每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初冬小說(shuō) 初冬是幾月篇一

晚秋多少有些＂枯燥＂，有這樣一場(chǎng)雪來(lái)補(bǔ)補(bǔ)水，不光是禾苗，人們的心情都很滋潤(rùn)，

雪對(duì)大地很體貼，不象雨水急著溜走，慢慢溶化，讓農(nóng)作物吃飽，喝夠。

這場(chǎng)雪開(kāi)始有些輕漫，給點(diǎn)背景音樂(lè)，走在雪地里有劇中人的感覺(jué)，雪下得漸漸濃重，漂漂灑灑中小城變成雪域家原。

雙手伸出窗外，接一捧雪花，欣賞她的白凈，純潔。掌心的溫度，化雪花為一泓清水，抹在額頭上，一陣清涼，有醍湖灌頂?shù)母杏X(jué)。

走進(jìn)雪地，踏雪有痕，鞋印紋理，圖案清?拓印在雪地里，走上幾遭，不經(jīng)意間在雪地里完成了一次＂行為藝術(shù)＂。

片片雪花猶如大自然群發(fā)給人們的短信，冬來(lái)了。她是秋冬之間的分隔符，鮮明提醒大家，天冷了。

不知是誰(shuí)在門(mén)前廣場(chǎng)雪地里畫(huà)上大大一顆心，心里面嵌一個(gè)正楷的愛(ài)字，作者應(yīng)是寄望大家在這個(gè)冬天既會(huì)有心愛(ài)，也要有愛(ài)心吧！

初冬小說(shuō) 初冬是幾月篇二

跟往常一樣，我踏著匆忙的腳步，走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，向熟悉的教室走去。忽然，一枚落葉緩緩從眼前飄落，我輕輕地接住，將它捧在手心里?？粗督瘘S的落葉，我仿佛看見(jiàn)它帶著盛夏的夢(mèng)想；帶著秋日的微黃；帶著藍(lán)天的寄托；帶著歸途的舒暢；輕輕地捎給這美麗的校園一份安詳……我忽然想起，現(xiàn)在已經(jīng)立冬了。

一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人感到一絲寒意，我不禁放慢，環(huán)顧了一下校園的四周：淡淡的晨霧時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，給校園的景物蒙上了一層凝重的感覺(jué)……

抬頭望望，路兩旁的梧桐樹(shù)雖然已經(jīng)是年過(guò)半百，但是還是經(jīng)不住冬先生的考驗(yàn)，還是要與自己的子女離別?？纯矗优畟兒孟褚彩悄敲吹脩賾俨簧?，借助風(fēng)婆婆的力量，在尋找著媽媽?zhuān)軌蚺c媽媽永遠(yuǎn)在一起，這時(shí)的他們還不明白他們始終是要離開(kāi)媽媽的……

一陣?yán)世实淖x書(shū)聲將我的思緒引開(kāi)。探頭瞧瞧，教室里的同學(xué)們已經(jīng)穿上了漂亮的毛衣，好像要將秋季的收獲牢牢地裹在自己的身體里……

咦？不對(duì)啊，操場(chǎng)上的草坪怎么變成白色的呢？……看來(lái)冬先生還是很有愛(ài)心的嗎！還知道心疼可憐小草，早早的就將白色大衣給小草送來(lái)了……

叮鈴鈴，上課鈴響了。這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)我已被這初冬的美麗校園吸引住了。

初冬小說(shuō) 初冬是幾月篇三

現(xiàn)在已經(jīng)是初冬時(shí)節(jié)了，但我們的校園還是那樣的熱鬧。

初冬的校園像一幅美麗的畫(huà)，翠綠的山茶葉、深綠的小葉女貞站得筆直。紅色的一竄紅，像春天的玫瑰、夏天的朝霞、秋天的楓葉。一串紅能開(kāi)花兩個(gè)月，從九月開(kāi)始一直開(kāi)到現(xiàn)在，黃色的銀杏葉，樣子像小鴨的小腳板。有很多銀杏葉在翩翩起舞，落在大地媽媽的懷里。

紫色的紅巾絨花組成一個(gè)大圓盤(pán)。同學(xué)們上課時(shí)校園里很安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，下課鈴一響，同學(xué)們像無(wú)數(shù)只小鳥(niǎo)沖出教室，哪還像上課時(shí)那樣安靜。

教室外只聽(tīng)見(jiàn)熱鬧的玩耍聲，同學(xué)們玩的游戲也大不相同。有的玩的“老狼老狼幾點(diǎn)了”;有的玩的“三個(gè)字”;有的玩的“墻壁貓”……盡管同學(xué)們穿得很多，但還是要出去玩。

初冬的校園是一首歌，我們歌唱它，我們的歌聲在天空久久回蕩。

我愛(ài)初冬的校園，我愛(ài)這五彩斑斕的世界。