范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

讀紅樓夢(mèng)讀書(shū)筆記 讀紅樓夢(mèng)讀書(shū)筆記字篇一

讀到寶釵準(zhǔn)備繪畫(huà)工具。如此繁瑣。覺(jué)得古代人的生活真是講究。為了一幅畫(huà)，從工具，到繪畫(huà)，再到保存，讓如今的人來(lái)做怕總是要找捷徑的。

想讀《1984》和《美麗新世界》。

讀完再來(lái)寫(xiě)寫(xiě)感受。

《1984》用網(wǎng)易蝸牛讀書(shū)app讀了開(kāi)頭，就有些沖擊。手機(jī)讀書(shū)始終比不過(guò)書(shū)本紙質(zhì)更加舒適。也想過(guò)買一個(gè)閱讀器，但是怕依然喜歡書(shū)本，白白浪費(fèi)錢(qián)，畢竟我沒(méi)錢(qián)。

說(shuō)起手機(jī)閱讀。

最近會(huì)時(shí)常很想看言情小說(shuō)。從前初高中用按鍵手機(jī)在被窩里讀小說(shuō)的感覺(jué)很懷念。睡覺(jué)時(shí)用喜馬拉雅app聽(tīng)《涼生我們可不可以不憂傷》。內(nèi)容很幼稚，或者應(yīng)該說(shuō)，很輕松。

小學(xué)時(shí)就開(kāi)始看言情小說(shuō)了。哈。

那時(shí)候真的是無(wú)比期待十六歲十七歲十八歲。覺(jué)得會(huì)像書(shū)里寫(xiě)的那樣。

而現(xiàn)在走過(guò)那些年紀(jì)，發(fā)現(xiàn)也不過(guò)如此。的確有很多難以忘懷的人和故事，但是與書(shū)里的人物大相徑庭。

成長(zhǎng)真的是奇妙的事情。

讀紅樓夢(mèng)讀書(shū)筆記 讀紅樓夢(mèng)讀書(shū)筆記字篇二

紅樓，多么熟悉而又神秘的名字。自它問(wèn)世以來(lái)，多少紅學(xué)家前仆后繼，傾其一生只為解得其中真味。對(duì)于這部自成學(xué)問(wèn)的奇書(shū)，我早已慕其美名，值此寒假，有幸一探其奧秘。

當(dāng)我拿到這本厚達(dá)九百多頁(yè)的大“百科全書(shū)”時(shí)，我的心不得不為之驚嘆，甚至有了打退堂鼓的念頭，但讀書(shū)本來(lái)就要舍得投入時(shí)間和精力，不然怎能領(lǐng)會(huì)其中奧妙？于是便下定決心，這個(gè)寒假，就糾纏上這本“頑物”，一定要把它看完。

初讀《紅樓夢(mèng)》，困難就接踵而至。一張薄薄的紙頁(yè)上擠滿了令我眼花繚亂的文字，包括生僻字、文言文，許多詩(shī)詞更是讓我摸不著頭腦，其中復(fù)雜的人物關(guān)系則是讓我糊里糊涂，如置身云里霧里，難得其中真味。有時(shí)讀著，竟睡意難忍，趴在書(shū)上睡了過(guò)去。

但這些并未阻擋我要將它看完的決心。我開(kāi)始做筆記，自己手繪紅樓夢(mèng)中的人物關(guān)系圖，切身體會(huì)到這個(gè)封建大家庭的復(fù)雜。我學(xué)會(huì)借助外物，無(wú)論是厚重的詞典還是高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)，都在此過(guò)程中助我一臂之力。

最令我著迷的，自然是賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情糾葛了。一次我讀到一個(gè)場(chǎng)景：賈寶玉和林黛玉互表心意，用到“弱水三千，我只取一瓢飲”以及很多我不知道的典故，便在網(wǎng)上查詢，終于得知這是賈寶玉在向林黛玉表露自己的真心。在此過(guò)程中，我既收獲了知識(shí)，又對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有了理解，那樣一種心領(lǐng)神會(huì)的感受，更是生活中不可多得的，難以言喻的曇花佳境，讓人回味無(wú)窮。這樣讀書(shū)的興趣和快樂(lè)自然就如期而至了。

在長(zhǎng)達(dá)二十多天的糾纏后，我終于將這本書(shū)“啃”完了。但我卻不能就此滿足，因?yàn)闀?shū)中還有很多內(nèi)容是我還不理解的，還有更多的深意和奧秘沒(méi)有被挖掘。這樣，我的感受和收獲可能就很有限。于是我選擇了在網(wǎng)上翻看別人的讀書(shū)筆記和書(shū)評(píng)，以及一些著名紅學(xué)家如周汝昌的著作，與他們的思想和心靈交流后，便有豁然開(kāi)朗、撥云見(jiàn)日之感，《紅樓夢(mèng)》中的奧秘也才逐漸隱現(xiàn)。

隨著進(jìn)一步深入了解，我才真正感受到紅樓夢(mèng)的博大精深，也獲得了更多的知識(shí)和興趣。也許讀書(shū)就是如此，只有肯花心思去鉆研，才能真正領(lǐng)會(huì)其中的奧妙。采用不同的方式，得到的知識(shí)和興趣也許就更多。最終，這本書(shū)一定會(huì)對(duì)我們的心靈產(chǎn)生巨大的影響，讓我們受益無(wú)窮。