mèng)，夢(mèng)想著自己能飛翔。

一天，冬冬外出覓食，看見(jiàn)花從中有一群五顏六色的蝴蝶在飛舞，看著她們自由自在的樣子，冬冬呆了，整天都追著她們跑，完全忘了自己在覓食。

蝴蝶們看到冬冬如此的反常行為，很是奇怪，就問(wèn)冬冬為什么追著她們。冬冬羞澀地說(shuō)：“我也想和你們一樣飛翔，可我飛不起來(lái)。”其實(shí)冬冬還有話沒(méi)有說(shuō)出口，那就是想讓蝴蝶們教他飛翔?？珊麄?cè)绫欢南敕▏樀搅?，半天才回過(guò)神來(lái)，看著冬冬認(rèn)真的表情，他們確定冬冬不是在開(kāi)玩笑。

一只蝴蝶尖叫著問(wèn)：“你在地下不是很好嗎？天上可是有許多危險(xiǎn)呢？”可螞蟻冬冬還是堅(jiān)定自己的想法，想要自己飛上天。蝴蝶們雖然很贊賞冬冬的勇氣，但是誰(shuí)也沒(méi)敢教冬冬飛，畢竟這太瘋狂了。無(wú)奈的冬冬只好求教爸爸媽媽，爸爸媽媽聽(tīng)了，也連聲阻止冬冬，要冬冬打消掉這個(gè)可怕的想法。

求教失敗，冬冬只好暗暗的學(xué)習(xí)，好在螞蟻王國(guó)的網(wǎng)上也能查到一些資料，讓冬冬欣喜的是原來(lái)王國(guó)里也有和他一樣夢(mèng)想的螞蟻，他們?cè)诰W(wǎng)上交流，進(jìn)而走從虛擬世界走到現(xiàn)實(shí)中研究，最終制出了理想的翅膀，學(xué)會(huì)了飛翔。

從此，螞蟻王國(guó)里多了一群長(zhǎng)著翅膀的螞蟻，你要是不信，雨后天睛的時(shí)候到野外去看看吧，你一定會(huì)看到他們勇敢的身影。

螞蟻的童話篇四

一個(gè)秋天的周末，我和爸爸一起去爬螞蟻山。

快到達(dá)目的地時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到前方的山峰連綿起伏，像一個(gè)巨人，一動(dòng)不動(dòng)地躺在那兒。我著急地問(wèn)爸爸：爸爸，那不是山嗎?怎么還不到呀。爸爸說(shuō)：別著急，中國(guó)有一句老話叫望山跑死馬。意思是說(shuō)，雖然已經(jīng)看到了山，可是真要是走，還要花上很長(zhǎng)時(shí)間，走很長(zhǎng)的路。再等一會(huì)兒就到了。我不再追問(wèn)爸爸，但心里一直在說(shuō)：快點(diǎn)到呀，快點(diǎn)到呀!

終于，我們來(lái)到山下。山下有一條小溪，溪水清澈，水面平得像一面鏡子，可以看到溪底的小石頭。水底還有一些小魚(yú)兒，那些小魚(yú)兒一會(huì)聚在一起，好像是在開(kāi)會(huì)，一會(huì)又分散開(kāi)來(lái)，像在追逐玩耍。水面平靜時(shí)，小魚(yú)也很安靜，如果有風(fēng)吹動(dòng)水面，小魚(yú)好像是被蕩起的波紋驚擾，突然快速游開(kāi)，四處逃散。

我來(lái)到一處淺淺的溪水旁，準(zhǔn)備抓一條小魚(yú)。我瞅準(zhǔn)了一條小魚(yú)，它正慢慢地游動(dòng)，沒(méi)有其他的魚(yú)兒靈活。我想，我一定能抓住這條小笨魚(yú)。看到小魚(yú)在水底不動(dòng)時(shí)，我猛地把手伸進(jìn)水中，向它抓去。誰(shuí)知看似笨笨的小魚(yú)，卻非常機(jī)敏，一個(gè)轉(zhuǎn)身，從我的指縫中逃脫。我又試了幾次，還是沒(méi)有成功，最后只好放棄了抓小魚(yú)的念頭。

我們?cè)谛∠厯焓捌恋氖^，這里的石頭都是橢圓形的，非常光滑。我問(wèn)爸爸為什么小石頭都是圓圓的?爸爸說(shuō)，那些石頭是經(jīng)歷很多年溪水的沖刷，棱角被水磨平了，就變圓了。聽(tīng)了爸爸的話，我心想，小溪的威力可真大，能把堅(jiān)硬的石頭磨得光溜溜的。

小溪靜靜地流淌，它蜿蜒曲折，從山的那邊流過(guò)來(lái)，真想知道它的源頭在哪里。

螞蟻的童話篇五

一只螞蟻正匆匆忙忙向前趕路。突然，它停住了。

螞蟻聽(tīng)見(jiàn)了嗚嗚的哭聲。原來(lái)小白兔的胡蘿卜丟了。螞蟻安wei小白兔說(shuō)：“小白兔，不要哭，我的鼻子可靈了，可以幫你找到胡蘿卜。”

小白兔一聽(tīng)說(shuō)：“謝謝你?！?/p>

螞蟻說(shuō)：“我馬上去找?！?/p>

于是螞蟻去找了。它走到小溪邊，看見(jiàn)一個(gè)胡蘿卜，它叫來(lái)同伴，把胡蘿卜帶給了小白兔。

這以后，小白兔和螞蟻成了好朋友，互相幫助。