每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
想像競合犯 想像力還是想象力?篇一
“嘿嘿!這可是寶貝,只要你念上口訣就可以創(chuàng)造出任何東西,我顧大發(fā)明家保證,只有你想不到的,沒有我做不到的!”顧月時那張被化學物質“染”黑的臉,被爆炸物引“爆”得最潮的“鳥窩”發(fā)型,嘴里還時不時吐出一兩團黑煙,那樣子滑稽極了。不知道的,還以為他被雷擊了呢!
“切!月有陰晴圓缺,你顧月時也不一定很完美呀!”范健挑釁道。顧月時被他這一席話激怒了,他額上青筋直冒,五官扭成一團,“老子不行鬼行呀!娘的?!鳖櫾聲r怒不可遏了。
“那你把口訣告訴我,讓我試試!”“日月皆傷,宇宙幻影!”顧月時話一出口就后悔了,再望望正在壞笑的范健,才知道自己的話原來這么容易被別人套。
“謝啦!不過為了安全起見,我還得先試驗一下?!闭f完,范健一臉欠揍地看著顧月時。
“你想干嘛?范健,你可不要太犯賤哦!”顧月時怯怯地往后退了退。范健一步步逼近,大聲嚷嚷道:“你既然都說我犯賤了,那我就不客氣了?!赵陆詡?,宇宙幻影!’將顧月時變成女人!”說完,范健將神奇藥水灑在顧月時身上。
奇怪的是,顧月時沒什么變化,倒是范健變成個不男不女的了。顧月時望了望試驗后的藥水,這才晃過神來:“對不起哦!我有一種原料忘加了,所以藥水的效果會反射到對方身上?!?/p>
范健徹底崩潰了,他哭喪著臉說:“都是神奇藥水惹的禍??!”
想像競合犯 想像力還是想象力?篇二
月兒掛在枝頭,照亮著萬籟俱寂的夜晚,還是幼兒的我就離開了母親,此時心中思潮澎湃,想母之情徘徊在心中,久久不能離去。我腦海里便翔起追逐與靠近母親的翅膀,構想我與母親的一段平凡的故事……
一個小孩子搖搖晃晃地走了幾步就跌倒了,哇哇地哭著,等待著母親有力而溫柔的手。
母親沒有去扶孩子。
過了一會兒,孩子哭泣著慢慢地爬起來。
母親向孩子投去欣賞的鼓勵的目光。
如此,一次又一次地重復著。
終于,孩子跌倒時,不再哭泣,不再等待,自己爬起來,繼續(xù)朝前走。
就這樣,母親以自己的經(jīng)驗,點亮了孩子的整個人生。
接下來的日子, 母親執(zhí)著地教孩子讀剛剛從遠山的峰頂冉冉升起的朝陽,讀展翅沖出窩巢翱翔于彩霞中的山鷹,讀于小溪旁歡快地吃著青草的牛犢,讀露珠閃爍靜靜地沐浴在晨光中的金燦燦的油菜花。母親,用美精心灌溉孩子的眼睛,灌溉孩子的心靈,從孩子的眼睛里,孩子的心靈里長出求知的苗苗,長出成功的苗苗。
光陰似箭,孩子漸漸地長大了,母親的雙鬢也頃刻間沾滿了雪花。此時,孩子選擇離開母親,遠走異地去追尋知識的浪花,母親并沒有反對,相反地她非常贊同孩子的抉擇。
打那以后,母親守著空寂的屋子,站在門前,凝望著進村的道路,希冀孩子的早日學成歸來。
年復一年,孩子終于衣錦歸來,此時的她已是一位知識淵博的學子。一到家,母親的滄桑如利箭般地刺痛著孩子的心,她的淚水一下子泛濫開來:“我的一切成就都是站在母親的肩膀上獲取的,我感謝我的母親。沒有母親,就沒有今天的我與我的今天?!狈块g里頓時一片靜寂,而后是左鄰右舍陣陣的發(fā)自于內心的掌聲,那音響匯成了一曲慈母的贊歌,在空中久久回蕩……
望著窗外的星空,星星不知啥時隱去身影,留下孤獨月兒與我遙遙相對。頓時,一種長久積累的失落與孤寂又涌上心頭,我只能擁著夢入睡,構想明天想像中的母親印象……
想像競合犯 想像力還是想象力?篇三
一轉眼,二十年后的一個冬天。大雪紛飛。我回到了我的家鄉(xiāng)——紹興。我現(xiàn)在是一個生物學家,在非洲的坦桑尼亞工作。我因為想念了家鄉(xiāng),所以我來到了我的家鄉(xiāng)——紹興。我剛下飛機,就看到了我的媽媽,在機場接我。但他看上去非常老了,都快60歲了,可是看上去還非常年輕,只有30幾歲而已。
在車上,我看見媽媽從包中拿出了一盒熱乎乎的香辣雞翅,因為媽媽知道我最愛吃肯德基。聞一聞,香味撲鼻;聞二聞,神清氣爽;聞三聞,口水流下三千尺!之后我就大吃了一頓,在吃的過程中,媽媽微微的笑了,我也哈哈大笑起來。
我們到家后,我問媽媽:“您這幾年身體還好嗎?”
