每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

高中畢業(yè)證仿制 高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績篇一

生命如風(fēng)。

好一個亙古的比喻。你也許感慨于它的來也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡。我卻跋山涉水，在時空里淘盡沙礫，找到了這個比喻的真諦：

唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。

狄金森把人生描繪成籬笆墻的內(nèi)外，我們一層又一層地爬過，事實上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過時，往往遍體鱗傷，身心俱毀。這時，你看到，風(fēng)在墻外千縈百折，不屈地呼嘯而過，空氣中凝結(jié)下壯觀的痕跡。

我們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇;我們苦，卻無法回避。烈日暴雨來過，飛沙走石來過，我們布滿傷痕，還要面對一片片荊棘的叢林。

梭羅說：“這兒可以聽到河流的喧聲。那失去名字的遠(yuǎn)古的風(fēng)，颯颯吹過我們的樹林?！被蛟S垂問遠(yuǎn)古，能把生命如風(fēng)的真諦領(lǐng)悟。

蘇軾看見了風(fēng)。這個曾經(jīng)輝煌的文人因黃州詩案而開始落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風(fēng)，山間之明月”，做他那個神鶴翩躚而舞的夢。面對如江水般深沉的失意，他看見風(fēng)在山頂呼嘯，盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越過漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘，纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折，痛苦，唯有忘記。

頓悟。

于是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的風(fēng)，已遺落于歲月，無人見得了……

梵高看見了風(fēng)。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一個難解的疑問與痛苦：耗盡心血的畫作，竟是一幅也無人理解，一幅也賣不出去!對于一個把藝術(shù)當(dāng)生命的人來說，無人欣賞自己的藝術(shù)好比無人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙視的痛苦!這是一個人生命中最大的挫折!

幸而他看見了一陣風(fēng)穿過向日葵田地。那陣風(fēng)被阻擋了，發(fā)出憤怒的吼叫。然而它們向前!向前!全然不顧被招搖的枝干劃破的身軀，它們成功了。

于是他也成功了。

《向日葵》等畫作在他死后不久，直至今日，都是價值連城的稀世珍品。

……

關(guān)于風(fēng)的故事太多。

在風(fēng)吹著號角呼嘯而過一座又一座沉默的荊棘林時，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。

唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。

唯有學(xué)習(xí)風(fēng)，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂灑滿旅途!熏風(fēng),秋天的風(fēng)叫金風(fēng),冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然它們都是風(fēng),但我發(fā)現(xiàn)她們的脾性卻完全不同。

高中畢業(yè)證仿制 高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績篇二

從牙牙學(xué)語起，就有人在邊不斷訴說告誡著，要做一個好孩子，好少年，好青年，去做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，看到有人摔倒時伸手將其扶起。扶起，是一個容易甚至是輕易便可以做到的事情。有人說：“不是因為懶而不扶，而是膽怯扶起的后續(xù)。

所以，在過多沒擔(dān)當(dāng)?shù)氖录?，堆積出一個個自私冷漠甚至扭曲的生命。悲傷么，在冷漠路人不顧撞傷女童;導(dǎo)致女童先后被兩輛車撞傷駛過，在某一天我看到這，原諒我的冷血，我并不覺得難過悲傷，心中飄蕩的只是對中國人路人心態(tài)的嘆息。

誰都沒資格去指責(zé)誰。若身處局中誰又能做的更好？他們的冷漠是積壓在太多救人反被坑的事件之后的。熱心路人救人反被被救家屬坑住要求事故賠償?shù)目刹辉偕贁?shù)。是畏懼？還是真冷漠？這誰都不清楚，人心難測，那些坑人的家伙很明顯是造就冷漠路人的一大推力。

沒勇氣，在越來越多以“碰瓷＂為職業(yè)的高明團伙作戰(zhàn)下，扶起一個陌生的路人，需要的不僅僅是一時的熱心更多的是對后續(xù)事件的擔(dān)當(dāng)。

即使扶起的那人是真實的意外，可也不會缺少誣恩人寒人心的事情，不可否認(rèn)幫人反的被控訴的事情，深深的刺激了我的心里，孰是誰非，無法評價。真相只有一個，那個真相我不知?？蓞s震動了我的心，不管是真幫人還是假幫人，我再也無法像以往那般單純的去幫人了，幫人很容易，可是在幫人之后的控訴，名譽被侮，還要加上一筆不算少的金錢。狗咬呂洞賓，知道真相固然好，若是真背上那有苦難言的黑鍋，這些人，教會我一個道理，不是所有傷殘老弱都是該被憐惜的。沒擔(dān)當(dāng)?shù)娜四愕囊琅f過著舒坦的日子嗎？

