在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

多彩的活動(dòng)六年級(jí)篇一

首先是我們小組展示字謎。李雨金給同學(xué)們猜了幾個(gè)難度大的字謎。得到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)滿臉的歡笑。然后是郭銘洋表演動(dòng)作謎。郭銘洋的胳膊一會(huì)向上，一會(huì)向下，一會(huì)又平放中間，她的動(dòng)作簡(jiǎn)直太搞笑了！最后，我和趙心浩展示畫(huà)謎。我倆的畫(huà)謎一下子都被同學(xué)猜出來(lái)?？粗瑢W(xué)們那不甘示弱的樣子，我不禁笑了起來(lái)。

我們小組展示完，又開(kāi)始欣賞韓雪小組給我們帶來(lái)的漢字演變過(guò)程，她們帶來(lái)的的古代的文字可真有趣，形態(tài)各異，一個(gè)字有那么多寫(xiě)法，還讓我懂得了漢字是怎樣演變的。呂嘉欣小組帶來(lái)漢字的知識(shí)，樣樣齊全，還教會(huì)我們?cè)鯓訉?xiě)書(shū)法呢；李曉晨一組讓我了解寫(xiě)錯(cuò)別字的原因是什么，怎樣不寫(xiě)錯(cuò)別字……

最有趣的是婉兒和王天一小組。聽(tīng)我一一講給你聽(tīng)。

婉兒小組一上臺(tái)，就給我們帶來(lái)一張漂亮的手抄報(bào)，又給大家?guī)?lái)幾個(gè)小畫(huà)謎。同學(xué)們紛紛舉手，教室里熱鬧非凡，婉兒為了使我們不再寫(xiě)錯(cuò)別字，還編了一首有趣的兒歌呢！老師和同學(xué)們紛紛鼓掌。婉兒一組還給我能展示了一則小故事———《神奇的“打”》。我看完，大笑不止，婉兒找到故事也太有趣了，里面出現(xiàn)了幾次“打”都數(shù)不清，漢字太有趣了。

婉兒展示完，是王天一小組展示。王天一剛上臺(tái)，有些緊張，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，一會(huì)兒又不知道說(shuō)什么，我都替他著急。他給大家?guī)?lái)的諧音歇后語(yǔ)十分有趣，諧音笑話更讓大家大笑不止，笑聲都傳到九霄云外了……

這次關(guān)于漢字活動(dòng)展示讓我受益匪淺。

多彩的活動(dòng)六年級(jí)篇二

盼星星盼月亮，終于盼到了開(kāi)學(xué)，張老師在黑板上寫(xiě)下“活動(dòng)作文課”。老師問(wèn)：“什么是活動(dòng)作文呢？”一個(gè)同學(xué)答道：“就是先玩游戲再寫(xiě)作文！”張老師對(duì)他豎起了大提指。

這個(gè)游戲叫“心有靈犀”。你來(lái)比劃我來(lái)猜。游戲規(guī)則是：一、每組兩個(gè)人，一個(gè)比劃，一個(gè)猜詞，比劃者不能說(shuō)出詞組中的任何一個(gè)字。二、每組游戲時(shí)間為三分鐘，中間過(guò)程只能跳過(guò)三次。三、猜出詞語(yǔ)最多一組勝出，只要是參加的都有獎(jiǎng)品哦。

張老師讓我們抽簽決定先后順序，我和潘子玥一組，第三個(gè)上場(chǎng)。終于輪到我們了！我在心里雙手合十，念著：張老師一定要給我們一些簡(jiǎn)單的詞啊！

游戲開(kāi)始了！我比劃，她猜。前面幾個(gè)詞語(yǔ)都很簡(jiǎn)單，我雙手比劃著蛙泳，潘子玥脫口而出“游泳！”，好像幸運(yùn)女神站在我們這邊一樣，當(dāng)?shù)健皵D牙膏”這個(gè)詞時(shí)，腦袋突然“短路”了，一時(shí)不知道用什么動(dòng)作好，潘子玥也猜不出來(lái)，只好喊“過(guò)”。三分鐘下來(lái)，我們只對(duì)了六道題。

后面兩個(gè)同學(xué)玩這個(gè)游戲，才一分鐘就要趕上我們了，她們真是“心有靈犀”啊！老師喊“時(shí)間到”時(shí)，她們已經(jīng)對(duì)了九道題。同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆。有的說(shuō)老師多給了五秒，有的說(shuō)太不公平了。

通過(guò)這次游戲我明白了，朋友之間的默契是多么可貴！