媽媽說:“還好。”
“您這幾年有沒有比較難做的事?!蔽覇??
媽媽說:“不早了,睡覺了,明天再說。”
我說:“好的。”
第二天,我在桌上放了一張紙:我去同學家了,我已經(jīng)吃過早餐,請您放心。之后,我就走了。
我到了一個同學的家中,我問他:“你現(xiàn)在是什么職業(yè)?”
他高興地說:“我成為了一名設計師,我現(xiàn)在在制造一幢全國最高的樓房。那你干什么?”
我說:“我現(xiàn)在在尋找世界上的各種動物?!?/p>
他說:“哇,真厲害!”
我戀戀不舍地說:“時間也不早了,我走了!”
他說:“下次見!”
我又來到了城市廣場,發(fā)現(xiàn)了許多新奇的地方,綠樹成蔭,雖然有許多花凋謝了,但是有更多的花盛開著。我突然看見了一個小孩跑來跑去,放著風箏。我突然也想起了我小時候的.事情。我非常高興。
突然,又下起了鵝毛大雪。我現(xiàn)在還沉浸在這一份留戀中。
想像競合犯 想像力還是想象力?篇四
火球般的太陽掛在天空,撒下毒辣的陽光。
陽光透過窗玻璃,隨意躺在了黑白兩色的卷紙上。
也許是有了風扇的緣故,考場顯得格外平靜,只有刷刷的寫字聲,可突然間42支筆寫字的聲音此刻竟少了一支,那是我的筆停了下來。
“樹林子像一塊面團子,四面都在鼓……(請運用比喻的修辭手法仿寫一句話)”。
太陽仍向上攀爬著,光越來越毒辣。
那支消失的筆又隨著太陽回到了卷紙上,并帶著耀眼的光芒,匆匆在卷紙上歪歪斜斜地寫下了一句話:“太陽像一個大火球”。
太陽像以往六年一樣,生氣地凝視著四十二句大同小異的話,想用毒辣的陽光改變一切,便繼續(xù)努力攀爬。
當鈴聲終結了語文考試,太陽已經(jīng)攀爬到了空頂,陽光也更加刺眼,灼燒著人們的肌膚與精神。可很快便被藍色的窗簾面具阻隔開來。
太陽看起來十分生氣,又強烈地釋放出了幾縷陽光,但也無可奈何,只好漸漸從云頂走下山去。
……
太陽再一次開始了“登云運動”,漸漸又高過了樓頂。
教室里,陽光也透過陳舊的窗玻璃,照射到我的卷紙上,也讓“太陽像一個大火球”旁的“×”更加耀眼。
沒有一個人得到滿分,沒有一個人的仿寫句子旁擁有“√”。
三色的卷紙攤在冰冷的桌面上,毒辣的陽光卻穿不透教室的冷空氣。
太陽面目猙獰地站在天上,大笑:“哼,讓你們總寫我,一直寫了六年,可吃虧了吧!”
從此,仿寫句子旁沒有再見過太陽色的“×”,當然,自然也尋覓不到太陽的身影了。
太陽孤獨的徘徊于天際,卷紙上的“×”失去了下半身。而我們也終究走過了火球般的太陽,生命已然多了穩(wěn)重的思考……