深深的慶幸著，在充斥著冰冷越來越缺乏溫情的現(xiàn)在，勇于擔(dān)負(fù)責(zé)任的人仍有?？煽吹竭@時心中想的也僅就是慶幸吧。慶幸，人間仍有溫情。我很感謝她教會我，如何承擔(dān)責(zé)任。

扶起小女孩，扶起的不僅是人，她扶起了面對未知風(fēng)險的擔(dān)當(dāng)。敬佩她。她的可貴在于國人的擔(dān)當(dāng)缺乏時，勇于憑心而為，不愧于心。可悲嗎？在社會各種誘惑紛紛涌現(xiàn)，思想不再單純的今后，在以往那么平常的舉動，竟然造出了這么大的轟動，這是否是我們的恥辱呢？憶恥不忘。今后的今后，是否會有這么一天呢？扶起一個需要的僅僅是良知，不再需要什么對事件后的估量計算，避免被坑之類的事呢？會有吧，我相信。扶起小女孩，扶起擔(dān)當(dāng)。

高中畢業(yè)證仿制 高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績篇三

依稀記得，你那古老和滄桑的姿態(tài)，一動不動地立在那個角落，任憑風(fēng)吹日曬，無遮無擋的你卻依舊綠得鮮艷，綠得。為我們默默記下了那段不可抹去的記憶。

兩年前，小學(xué)。我們總是在放學(xué)后相約于那棵榕樹下。下課鈴響，立刻聚到這里，書包瀟灑地一甩，堆成一堆，開始了屬于我們自己的游戲。榕樹是我們相約的地點，多少個春去秋來，它用柔和的聲音，耐心地闡述這一段童年的故事；用形態(tài)各異的枝條，勾勒出天際邊的一道色彩。我與伙伴，一邊游戲著，總一邊肆無忌憚地大笑，絲毫不在意旁人詫異的目光。我們就圍繞著那棵樹，不厭其煩地玩著，笑著，如此嬉戲。沒有壓力，內(nèi)心一片釋放的天空。累了，倦了，不約而同地靠在它結(jié)實而粗糙的樹干上，仰頭，望著透過葉縫的一寸夕陽的余暉，手拉著手，將心聯(lián)系在了一起，一起講這自己無需任何隱瞞的內(nèi)心感受。一陣風(fēng)吹過，落下幾片，一人拾起一片，開始了新的游戲。

曾記得有一天，一個的孩童雙手吊在榕樹的一條粗枝上，樹枝受不住他身體的重量，看似要斷了。我們毫不留情的將他“吼”了下來，忘了當(dāng)初何來的這份勇氣，也許是在我們彼此心中，都在默默守護(hù)這那棵榕樹，守護(hù)這我們的那份記憶。

一年后，所有人各奔東西，一切的一切，仿佛在一瞬間發(fā)生了天翻地覆的變化。我面對的是一張張新面孔，心中總是涌起一陣陣思念。

她們還好嗎？多么期望再見一次面。直至后來，也許因為她們的一些話，不知不覺心中有了隔閡。彼此見面，還能像當(dāng)初一般無拘無束地大笑嗎？還能豪不掩飾地吐露內(nèi)心的真實想法嗎？也許能，也許不能。我的心中一片失落。

初中日子一直忙忙碌碌，本已無心顧及那些瑣碎，而一個告訴我，見過她們幾面，變化很大，變得……不知道改怎么講，只愿她們能依舊保持著那份童真的本色。

回校探望，經(jīng)過那顆榕樹，依舊挺拔地立在那里，仿佛在堅守著一種職責(zé)。見到它，給了我一絲慰藉，如今物是人非，它卻對那片土地情有獨鐘，一年春夏秋冬，它頭頂?shù)哪悄ňG不曾褪色。

微風(fēng)再次吹拂過，那抹綠，那抹保留著童年記憶的綠沒有變。當(dāng)我們逐漸長大，我依舊不愿那抹綠色——只屬于我們那純真的童年時代。

高中畢業(yè)證仿制 高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績篇四

人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次，一個人的人生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時不罔虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。

——題記

生命是什么？

是云，悠悠的，或起或落。

是山，傲然挺立，上出重霄。

是河，奔流到海，不舍晝夜……

我不能說生命是什么，我只能說生命像什么，生命像一支和陡峭懸崖搏斗的激流，你應(yīng)該縱身跳進(jìn)那茫茫的，不可知的命運，他憤激地奔騰起來，直沖到了這危崖時才心平氣和地一瀉千里。

殘花綴在繁枝上，鳥兒飛去了，撒得落紅滿地——生命也是這么一瞥嗎？多少人面對這樣的困境，對生活失去了信心，開始變得輕視生命了，每天的生命的旋律是圍繞著“吃喝玩樂”的主題而運作的，那么，把比黃金更重要寶貴的生命埋滅在這些毫無意義的事情上，畢竟令人嘆息。人之一世，如白駒過隙，忽然而已。任何一個奮發(fā)有為的人決不肯在庸碌中無為終生的，總是想讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值，這才詮釋了善待生命的真諦。

偉大的女作家冰心曾這樣感嘆生命：“世人??！暫時的花兒，原不配供在永久的瓶里，這稚弱的生機，請你憐憫罷！”人的生命就像一朵開的鮮艷的花兒，任意對其呵護(hù)至極，用辛勤的汗水去澆灌這朵嬌弱而又極其艷麗的花兒，她才愈開得茂盛。海倫的生命之花開得燦爛，在先天性殘疾的艱苦環(huán)境下，這無疑是對一名女性的挑戰(zhàn)，他沒有向命運屈服，她的生命之花沒有凋謝，而是綻放了燦爛的光芒！

當(dāng)蘇武流放到北海時，北海的羊群哞哞的叫著，似乎在歡迎這位堅貞不屈的大漢臣子，這位牧羊人從來沒放棄過善待生命，十幾年后，大漢的丹青上書寫了濃景重彩的民族氣節(jié)。

善待生命的秘訣則是讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值，必定遭遇到挫折，但仍能以奮斗的英姿與之相抗，那么這樣的生命才是有意義的。

生命是一朵常開不敗的花，那么挫折必是滋潤花的養(yǎng)分，沒有經(jīng)歷過挫折的生命是無意義的生命。

現(xiàn)在，我能說生命是什么。

生命，是軟弱中的堅強，是被任何群體珍惜的比黃金更寶貴的一部分。

生命，不只是盛開的花，還是泥土里的扭曲變形的根。

生命，就是用不屈的頑強把看似不可能的事做到成功，就是讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值。

高中畢業(yè)證仿制 高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績篇五

昨天晚上，我精疲力竭地做完了所有作業(yè)，夜已經(jīng)深了。我非常眼困，不知不覺地睡著了。

在夢中，我發(fā)現(xiàn)自己變成了建筑師，把建筑物設(shè)計得高低有致，外形大方，整體建筑群美輪美奐。特別是我精心設(shè)計的多功能防盜門，你造千萬不要小看它，如果外人要進(jìn)入里面，則要輸入不下千位數(shù)字的號碼，如果輸錯的話，就會鈴聲大作，夠絕吧。但只要經(jīng)過指?；蛘Z音的識別，門就會應(yīng)聲而開。

之后我又發(fā)現(xiàn)自己是一位科學(xué)家，我有過許許多多的發(fā)明，我發(fā)明過一種止血藥水，它與普通的止血藥有很大的不同，我的藥加入了很多天然的珍貴藥材，有珍珠、人參，還有蜈蚣血、蟾蜍素，不僅止血，還有解毒作用，中了蛇毒的話，只要在傷口處涂上少許藥，立即會藥到病除。很多人都說我的藥很好用，很神奇。

我曾經(jīng)從電視上看到有人發(fā)明了一種會走動的機器人，它會做很多事，能彎腰、俯仰，對物體進(jìn)行辨別。但它很臃腫，動作笨拙、遲緩，有點美中不足。我想：如果機器人能像人一樣運動自如，外觀感覺上也跟人一樣該有多好哇！

我想改變這種現(xiàn)狀，也搞一個自己發(fā)明的機器人。于是，我拿來一本有關(guān)“如何發(fā)明機器人”的書走向了睡房，細(xì)細(xì)地看了起來。書中對如何制作機器人有了詳盡的說明，圖片上的安裝也非常具體，看樣子制作一個像樣的機器人一點也不困難。首先，我按照書本上步驟買齊了所有材料：一塊儲存資料的電子晶片、一臺數(shù)碼攝像頭、幾只小馬達(dá)、零星的電子小元件，電線、充電電池以及制作機器人的皮膚用的硅膠。

我先把機器人的骨架組裝好，然后在頭顱上裝上電子晶片，在眼眶上裝上兩架酷似眼睛的攝像頭，我喜歡洋娃娃，就把頭顱塑造成一個小女孩的樣子，再給她戴上金黃色的假發(fā)，最后在腹腔位置上裝上馬達(dá)、電池，在肚臍位置裝上屏蔽線插頭，再給它的肢體裝上硅膠就大功告成了。最后一道工序就是給它穿上一套花裙子，一個足可以假亂真的機器人就完成了。我給它輸入一系列動作及種指令，它能按照我的說話去完成各種動作：唱歌、跳舞，當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時候還會幫我抄作業(yè)，為我省卻不想抄生字的煩惱。我想，這下我可以不再怕寫生字了，一切都有它代勞，而我則可以安枕無憂，不必為完不成作業(yè)而煩惱。

正當(dāng)我高興時，聽到有人在叫我。一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)這是一場夢?！皯胸i，起床了，太陽曬屁股了！”原來是媽媽準(zhǔn)備好了早餐，正催我起床呢？

高中畢業(yè)證仿制 高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績篇六

“怎么還不回來”一位人坐在院子里望著門口的方向，一直嘀咕著，黃昏已經(jīng)拖著自己的尾巴走了，夜幕鋪天蓋地的壓了過來，素日里的月亮沒有躲進(jìn)云層，照亮了一雙期盼的眼神。

這是每次吃完飯后看到媽媽的場景，每次媽媽總是讓我和弟弟吃完，然后一個人獨自等待著爸爸的歸來，我不理解，留點飯菜給爸爸吃就行了，為什么一定要等爸爸回來吃，為此我總是勸她要她先吃，這個時候媽媽卻異常的執(zhí)著起來，一定要等到爸爸回來，這個時候我的心里總是冒出一個詞：“女人總是這么傻”，直到有一天我才明白媽媽等媽媽的真正含義。

記得那天，同樣是傍晚太陽落山時分，鄰居家都早早地吃起了晚飯，我和妹妹也早己吃起來了，可媽媽還沒吃。今天是例外，爸爸去打麻將了，而不是去上班，可媽媽怎么還要等??！我真不理解媽媽的心思。

時針己過八時，爸爸悠閑地回來了，媽媽一臉嚴(yán)肅，爸爸裝作若無其事的樣子去廚房盛飯吃。媽媽故意把鍋挪到她所坐的灶的一邊，爸爸看了她一眼，拿碗又去盛。媽媽又往回一挪，爸爸生氣了，大發(fā)雷霆：“不吃了！”說著把筷子摔到了地上。媽媽提高了嗓子：“怎么，去打麻將還有理了，家里那么多活不干?！卑职植慌c之分辯揚長而去。

媽媽落淚了，家里生活過得比較拮據(jù)，活又那么多，平日里爸爸上班家里無論多累的活都是媽媽一肩挑起。我知道媽媽很辛苦，很委屈，而爸爸忙中找樂，不知分擔(dān)一些。可媽媽為什么又要等他呢？

終于，我在媽媽的日記里找到了答案：“孩子平日里問我：‘媽媽，爸爸去上班，為什么你總要等他回來？’我知道她在外面風(fēng)里雨里的很辛苦，很不容易；孩子又問我：‘為什么爸爸去打麻將的那天你還要等他回來吃飯呢？’我理解他，就那么一點兒愛好又怎么能剝奪了呢？可家里的活實在太多了，有時我?！?/p>

??！我明白了，等待的背后是媽媽對爸爸的關(guān)心、理解、寬容。記得有句話這樣說：愛，有時不需要山盟海誓的承諾，但它需要細(xì)致入微的關(guān)心與問候；愛，有時不需要梁?；谋瘔?，但它需要心有靈犀的默契與投合；愛，有時不需要雄飛雌從的追隨，但它需要相濡以沫的理解與支持。

高中畢業(yè)證仿制 高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績篇七

天空灰蒙蒙的，像要下雨。我登上汽車，踏上了去往老家的路。

汽車一路飛馳，我悠然地坐在車上，沒有思念也沒有祈盼——那個我兩年未回的從小待過的地方，現(xiàn)在幾乎一點兒感覺也沒有了。

臨近老家，天忽然放晴了?？匆娏四欠喊椎氖迓罚侨~穗搖曳的麥田，和在田埂上信步的雞鴨……才驚覺自己已經(jīng)有兩年多沒有親近這一切了。

驀然，感覺有一束光向我射來，如火一般，急切，熱烈。抬眼望去，綠色麥田間的農(nóng)舍旁，太婆正倚著門看我。那熾熱的目光穿過她那飄散的滿頭銀發(fā)直直地向我投來，帶著喜悅與無法言說的寂寞。

我默默地走了過去。這個老人，這個曾經(jīng)為我養(yǎng)雞收蛋、為我紡線織衣、陪我度過童年的老人，我竟把她遺忘在這里兩年了。

隨著我慢慢走近，太婆那雙混濁的眼睛迸射出前所未有的光芒，好似有一雙手瞬間抹去了眼眸里沉積了兩年的塵埃。太婆拉著我的手，想抱我，我趕緊伸過手準(zhǔn)備像孩童時候那樣緊緊地抱住她。但在觸及她身體的一剎那，我收了力度，只是輕輕地?fù)ё×诉@個94歲已經(jīng)瘦弱不堪的老人。

太婆笑了。盡管她的臉上滿是皺紋，寫滿滄桑，但我還是發(fā)現(xiàn)，她的溢滿淚水的眼眶里有兩道清晰的柔光射出——那就叫幸福。

太婆拉過我的手，緩緩地回到了屋內(nèi)，顫顫巍巍地坐到椅子上。她始終沒有說話，只是盯著我看，目光柔和又帶著深深的眷戀，宛如夕陽依依不舍地凝視著大地。這個陪伴我度過童年時光的人，我也許已經(jīng)成了她生命中的一部分。許久，太婆才收回目光，輕輕地說了句：“唉，孩子學(xué)習(xí)忙啊!”

這一直是我之前搪塞他人也敷衍自己不來鄉(xiāng)下的理由!

我沒有言語，靜默地沐浴在暖暖的夕陽中。記得小的時候，我也常常這樣慵懶地依偎在太婆身邊，讓橘紅的斜陽暖暖地照著……不知過了多久，媽媽來了，我要走了。媽媽的工作、我的學(xué)業(yè)都不容許我在此長時間停留——其實，我們的到來，不過是為了撫慰太婆那顆思念兒孫的心。

我沒敢看太婆的眼睛，只是在上車之前，忍不住回頭看了看那幢農(nóng)舍。

矮矮的屋檐下，太婆的雙眸里裝滿了悲哀與不舍，濃濃的寂寞隨著那柔弱的目光向我傳遞過來，飄散在暮春的微風(fēng)里，彌漫成難言的凄涼。

我的眼里溢滿了淚水。我無力地回過頭，躲開了太婆的目光。因為再多看一眼，我就會無法掙脫……

高中畢業(yè)證仿制 高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績篇八

“心靈多種樣∕有的像花∕欣欣綻放∕有的像深山的幽泉∕流向遠(yuǎn)方∕…∕心靈與心靈之間∕有一座橋梁∕有時它很短∕有時，它有很長?！狈_書本，書香沁人心扉，這幾句話令我陷入遐想。我一直堅信：心靈與心靈之間，的確有一座橋梁，那就是信任。我就將我的一些心靈橋梁—信任鋪展與大家品享吧!

窗前的橋梁——信任

外面的黑暗氣息縈繞著房屋，只有窗前幾許的暗月照射的光芒，我站在窗前，看點點的孤星伴著那一輪凄美的暗月，不禁，斑駁的淚光在我的眼里搖曳。我的世界是晶瑩透亮的，只有媽媽與窗前的月光。我好想好想將媽媽臉上忽隱忽現(xiàn)的不信任趕跑呀。是這樣的，早上媽媽將一百八十元放在窗前，今天晚上，同樣是窗前，可是錢不翼而飛。媽媽呼喚著我，問我錢哪里去了。我搖著頭，無奈地望著窗前。忽然，媽媽吁了一口氣，似乎在她眼里的那一堵不信任的墻轟然倒塌了?！芭畠海耶?dāng)然相信你啦?！皨寢尩脑捳Z似一陣清風(fēng)，吹散了我的陰云。我與媽媽坐在窗前，享受著月亮的信任光芒。隔天，爸爸與媽媽說錢是他拿的，我獲得了清白，但窗前的橋梁—信任已屹立在我的心中。

門邊的橋梁——信任

不知幾時起，我們班掀起一股“捉藏貓”的熱風(fēng)。就是一幫人捉，一幫人躲，讓捉的人捉。門框裝載著陽光的渲染，變的熠熠生輝。游戲又開始了，我與同伴躲了起來，后來，我在陽光鋪滿的門邊被捉了，有點失望。k同學(xué)也被捉了，我們在門邊相遇了，k見到我就破口大罵：“你這人竟然這樣，暴露我的行蹤，害我被捉…”門邊似乎抹上了一點灰暗，地上照耀著無奈。我扶著門框，嚇得到退了幾步，一雙手穩(wěn)住我的肩，我一轉(zhuǎn)頭，她那熟悉的面容映入眼簾。“不會的，我相信她!”也被捉的鈺微笑地說。這句話若一縷陽光，溫暖我心懷。門邊的陽光似乎被洗滌了，又變得絢爛無比。后來，捉k的人說我并沒有暴露她的行蹤，k羞得低下了頭。我認(rèn)為，在門邊鈺對我的信任就像又一座橋梁聳立于心間。

……

心靈與心靈之間，的確有一座橋梁，不，是有許多橋梁，這些都是由信任建筑的。在我的心靈藍(lán)圖里，我用信任的彩筆，淋漓盡致的描繪我的橋梁…

高中畢業(yè)證仿制 高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績篇九

某天偶然從雜志上看到這樣一段話：我一直相信友誼是有周期的，它能誕生就意味著有死亡的那一天，到底是哪一天，有的時候，我們自己說了不算。一輩子是一個美好的愿望，可這個愿望能否實現(xiàn)，就是另外一回事了。

我并不是一個容易感傷的人，但是看著這段文字，眼淚卻不爭氣地流下來了。透過這些文字，似乎看到了我最不愿看到的回憶。

記憶里，有幾個女孩的影子。她們是我從小學(xué)到現(xiàn)在逐漸結(jié)識的朋友。還記得，第一個陪我上學(xué)放學(xué)的是小燕，第一個送我禮物的是小美，第一個在我流淚時遞給我紙巾的是小林。她，和她，和她，她們都是在我最需要的時候第一個向我伸出援手的人。我很感激，很努力地去保護(hù)我們的友誼。無奈友誼是一把鎖，時間久了就生銹了。那些我們在一起度過的美好時光，如同錯過的5路車，走掉了再也回不來。我一直固執(zhí)的以為友誼一定會天長地久，即使不在一起學(xué)習(xí)，只要想念的心不變，友誼的濃度就不會變。但是，很自然地，環(huán)境變了，人就變了。即使人不變，那種在一起時無話不說的感覺再也找不回來了。也許正如三毛所說：一剎知心的朋友，最貴在于短暫，拖長了，那份契合總有枝節(jié)?！?/p>

我承認(rèn)自己是個感性的人，不夠理性，不敢正視這一切。心理老師早就告誡過我們：不是所有的友誼都能天長地久，即使害怕孤獨，也不能死死抱著“一輩子是好朋友”的美好愿望不放手。但是，我一直想不明白，即使事實如此，還是想不通！難道友誼真的那么脆弱嗎？

現(xiàn)在的我，似乎有些懂了。友誼是有周期的，它能誕生就意味著有死亡的一天，到底是哪一天，有的時候，我們自己說了不算。一輩子是一個美好的愿望，可這個愿望能不能實現(xiàn)，就是另外一回事了。

前天小林生日，我打電話祝福她。在掛下電話前，我跟她說了我在雜志上看到的這一段文字。電話那頭安靜了許久。突然，一個溫柔的聲音問道“你為什么記得我的生日？”我想都沒想就答道“因為我記在心里啊！”我清楚的聽見電話那頭的小林笑著回答我“我也記得哦。你的生日在3月26日。”

聽到那句話的時候，我感覺內(nèi)心開了扇小窗，陽光射進(jìn)來了，微風(fēng)吹進(jìn)來了。我想，我已經(jīng)明白了友誼的真諦，以后再也不會為此哭泣。

的確，友誼是有周期的。我們永遠(yuǎn)沒辦法掌控每段友誼的生命，但是我們可以選擇另一種方式維持我們的友誼。

那就是，始終在心里溫柔地想起彼此，默默地為彼此祝福。友誼的線固然斷了，但線頭卻在我們心里。握緊它，那友誼也就落在了心里。

高中畢業(yè)證仿制 高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績篇十

人生在世，無論貧富貴賤，每個人的身上都必須揣懷著一樣?xùn)|西，那就是——與生俱來，不可推卸的“責(zé)任”。

在這個社會中，每個人都在扮演著不同的角色，也承擔(dān)著不同的責(zé)任。作為學(xué)生，你的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)；為人子女，你的責(zé)任是孝敬父母；身為教師，你的責(zé)任是培育學(xué)子……責(zé)任不是一成不變的，責(zé)任也不是負(fù)擔(dān)。有了責(zé)任，我們也便擁有了權(quán)利、平等、制約、滿足感……人生的道路上，我們一直與責(zé)任同行。

正是因為本著醫(yī)者該有的救治病患的責(zé)任心，在農(nóng)民工老王突發(fā)胃穿孔之時，醫(yī)院才不計虧損為老王開通“綠色通道”做手術(shù)并免去了醫(yī)藥費，還老王一個健康的身體。

正是因為本著警察該有的保衛(wèi)和平的責(zé)任心，被查出患有腦癌且做過三次手術(shù)的孫炎明，才始終保持著樂觀心態(tài)與病魔抗?fàn)帲猿謶?zhàn)斗在公安基層一線上。

也正是因為心中的善與愛，和對學(xué)生的高度責(zé)任心，張麗莉才會在客車失控地沖向?qū)W生們的那一瞬猛地一撲，救下了學(xué)生，而自己卻被輾于車下，造成高位截肢。事后，有人感動，也有人惋惜，甚至有人問她：“你雖然為人師表，但你只是負(fù)責(zé)為學(xué)生們教書授課，并沒有責(zé)任去承擔(dān)學(xué)生的生命??！”對此，張麗莉只是微微一笑，說：“雖然我沒有義務(wù)為孩子們擋車，但是保護(hù)好每一個學(xué)生是我于道德、人性的責(zé)任。當(dāng)時的情況很危急，不容我多想，為了保住學(xué)生的性命，我必須這樣做！這是我的責(zé)任，對，我的責(zé)任！”便是這樣心靈堅韌而又富有責(zé)任心的女教師，用生命中的善與愛深深感染了每一個人。如一把不滅的火種，點燃了全世界。

朱明然曾說過：“有一種力量是從你那顆跳動的心中發(fā)出的，它會指引你去做你認(rèn)為重要的事，并且一定會竭盡全力，這就是責(zé)任心?！笨芍?，責(zé)任何其簡單，責(zé)任又何其復(fù)雜！責(zé)任，有時只需你的一句安慰，一次援助，有時又需要你從心而發(fā)，耗盡胸膛里的愛與勇氣，去完成你的責(zé)任。

責(zé)任，是動力，是方向；責(zé)任，是導(dǎo)師，也是好友。就讓我們與責(zé)任一路同行，將自己化為光和熱，照亮自己，照亮別人，照亮全世界！

高中畢業(yè)證仿制 高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績篇十一

因為有夢，我們才去努力

因為有夢，我們才追隨著，因為有理想，我們才努力著。人匆匆而來，匆匆而去。在此之間，我們要過得更加充實。我們要用夢想來豐富我們的生活，我們的生命。我們要因為夢想為生活變得更充實而努力。

人生成長的故事不管多么精彩、多么平凡、多么讓人感動、最終都會留下許多遺憾，有些遺憾注定就是要背負(fù)一生。然而不管人生多么挫折，留下多少遺憾。我們都不會輕言放棄，因為我們有夢想，夢想使我們努力堅持，讓我們更加有動力去迎接人生中更多的挑戰(zhàn)，去面對更多的挫折。只為將來，不僅僅是為了日子好過一點，而是為了那個追逐夢想的過程。聽著外面的風(fēng)吹著樹上，一片片樹葉飄落下來，這種場景不知道在自己的腦海里浮現(xiàn)了多少回。就像每一年自己都記得看到樹葉飄落下來的場景，見證自己成長的經(jīng)過。這種感覺既是心酸的也是自豪的，應(yīng)為自己為了夢想而奮斗，而努力感到榮耀。正如古往的偉人一樣。

應(yīng)該說有夢才有夢想。當(dāng)我們有了夢想，就會全力以赴的去拼力追逐、去努力實現(xiàn)。沒錯，正如司馬遷寫的《史記》一般，艱難創(chuàng)作《史記》的道路如此漫長而艱辛。在李陵事件后，司馬遷面臨兩種選擇，一是被處死二是受宮刑。這兩種選擇都是難以接受，而第二種選擇則更難接受。因為宮刑對一個男子比死更難接受?？墒撬闳贿x擇接受宮刑原因我想因為他有夢，他的夢就是完成《史記》創(chuàng)作，因為有夢，他忍辱負(fù)重地活了下來，由此看出夢對于他的重要性。歷史上像司馬遷這樣的人又何止一個。

還有蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，修列《兵法》;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》;《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。因為有夢，才忍辱活下來流名于后世，是夢支撐他們活下來。不僅這些，還有很多想這樣為夢想而堅持的人?？梢妷粝雽τ谒麄兪呛蔚鹊闹匾?所以說夢是生命的動力，夢是奮進(jìn)的風(fēng)帆，夢是沙漠的甘泉，夢是黑暗中的火焰。

虞有澄說過：“一個有事業(yè)追求的人，可以把“夢”做得高些。雖然開始時是夢想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢想能成真。”沒錯，如果只是空有夢，而不去努力。我們是不可能實現(xiàn)自己的夢想的，我們只有不停努力的去做，去奮斗，夢想才會實現(xiàn)。所以因為有夢，我們才會去努力。才會更加優(yōu)秀。

高中畢業(yè)證仿制 高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績篇十二

煙雨蒙蒙，大山深處飄蕩著朗朗的讀書聲，在寂靜的山村中顯得格外清晰明亮…

這是個閉塞的小山村，百年來與世隔絕，沒有人來過，也沒有人走出過大山，直到前幾年來了個與眾不同的年輕人……

村里的人都親切地叫他“李老師”，似乎沒有人知道他的全名，倒是全知道這是省城來的讀書人，村里唯一的老師。

李老師是一個戴著一副黑邊眼鏡，衣著干凈的斯文人。大山里的人們想不通這年輕人為何要放棄在省城的好日子，跑到這落后的山村來。

一開始村里的家長們都不愿把自己的孩子交給李老師，家里還缺干農(nóng)活的幫手呢，怎么還把孩子送去浪費時間呢。李老師每家每戶去找孩子們，勸說他們的父母把孩子交給他來教育。

村民們將信將疑地讓孩子們跟著李老師到村里臨時搭建的小學(xué)校里讀書，但也只允許他們下午去，早上還要在家里搭把手。學(xué)習(xí)不是沒有成效的，孩子們開始知道外面的世界，開始學(xué)會指著天上的星星辨認(rèn)星座。村里的人們逐漸接受了這個有點傻氣的外鄉(xiāng)人，家里有點麻煩也會去找他幫忙，畢竟他見多識廣。李老師儼然成了村里的第二個村支書。

李老師也不辜負(fù)村民們的期望，每天風(fēng)里來雨里去，徒步走過山路河道，接送孩子們?nèi)W(xué)堂。村里沒有書本，他用自己帶來的筆和紙張抄寫了一些詩歌、散文，裝訂起來分給孩子們，一筆一劃、一字一句地教導(dǎo)他們。

村民們聚在一起時總會談?wù)撈鹄罾蠋??！吧洗嗡涛覂鹤映母?，可好聽了。”“可不是嗎，前幾天下大雨，他還送我家閨女回家呢?！薄拔覂鹤蝇F(xiàn)在可聰明了，跟著李老師學(xué)了不少?！薄?/p>

日子一天一天過，過了兩年，村里的老人們開始操心起李老師的婚姻大事。三姑六婆嘮叨著，李老師靦腆地笑著：“過幾天我讓我女朋友來看看…”

過了幾天，真有個漂亮的女孩子來到村里。老人家們贊嘆得很。而孩子們卻開始不安。總有人在李老師窗外探頭探腦，欲言又止。李老師把他們叫進(jìn)來，輕聲問怎么了。孩子們突然“哇”的一聲哭起來：“李老師，聽說你要和媳婦回省城去，不教我們了…”李老師面露難色，看了看女朋友，而她卻默然地轉(zhuǎn)過頭去。

再過幾日，女孩帶著行李離開了。村民們疑惑地詢問李老師。李老師只是無奈地笑笑：“她不愿留下，而我不能走…”

故事似乎還未結(jié)尾，李老師仍留在那僻遠(yuǎn)的山村里，把一個個孩子送出大山。

這是他的擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)著孩子們的成長，擔(dān)當(dāng)著一個村莊的發(fā)展。

高中畢業(yè)證仿制 高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績篇十三

刺猬的堅強，全是偽裝?！}記

我從小被人號稱刺猬，因為我沒有淚。

上幼兒園，別的小朋友弄壞了心愛的玩具哇哇大哭，我卻在一旁興致勃勃得拆玩具：上小學(xué)，別的同學(xué)考砸了像是在哭喪，我卻在旁邊無所謂：別人受傷了哭爹喊娘，我卻露著傷口招搖過市。

在別人看來，我是堅強的，無懈可擊。

然而今天。

“最后一題是不是”“嗯，對！我想了半天終于想出來了！“哎，收卷的最后關(guān)頭我才寫完，好險呀……”“那道題怎么寫……""很簡單呀，你看”

“那道填空題呢？我怎么沒做出來?！币慌缘奈乙涯樕l(fā)紫，嘴唇哆嗦。完了完了，這次徹底考砸了?！澳敲春唵蔚念}你居然不會？”小b像是不相信，淚水在我眼眶中打轉(zhuǎn)，我閉上眼睛，努力告訴自己“你怎么會哭呢，你怎么連這一點小事都要哭呢？我站起來，徑直走向窗戶，我需要散散心，

那藍(lán)藍(lán)的天不屬于我，小鳥的歌唱仿佛是我失意的賣弄，高高的教學(xué)樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山，那樣渺茫，我攀不起。廣闊的操場卻使我那樣迷茫。

不看窗戶了，我把視線轉(zhuǎn)到小a的草稿紙上，草稿紙上抄下了所有題的答案，隨便一掃，竟全是剛才同學(xué)們討論的正確答案。像是一把刀刃直直插入我的淚腺，我直直地坐在小a的座位上，像是一個面色蒼白即將失去生命的病人?！靶，你考的怎么樣啊?！倍呌质切爽朗的笑聲，每次見到她，一切煩惱就會煙消云散，而這次卻沒有。

見我不說話，小a低下頭來看我，我模糊的雙眼卻看不清她緊皺的眉頭，她的表情實在讓我心疼。“怎么哭了呢……”我再也忍不住，趴在課桌上不顧一切地哭了。

哭的天昏地暗，仿佛世界的滄桑與我無關(guān)，我像是一個被世界所拋棄的流浪者，感到從未有過的難過與無助，我那么努力，為什么。

也不知時間的鐘擺靜靜地擺了幾下，像是一個剛剛睡醒的孩子。再抬頭看看窗外，天還是藍(lán)的，只是更和諧了。小鳥還在叫著，只是更自然動聽了。心中那抹天塌般的憂傷似乎隨著眼淚一起流走了。

“你好些了嗎？”睜開汪汪的淚眼，又是小a爽朗的面龐，小a摟住我，“你哭吧，都怪你太過堅強。”

我哭了，沒有再像一個漢子般扛著，也沒有人因為我哭而嘲笑我，像是一顆種子終于沖破了泥土見到明亮的世界，像是春雨洗刷過后的清新。重生。

原來，失意需要表達(dá)。